大學生活規劃與感悟

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。人生就是過河卒子，只進不退。下面是大學生活規劃與感悟，歡迎參考閱讀！

　　大學生活規劃與感悟一

　　一開始，大學是我想像中的象牙塔！高而難行，中國高考使我對大學定義太深，它是一個知識殿堂，是一個高尚人際氛圍。大學生不會有小學生的無知，不會有中學生的沖動。現在，身為大學生，在大學里初步理解后，大學生并不是自己所想，需要的更多更多的經歷。

　　沒進大學前，我對大學生活抱有太多的幻想，對專業知識的追求，廣闊的交際空間，自由的擇課選擇，是這種氛圍，就是我一直努力去戰勝高考，走上大學門檻。經過我和高考的奮搏，最終輪為失敗者，對自己真的很失望，對大學生活這個概念也漸漸淡化。但是，我進了華軟，一份強烈的火焰在我心中燃起。我知道，本科專科已經不重要，重要我這三年怎樣度過。如期讓自己一直沉浸于高考失利，還是重拾舊山河。對！明確了目標后，我就要我的大學生活不一樣！

　　自我的認識

　　我是一個內向的女孩，在現實的生活中，我很怕跟人交談，但上了大學，跟人接觸的機會多了，自己上臺演講的機會多起來，膽子也漸漸大起來。跟著加入了社團，自己對活動參與的積極與組織的能力也強起來。這就是我上大學的轉折點。漸漸真正的認識到自己。我有堅持，耐勞的優點。也有執著，個人主義的缺點。因為當自己決定的就難以改變。但我回認真做好我自己應做的事。我來自小城鎮，沒上大學之前，我還沒走出過我的三點一線的生活，（家————學校—————宿舍）現在，我可以在大學中除了教室和宿舍外，我還會參加社團活動，參與學生干部的工作，生活也隨之充實起來

　　大學對我的定義：

　　上大學是我很小的時候就成為我努力讀書的目標，因為家里沒有一個大學生，而我想成為家人的驕傲，但高考的失利，航標的落下，沒有以前出發點的激情，我的世界從此變得灰暗。試過困自己在房間一個星期，就為逃避別人對我的追問我考的怎么樣。每天一想到高考的成績就回落淚，自問為什么自己的努力不與收獲成正比。最后，看到華軟，我就知道我還有得選擇上大學，其實，是我一開始把大學定義錯了，大學并不是用成績來衡量的。

　　為什么上大學？

　　我想大學可以給予我的是專業知識。大學不同于高中，給我們的除了理論知識外，還有實踐的經驗，自我的延伸，自我的領會。

　　上大學一方面為了找工作。，從文憑上，雖然并不代表自己的能力，但也是自己知識的憑證。是工作單位評價你的首要條件。所以，大學的文憑是我上大學的目的之一。

　　社會需要交際技能，而大學就是一個廣闊的交際平臺，這半個社會的大學里，交際和溝通就是我要進入大學后要鍛煉的。

　　大學離家遠，在不是像高中那樣常回家，上大學就可以讓我走出自己狹小的圈子，自己學會獨立地生活，上大學，就要獨立自己一個人生活，自我照顧，自我管理，自我調適。無論是學習，工作，人際關系，飲食，衣著，無不時要自己獨立生活，我就不再是溫室中的花朵。這也是我上大學的目的之一

　　怎么規劃我的大學生活？

　　身為學生，要把學習擺在第一位。而學習是取得其他一切成就的基礎，大學生活規劃要以學習為基礎，再發展自己的興趣和愛好，以更好的提高自己的學習能力。而很多學生會這樣認為： 不知道怎么規劃，也不知道規劃些什么，反正想的就是該學習時學習，該玩時玩就行了，沒有打算太多，跟著學校的安排走就是了。這種想法是不對的。大學需要自覺和自主安排自己的生活，大學學校并不是以前的高中，不會是督促你，而是適當引導你。對大學的正確認識后我擬好我的規劃表：

　　剛報道的前一個月：

　　1。 熟悉校園的環境，知道課室在哪里，老師辦公室在哪里，防止我上課時因為找不到課室而遲到，和方便我可以請教老師問題。

　　2。 明白學校規章制度，做好自己本身，避免自己違規，例如，過11：30分就要關燈，12點就要關電腦，否則就停電三天）

　　3。 競選班委，以便我認識短時間認識同班同學。

　　4。 競選系團委。發揮自己的優勢，把握伸展舞臺機會。

　　5。 報名參加計算機協會，利用學校資源，跟身邊的高人指導，學一技之長。

　　一年級：

　　目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

　　1。 詢問老師和師姐師兄關于我現在的專業前景，就業前景。

　　2。 明白自己的專業上什么課程，要什么基礎。做好這三年的規劃。

　　3。 把自己的課程都要修到學分，做到不遲到不曠課。認真完成老師布置的作業。每科的成績盡量上優秀。

　　4。 積極參加社團活動（例如：青協回收，計協FARSH大賽）

　　5。 從豐富多彩的團委工作中增加交流技巧，鍛煉組織能力。

　　6。 學習計算機知識，輔助自己的學習

　　二年級

　　目標： 提高基本素質。擴展自我知識面。

　　1。 通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；

　　2。 主要嘗試兼職、社會實踐活動，并具有堅持性；

　　3。 提高自己的責任感、主動性和受挫能力；

　　4。 英語口語能力增強，計算機應用能力增強。

　　5。 積極爭取做導生，鍛煉自己的能力。

　　6。 找出自己相關興趣課程，為日后大三時選課程的輕松

　　三年級

　　目標：提高求職技能，搜集公司信息，工作申請，成功就業

　　1。 撰寫專業學術文章，提出自己的見解；

　　2。 參加和專業有關的暑期工作，和同學交流求職工作心得體會；

　　3。 學習寫簡歷、求職信；

　　4。 了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　5。 對這三年的準備做一個總結。

　　6。 然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。

　　7。 積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。

　　8。 到時候要準備專升本的，就要多參加培訓班，為日后考試打好基礎。

　　三年的大學生活或許沒有自己規劃的完美完成，但我相信自己可以努力做好自己，不會將這三年的時間虛度。 常常提醒自己：在行動中具體實施目標時也會碰到困難。如很難預料的或難以控制的.事情發生，可以尋求其他方法，或改變自己的設想來適應社會需求。

　　關于我的學習態度

　　我覺得最好的態度就是：對一切都要懷著愉悅的心情去學。因為首先你的心情愉悅了，你才有興趣去學，這樣才學起來有意思，如果你愁眉苦臉的去學習，那你就沒什么前途了！

　　遇到自己不會的問題，或者很難的知識，克制自己不要產生厭學的心理，慢慢來，誰都有不會的東西，而且知識要一點一點地來學，學習是一個積累的過程，我只有從點點滴滴學起，才可以在日后建筑高樓大廈。除了主動學習外，也要有主動傾聽別人的意見。跟別人分享大家的意見，可以從中得到你自己意想不到的效果。這就是虛心學習。

　　而 古今中外，凡成大事者，有哪位靠的不是勤奮刻苦呢？ 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才、 勤勞征服一切我們作為二十一世紀的熱血青年，不能懶惰，不能閑散！我們應當勤奮，應當刻苦！應當利用大學優良的學習條件，抓住大好的青春年華，努力學習，提高自我。四年之后我們一定會面帶微笑，用優異的成績回報我們的親人和母校。

　　關于我的學習方法

　　雄鷹需要有廣闊的天空才能展翅翱翔，我們大學生需要有正確的學習方法才能提高自我。那么，我們應該怎樣做才能真正達到提高自我的目的呢？

　　所以我就要陶冶情操，形成完美獨立的人格；應該不斷學習知識，厚積薄發；應該積極參加各項活動，鍛煉才干。現在我以學校為驕傲，等三年以后，我要讓學校以我為驕傲。

　　彩虹之所以美麗，是因為它經過風雨的洗禮。一份耕耘或許沒有一份收獲，但一份收獲至少要有一份耕耘。這是我從自己的經驗得出。我不僅要好好學習，還要學會學習，在學習中，找到適合自己的學習方法。我要養成課前預習的良好習慣；我要注意提高課堂上的聽講效率；我要經常鞏固和加深對知識的理解；我要培養自己提出問題、分析問題和獨立解決問題的能力；我要培養跟別人合作、探究的能力；我要培養自己的觀察力和思維力，要保持嚴肅認真的學習態度。

　　學習對于我們大學生來說，是很重要的事情，可是有誰會想到我們還有更重要的事情是學會做人。 生命不是一次簡單的奔赴死亡之約。花開不是為了花落。生命的意義在于經歷，而經歷過便是擁有。那我們更要珍惜三年來的學習。可能就這三年影響我的一生 ！

　　關于我的校園生活。

　　每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

　　那我就要把著三年的校園生活或得有意義。

　　首先，享受學校本身優美的環境。關心身邊的事物。感受美之所在。聽人說過，美就在身邊，只差你是怎樣發現美之所在。

　　而我也可以多參加體育活動，鍛煉體能的同時，也可以緩解平時學習工作的壓力。

　　多去圖書館，學校的圖書館是我看過的最大，最漂亮，我想我的空閑時間都會在這美麗的學習環境度過。

　　然后在第一學期找出自己興趣所在，我對繪畫有特長，對電腦設計有興趣，對會計有追求，但很難學等等，都要我自己慢慢去領會，學習，克服。

　　最后，我要在這校園里整理好和處理好一個人際關系網。社會需要的就是你的廣闊的人際關系。想著也是必不可少的。

　　這些都是我對我三年的大學生活的初步規劃，以后在我的學習知識深入，思想的擴展，我的規劃會變的完善。就是希望在我在華軟的三年里，我是有一個另我自己都羨慕，充實的大學生活。

　　大學生活規劃與感悟二

　　第一篇 大學四年規劃

　　我正式踏入了大學的校門，開始了我曾夢寐以求的大學生活。

　　人活著不應該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規劃。

　　第一章：試探中的大一

　　目標：初步了解職業，提高人際溝通能力。

　　所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學習基礎課程是必須的，大一的學習是大學四年的基礎，要有堅實的基礎，才能使得大學的學習變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學好專業課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

　　同時要和師哥師姐們進行交流，詢問就業情況，大學不同于中學，只知悶頭苦讀是不行的，你要學會交際；當然積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。

　　大一應當有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

　　第二章：定向中的大二

　　目標：提高基本素質。

　　在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

　　在這個時期，我們也應考慮清楚未來是否深造或就業，了解相關的應有活動，并以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

　　第三章：沖刺中的大三

　　目標：提高 求職 技能，搜集公司信息。

　　目標雖然如此，但是專業課程還是不能丟的，只要執著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的 求職 之路。

　　當然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學習大四的相關課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當我能夠說一口流利的英語；當我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。

　　大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發掘自我的潛力。

　　第四章：揚帆中的大四

　　目標：工作申請，成功就業/專心考研

　　終于，到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應當有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優雅高昂的成為研究生（當然世事難料，也許有時不考研也是另樣的`機遇）。

　　到大四了，也是該準備畢業論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業的問題。

　　接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化 求職 技巧、進行模擬面試。

　　大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。

　　末章：

　　大學是我終于放下高考的重擔，第一次開始追逐自己的理想、興趣的地方；是我一生中最后一次有機會系統性地接受教育的土壤；是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實自我的成長歷程。

　　我愿：播種思想，收獲行動；播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

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