小船兒悠悠寫景美文

　　五一的春光格外明媚，加上小長假的眷顧，人們的腳步似乎更悠閑了，洋溢在臉上的幸福格外滋潤了，尤其是公園里，不管是男人，女人還是老人，小孩，都與快樂爭寵，與和諧同步。

　　流水潺潺，輕歌悠悠。再美的風景唯有一處獨好，在這里算是冰雪融化不久的湖水。

　　說是湖水，其實也是人工建造的。由于冬天結冰，湖面上盡是落葉，塵土。等到冰雪消融，湖水變得很渾濁，湖面上還漂浮著腐爛的生物。盡管這樣，依然沒能影響人們對幸福生活的追求和延伸。

　　湖面上晃著幾艘供人們游玩的小船，似乎用了幾個年頭，泛著非常陳舊的面孔。人們似乎也不介意，晃悠悠的小船上笑聲四起，感覺著他們劃得不是小船，而且是一種放松一種愜意。我們也一樣，不爭速度，不爭技術，船兒像心兒一樣自由。

　　孩子的快樂最重要，他們鬧著要開船，上船了，卻要在船里看書。

　　不知什么時候起，他們也學會了裝。其實他們根本不看書，就為了擺一幅讀書的姿態，這可能和我書不離身的影響有關，不管去哪里，他們對書的感覺還是很敏感的。

　　湖上的人們蕩悠悠，欄邊觀看的人們不時的把笑聲傳來。我想起了卞之琳的詩，“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”還有人這樣寫，“你在橋上看風景，看風景的人在橋下看你，藍天裝飾了你的心田，我裝飾了你夏日的夢。”

　　湖上的人蕩悠悠，欄邊上的人的情悠悠。湖上的人看欄邊的情，欄邊的人看湖上的景，誰裝飾了誰的夢？不重要，重要的是在這樣一個春光燦爛的日子擁有一顆爛漫的心，春在心里，處處是媚。

　　突然，欄邊一個小姑娘中止了我在快樂里滿無目的遐想。六七歲的樣子，樸素的裝束，緊緊抓在欄桿上，看到船上的孩子們笑，她邊笑邊拽著母親的衣角，母親摸著她的頭俯下了身沒有聽到她們在說什么，但他們的舉動告訴了我，小女孩也想坐船了。母親溫柔的撫摸著女孩的頭在說著什么。半響，女孩不笑了，只是靜靜的看著湖面上一艘艘從她旁邊走過的小船。

　　我的心里涌上了一股澀澀的傷悲。我想起了我的女兒，想起了女兒的六七歲，想起了貧困交加苦澀年華。

　　那時候的日子與窘迫為伴，我們很少逛誘惑重重的街道。那也是個春光明媚的星期天，我帶著女兒來到了離住處不遠的公園。

　　公園里的人很多，和這邊的一樣，公園里也有湖，湖上也有好多小船，小船像水上的落葉輕輕蕩漾，不斷的傳來歡歌笑語。我們也在欄邊看著湖面上的小船心情在飛揚，女兒似乎比我更快樂，她仰起小臉望著我，小嘴嘟嘟，她的心思我懂，她也想坐船了。

　　在好心情面前，我一般不會太吝嗇。盡管日子很緊，但我還是會成全女兒的心愿。我們歡快的跑到小船邊。

　　“一小時五十元。”

　　“五十元？”

　　我的心一下子跌進了谷底，不用摸口袋也知道自己的力量。五十元，只要再緊緊是十五天的生活費，且不算這細賬，口袋里只有三十五元，這也是計劃賺夠今天所有快樂的成本，只坐船這一項遠遠超出了我們的能力。

　　我的臉不由得隨著心跳迅速染紅。是啊，太貴了，我拉著女兒的手慢慢的走到了一邊，苦澀再次將我淹沒。

　　“對不起，寶貝，今天，媽媽沒有錢，下次一定帶你出來坐船。”

　　懂事的女兒輕輕的拉著我的手，像是看穿了我的心思，慢慢的走到了另一個地方。

　　帶著”下次一定帶你來”的承諾，我一直走到了今天，我也從沒有帶著女兒去坐船。等到光陰寬裕，女兒也長大了，也走向了遠方，走向了她自己能掌控的詩情畫意。

　　那年，我們裝飾了他人的風景，他們也裝飾了我們的夢。今天，我們終于坐上了船，她們裝飾了我的風景，而我們是否也裝飾了她們的夢？

　　欄邊的女孩拉著母親的手慢慢的走了。我仿佛看到了當年的自己，祝愿他年，她們也能裝飾別人的風景，他人也在她們的風景里裝飾自己的夢。

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