高考勵志演講稿范文5篇
演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在當今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高,那么你有了解過演講稿嗎?下面是小編精心整理的高考勵志演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高考勵志演講稿 篇1
同學們:
跨入高三的門檻后,你們的身份就變了,成為了畢業班同學;大家身后的眼光就更加熱切了,親友師長們都更加關注你們了;大家的任務就重了,高考復習的巨浪迎面撲來。令人欣喜的是,同學們認識了這一點,并迅速融入到了高三的學習生活氛圍中來了。早晨,大家來得最早,即使天氣越來越冷,也擋不住你們倔強的腳步;晚上,大家走得最遲,即使到家已至半夜,有些同學還要繼續鏖戰;課間大家鉆研探討不息,即使只有十分鐘時間,有些同學還要請求老師解疑答惑。每次階段考試同學們都能認真對待,每次成績起伏,同學們都能及時總結。你們的努力令師長感動,你們的表現令親友欣慰?吹侥銈兊.拼搏精神,我覺得可以放心。
但我也不得不指出,有極少數同學,可能是由于成績不佳,可能是由于信心不足,表現得比較散漫,甚至精神不振、毫無斗志;如果這樣,你們的境況會越來越糟。但只要你們付出努力,你們就會收獲充實,而且不知不覺中,你們離成功會越來越近;何況,只有200天了,堅持下去真的不難!要知道,努力至少擁有機會,放棄只能喪失前程!我不相信你們心無大志,不相信你們自甘失。≌堈褡髌饋戆,融入到我們前行的大軍中來吧,有你們的加入,我們將更加強大!
高考勵志演講稿 篇2
同學們,老師們:
高中三年,我們懷著共同的理想,一路艱辛跋涉、奮力攀登,到今天,我們將要到達成功的頂峰了。今天的大會,就是我們在登上頂峰之前的動員會、誓師會。學校號召全體高三同學,以更快的速度,更強的勁頭,以“不到長城非好漢”、不達目標不罷休的必勝信念,向勝利的巔峰作最后的沖刺。
今天是5月6日,離20xx年高考還有整整三十天時間了,高考的腳步越來越近了。我們知道,同學們的心里既有期待又有恐懼,既有興奮緊張,又有焦慮不安?墒峭瑢W們,“開弓沒有回頭箭!”號角已經吹響,沖鋒已經發起,我們只有勇往直前,奮不顧身的沖向前去,才是我們應該做的,也是我們必須做的。物競天擇,適者生存。要改變自己的生活,我們西部農村的孩子,考上大學,走出山溝,幾乎成了唯一的出路。所以我們必須競爭,我們必須拼搏。
同學們,在這最后沖鋒的過程中,請你們記住這樣一句話:“堅持到底、永不放棄,不到高考最后結束,一切皆有可能!”
多一份堅持就多了一份勇氣,多一份堅持就多了一份希望,當你在痛苦中徘徊、猶豫時,請相信,你的對手也在接受同樣的挑戰,誰能堅持到底,誰便是最后的勝者;誰不放棄希望,誰就能笑到最后。
堅持到底,永不放棄。無論你模考成績有多好,你都不要滿足,你都不要驕傲,你都不要有絲毫松勁。多一分是另一個境界,
多一分是另一種命運。沖刺高考,如逆水行船,不進則退,過去每年都曾有平時成績的佼佼者,因為最后沖刺階段的自滿和松勁,到高考時也有敗走麥城的沉痛教訓。堅持到底,永不放棄,即使你?汲煽冇卸嗝床焕硐,你都不要灰心,都不要泄氣,要相信在最后一個月沖刺的過程中,在高考的戰場上,會發生一些令你意想不到的奇跡。努力決定實力,態度覺得高度!就在我們學校,就在去年的高考中,30天創造高考奇跡的例子不勝枚舉。
堅持到底、永不放棄,就是要在最后沖刺的階段,保持最佳的心理狀態和身體狀態,以飽滿的精神從容面對即將來臨的高考。高考既是考知識、考能力,也是考心態,考身體。有一個教授說:高考考場上,是四分考知識,六分考心理。不要為過去的某次?脊⒐⒂趹,要往前看,要看過程,相信一份耕耘就會有一份收獲。不要為考試的結果怎么樣而過分焦慮,堅持每天有一點收獲,每天少一點失誤,每天多一份自信,讓結局不留遺憾,讓過程更加完美。我們奮斗了,努力了,拼搏了,沖刺了,我們就無怨無悔,我們就無愧于師長和父母,無愧于我們自己!要愛護好自己的身體,要吃飽飯,睡好覺,適當鍛煉,保證精力充沛,身體健康,以最佳身體狀態投入到最后沖刺中去。要排除一切干擾,堅持像過去幾個月一樣,注意安全,遵守紀律,凝心靜氣,埋頭學習。
老師們,同學們!在過去的歲月里,為了我們共同的理想,高三年級的所有老師和同學,已經付出了巨大的努力,但沒到高考勝利結束,我們還要用昂揚的'斗志堅持和拼搏。
同學們,今后30天走過的每一步,都是在書寫人生中最為關鍵的一頁,今后30天的每一分鐘,都將在你高考的成功里起到重要的作用。我們要以十分的信念,百倍的努力,高昂的斗志,飽滿的熱情,讓大學夢在火紅的六月實現!
“苦心人,天不負;有志者,事竟成!弊屛覀償y起手來,師生一道,共同譜寫紫荊中學20xx年高考的新輝煌!
謝謝大家!
高考勵志演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家下午好!
今天是XX年xx月xx日,距離高考還有…100天,不,僅有95天。再有95天我們就要走向高考的考場,再有95天我們就要用青春之筆去書寫人生的華麗篇章!
朋友,此時此刻讓我們撫心自問,接下來的這段時間我們將怎樣度過,我們將以怎樣的姿態應對高考?
豪氣沖天凌云志,自信人生二百年。我想我們每個人都應當有這樣的志向和目標。我們首先要有一個目標,人一旦有了目標才有奮斗的方向,才有奮斗的動力。正像剛才鄭校長說的那樣:能考上二本的向著一本邁進,能考上一本的向著“重點”加油。對不對,同學們?也許我們前進的道路上會充滿坎坷和艱辛,但是我們有窮且益堅不墜青云的志向;也許我們的奮斗之路上會遇到各種誘惑和迷茫,但是我們有不達目的誓不休的決心。因為我們堅信:沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。
書山有路,學海無涯,任重道遠,天道酬勤。勤奮可以醫治愚昧,勤奮可以戰勝笨拙。十年磨劍今朝顯,這十二年,十三年甚至更長時間的寒窗下凝鑄的滿是我們辛勤的汗水與艱辛的淚水。
在奮斗的歷程中我們還要有持之以恒,腳踏實地的精神。惟有恒心才能走向成功的彼岸,惟有毅力才能揚起前進的風帆。“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”,我們不能因一點小小的困難而放棄對夢想的追求,我們要越挫越勇、百折不撓。我們要像哥倫布一樣,在廣闊的海洋上,他每天在日記本上寫下這樣一句話:狂風和巨浪阻擋不了我對夢想的渴望,今天,我們繼續遠航!是啊,朋友,我們繼續遠航!
在人生的道路中,沒有平坦的大道可走,只有不畏勞苦,沿著陡峭山路慢慢攀登的人,才有希望到達光輝的頂點。
昆侖縱有千丈雪,我亦誓把昆侖截;少年自有少年狂,百日之后試鋒芒。
百日之后就是高考了,為了這一天我們付出了太多太多。如果說這十幾年的努力是一場漫長的`馬拉松的話,那么我們已經進入了最后的沖刺;如果說以前的付出是辛勤的耕耘,那么我們即將走向的,將是美麗的金秋。有時候,我會感覺,我的大學離我很近很近,近的觸手可及;也有時,我會感覺它離我很遠很遠,遠的遙不可及。因為,我知道:還有很多知識,我們沒有熟練掌握,還有很多規律,等待我們探索,還有很多的方法和技巧,我們沒有總結,還有很多錯誤需要我們去糾正。百尺竿頭,再加把油。我相信:在這最后一百天的窮兵秣馬、揮汗如雨中,我們一定能夠創造奇跡!
“珍惜分分秒秒,奮斗時時刻刻”。我想:這不僅僅是個口號,要的付諸行動要的是真抓實干。
風正潮平,自當揚帆破浪;任重道遠,更須策馬加鞭。
同學們,你聽→→高考的軍號已經吹響,高考的戰鼓已經擂動。讓我們沖向戰場,亮出勇者的劍;讓我們奮勇向前,揚起勝利的帆!
我堅信:平凡的生活,會因我們的編織而絢麗多彩;有限的人生,會因我們的不懈追求而創造永恒。
沖剌一百天,讓美麗的夢在六月張開飛翔的翅膀;奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月里發出萬丈光芒!
高考勵志演講稿 篇4
同學們:
今天離高考還有_天,這_天的特點是形勢多變。對于一個班級來說,這_天可以讓一個好的班級掉下懸崖,也可以讓一個差的班級成為第一或第二名。對于一個人來說,_天也能產生翻天覆地的變化。有同學問,到這個時候,大局不是已經定了嗎?平時達線,高考還會不達線嗎?平時連二本線都不達到的人,高考還有什么期待嗎?我來告訴大家,_可以創造奇跡。
同學們,我們即將走進高考考場,在最后的_天里,你們打算怎樣做?我認為,應該在人生的道路上留下第一次全力以赴的身影,應該明白:拼搏的人生不會讓我們感到后悔。只有拼搏過,才能無怨無悔。
從大家出生的那天起,父母就對你們寄予厚望。從你們上小學的第一天起,你們就一直在飛翔。從你踏進高中校門的那一天起,你,們就告訴自己:這里就是我飛翔的'地方。_天,時間太短了,對于那些充滿活力、理想的學生來說,會更加努力,每一分鐘都很重要,因為他們相信奇跡總是由強者創造的。
成功的人分為三種,第一種是一路,決心要贏,這樣的人都有一種頂天立地的精神。第二種是快馬加鞭,更上一層樓,這樣的人身上有一種志氣。第三種是逆水行舟,奮發圖強,這樣的人有一種骨氣。
面對失敗,也有三種人,第一種是逃避失敗,不敢面對失敗,一直生活在失敗的陰影下,這種人徹底被失敗打垮。第二種是鄙視失敗,不上心,還是走自己的路,這樣的人麻木不仁,會屢遭失敗。第三種是有足夠的勇氣面對失敗,在失敗的痛苦之后,他們做的第一件事就是站起來,采取積極的行動來迎接下一個挑戰,因為他們知道,當生活受苦的時候,也是他們面臨變化的時候。
你們會選擇成為什么樣的人?高考是一種特殊的成人儀式,通過它,你不僅可以在年齡上步入成人的行列,還可以讓你的身心經歷一場前所未有的洗禮。
高考是人生的一種激勵,你對高考的態度就是你對人生的態度。高考劃了一道線,這里是懵懂的少年,這里是成熟的青年,高考是一個分水嶺,人生的兩面明顯不同。
同學們,為了這寶貴的時光和青春的燦爛,同時為了保持作為一名學生,一個人的尊嚴,請努力吧!
謝謝大家!
高考勵志演講稿 篇5
敬的各位領導、老師、家長、同學們:
大家好!
值此新春伊始,萬象更新之際,我們迎來了20xx屆高考百日沖刺的誓師大會,非常榮幸,能作為xx一中高三年級年青教師代表在這里發言,出于教師的職業習慣,我很想先問大家一個問題:我們該如何給這一百天下定義呢?也就是說,我們將在這一百天中做些什么呢?是在完成一項任務呢,還是在準備一次考試呢,抑或是在面對一場硬仗呢?在大家回答這個問題之前,請允許我給大家講一則小故事。
有人曾問三個正在砌磚頭的工人:“你們在做什么?”第一個工人回答說:“我在砌磚。”第二個工人回答說:“我在賺工資!钡谌齻工人回答說:“我在建造這世界上最富特色的房子!焙喍痰幕卮穑垢魅说墓ぷ鲬B度躍然紙上:第一個工人是為工作而工作;第二個工人是為賺錢而工作;第三個工人則是為創造未來實現夢想而工作。據說,到了后來,前兩個人一生都只是普普通通的砌磚工人,而第三個人卻成了知名的建筑師。從這個故事中我們不難領會到時下流行的一句話:態度決定高度所說的箴義。
再回到我們的問題中來,面對這一百天,我們每個人是否也應該先明確地問問自己:我在做什么呢?只是在完成一項任務或準備一次考試嗎?不,絕不僅如此,我們正在展開我們生命中的一場硬仗,12年的寒窗苦讀,12年的含辛茹苦,12年的厲兵秣馬,太多的汗水和淚水,太多的.夢想和希望,都將在這一百天的大戰中接受考驗,開花結果,孕育成功。百日之后你能達到怎樣的高度,完全取決于這百日中,你所執有的態度。
那么,具體說來,我們該用怎樣的態度來面對這場硬仗呢?我謹代表高三年級全體老師送給大家三個字,與各位家長、同學共勉。
第一個字是“勤”字。常言道“勤能補拙”,又道“天道酬勤”。在未來的一百天中,我們將是這個城市中最勤勉的一群人,每個清晨,當大多數人還沉浸在夢鄉中的時候,我們就要開始忙碌:或讀書,或教書,或為孩子準備早點;每個夜晚,當大多數人已經沉入夢鄉的時候,我們還不能停止操勞:或挑燈夜讀,或深夜備課,或為孩子洗衣服做點心。
第二個字是“謹”字。未來的一百天中,我們需要嚴謹求學、嚴謹治學、嚴謹執家。絕不疏忽任何一個知識點,不忽略任何一個錯誤,不忽視任何一個細節,盡全力將每一天、每一節課、每一個考試都做得盡善盡美,不留缺憾。
第三個字是“靈”字。在這一百天中,我們的學習、工作和生活都要注意講求實效,靈活應對。作為高三年級的老師,我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助,盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。調動一切信息渠道,盡可能全面地收集最新最快的高層資訊,靈活有效地指導同學們備戰高考,決勝高考。
總之,我們全體高三教師和xx屆的考生與家長們是同一個戰壕中的親密戰友,一定會運用我們全部的能力和智慧與大家一起并肩作戰,一起去迎接這一百日槍林彈雨的考驗,最終,也一起去創造驕人的戰績,再次用我們的實際行動去見證那句誓言:今日我以一中為榮,明日一中以我為榮。
各位領導、老師、家長、同學們,讓我們不要辜負領導的關愛,不要辜負家長的厚望,不要辜負青春的時光,讓我們一起奮進吧!人生能有幾回搏啊!謝謝大家!
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