國培個人研修計劃表格
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一、指導思想
通過專 家教授的引領和學員的互動,快速更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、通過培訓,更新教育理念,進一步提高自己對素質教育的認識。
2、通過培訓,提高自己對新課程標準的認識,打造高效課堂。
2、通過培訓,改變教學方法,由先教后練到先學后教。
3,通過培訓,改變學生學習方法,發揮他們的主體作用。
3、促進專業化發展,提高自己課題研究能力。
三、研修措施
1、努力學習新知識,認真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業素養。、
2、學習專家們的'先進理念,積極動腦思考問題,并形成自己的心得。
3、通過理論聯系實際,不斷反思自己的教學方式,努力探求以學定教的教學方法,提高自身的語文素養。
4、積極參與各種研討活動,積極發言,博采眾長,在交流中碰撞思想。
5、加強和學員之間的互動交流,小組合作學習。
6、多寫些教育研修日志,在反思中完善。
四、研修內容
1、語文教學理論知識。
2、語文教學新課程新理念。
3、全新的語文教學方法。
4、研究問題的專業能力。
通過專 家教授的引領和學員的互動,快速更新自己的教育觀念,促使自己向專業化方向發展。
二、研修目標
1、通過培訓,更新教育理念,進一步提高自己對素質教育的認識。
2、通過培訓,提高自己對新課程標準的認識,打造高效課堂。
2、通過培訓,改變教學方法,由先教后練到先學后教。
3,通過培訓,改變學生學習方法,發揮他們的主體作用。
3、促進專業化發展,提高自己課題研究能力。
三、研修措施
1、努力學習新知識,認真做好筆記,不斷提高自己的理論水平和專業素養。、
2、學習專家們的'先進理念,積極動腦思考問題,并形成自己的心得。
3、通過理論聯系實際,不斷反思自己的教學方式,努力探求以學定教的教學方法,提高自身的語文素養。
4、積極參與各種研討活動,積極發言,博采眾長,在交流中碰撞思想。
5、加強和學員之間的互動交流,小組合作學習。
6、多寫些教育研修日志,在反思中完善。
四、研修內容
1、語文教學理論知識。
2、語文教學新課程新理念。
3、全新的語文教學方法。
4、研究問題的專業能力。
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