關于高考勵志演講稿錦集8篇
演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?下面是小編整理的高考勵志演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
高考勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家早上好!
站在這個演講臺上,我不禁想問大家一個問題:高三的同學們,你們可還曾記得三年前的時光?
三年前的九月份,有一個地方牽扯著我們曾經年少的心,那個地方就是單縣第二中學。整整一個暑假,我們懷著對高中生活的深切向往,終于走進了這個美麗的校園。相信大家仍然記得對這個校園的初步印象,整齊排列的教學樓,明亮寬敞的教室,充滿善意的老師……那一刻,你是否因為自己將要在這樣一所美麗的校園中度過你的高中生活而深感快樂?也曾否在腦海中閃現過自己一定要充實而又快樂地度過這高中三年的念頭?
可是,懵懵懂懂,跌跌撞撞,歲月如駒,我們有許多同學漸漸地忘掉了自己為何出發,在那一個又一個單調乏味的日子里,我們曾經多次無意地無禮頂撞過老師,隔三差五地違反著校紀班規,也曾因學習生活中遇到難題而灰心喪氣,更曾因與同學之間的矛盾處理不得當而頻頻想回家……可是當我們遇到這些種種的所謂的不快樂和人生低谷時,同學們可曾意識到,總有一個人在你身邊默默地關注著你:軍訓活動中,他和我們一起承受烈日烘烤;班級活動里,他為我們出謀劃策;徒步遠足時,他鼓勵我們堅持到底;運動賽場上,他更是忘情地為我們吶喊助威。多少回,他噓寒問暖,如同親人;多少天,他三尺講臺,誨人不倦;多少個夜晚,他批改作業,認真備課;他寬厚包容,諄諄告誡;他循循善誘,耳提面命。他是誰?他就是永遠不曾放棄過我們的恩師啊同學們!
如今,三年的時光已然飄過,相信大家除了感慨時光如白駒過隙之外,也深深感覺到了離別的悲傷。是的,我們不可逃避地長大了,現在的`母校,現在的恩師,都將會成為美好的曾經。可往事不可追,我們能做的唯有把握好當下。今天距離20xx年高考僅有11天,高三的同學們,也許此刻的你正因是強弩之末而感到疲憊,正因是黎明前的黑暗而感到壓抑,也正因有著不多的時日而緊張不安,更因是大勢已去而無奈失落。但是,無論怎樣,在這里我想說的是,其實,越是硝煙彌漫的大戰在即,越是劍拔弩張的緊要關頭,我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢,是傲視群雄的信心,是百分之百的精力,是苦行僧般的信念。唯有如此,我們才能讓自己“十年寒窗無人問,一舉成名天下知”,才能讓恩師“園中桃李年年艷,國廈棟梁節節高”,更能讓母校“教學一流育桃李,博和厚敏寫春秋”。
同學們,提著今日種種千辛萬苦,向明天換一些美滿和幸福。道路在我們腳下,命運在自己手中。沒有拼搏的汗水就澆不開生命的花朵,不經歷高考的磨礪就不是完整的人生。經歷了滄桑,風景就在背后;涉過了雨季,金榜不再淚流。我們身上,寄托著一路同行的恩師們的深切期盼,承載著含辛茹苦的父母們的殷切目光。惟有破釜沉舟背水一戰,才能讓我們的青春不留遺憾,才能表達我們對老師的如海恩情,和對母校的眷眷深情。
最后,在這里,我想代表即將走向戰場的高三學子們對老師和母校說一句話:我們是千錘百煉的青鋒,縱路有荊棘,途有坎坷,我們仍會勇往直前。我們是羽翼已豐的雄鷹,即使太行雪擁,蜀道相連,我們也會九萬里扶搖,背負青天!老師,請你們放心!謝謝大家,我的演講完畢。
高考勵志演講稿 篇2
親愛的同學們:
時光流逝很快,大家步入高三甚至剛上高一的情形恍如昨日;但轉眼間,高考已逼至跟前!我們離高考只有區區200天的短暫時光了!在這樣一個特殊而關鍵的時刻,我們聚在一起召開高考誓師動員大會是非常必要也非常及時的。我們需要在這個關鍵時刻,幫助同學們總結過去,提醒同學們把握現在,指導同學們開創未來!
一、同學們,跨入高三的門檻后,你們的身份就變了,成為了畢業班同學;大家身后的眼光就更加熱切了,親友師長們都更加關注你們了;大家的任務就重了,高考復習的巨浪迎面撲來。令人欣喜的是,同學們認識了這一點,并迅速融入到了高三的學習生活氛圍中來了。早晨,大家來得最早,即使天氣越來越冷,也擋不住你們倔強的`腳步;晚上,大家走得最遲,即使到家已至半夜,有些同學還要繼續鏖戰;課間大家鉆研探討不息,即使只有十分鐘時間,有些同學還要請求老師解疑答惑。每次階段考試同學們都能認真對待,每次成績起伏,同學們都能及時總結。你們的努力令師長感動,你們的表現令親友欣慰。看到你們的拼搏精神,我覺得可以放心。
但我也不得不指出,有極少數同學,可能是由于成績不佳,可能是由于信心不足,表現得比較散漫,甚至精神不振、毫無斗志;如果這樣,你們的境況會越來越糟。但只要你們付出努力,你們就會收獲充實,而且不知不覺中,你們離成功會越來越近;何況,只有200天了,堅持下去真的不難!要知道,努力至少擁有機會,放棄只能喪失前程!我不相信你們心無大志,不相信你們自甘失敗!請振作起來吧,融入到我們前行的大軍中來吧,有你們的加入,我們將更加強大!
二、我們現在站在離高考只有200天的分水嶺上,有很多事要叮囑同學們,提醒同學們。同學們只有抓住了這個承前啟后的關鍵時期,才能確保我們擁有精彩的未來!在這剩下的200天時間里,我希望同學們記住以下幾點。,我們將更加強大!
高考勵志演講稿 篇3
同學們:
大家早上好!
開學以來只有兩個月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學習態度極其踏實認真刻苦的人很多,如某某某等等。數學思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現的同學,如某某等。今天,你們請我來就期中數學做個總結,其實這個總結我在課上說過,數學期中考試大家表現還不錯,但這個場合,這個機會,我想說點別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問題,給你們提一點建議。
我的第一個建議是:你應該承認高三是你人生的轉折點。可能還有些同學孩子得過且過,或猶豫不決,表現在行動上是聽課走神,作業落實不好。其實在你們面前路不是很多。你試想一下,第一條路你能馬上出國留學嗎?事實上決定出國學習的同學已經都走了,學托福的學托福,學雅思的學雅思,基本上已經準備的差不多了,都快走了。因此這條路被pass掉了。第二條路你能拼爹嗎?如果你有一個好爹媽,能找個熟人拖點關系上個大學,但也不可能是好大學,或者也只能在自主招生考試中加點分,但這也幫不了多少。當然很多人沒有這樣的好爹媽,當然即使沒有你也犯不著回去責怪他們。因此這條路也基本上被pass掉了。第三條路你是富二代嗎?即如果我家很有錢,有企業將來也不愁沒出路,也不用上什么大學嗎。其實沒有或者極少,你們中絕大多數都是父母用工資含辛茹苦撫養成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被pass掉了。你無路可逃了,其實你還是比較看重自己的成績得,還是比較希望依靠自己的奮斗來贏得自己的地位和尊重,也就是說你注定不會裸奔的。
我的第二個建議是:學習中抓落實很重要。有一個數學式子很有哲理:0.9365=0。意思是說假如每天你學懂學校要求的90%,一年下來你其實明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實聽課聽懂了90%了嗎,作業得分到達90分了嗎,總結反思知識和方法掌握了90%了嗎,我想我要現場調查的話,你們中很多人會選擇沉默。那你會說,老師按您說我們都完蛋了?不會的!關鍵是你們的態度,如果你要向你的目標邁進,你要變化,你要發展,你做出正確的行動。比如,從提高聽課效率,提高作業質量,主動答疑總結等方面緊跟并達到或超過教師的教學要求,如果一次達不到,多來幾次復習,在前面那個式子前一個系數m,也是可以趨向于1的,相信你,你要馬上行動起來,抓好落實,一步一個腳印的',只要你得行動越堅決,你重復的遍數越多,你肯定能行的!
我的第三個建議是:學習中意志堅定尤為關鍵。有一個保齡球效應很有說服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說如果你意志很堅定,每天你的表現可以得到滿分,那么最后高考你一定是黑馬,你會創造奇跡的!因此,我有了奮斗目標,有了行動計劃,這個計劃有短期的,長期的,當然是很好執行的科學的計劃,只有你堅持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。
李開復說:做你最好的自己!你可以說,高三了,做最好的你自己,拼了!你可以說,為理想拼了,為家庭拼了,為社會拼了,其實都是為了你自己!
我的演講完畢,謝謝大家。
高考勵志演講稿 篇4
老師們同學們:
大家好,我是來自文科補習班的___,作為一名曾經歷過高考的學生,今天站在這里為大家做高考前100天的演講,感覺既羞愧又激動。羞愧的是,我第一次參加高考并沒取得滿足的成績,但同時,正因為是再次與高考相會,所以激動中伴隨著沉重,期待中伴隨著清醒。
高三應屆的同學們,也許你們最關懷的是高考究竟是什么樣,我以自己的經歷告訴大家,高考只是一次考試,心態決定狀態細節決定成敗,如此而已。正視高考,它并不可怕,但也不是說它不重要。高考雖不是人生的全部,確是人生極為重要的一步,雖然不能說這100天的拼搏決定了大家的未來,但至少肯定,同學們的未來會因為這100天的拼搏而更加絢麗多彩。古人說,行百里者多于九十,的確,越接近成功,道路就越艱險,在高考這條路上,能駕馭知識,披荊斬棘的人才干順利走下去。
同樣補習的同學們,半年的臥薪嘗膽,大家是否還記得當年的雄心壯志?那時做出補習覺得決定,只是因為一種不甘心,只因為我們相信,笑到最后,才笑得最燦爛。100天,是一雪陰霾的100天,是激情燃燒的100天,是堅韌拼搏的100天,是夢想成真的100天,是奇跡迭出的100天!要相信,汗水不會浪費,勇氣經汗水淬煉而更加堅毅,淚水不會白流,目標因淚水洗滌而更加燦爛!
走過迷茫,走過彷徨,歷經坎坷,益發堅毅。同學們,讓我們用快樂迎接高考,用沉著對待學習,用平和看待成績,用無畏去戰勝艱險。
書山有路,效率方為徑;題海無涯,總結乃是舟。在日后的100天里,讓我們全身心地投入擔心的復習中去,講方法,重效率,踏實而積極無愧無悔地過好每一天,盡情描繪時代青春的風景,書寫人生的詩篇。
在這最后的沖刺階段,沉著冷靜顯得分外重要,各位同學,十年寒窗,還有很多知識我們掌握得不夠完善,還有很多規律等待歸納探究,還有許多問題值得琢磨。每一個人都有做不完的事,而每個人又都有難以想象的潛力和無限寬廣的進步空間。拋開對學習的種種偏見,忽略別人不懷好意的眼光,放平心態,潛心鉆研,每一秒都有收獲的`契機,每道題都有發明的驚喜。
三年前,我的哥哥李易佶曾站在這個臺上發表了高亢激昂的考前動員演講,我愿再次引用其中的一段話來激勵大家:
不管你清醒還是迷茫,不管你膽怯還是高昂,時間不容你猶豫,戰火已經點燃!
當我們站在高考門前,我們需要的是一種殺氣,一種“不破樓蘭終不還”的決心!
當箭已經在弦上,我們只能用盡全力將它射向靶心;當戰鼓已經敲響,我們只能拋開一切奮力向前?
自己選擇的路,就算跪著爬著也要向終點而去!因為,我們是熱血青年。我們需要豪情,沒有豪情無以踏平坎坷;我們需要柔情,沒有柔情無以迎接暴雨后的彩虹;
我們需要氣勢,沒有氣勢無以直指終點;我們需要細心,沒有細心無以成就一路上的攀登。
同學們,振奮起來吧,為了關懷我的人和我關懷的人!同學們,行動起來吧,時代青春無悔,只因我們竭力而為!
謝謝大家!
高考勵志演講稿 篇5
同學們:
作為班主任老師,我現在很高興,因為同學們以平靜的心態和緊張的復習共同支撐起了五月燦爛的天空,并將滿懷信心地迎來六月收獲的激情。現在你們就要離開這個埋頭苦干,灑滿汗水的教室,就要奔赴考場了,今天班會主題確定為:
背起行囊,走向屬于自己的人生
也許這一路走來并不順暢,也許批評之聲還在你耳邊回蕩,也許你的檢查還在我的桌上,也許不經意之間刺傷了大家。但我要說:我是如此的愛著大家!
我舍不得讓你走彎路,因此督責多于頌揚;我舍不得讓你消磨時光,因此溫柔的眼神變成凌厲的眼光;我舍不得你在低空中盤旋,因此盡力托起你的翅膀,使你變成雄鷹在高空中翱翔。所以我說:請你理解老師殷切的希望!
在這即將進入考場的時刻,我還要提醒大家幾點:
首先對于知識上的東西,一定不要在心理上過分夸大這幾天老師講的知識內容和答題技巧,當然認真聽講和吸納知識還是必要的,我要強調的是:要盡量提醒自己把各科的知識壓到同一心理時間平面上,這樣才有利于在考場上使自己的綜合能力得以全面體現,因為在這樣短的時間內,老師講的再多也必然會百密一疏,聰明的學生應該在這段時間編織一張三年來全面而平衡的知識能力網,最后的最大的收獲必然就是你的。
其次,要調整好自己的心態:高考應試是考生知識和能力、解題策略與技巧的竟爭也是心理素質的競爭。所以同學們要注意以下幾點:
(1)正確認識高考,在高考中,肯定要有許多人退下來。退下來就沒有出路了嗎?實踐證明,從高考戰場上退下來的人,只要有戰勝生活的勇氣,照樣在社會上有所作為。考上大學固然前途光明,考不上也依然前程似錦,重要的是我們要以平常心態對待考試的成敗,認識到高考只是實現理想的重要途徑,但不是唯一途徑。高考前多想幾條退路,可以緩解自己的心理壓力。
(2)正確認識自己,你已經準備的很充分了,只要目標合理,就能以最佳狀態面對高考。對于高考,要有一個平和的心態,行事在人,成事在天,降低目標,順其自然。
(3)適當的'緊張和焦慮不是壞事,反而有利于提高意識的覺醒程度和思維的敏銳性,不緊張不焦慮反而是不正常的。
第三。在知識功底確定的情況下,考分的高低主要取決于臨場發揮,要好好回憶歷次考試一些成功的經驗方法和失敗的教訓。這里有高考成功的一些重要砝碼
1、審題要慢,答題要快
2、運算要準,膽子要大
3、先易后難,敢于放棄
4、先熟后生,合理用時
5、書寫規范,既對又全
6、容易題不丟分,中檔題盡可能不失分,難題能得多少分就多少分。
第四。保持常規的生活方式。考試前夕及考試期間,同學們仍需保持常規的生活方式,保證吃得香睡得沉。這樣正式考試時就會頭腦清晰,思路流暢,獲得理想的成績。
我相信,你能做到這些,高考的勝利必定屬于你!在這牽動人心的時刻我們的任課老師也要為大家送上祝愿和囑咐:祝你們高考金榜題名。
高考勵志演講稿 篇6
自任教多年以來,特別是多年代高三畢業班的經歷,對高三學生高考前兩個月的備考狀況十分擔憂,在此期間大多學生的備考都是雜亂無章、沒有頭序,效率十分低下。依據自身多年觀察學生、帶教學生和了解學生的經驗,在此提出一些建議,以供大家探討:
一、立足課本再抓“三基”
平常與學生交談,問他們大考之前最大擔心的是什么?大多數學生回答的是“心中無底”、“忐忑不安”,從而影響到整個考試狀態,所以在這最后一段時間內,若能再把課本系統的過一遍:即把“基本概念、定理、公式”、“基本解題方法、思想”、“常見題型、常犯的錯誤”仔細的回顧一下,可以使考生做到心中有數、穩定軍心的作用;再者課本的知識對經過近一年復習的考生而言是十分容易的,考生完全可以在輕車熟路、輕輕松松的狀態下完成。從而能夠極大的激發考生戰勝困難的信心和高昂的斗志。
二、積極配合認真體會
很多考生認為在考前的一兩個月,老師的作用已不大,自己查漏補缺更為重要,因此經常不上課,甚至請假在家自修。當然這些情況對個別學生而言,可能是非常有效的,但是對大多學生反而更容易在大考前犯松懈的錯誤。一者大多學生的自控能力弱,離開學校常常管不住自己,耽誤了學習,更何況是這一分一秒都必須爭的非常時期。二者這段時間,各方面高考的信息量大、雜、亂,而考生的識別能力有限,很容易掉進題海之中,難以自拔。然而經過學校、老師研究過的而轉發給學生的題目則要好的多,由于高考信息的不確定性,很多高考信息都是老師在課堂上一點一滴的穿插下去的,因而有些中等生在高考中考出了出呼意料的好成績也就不以為怪了。所以這段時間考生一定要全神貫注的聽好每一節課,特別是老師講的每一個字。
三、精心挑選提高效率
考前要做哪些題目?怎樣才能避免“重復建設”?這些都是廣大的考生十分想知道的問題。我個人認為在這段時間內:
1、把近5年的高考題做一遍,最好在2個小時中完成,看看高考試卷究竟是怎樣的難度,它通常容易考哪些內容,可以看看自己在這個時候自己的水平如何,做到心中有數,做的好自然能夠激發考生的斗志,做的不好還可以同老師、同學、家長著重分析原因,及時補上。這樣不但了解了高考題,還了解了自己。
2、認真做好老師重點強調的.二至五套題目(如廣州(汕頭)一模、二模等)加強考試技能技巧的訓練,特別是考場心理作用的訓練要做到“戰略上藐視、戰術上重視”。
3、堅決糾正不良習慣(如寫字潦草、使用涂改液、不用直尺作圖、答題格式太簡略等。特別是今年首次進行網上改卷,要認真注重書寫格式,免得受冤)。
四、合理安排起居飲食認真調節身心狀態
每一年高考臨近,都有一些考生精神特別緊張,甚至病到。這些都與考生平常各個方面的習慣有著密切的聯系。如果在高考前一兩個星期去注意反而起反作用(如許多考生家長在高考前一兩個星期才好好關心考生,給考生增加了很大的壓力)。做任何事情都有一個過程,考生要在高考場上達到中上水平,甚至最佳水平,不經過一定時間的修整,是很難達到的。再比如有些考生有開夜車、不午休等習慣,使得一天的精神狀態達得不到好的休整,但是到了高考,由于來自各方面的因素,可能以前所有疲勞都來了,吃了大虧。所以這段時間考生在起居、飲食、自我調節等方面一定要格外重視(特別要調整好上午9:00——11:30,下午3:00——5:00的生物鐘,保持自身良好的狀態)。這當然離不開全家人的關心和支持,考生一定要說服家人在這段時間要以考生為中心,盡最大的努力為考生服務。這段時間內考生也一定要做到起居飲食要有規律(晚上11點以前休息,早上6:30左右起床,中午再加半個小時的午休,隔兩三天在下午放學時可以活動活動,起到有松有弛)保持心態平穩(無論做事還是做題都要有信心,不慌不忙,分清主次。不因一時的得失而亂了陣腳,慌了神。)生活有節奏(一天、一周的事情要做到心中有數,如同課表一樣。但是應該有一些彈性)。
五、增強信念背水一戰
高考對于每個人而言幾乎只要一次,所以每個考生都要全力以赴。時刻保持必勝的想念是十分重要的,由于現在的高考已經放寬了要求,幾乎所有的公民都可以參加了,因而有的考生認為今年不行,就明年再來吧!眾所周知每參加一次高考對每個考生而言無論是從身心還是智力都是一場惡戰。所以如果一次能夠考上自己比較滿意的大學,就要使出渾身的力氣來,認真備戰、努力拼搏。“有信心”是必可少的,有一定的“精神勝利法”還是要大大提倡的,可能有時會起到意想不到的作用。我衷心的希望每個考生都能夠充滿“戰必勝”的信念。
六、考前三忌
這個時候的復習要注意“三項禁忌”:
一忌貪多求全。考前的“題海戰術”其實于事無補,應該有選擇地做習題,找準薄弱環節,進行有針對性的訓練。不可貪多求全,否則對系統復習不利。
二忌日夜顛倒。考前復習,作息安排相對比較自由。為求清靜,一些考生甚至將復習時間拖延到深夜以至于凌晨,這種做法使自己的思維興奮點出現在晚上,不利于在白天考試時發揮水平。學生作息應該盡量同高考當天的時間表靠攏,讓興奮時段集中在白天,做到與高考“步調一致”,有利于水平的正常發揮。
三忌惡補家教。找經驗豐富的老師進行一些點撥式的輔導是可以的,但通過家教的“大運動量”惡補練習,未必會有好的收效。
總之,高考是關系到每個人、每個家庭的命運,是關系到社會、國家興旺的一件大事。我衷心希望每個考生都能“戰勝黑色六月、迎來美好前程”。
高考勵志演講稿 篇7
一、開好一次“走進高三”的主題班會
每年的6月7日,高三學子奔赴高考考場,高二的同學就以準高三學子的身份出現了。在這關鍵時刻,若能適時地召開以“走進高三”為主題的班會課,對全班學生就迎接高三到來作方方面面的指引,將對學生的發展起到重要作用。
在班會課上,班主任要對高考在人生發展中的主要作用作鮮明地論證,要明確告訴學生教育公平是社會公平的起點,高考是改變自我命運、實現人生跨越的有效途徑。在這一環節中,列舉本校高考歷史的輝煌,講述本校學生參加高考改變人生的成功經歷是必不可少的,它不僅使學生增加愛校感情,還直接感受和認知身邊的成功榜樣,從而激發無窮動力。
在班會課上,所有學生要能暢所欲言,表達對夢想的追求和對青春的承諾。提前布置話題,學生積極準備,班會課召開之時,學生便可以逐個發言表態。鏗鏘有力的.話語、簡短精悍的口號,對自我是一種激勵,對全班而言更是前進的號角。
二、進行一次“眺望大學”的理想教育
理想是人生的航標,青少年如果沒有理想,就好比艦船在大海里航行而沒有方向。在現行高考體制下,通過提高學習能力實現全面漲分,通過提高高考成績升入理想大學,成為當今我國眾多學子在高中階段奮斗的方向。
實踐證明,在學生剛剛邁進高三門檻之時,進行恰當的理想教育是非常必要的。班主任可以利用電腦制作課件,用投影儀播放國內外名牌大學的美麗風光,激發學生對美好未來的向往。可以在網絡上搜集名牌大學相關介紹文章,印發給學生,讓學生從自己的實際和愛好出發挑選出喜歡的學校和心儀的專業。一旦學生內心有了夢想,就為青春的航船樹立了航標,就能轉化為堅持不懈的行動,為實現夢想而積極奮斗,為高三一年的學習打下基礎。在現實的理想教育中,國家“211工程”院校發生的大事,“985工程”的詳細解讀、“大學綜合排行榜”的變化等資料都非常受學生關注,均可成為理想教育的最好素材。班主任還應精心制作“迎戰高考目標激勵卡”,要求學生響亮地寫上自己心目中的大學并張貼于課桌顯眼處,時刻激勵自己不斷前行。
三、做好每一次個別談話交流
高二學生經過文理分科一年與班主任老師的朝夕相處,基本已建立起對老師的理解和信賴。在步入高三的關鍵時期,班主任老師若能與之進行深入肺腑的個別談話交流,或引導、或疏導,或鼓動、或推動,對學生的高三發展都會大有裨益。
具體而言,班主任老師在六、七月份就應對全班學生的學習成績、個性品質、漲分空間、行為習慣等方方面面作一一梳理,再在踏上高三起跑線之時有針對性地找學生個別交流,幫助學生認識到自己的價值、挖掘出自身的潛力,尋找自我的突破點。個別談話可以使學生感受來自師長的關懷與溫暖,他會認為,在備戰高考的路上,他并不孤單。從而倍增信心與勇氣。
需要指出的是,每次談話都要有紀錄,談話之后師生雙方要就談話要點進行簽字認證,許多老師會引導學生簽訂《學習目標承諾書》、《高三人生規劃書》等相關表格,這些點點滴滴對學生的良性發展和自我教育都很有幫助。
四、建設好一種大氣高遠的班級文化
蓬生麻中,不扶而直。良好的環境對個體健康成長有不可取代的作用。作為高三班主任,要有意識地建設好一種大氣高遠的班級文化,使班級成員深深受益。班級文化建設應當包括班級核心價值觀的培育和教室文化建設兩大塊,前者是隱形的,注重心靈耕耘,后者是顯形的,注重環境熏陶。
高考勵志演講稿 篇8
尊敬的老師親愛的同學:
大家好!
今天是陽春三月的開始,也是我們高三百日沖刺的開始。春天讓人看到期望,100讓人看到完滿。看著100這個數字,讓我們想到100010000。同學們,我先帶你們一起穿越一下時空吧!首先,讓我們一起回到1000天以前。1000天以前,我們在干什么呢?1000天以前,我們正為考入杭高而孜孜以求地‘奮斗’著。同學們一定還清晰地記得,你考入杭高時,親朋好友的喜出望外,老師同學的熱烈祝賀,心靈深處的躊躇滿志;你一定還記得,你在心里暗暗下定的決心,二中的同學,1000天后,我再和你一決高下!同學們一定還記得,你在剛進杭高時的錚錚誓言:“今天我以杭高為榮,明天杭高以我為榮”。接下來,同學們,讓我們再一起回到100天以前,100天以前,你們在成人儀式上發出了誓言:莫教冰鑒負初心。從那天開始,你們最終意識到,你們成人了,你們必須懂得擔當。你的成功,關系到所有愛你的人和你愛的人,關系到你的家庭,你的家族,關懷到你深深愛著的學校。下面,讓我們再次來到100天以后,經過你的一百天‘奮斗’,你最終成功了,爸媽懸著的心放下了,爸媽皺著的眉頭舒展開了,你春風得意馬蹄疾,衣錦還鄉腳步輕,你把所有好消息告訴你的親朋好友,你最終找到了的自己!這是何等快樂的事啊!最后,讓我們再來到一萬天以后。一萬天以后,那時,同學們帶著對杭高的深深眷戀來到母校。那時,成功的你走在校園里,面對見證你成長的一草一木,你最終可以自豪地說,我沒有辜負“__”這個光榮稱號,沒有辜負杭高對我的殷切期待,沒有辜負我在幾十年前告訴自己的諍諍誓言。
好,穿越到此為止,此刻讓我們再回到現實,回到離高考還有一百天的今天。剛才所說的一切,都是何等美好!穿越到過去,我們感受到了激情,穿越到未來,我們感受到了動力。辛勞百日,幸福一生,這世界上還有比這回報更高的投資嗎?
下面讓我們一起想想,假如虛度了一百天,我們有可能會辜負什么。首先,我們會辜負自己的'夢想。曾經,有個男孩,一直以來都夢想成為一名律師,但是,由于他在高考前沒有全力以赴,夢想成為了虛幻。這個男孩就是我。每當夜深人靜的時候,我總會一個人黯然神傷,曾經,有一次實現夢想的機會放在我面前,我沒有珍惜,假如上蒼能再給我一次機會的話,我一定會臥薪嘗膽,懸梁刺股;其次,我們還會辜負所有我愛的人和愛我的人。三年前的這個時候,記得有一次,我無意間看到一名高三學生的一篇文章,文中有這么一句話,惟將全力赴前程,報得雙親未展眉。是啊,我們怎么忍心讓深深愛著我們的母親一直愁眉不展呢?但是,假如我們不努力,我們就可能辜負這份感情;再次,我們還可能會辜負我們的豪情壯志。曾經,有個孩子在剛進杭高的時候,對我說,老師,我要讓杭高記住我的名字。我很感動。但遺憾的是,他由于學習不夠用功,最終與理想中的大學失之交臂。上個星期,他給我發了一條短信,信里是這么說的,許老師,我很想你,很想念杭高,但我忍受著這種思念,在我沒有做出成績之前,我真得不敢跨進杭高。這是何等令人黯然神傷的事啊!
在我講完這些后,我想,我親愛的同學們,你們應該知道該怎么做了。在百日沖刺里,當你信心不足的時候,想想你昔日的輝煌,當你動力不足的時候,想想你明日的夢想;當你壓力不足的時候,想想你會辜負什么。當你倍感疲乏的時候,想想你不是一個人在戰斗;只要我們努力,成功指日可待!
謝謝大家!
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