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小王子讀后感400字

時(shí)間:2022-11-22 21:00:55 讀后感 我要投稿
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小王子讀后感400字

  《小王子》是法國(guó)作家安托萬(wàn)·德·圣·埃克蘇佩里于1942年寫(xiě)成的著名兒童文學(xué)短篇小說(shuō)。為此小編為大家精心推薦一些小王子讀后感400字的優(yōu)秀例文,希望對(duì)大家有幫助。

小王子讀后感400字

  小王子讀后感400字篇1

  一天,我在家中,仔細(xì)閱讀、品味了一下這本名為《小王子》的書(shū)。它講述了“我”——一位飛行員因飛機(jī)故障,被迫降落在無(wú)邊無(wú)際的撒哈拉大沙漠中,遇見(jiàn)了小王子之后發(fā)生的奇妙之遇。后來(lái),小王子離“我”而去,回到了屬于他的星球。“我”也修好了飛機(jī)的故障,飛回了自己生活的城市。六年后,“我”非常悲傷。“我”一直非常懷念“我”們共度的時(shí)光。“我”為紀(jì)念小王子寫(xiě)了這個(gè)故事。其中也表達(dá)了作者對(duì)大人世界缺乏想象力和充滿著功利主義而表露出的憂心與無(wú)奈。

  在故事中,小王子住著的B612號(hào)小行星令人不可思議。它上面的生物種類(lèi)雖然比地球上的少得多,它的表面積也比地球小許多,幾棵巍峨高大的猴面包樹(shù)就會(huì)占據(jù)整個(gè)星球,甚至撐破這個(gè)星球。但是在這顆小行星上卻沒(méi)有大人世界里那令人窒息的教條之間的沖突、矛盾,對(duì)他人也沒(méi)有任何成見(jiàn)與偏見(jiàn),充滿著天真無(wú)邪的想法與觀點(diǎn),還能夠隨意地幻想著這個(gè)星球外世界的樣子,探索人生的奧秘。

  在生活中,有時(shí),我們不能太講究實(shí)際,幻想也會(huì)讓人感到身心愉悅,有了前進(jìn)的目標(biāo);有時(shí),我們不能太遵守教條,打破成規(guī)也許會(huì)得到意想不到的收獲。我們要像那個(gè)飛行員以及小王子一樣,珍惜現(xiàn)有的友誼。我們更要學(xué)習(xí)小王子的精神,勇于承擔(dān)責(zé)任,勇于探索未知人生,獲得啟迪。也希望社會(huì)中的人們能夠?qū)λ藳](méi)有任何成見(jiàn)與偏見(jiàn),和諧相處,為2013年上海世博會(huì)的口號(hào)——共創(chuàng)和諧社會(huì)而努力吧!

  小王子讀后感400字篇2

  《小王子》這本書(shū),作者以小王子的孩子式的眼光,透視了了大人們的空虛、盲目和愚妄,并用淺顯天真的語(yǔ)言描寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)、寂寞和沒(méi)有根基隨風(fēng)流浪的命遠(yuǎn)。同時(shí),也表達(dá)出作者以對(duì)金錢(qián)關(guān)系的批判和對(duì)真善美的謳歌,讓我認(rèn)識(shí)一些起人物吧。

  小王子:他是個(gè)孩子,有淡黃而柔軟的頭發(fā),會(huì)在月光下暈眩出朦朧的溫柔,他的睫毛很長(zhǎng),纖細(xì)而秀美,他的眼睛淡藍(lán)色,浸透著淡淡的憂郁。他天真、 幼稚,可又純潔、真誠(chéng),他特別有天份,他憑直覺(jué)行事,感覺(jué)靈敏,他能夠透過(guò)事物的表面發(fā)現(xiàn)其實(shí)質(zhì)。

  飛行員:飛行員講述了小王子、以及他們之間友誼的故事。他坦率地說(shuō)自己是個(gè)愛(ài)幻想的人,不習(xí)慣那些太講究實(shí)際的大人,喜歡和孩子相處。

  蛇:它是小王子來(lái)到地球后遇到的第一個(gè)生物,它神秘詭異,擁有強(qiáng)大的力量,并且能夠猜破一切謎底。它象征著恐怖而又充滿誘惑的死亡。

  狐貍:小王子在沙漠見(jiàn)到狐貍,聰明的狐貍要求小王子馴養(yǎng)它。狐貍很有知識(shí),它使小王子明白了事物的本質(zhì)。狐貍是象征智慧的生物。

  我最喜歡其中的《一頂吃掉大象的帽子》的故事。講的是飛行員6歲時(shí),被一帽子圖吸引住了,畫(huà)的是一條蟒蛇正在吞食一頭大野獸。這時(shí),飛行員畫(huà)了自己認(rèn)為的第一號(hào)作品。給大人看,問(wèn)他們害怕嗎,他們卻說(shuō):“一頂帽子怕什么。”飛行員說(shuō):“我畫(huà)的不是帽子,是巨蟒在消化一頭撲大象。”他又把蟒蛇肚子里的情況都說(shuō)了一遍,哪知大人們卻不敢興趣,大人們還說(shuō)讓飛行員把精力放在學(xué)習(xí)上,就是這樣讓他走上了飛行之路。

  讓我們多讀書(shū),深?lèi)?ài)樹(shù)立的智慧吧。

  小王子讀后感400字篇3

  如果有個(gè)孩子向你們走來(lái),如果他在笑,如果他的頭發(fā)是金黃色的,如果你問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候他不回答,那你們一定可以猜出他是誰(shuí)了。那么,就請(qǐng)你們做樁好事吧!別讓我老是這么憂傷!趕快寫(xiě)信告訴我,他又回來(lái)了……

  我含著憂傷的淚水看完了最后三句話。看完了這個(gè)催人淚下的故事。

  故事的開(kāi)始講的是:一個(gè)孩子畫(huà)了一幅畫(huà),但大人都說(shuō)這是一頂帽子(他畫(huà)的是蛇吃大象),沒(méi)人理解他,可他最后遇見(jiàn)了小王子,小王子說(shuō)出了這是蛇吃大象{說(shuō)出了正確的、他(那個(gè)小孩)要畫(huà)的}。可是他已經(jīng)老了,成為大人了。

  小孩和大人的感受不一樣才是這本書(shū)所講的,和這本書(shū)有關(guān)的。

  小王子之后到底是走上“天堂”了,還是沒(méi)死,我至今搞不明白。

  至今,翻開(kāi)這本書(shū),我的眼前仿佛看見(jiàn)了小王子,有時(shí),我在家中一直看到晚上睡覺(jué)的書(shū)正是《小王子》!

  雖然《小王子》只是《列那狐的故事》附帶的一個(gè)故事,可它至今讓我感動(dòng)!

  如果有誰(shuí)說(shuō)我離不開(kāi)《小王子》這本書(shū)那就說(shuō)對(duì)了!

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