今天是20XX年的最后一天,回首20xx年,我們一一六中學在香坊區教育局、進修校的正確領導下,全面深化校本研修,不斷提高教師教育教學水平和業務能力。在開展校本培訓過程中,全體教師積極構建有效課堂教學模式,切實提高課堂教學的實效性,使課堂教學充滿生命的活力,教師教育教學能力有了進一步提高。本學期我們具體做了如下工作:
一 加強全員培訓,使教師的繼續學習成為常態
本學期我們學校以教師崗位培訓為契機,以香坊區“文化建設年”為載體,把全員培訓和分類型進行結合,加大對各層面教師培養的針對性和實效性,從學校、教研組和備課組,以及教師個人角度分別對老師進行不同內容的培訓。從學校角度,利用全體教師大會、遠程培訓、各學科教師進修學習、黨員政治學習、班主任集中學習等契機,多角度對教師們進行培訓,使教師們對自身的培訓與提高有了進一步的認識,同時,提升了他們自主學習的自覺性。
1.教師講壇是我校校本培訓的一大亮點,每天至少兩節的抽簽課從開學初一直延續到了學期末,本學期凡是50歲以下的老師全部都上了抽簽課:
2.10月份35歲以下教師全部進行了課堂展示活動。
3.11月份開展了黨員示范課活動,共有18個黨員教師進行了實效性課堂展示。
二. 強化骨干教師隊伍建設,努力培養專家型教師
1.本學期我們學校充分發揮名優教師的骨干引領和輻射作用,各學科骨干教師及備課組長每學期要為大家至少上一節示范課。
2.以李百娟老師為主導的名師工作室積極開展微課研討活動,帶動年輕教師積極參到與新理念的教學工作中。
3.充實發揮科研骨干的力量,根據我校的研究課題,組建了由各學年教學校長牽頭的研修團隊,強力推進生命化教育課題研究,使教師隊伍的科研水平以及課題研究能力得到了提高。本學期我校語文、數學、英語、物理、化學、生物等多個學科多名教師制定了課題研究計劃、參與了研究過程以及相關材料的.積累,撰寫了論文。
三.加強對青年教師的培訓。
在我校,以老帶新,師徒結對的方式,加強對新教師的培訓,可以發揮老教師經驗豐富的優勢,督促青年快速成長, 使青年教師課堂教學能快速成長。
四.提升德育培訓的水平
新時期的班主任,除了要有熱心、愛心和較強的班主任基本功外,師德的不斷強化成為了我校教師培訓的重點。在新時期,班主任工作面臨著許多考驗,社會對班主任的要求越來越高,班主任隊伍的思想道德水平以及專業化水平也需要隨之不斷提升。因此,打造一支具有高素質的人民滿意的班主任隊伍成為我校德育培訓的主要內容。本學期,3、4、5、6月份我校利用班主任會、網絡平臺等形式,加強對全體班主任的培訓,使班主任整體素質水平的有了很大提高。
總之,經過一個學期的緊張工作,我校的教師校本研修工作取得了一定的進展,下學期我們要再接再厲,努力推進全員培訓和其他形式的校本研修工作,使我校的校本研修工作邁上一個新臺階。