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護理學孕婦研究畢業論文開題報告-孕婦研究護理學畢業論

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護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告-關于孕婦研究護理學畢業論

  女人懷孕時期是一個被保護的階段也是一個特殊時期,在這個時期,準媽媽們有著新生兒即將出生的喜悅,也有要承受分娩之痛的壓力。在照顧好自己的同時,還要注重身體保養照顧好肚子里的寶寶。同時也有很多政策是給予孕婦們便利的。護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告怎么寫呢?下面是小編整理的護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告資料,歡迎閱讀。

護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告-關于孕婦研究護理學畢業論

  篇1:護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告

  題目:孕產婦心理問題分析及護理

  本選題的意義及目前研究狀況:

  1.研究目的和意義:

  隨著圍產醫學的發展,孕產婦的心理保健已成為圍產保健中一個不可忽視的部分,妊娠雖然是發育年齡婦女一種正常、自然的生理現象,但對孕婦來說,畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程,她們在經歷懷孕、分娩、產后恢復及哺乳等一系列生理過程中,會產生各種心理、生理的'變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發育和分娩過程,而負性心理反應會使心理活動失衡,導致神經活動和內分泌失調,不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此,正確把握待產婦的心理,有針對性地做好心理護理,是確保待產婦順利分娩以及產后恢復的重要工作。

  2.目前該選題研究狀況(文獻綜述)

  近幾年,隨著對分娩期精神衛生方面研究的深入,人們已經從單純的產后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題,并提出早期發現和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。

  產生上述心理問題的原因大致包括以下幾點:產痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統以及其他因素。

  目前采用的護理干預模式包括IKAP健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為(practice)模式和自我效能理論(CBSEI)模式。根據不同的干預模式采用不同的干預方法包括產前干預(健康教育)和產時干預。

  3.研究內容(內容、結構框架以及要突破的難點):

  研究內容:

  (1)對孕產婦產生的心理問題原因進行分析;(2)針對孕產婦產生的心理問題做相應的護理干預技術關鍵問題:通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況,分析出產生問題的主要原因,并作出相應的護理干預。

  4.研究方法、手段:

  研究方法:運用護理心理學手段,在進行護理過程中,通過親切交談。了解她們的思想狀況,了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況,以便在分娩過程中有針對性的進行護理。 研究對象:某醫院產科的**例孕產婦。

  5.研究計劃:

  (1)通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產婦的心理狀況,并分析產生問題的主要原因;(2)運用護理學知識實施相應的護理干預,考察干預效果;(3)分析干預效果的有效性;(4)處理資料,寫出論文。

  篇2:護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告

  初產婦臨產時的心理分析及護理探討

  論文導讀::本文就初產婦臨產時的心理狀態及相應的護理措施作一簡要的分析概述。而臨產時產婦的心理狀態及正確護理對產婦順利分娩。

  論文關鍵詞:初產婦,心理分析,護理

  產婦臨產時會產生一些心理上的變化,而臨產時產婦的心理狀態及正確護理對產婦順利分娩,產后母體恢復及母乳喂養都會有一定的影響。分娩雖然是生理現象,但對于產婦卻是一種持久而強烈的應激源。分娩應激即可產生生理上的應激,同時也可以產生精神心理上的應激。產婦精神心理因素能夠影響機體內部的平衡、適應力和健康。本文就初產婦臨產時的心理狀態及相應的護理措施作一簡要的分析概述。

  1 心理狀態分析

  1.1 待產期

  1.1.1 恐懼心理 自懷孕到分娩這段時間里,她們經常從同事、同學、親朋好友及書本等處接受到有關妊娠、分娩的信息,而這些人往往將個人的經歷加以渲染、夸大,對分娩這一必然過程產生一種無法抗拒的恐懼感,常常感到害怕、恐懼和緊張,加之對醫院環境不熟悉,更加重了這種感覺。部分年齡較大者認為自己年齡偏大會難產,而一些高危孕婦(巨大兒、骨盆畸形等)需手術結束分娩者,因為對手術不了解,懼怕麻藥會對胎兒及個人產生不良影響,另有部分初產婦因對胎兒性別的企盼(多見于獨生子或純女戶家庭)以及懼怕胎兒畸形等,導致初產婦產生緊張、恐懼心理[1]。

  1.1.2 焦慮心理 產婦入院后都希望盡快分娩,早日出院,但因個體差異,胎位、胎兒大小、精神緊張等諸多因素的影響,有相當一部分初產婦到預產期時無臨產征象,就會認為到期不分娩是一種異常現象,從而產生一些不必要的心理負擔,如擔心胎兒是否有問題,自己分娩是否會不正常等。還有部分經濟困難者,害怕不及時分娩會增加經濟負擔,因而產生緊張、焦慮、不安等復雜心理。

  1.2 臨產期

  1.2.1 煩躁心理 初產婦臨產時由于劇烈陣痛,加之疼痛卻有增無減,會覺得這段時間漫長無邊。尤其是進入待產室后,身邊無家人陪伴護理論文護理論文,產婦易出現煩躁不安的心理,常常表現為大喊大叫、哭鬧,不由自主的寒戰、出冷汗等,容易產生不安全感。

  1.2.1 怨恨心理 臨產時的劇烈疼痛,會讓產婦難以忍受,將這種疼痛怪罪于腹中的胎兒,企望能盡快處理掉胎兒或期望醫護人員或家屬能采取有效措施制止或緩解這種疼痛,而這種愿望一旦無法實現,就會認為家人及醫護人員對她痛苦置之不理,而產生怨恨心理論文下載小論文。

  1.3 分娩期

  1.3.1 害羞心理 分娩期因產婦此時宮口已開全,疼痛感稍有緩解,但是因抬頭下降,肛門墜脹感明顯,產生便意,此時需要用腹壓和肛提肌的力量,但是產婦往往因為懼怕大便(害羞)而不敢用全力,導致產程延長。

  1.3.2 無助心理 第一產程較長時間的疼痛,會使產婦消耗很大的體力,到第二產程時,助產人員要求產婦配合盡可能地向下屏氣,而體能不足而出現疲乏無力,不能很好地配合,有時受到助產人員的呵斥或責備等,產婦往往會有筋疲力盡的感覺,產生孤獨無助的心理。

  2 護理措施

  2.1 待產期 首先對新入院產婦,護士要熱情接待,態度要和藹,用通俗易懂的語言介紹周圍環境、病室的設施及住院的各項制度,減輕或消除其緊張情緒。其次向患者講解分娩的一些知識及注意事項,使產婦對分娩這一生理過程有一正確的認識。讓產婦及家屬適當了解一些治療方案及護理措施,在進行護理操作前向患者耐心細致的說明,使產婦有所了解,主動配合,在進行操作時做到輕、細、穩。在進行交談時,要使用文雅和氣、通俗易懂的`語言,態度要親切、和藹,使患者對你產生信任,使其精神、情緒都得以放松,保持平靜的心理狀態,從而平靜地過渡到臨產期。

  2.2 臨產期 臨產后患者常常有較強的不適感和疼痛感,甚至有些體質較差或痛覺敏感者更是覺得難以忍受,因而心情煩躁,大喊大叫,并產生恐懼、孤獨感,甚至怨恨情緒。在此期首先護士要有強烈的同情心,不能對患者的哭鬧、喊叫等行為責罵或者是熟視無睹,漠然置之,應針對其恐懼心理進行安慰及心理開導,消除其恐懼心理。其次有意識地與患者多交流,轉移患者的注意力,同時給予一些生活上的幫助,使患者能用自身的意志克制自己的行為,對部分極度煩躁、恐懼的患者,可酌情讓家人陪伴,使患者獲得一種安全感,必要時可使用一些鎮靜劑,幫助患者休息,同時給予安慰,體貼和鼓勵的語言和行為引導護理論文護理論文,使患者感到受到了尊重、關心和重視,以保持良好的心境,保證充沛的精力,順利分娩。

  2.3 分娩期 分娩期因宮口已開全,疼痛感相對減弱,而肛門下墜感和憋脹感增加,并伴有便意,此時護士應耐心安慰,告知有便意是正常現象,不必緊張,也不必要害羞,在應該用力時大膽地向下屏氣,并告知胎兒在產道時間過長的危害性,講解分娩時的呼吸技術和軀體放松技術,并詢問是否口干,是否需要喝水等,盡可能滿足產婦的正當要求,在宮縮間歇期可告訴產婦全身放松休息,適當地應用表揚、鼓勵的語言,幫助初產婦解除畏懼、害羞、無助心理,使其放松心情,配合助產人員安全分娩。

  3 小結

  實施針對性的護理措施可以減輕產婦的各種心理反應程度。在整個產程中要熱情接待孕婦,關心孕婦,做好孕產婦正常分娩知識的宣傳,講解影響分娩的各種因素,充分了解孕婦各方面的情況,多安慰、多鼓勵,消除其陌生、恐懼、不安全感,從而減少產后出血,縮短產程,降低孕產婦及圍產兒死亡率,保證母嬰平安。

  【參考文獻】

  [1]張麗芳,包翠榮.待產婦心理狀況調查分析及護理[J].中國傷殘醫學,2007,15(2):66.

  篇3:護理學關于孕婦研究畢業論文開題報告

  臨產產婦的心理護理體會

  論文導讀::筆者就在產房工作12年來的對圍產臨產產婦的心理護理談點自己的體會。所以心理護理對臨產婦來說顯得尤為重要。

  論文關鍵詞:臨產產婦,心理護理

  隨著醫學模式由生物醫學模式向生物一心理一社會醫學模式轉變及護理學的發展,護理制度由過去以“疾病為中心”的功能性護理向以“病人為中心”的整體護理轉變,把人看成是一個身心統一的整體,護理工作就是要給病人以護理支援,關心病人的心理,提高自我護理能力,促進病人早日康復。產婦雖然不算病人,但是每個人進了醫院都覺得自己是病人,處于這一特殊時期,她們有著更特殊的心理活動,所以心理護理對臨產婦來說顯得尤為重要。由于個體差異,臨產婦存在著各種不同的復雜的心理變化【1】。臨產婦的心理狀態對產程影響很大,在分娩過程中,產婦的心情十分復雜,有即將成為母親的喜悅,也有對分娩的恐懼感。了解其心理狀態,加強心理護理是醫務人員的重要職責之一,也是提高產時護理質量的重要環節。筆者就在產房工作12年來的對圍產臨產產婦的心理護理談點自己的體會。

  1產婦在產程中的心理表現

  由于產婦的年齡、社會經歷、文化水平、工作性質及既往分娩史等因素的不同,從而構成了產婦的心理狀態表現出認知異常,由此產生恐懼焦慮心理,這種緊張和焦慮能增加體內兒茶酚胺的分泌,導致子宮收縮乏力,產程延長產后出血增加,同時緊張和焦慮還能減少胎盤血流量及改變胎心率,導致胎兒宮內窘迫【2】。

  1.1 初產婦。初產婦的恐懼心理來自親朋好友之間傳說,以及目睹其他產婦的表現。其中以高齡初產婦且文化程度較高者為多,她們往往敏感多慮,對自己能否正常分娩持懷疑態度。另一類初產婦文化素質偏低,缺乏對妊娠及分娩的一般常識了解護理畢業論文護理畢業論文,由于宮縮所致疼痛呈進行性加劇,始料未及,心理反應過強,過分緊張與恐懼,以至于大吵大鬧。

  1.2 環境的變化。產婦入院后對周圍的環境感到陌生,進待產室后產婦與家屬的暫時分離,產婦頓感失去家人的安慰照料而無所依靠,同時家屬又對產婦分娩進展情況及生活照料擔憂,這種彼此間的懸念和焦急常引起產婦極大焦慮,以及頻繁的檢查,高危產婦更是如此。

  1.3 對嬰兒性別及健康的憂慮。受傳統觀念的影響,怕是女孩會在婆婆家中地位降低,特別是農村產婦較為突出。有的孕婦怕孩子畸形,雖然做過多次檢查,但仍有些健康問題不能查出,因而憂心忡忡和煩躁不安。

  1.4 對分娩沒信心。剛開始疼痛時大喊大叫,用力過早畢業論文范文畢業論文范文。導致產程可能延長。由于產程停滯可能會行剖腹產手術等等,對自己能否自然分娩失去信心,對于初產婦尤為明顯。

  1.5 對產后生活的'擔憂。因為孩子的突然進入這個家庭,夫妻關系會不會改變;乳汁夠不夠喂養;家庭收入夠不夠撫養;月子里有沒有人伺候;自己的工作會不會丟掉等等擔憂。

  2護理特點

  2.1 需要被接納與尊重。產婦和一般病人一樣均希望得到醫護人員、家屬、病友的體諒,希望得到安慰和及時的處理,不應以任何借口而怠慢。產婦更希望得到醫務人員,特別是助產人員的接納與尊重 (因助產人員與產婦接觸最早和交往最多的醫務人員),特別是在待產室內,產婦與家屬暫時分離,使她們有一種“失助感”,加之陣痛的困擾,急切希望醫務人員的關心、理解、愛護,希望熱情接納、禮貌相待,若初次見面就顯出冷漠或粗暴,可使產婦產生懷疑和不信任,增加其恐懼、緊張等消極因素,對正常分娩設下障礙。助產人員要儀表端莊,態度熱情誠懇,真誠的自我介紹,熱情接待每一位產婦。產婦入待產室時主動協助其更鞋入室,以和藹可親的態度詢問病史和進行檢查,檢查中動作輕柔,尊重產婦,為其保守秘密,平等對待每一位產婦,使產婦盡快地適應醫院這一陌生環境,建立對醫護人員的信任和依賴,消除緊張情緒和各種顧慮,使之有賓至如歸的感覺。

  2.2 有效減輕產疼痛。分娩顯然是一個生理過程,但疼痛劇烈難以耐受,且疼痛是一種傷害性刺激,臨產時疼痛加重,而恐懼加重疼痛,造成惡性循環,影響宮縮,又因疼痛時大聲叫喊即消耗體力又易導致胎兒宮內窘迫、缺氧,使新生兒窒息發生率增加,助產士在較疼痛的活躍期,指導產婦分散注意力,如觸摸、壓迫法、按摩法、家屬陪伴、聽音樂、可以讓產婦吸入“笑氣”等有效緩解疼痛,應用積極暗示性語言和行為的技巧是提高心理護理質量的關鍵,使產婦在盡可能輕松舒適的狀態下平安結束分娩。

  2.3 加強溝通,及時告知產程的進展及分娩相關知識。大多數產婦對分娩過程缺乏正確的知識護理畢業論文護理畢業論文,特別是初產婦,沒有這方面的經歷和經驗,而另一些產婦受傳統觀念及他人反面經驗給予的負面影響,對分娩過程可能產生的種種危險而產生恐懼緊張、焦慮心理,故產婦及家屬都急想了解產程進展情況、待產過程可能出現的不良反應、胎兒情況、自己能否順利分娩及各種檢查的方法和目的、預計產婦什么時候能分娩等等,故在陪產過程中助產人員通過親切交談。了解其思想狀況、對分娩知識的掌握情況及其性格、文化特征,有針對性給予解釋,在醫療保護性原則的指導下,盡量讓產婦了解在待產過程中可能出現的種種不適及各種檢查方法、目的、目前產程進展情況,胎兒胎心變化情況,并教會產婦如何配合才能避免和減少痛苦,讓她了解應知的情況,使之有充分的思想準備,建立其自然分娩的信心和勇氣,自覺的與醫護人員配合,有利保障母嬰安全,平安分娩。告誡其不要過分激動,從而避免因情緒波動而導致產后出血。同時助產人員要及時明確地答復家屬的詢問,并主動告訴其產婦的情況,給予親人般的關懷,這都是和觀察產程、接生同樣重要的工作內容。

  總之,產婦在分娩過程中因職業、年齡、文化、經濟狀況、生育經歷、家庭關系、孕前性格不同所產生的心理需要也不相同,由此產生的各種心理變化也不盡相同。早產、難產、產程延長、產后出血、胎兒的發育、產后泌乳等,均與整個圍產期心理狀態有關。做為醫務人員,要關心體諒她們,要根據孕婦各種心理變化,尋求探索解除各種心理障礙的途徑,在通過有效的心理疏導等措施下,可以降低降低母嬰并發癥的發生【3】,充分體現人文關懷,滿足醫療的社會需要。

  參考文獻

  [1]謝映,王巧霜,潘茹,等.產前焦慮/抑郁障礙心理護理的探討[J].護士進修雜志.,2005,20(2):138.

  [2]袁筑華,梁峰冰,胡巖英等.163例Doula分娩的臨床意義[J].實用婦產科雜志,2002,18(1)、35.

  [3]費遠芳,王玲.產婦在產程中應用心理護理的臨床觀察及分析[J].中國醫學創新。2010,7(31):97.

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