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這不是屬于我的經(jīng)典勵(lì)志故事
去年初，陳峰來(lái)到世界聞名的高科技區(qū)“硅谷”——美國(guó)加州的圣何塞市。
自從陳峰抵達(dá)加州之后，他發(fā)現(xiàn)加州的氣候得天獨(dú)厚，這里空氣清新，陽(yáng)光明媚，四季溫暖如春，到處是鮮花綠草，他覺(jué)得自己仿佛走進(jìn)了一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的花園之中。
一天，陳峰正在隨意漫步，突然，覺(jué)得眼前忽然一亮，出現(xiàn)了一條金色大道，人行道上種的是一株株橘樹(shù)，沉甸甸，黃澄澄的橘子擠滿了枝頭。花旗蜜橘是世界聞名的鮮果，今天，在美利堅(jiān)合眾國(guó)的土地上見(jiàn)到它，見(jiàn)到它那渾圓結(jié)實(shí)，果皮上閃著油光的橘子，陳峰感到非常親切。突然，他想到這樣一個(gè)問(wèn)題：這些橘子已經(jīng)長(zhǎng)熟了，怎么還長(zhǎng)在樹(shù)上？是因?yàn)樗幔詻](méi)有人采嗎？他決定問(wèn)個(gè)清楚。
陳峰沿著橘子樹(shù)來(lái)回足足兜了半小時(shí)，無(wú)奈無(wú)一過(guò)往行人，他只好調(diào)轉(zhuǎn)方向準(zhǔn)備回到住處。這時(shí)，他突然見(jiàn)到前方一個(gè)背著書(shū)包、腳踩旱冰鞋的學(xué)生模樣的孩子正奮力而有規(guī)律地甩動(dòng)著雙臂朝自己滑來(lái)。
陳峰有禮貌地對(duì)孩子說(shuō)：“勞駕，孩子，你能回答我一個(gè)問(wèn)題嗎？”
美國(guó)孩子大多數(shù)是活潑大方不見(jiàn)外的。孩子見(jiàn)到有人要他回答問(wèn)題，馬上把旱冰鞋尖向地上一點(diǎn)，來(lái)了一個(gè)急剎車(chē)，說(shuō)：“當(dāng)然可以。”孩子拿出手帕擦著他布滿雀斑的臉上的汗水說(shuō)：“只要我知道的。”
“圣何塞的橘子是酸的嗎？”陳峰指著橘子樹(shù)直率地問(wèn)。
“不。”孩子搖搖頭自豪地說(shuō)：“這里的橘子可甜吶！”
“那你們?yōu)槭裁床徊沙裕俊标惙逯钢恢皇焱傅拈僮诱f(shuō)，“讓它掉在地上爛掉多可惜。”
“對(duì)不起，先生，我該怎么回答你提出的問(wèn)題呢？”孩子攤攤手，聳聳肩笑著對(duì)他說(shuō)，“我為什么要吃路邊的橘子呢？它不是屬于我的。”
孩子說(shuō)著和陳峰揮手道別，又開(kāi)始他有規(guī)律地甩動(dòng)雙臂往遠(yuǎn)處滑去。
“這不是屬于我的。”望著早已遠(yuǎn)去的孩子的背影，陳峰尋思著這個(gè)簡(jiǎn)單樸素，但又飽含社會(huì)公德準(zhǔn)則的語(yǔ)言，這是閃閃發(fā)光擲地有聲的語(yǔ)言呀！
如果人人思想上都根植下一個(gè)擲地有聲的觀念：“不屬于自己的不食，不屬于自己的不拿，不屬于自己的就不去占有。”那么社會(huì)公德就有了基礎(chǔ)。
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