錢學森的讀后感
當細細品完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編幫大家整理的錢學森的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
錢學森的讀后感1
愛國就是對祖國忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民的思想，前赴后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生。這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰但是，愛國精神不僅僅在戰場上體現，還可以在許多方面看出。
1995年10月1日清晨，廣闊的'太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛向香港。一位40來歲的中年人，邁著穩健的步伐踏上甲板。陣陣海風掠過他寬大的前額。眺望著水天一色的地方。他屈指一算，已經航行了十五天了。想到前方就是自己魂牽夢繞的祖國，他多么希望自己腳下的是火箭的倉壁，他就是世界著名科學家——錢學森。
當聽到新中國成立以后，他希望早日回到祖國。
在美國，錢學森什么都有了，金錢、地位、和名譽，他還是果斷放棄了，他準備回到祖國，報效祖國。他不怕困難，想讓祖國科技越來越發達，強大起來。而他要回國時，卻被美國當局無辜迫害。然而，他會到祖國的決心一絲沒有動搖。
我覺得錢學森有三點非常值得我們學習：第一點是他在那時候，事業已經成功了，但是錢學森，毅然放棄了所有。第二點是他不怕條件差，這沒有擊敗他的決心，反而是他更加勤勉、努力去報效祖國。第三點是，他遇到麻煩于挫折，他不回放棄。
就是這些，筑就了他一生的輝煌成就。
如果我與錢學森相比，我發現了我的不足。如果我有一點成就，在讓我到另外一個地方去展示我的成就，我肯定不會，因為萬一失敗了、有人比我更厲害怎么辦？
有時候我練習毛筆書法，筆總是分叉，因為筆不好，我心想筆不好，我也要寫好，但總是寫不好，我朝筆發火，想把它折了。
第三點，我覺得，我做到了，如果我做事遇到麻煩了，我也不會放棄。
從今以后，我就向錢學森老人學習，努力改正我的不足，我相信總有一天，我會成功的！
錢學森的讀后感2
這幾天，我看了錢學森的故事。錢學森是我國著名的科學家，他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢學森很高的榮譽，但他有一個愿望：“我是中國人，我要報效祖國。”1949年新中國成立了，錢學森知道后就決定馬上回國。美國要留住錢學森，但還是沒動搖他回國的心。幾年的努力，錢學森終于回到了祖國的'懷抱，。回國以后，他帶領著中國人民迎來了航天時代的黎明。
看了錢學森爺爺的故事以后，我覺得錢學森爺爺很了不起，因為錢學森爺爺心里始終想著祖國，他有一顆報效祖國的心。我也是中國人，每當國旗升起的時候、每當國歌響起的時候、每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候、當我國的“神州六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感到驕傲。我要像錢學森爺爺一樣有一顆一直想著祖國的心。從現在開始我要好好學習，在班里做一個心中有班級，心中有同學，心中有父母的好孩子。
錢學森的讀后感3
《走近錢學森》內容概要：錢學森博士是小國火箭、導彈、航天事業的拓荒者和奠基人。本書深層次解密了錢學森的傳奇人生：小生華麗家族，家學淵遠，赴美求學，科學巨星，嶄露頭角，回國受阻，被捕入獄，五年抗爭，終回祖國，運籌帷幄。兩彈一星，功勛卓著，載人航天，歷史巨獻。本書首次公布廠諸多鮮為人知的史料和照片。從某種意義卜講，本書不僅僅是錢學森個人的傳記，也是中國“兩彈一星”和載人航天的發展史……
看到一半,忍不住寫幾句,這本書語言洗練,讀起來暢快得很。同時對錢學森博士的愛國情懷異常感動!他本來可以在美國過著舒適的生活，已漸漸融入了美國的上流社會，而且在他的研究領域內已是世界聞名了，但他為了一個心中的目標毅然回到祖國，其間為了回國甚至歷盡艱苦，讓我欽佩萬分。同時，從他受到的教育過程中，我也是感慨頗多，只有開放的.、自主的教育模式才能培養出具有創造能力的優秀人才!同時我也為那個時代能回國參加祖國建設的所有華人感動，他們是我們民族強大的功臣，是當代青年學習的楷模……
錢學森的讀后感4
這天，我讀了一篇文章——《中國航天之父——錢學森》。這讓我受益匪淺。
里邊講的是，錢學森赴美國留學。他在美國奮斗了12年，功成名就，聲譽遠播。但是，豐厚的生活待遇和優越的科研條件并沒有留住他的心。新中國成立以后，錢學森決定回國。美國海軍部次長金布爾氣急敗壞地說：“錢學森知道的'太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”最后，他竟喪心病狂地叫嚷道：“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”經歷了五年變相的軟禁生活，1955年10月8日上午，他終于回到了祖國的懷抱。回國后，錢學森緊張而熱烈地開始了自己的工作。我國第一顆人造衛星“東方紅一號”在1970年4月24日呼嘯升空！
當時，美國海軍部次長金布爾說了兩句話“錢學森知道的太多了，無論走到哪里，都抵得上五個師！無論如何不能讓他走！”“我寧可把這家伙槍斃了，也不能讓他離開美國！”從這兩句話中，可以體會到，當時錢學森對于我們中國是多么地重要！
這讓我不禁想到了詹天佑爺爺，他和錢學森爺爺一樣，用科學的精神為國家付出了許多。
1905年到1909年，詹天佑成功主持修建了中國鐵路史上第一條獨自設計、施工的重要鐵路——京張鐵路。當時，外國人還嘲笑我們：“能修出這條鐵路的中國人還沒有出世呢！”京張鐵路總長雖不過200公里，但沿途橫跨崇山峻嶺，工程及其艱巨。然而，詹天佑用創造性的勞動回擊了這些諷刺，克服了重重困難。他不僅僅為自己在世界上贏得了聲譽，更重要的是，為整個中國工程技術在世界上贏取了地位。
除了錢學森爺爺還有詹天佑爺爺的故事，還有其他偉大的科學家，他們愛讀書、愛學習、善于觀察、善于思考、遇到困難不會退縮的精神值得我們學習！科學家不是被父母逼著讀書讀出來的，他們靠的是自覺，對生活的留心觀察，還有那一顆好奇的、用于去探索的心！
錢學森的讀后感5
我們都知道有個著名的錢學森之問：就是為什么我們的學校培養不出杰出的人才？錢學森是我比較崇拜的一位知名學者，就憑他提的這個問題，我覺得應該關注錢學森。高考結束后，我首先閱讀的就是美籍作家張純如編著的《錢學森傳》，事實上我和他之間還存在一些歷史的淵源，錢學森是浙江杭州人，兒童時代是在杭州長大的，他的祖先還重建了西湖邊上的保俶山上的保俶塔。我的整個童年（包括幼兒園和小學）也是在杭州度過的，是喝著杭州西湖的水長大的，而且當時我們家就住在的保俶山腳的保俶路上，兒時的我也常常爬上保俶山眺望西湖，或圍繞著保俶塔玩耍。
錢學森在大學學習階段最喜歡去的地方是圖書館，閑暇時光大半是在圖書館度過的，喜歡閱讀科學期刊，而且一看就是幾個小時，讀書非常的專注，而且擅長數學演算。上課的'時候，他也在讀書，而且通常坐在最后一排，看他的學術論文，因為課堂學習的內容他可以不費吹灰之力就能通過，這樣他就可以把主要精力和時間用于他喜歡的科目。同時，錢學森對科學技術的發展前景非常敏感，他的專業選擇是從鐵路工程到航空工程，從當時全國工科最好的大學中國上海交通大學到當時全世界頂級的飛行技術學院美國麻省理工學院以及之后的加州理工學院，有機緣師從航空學領域的學術巨擘馮卡門，雄厚扎實的數理基礎和能夠選擇當時科學技術最頂尖的領域以及能接受最好的學校教育，是錢學森在學術上取得成功的重要因素。
我曾經看過一段描寫錢學森的視頻，其上敘述了錢學森將新婚的妻子蔣英女士（一位著名的歌唱家）帶到了美國的波士頓住所后，吃完早飯就去上班了，直到晚上才回來，把新婚的妻子孤零零地留在了住處；吃完晚飯，他泡了杯茶，和妻子道別后，又將自己反鎖在書房里，開始了專注的讀書生活，而且這種晚讀成為了他多年的讀書習慣，當然這也為讓他成為世界著名的學者奠定了堅實的基礎。我對錢學森的崇拜最主要就是他的讀書習慣，我渴望自己也能夠在一個完全獨立的空間中，靜靜地、忘我地、全神貫注地讀書，旁邊只有一杯淡淡的清茶，我渴望成為錢學森式的有重大貢獻的學者（不需要知名）。現在我已經具備了這樣的條件，完全可以過這樣的生活，令自己在學識上和精神上真正強大起來！這將是我未來追求的一種生活方式，就是在積極鍛煉、保證身體健康的前提下，多看一些自己喜愛的、能提升自我的、有教育意義的生物、教育、歷史、健康等方面的書籍，做一位愛讀書、有思想同時又有一定生活情趣的人！
在閱讀《錢學森傳》的過程中，對過去的中國教育也有了一定的了解，對庚子賠款在培養出一大批杰出留學生中的作用也有了新的認識，還有對二戰之后的航空、火箭、導彈等領域的發展以及錢學森在其中的作用等內容有了更多的認識。同時，錢學森在治學方面外也有許多值得我們學習或借鑒的地方，比如，他的愛好廣泛，擅長畫動物、流水和花朵；能拉一手小提琴；喜歡聽交響音樂團演奏的古典音樂。
錢學森的讀后感6
錢學森爺爺是中國GCD優秀黨員、忠誠的共—產主義戰士、享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。
錢學森爺爺為了報效祖國，出國留學，是美國加州理工學院任教授，是當時成績突出的科學家。當時美國海軍次長金希爾曾說：“錢學森無論走到哪里，都抵得上5個師的'兵力，我寧可把他擊斃在美國，也不能讓他離開。”改革開放以后，錢學森想要回國，但遭到美國反對共分子的強烈反對，還遭到拘禁。但最后經兩國協商，被滯留了5個年頭的錢學森爺爺終于踏上了回國之路。
回到祖國后，錢學森爺爺和其他的科學家立刻投入了科技攻關工作之中，全力發展火箭導彈和航天事業，使中國的火箭和導彈事業在零起點的情況下開發達到國際的水平。看了這本書后，我非常敬佩錢學森爺爺，錢學森爺爺他年輕時在美國留學，經過刻苦努力，他成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的星”。雖然美國給了錢學森爺爺很高的榮譽，但他一直有個愿望：“我是中國人，我要報效祖國”。這種精神真讓我感動不已。
讓我們一起去讀讀《錢學森故事》吧，從中去感悟他那瑰麗多彩的偉大人生和獨特個性吧。
錢學森的讀后感7
錢學森爺爺是享譽海內外的杰出科學家和中國航天事業的奠基人，中國兩彈一星功勛獎章獲得者之一。
錢學森爺爺年輕時在美國留學，經過刻苦努力，成為世界著名航天事業的科學家，美國人贊揚他是“科學家銀河中一顆明亮的'星”。雖然美國給了錢學森很高的榮譽，但他有一個愿望：“我是中國人，我要報效祖國。”1949年新中國成立了，錢學森知道后就決定馬上回國。美國想了好多辦法要留住錢學森，但是依然沒能阻擋住錢學森爺爺那顆愛國的心。幾年的努力，錢學森終于回到了祖國。在他的帶領下，中國人民迎來了航天時代的黎明。
錢學森爺爺“我是中國人，我要報效我的祖國”的精神讓我感動不已。我也是中國人，每當國旗升起的時候，每當國歌響起的時候，每當我國運動員在奧運會上得金牌的時候，當我國的“神舟六號”飛上太空時……我都會為我是中國人感動驕傲。我要像錢學森爺爺一樣有一顆一直愛祖國的心。從現在開始好好學習，熱愛班級，熱愛學校，團結同學尊敬長輩，長大后做祖國的棟梁，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
錢學森的讀后感8
錢學森，他是我國導彈、火箭以及航天事業的拓荒者和奠基人， 是人們心目中的“科學圣人” ，他是為新中國的科學事業奮斗終生的偉大科學家。觀后我感慨萬分。對于錢學森的了解似乎就只停留在“兩彈一星”的豐功偉績上，而在看這場電影的過程中，我并沒有意 識到是一個演員在演一步電影，而是在看一個叫錢學森的人如何渡過 他光輝而又艱難的一生的，他根本不需要任何的.劇本，他也正是他自 己人生戲的導演，在這場電影結束后，我才終于明白了什么是人生的意義，什么才是真正的人生價值。
電影講述了建國初期，我國著名科學家錢學森放棄在美國的優厚生活待遇，沖破美國當局層層阻撓返回祖國，為我國航天事業做出不可磨滅貢獻的感人故事。
錢學森早在1935 年便出國留學，師從世界著名空氣動力學教授馮卡門后，生活在美國的幾十年，當時新中國非常缺乏人才和科學技術，錢學森回國后帶領著科研人員艱苦奮斗，成功研制出東風系列導彈。1964年，中國第一枚原子彈試驗成功，接著，他帶領著科研人員克服了天氣地理等困難，完成了兩彈對接，并且在羅布泊試驗成功新中國第一枚核導彈——東風二號。當錢學森面對著東風二號是陷入了沉思，他想起了他與杜布里奇校長的談話，并很驕傲地在心中告訴杜布里奇校長：“這就是我種的?蘋果?！”正是錢學森視祖國利益高于一切，所以才能在那么艱苦的條件下，帶領著科研人員勇于拼搏，克服一個又一個困難，取得重大成就，為中國的導彈事業奠定了基礎。
二十八歲時他就成為世界知名的空氣動力學家，當中華人民共和 國學步誕生的消息傳到美國后，錢學森和夫人便耐捺不住內心的喜悅，商量著早日趕回國，為自己的國家效力。然而，當時美國海軍次 長金布爾聲稱：“錢學森無論走到哪里，都低得上 5 個師的兵力，我 寧可把它擊斃在美國，也不能讓他離開。”錢學森同志由此受到迫害，被關押在一個孤島上15天之后，還被軟禁了好多年。一家人終日過 著膽戰心驚的生活，隨時準備著搬家。但是，經過他不屈不撓的長期斗爭，而且周恩來總理甚至不惜釋放15名在朝鮮戰爭中俘獲的美軍高級將領作為交換，錢學森同志終于沖破重重阻力回到了祖國。
一些情節的設計讓人看 了不僅渾身振奮，而且還有一種強烈的民族自豪感。 比如錢學森被指控是共產黨，被關進監獄，蔣英去探監那一段，看守的人說 你們只有五分鐘的時間，蔣英見到丈夫之后一直問“你還好嗎？” “他們打你了 嗎？”錢學森卻一句話都沒說。
我們是幸運的,但我們是經歷失敗的,但這并不意味著我們站不起來.我們依然還有攀登高峰的夢想.來到這里,我們仍需努力,任何時刻我們都不能停下前進的腳步.我始終相信人生是一個不斷進取的過程,一旦懈怠,中將瓦解.這也是"逆水行舟,不進則退"的道理.錢學森是中國科學領域的奇葩,我們也不敢隨便夸下海口要做他那樣的科學家甚至超過他,但是我們應該學習他的精神,努力學習將來成為一個有用的社會之才.我們想做到的很簡單:讓今天的自己勝過昨天的自己.
錢學森的讀后感9
理想鑄就偉大
——讀《錢學森》有感
正值學校讀書節開辦，我拜讀了孟憲明先生的著作《錢學森》。讀罷，意猶未盡，有感而記之。
孟憲明，河南杞縣人。1955年生，1982年1月畢業于河南大學中文系。現為河南文學院一級作家、民俗學家。中河南省兒童文學學會會長，河南民俗學會副會長，河南大學文學院兼職教授。代表作有《民間服飾》《愛因斯坦傳》《雙筒望遠鏡》等。
孟先生著過多部自然科學和社會科學領域的泰斗人物的傳記，對偉人們的成長成才之路有著獨到的見地。閱讀孟先生的《錢學森》自然也帶給我很多啟發。
《錢學森》這本書詳細地介紹了錢學森的崢嶸一生。錢老自小時候在父親的影響就一直心系祖國坎坷多難的命運，立志要學習實業，報效祖國。因而他學習認真刻苦，成績自然也優異。在硝煙彌漫、戰火紛飛的中國，錢學森從北京到上海，一路風雨兼程，日夜苦讀，終于懷揣著“學習西方，為我所用”的偉大理想出國留學麻省理工學院。
在美國這片相對安靜而又條件更好的土壤上，錢學森更加努力地學習西方先進的科學技術。然而，在麻省錢學森遭到了冷遇。錢學森拿到了航空系的碩士學位，卻由于國籍的原因不被飛機制造廠所歡迎。他難以忍受美國人的這種排外和歧視，決心用自己的能力和智慧證明自己，證明中國！于是錢學森帶著夢想來到了另一所高校——加州理工學院，并在這里遇到了世界最著名的力學大師馮·卡門。錢學森很快同馮·卡門建立了深厚的師生情，成為馮·卡門最喜愛的學生之一。在這位大師的教導，錢學森的學業取得更大的進步，開始進入到航空領域的最前端和最頂尖的水平。而此時，錢學森牽涉了一項導致其日后歸國困難的研究——火箭。可錢學森一心撲在研究上，哪里考慮過這些政治的陰謀？他的前進，無人可擋。火箭研究的步步推進都有錢學森的貢獻，即便被禁止研究火箭，一篇《工程控制論》依然足現科學大家的風采。
一封家書，一聲炮響。新中國成立的消息傳到大洋彼岸的美國。錢學森欣喜若狂，卻很快又一落千丈。“他無論走到哪里，都抵得上五個師！”“我寧可把這家伙斃了，也決不讓他離開美國。”他的.研究使他知道的太多，美國如何肯放？為此錢學森進行了長達數年的抗爭。直至中國政府出面，周總理親自過問，美國政府才得以讓步，停止此前的無賴之舉，批準了錢學森的歸國。
漫漫求學路，坎坷歸國路。錢學森回到闊別多年的母親的懷抱，百感交集。而他卻沒有以歸國大學問家自居，而是立即投入到國家的建設中。錢老不計名利，克己奉公，默默無聞地隱身大西北，進行著最重要的“兩彈一星”的研究。他終于實現了兒時就立下的遠大理想——學習先進科學技術，報效祖國。
我讀錢學森，佩服他勤學苦練的精神，而不羨慕他的成就與名譽；感動他熱愛祖國的激情，而不驚嘆他在中國科學界的權威。我折服于他的求知不分國界，用知須效祖國。當今，人們都在探求理想與現實的結合，糾結于理想不能很好的滿足自己、家人的期望和國家、社會的需要。對此，錢老的理想與現實選擇就給予了我們許多啟示。
首先，錢學森是其父母的獨子，而他的理想恰好符合父母的期望。錢父是個心系國家命運的愛國志士，但自己卻能力有限，于是便對從小就展露聰慧的錢學森抱有很大的期望。而令錢父欣慰的是，錢學森不僅聰明伶俐，而且十分喜歡讀書，對父親的小書房更是喜愛有加。小學的錢學森就是個積極發問、有著探索精神的“小問號”。但另一面，錢學森也是個愛玩的孩子，喜歡惡作劇，并因此而導致成績的一落千丈。可是錢父并沒有再打小學森，他認識到應該教育錢學森了。一句“國家興亡，匹夫有責”讓小學森低下了頭，也升起了理想。從
此，錢學森心無旁騖，一心向學。后來錢學森又為理想出國深造再到學成歸來，報效祖國——無不在追逐理想的路上滿足父母的期望。
其次，錢學森是一個學子、科學家。他出國深造，在美國習得許多新知識，也研究出許多新理論。所幸他的導師馮·卡門不計國籍人種之別，對這位超群出眾的得意門生甚為喜愛。錢跟從他認識了許多科學界的泰斗，自然也就能涉及很多前沿科學領域。錢學森的刻苦是美國人所不及的，甚至是敬佩的；他的才學更讓老一輩驚嘆后生可畏，新生代驚嘆望塵莫及。錢學森對科學的追求是其作為科學工作者的當然想法，而他在美國數十年的積淀，更為日后實現終身理想報效祖國提供了無可替代的力量。
最后，錢學森是一個中國人。錢學森不留戀于美國的優厚待遇，在得知新中國成立后毅然決然地要求回國！面對美國人的利益誘惑與暴力恐嚇，錢學森始終無改初心，堅持抗爭，最后贏得勝利。回來后，錢學森不耍“海龜”脾氣，不擺科學家架子。面對外國的核威脅、核壟斷，毛主席大手一揮：“我們也要搞核武器！”作為當時中國科學界的權威人物，錢學森自然而然被邀請參與主持“兩彈一星”的研制——這就意味著大西北的艱苦條件，意味著大戈壁的默默無聞。但錢學森不圖名利，不怕困難，胸懷著“哪里需要我，就到哪里去”的偉大愛國精神和無私奉獻精神，接受了祖國的第一個艱巨任務。后來，我們知道，以錢學森為代表的一大幫愛國科學家的共同努力，圓滿地完成了祖國和人民交付的一個又一個任務，為新中國的崛起做出巨大貢獻——這正是錢學森兒時以來的理想的最終實現！
于此我們看到，錢學森之所以能取得如此偉大的成就，受世人敬仰，即在于他從小就立下的崇高理想，即在于他實現理想途中為人民做出了巨大的貢獻！當我們回顧錢學森崢嶸的一生，不禁要感嘆：
他的夢想、他的探索與實踐、他的勇敢，為人類帶來了認知世界的曙光！
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