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人生海海讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎?以下是小編收集整理的人生海海讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
人生海海讀后感 篇1
《人生海海》是矛盾文學(xué)獎(jiǎng)得主麥家二零一九年四月出版的新的長(zhǎng)篇小說(shuō)。我沒(méi)有讀小說(shuō)的習(xí)慣,印象里面小說(shuō)這兩個(gè)字就代表了那種打打殺殺的、言情的、玄幻的、一個(gè)人統(tǒng)領(lǐng)全宇宙的那種小說(shuō)。也因此忘記了還好很多諸如《平凡的世界》、《圍城》、《人生海海》這類(lèi)的小說(shuō)。這次讀《人生海海》一方面是有人生兩個(gè)字眼,另一方面是作者是獲得過(guò)茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的,再一方面是經(jīng)常被周?chē)颂岢鏊麄冏约旱慕庾x,我想看看他們解讀的是否真是如此。我讀書(shū)一向沒(méi)有一目十行的本事,這本小說(shuō)花了十九個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間才讀完。
整本書(shū)看完,每個(gè)人都有每個(gè)人不一樣的解讀。我自己的'觀點(diǎn)是,在最后那一章節(jié)點(diǎn)明了中心思想。用了羅曼羅素的一句話,世界上只有一種真正的英雄主義,那就是認(rèn)識(shí)生活的真相后依然愛(ài)它。
這本書(shū)從一個(gè)小村落里面發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情開(kāi)始談起,講述的事情時(shí)間線跨越了從抗戰(zhàn)到現(xiàn)在。在這么長(zhǎng)的時(shí)間里,這個(gè)小村落的“上校”、“老巫頭”、“小瞎子”還有“我”的人生都經(jīng)歷了血一樣的悲劇。一部好的電影、一本好的小說(shuō),看完之后應(yīng)該是能夠引發(fā)讀者思考的,這本小說(shuō)當(dāng)然能起到這樣的作用,至少在我看來(lái)就是如此。給我的第一感受是,如果你現(xiàn)在還在因?yàn)樯钌系氖虑楦械娇鄲篮蜔⿶赖脑挘匆豢础度松:!罚锩鎸?duì)于人物悲慘命運(yùn)的刻畫(huà)會(huì)讓你覺(jué)得幾乎所有面對(duì)的很多問(wèn)題都是小得不能再小的問(wèn)題,而我們?cè)跒榇烁冻龊芏嗟臅r(shí)間和精力,甚至痛苦得生活沒(méi)法繼續(xù)下去了,尋死覓活的。這也是最后一個(gè)章節(jié)里面好幾次提到的,認(rèn)識(shí)生活的真相,還愛(ài)著它。包括上校、小瞎子還有“我”,經(jīng)歷了眾多難以忍受的苦難,最后即便是瘋了、殘疾了,還有“我”失去了懷孕的妻子,都還堅(jiān)強(qiáng)地活下去,“我”爺爺“老巫頭”除外,看清了生活的真相之后選擇了上吊。
生活在現(xiàn)在的我們應(yīng)該沒(méi)有多少人能經(jīng)歷小說(shuō)人物里面的各種苦難。但是不管有沒(méi)有經(jīng)歷過(guò),其實(shí)最重要的,我認(rèn)為的最重要的是,生活本身很殘酷,帶著這種認(rèn)識(shí)去生活。你可能遇到詐騙,騙了全部積蓄。你可能投資股市,金融危機(jī)變得一無(wú)所有。你可能失去了至親,在這世上已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠。你可能生意失敗,妻離子散。你可能是個(gè)十足的失敗者,買(mǎi)不起房,買(mǎi)不起車(chē),找不到另一半。你可能經(jīng)常被罵,你這種人怎么不去死。即便是這樣,這本書(shū)告訴你,活下去。但是確真的不容易做到,即便是我自己,我可以肯定當(dāng)災(zāi)難降臨,毫無(wú)準(zhǔn)備的時(shí)候可能我也會(huì)選擇輕生,這是人之常情。
但這并不矛盾,我即尊重脆弱的人性事實(shí),同時(shí)秉持看情了生活的真相還依然愛(ài)它的原則。
人生海海讀后感 篇2
是一個(gè)同學(xué)推薦我讀的。
花了三個(gè)晚上,我讀完了這本書(shū)。
在浙江的一個(gè)農(nóng)村里,“我”的爺爺是當(dāng)?shù)刂R(shí)淵博的人,小時(shí)候的我總是聽(tīng)著爺爺講各種各樣的道理,講各種各樣的故事。在我們村,有一個(gè)綽號(hào)叫做“太監(jiān)”(又被人叫做“上校”)的人,他身上藏了許許多多的故事。而這些故事,都是我從爺爺和他的朋友們那里聽(tīng)來(lái)的。
上校聰明又溫柔,果敢而幽默,是許多男人幻想中的集合體。如果你想打仗,他在抗戰(zhàn)時(shí)期打過(guò)鬼子,在朝鮮打過(guò)美帝;如果你想體驗(yàn)臥底生活,他當(dāng)過(guò)特務(wù);如果你想要花不完的金錢(qián),他憑借自己的醫(yī)術(shù),得到了許多有錢(qián)人的賞識(shí);如果你想要許多的女人,他的床上功夫還特別好。這樣的一個(gè)人,卻是孑然一身,除了信觀音的母親,只有一黑一白兩只貓作伴。就是這個(gè)傳奇人物,以及伴隨他身上的各種各樣的秘密,讓這本書(shū)讀起來(lái)趣味感十足。
上校就像一個(gè)超級(jí)英雄,和大部分的超級(jí)英雄一樣,上校也有他致命的弱點(diǎn)——標(biāo)志他作為漢奸的證據(jù)——肚子上的刺青。為了隱瞞這個(gè)秘密,上校不惜傷害了村里的村民。
問(wèn)題在于,他不是漢奸,是個(gè)十足的愛(ài)國(guó)者,是個(gè)為了國(guó)家流過(guò)汗,流過(guò)血的英雄。
上校的結(jié)局是悲慘的——在十年特殊時(shí)期,他的母親被判三年,死在牢里。而他被公開(kāi)審理,在臺(tái)下的人希望扒掉他的褲子看他的刺青。在生命如同草芥的戰(zhàn)場(chǎng),見(jiàn)識(shí)過(guò)無(wú)數(shù)戰(zhàn)友尸體的上校依舊保持樂(lè)觀,卻在這個(gè)時(shí)候,為了維護(hù)自己的名聲,不讓那個(gè)刺青玷污自己,瘋了。
上校的結(jié)局是幸運(yùn)的——由于他的'獨(dú)特的魅力,曾經(jīng)他幫助的一個(gè)上海小護(hù)士接待了瘋的像孩童一般的上校,成為了他的妻子,也成為了他的“母親”,照顧了上校的后半生。
男人至死是少年,可有的男人卻長(zhǎng)大了。能一直當(dāng)少年的男人是幸運(yùn)的,被迫要成長(zhǎng)的男人是不幸的。少校至死沒(méi)當(dāng)過(guò)漢奸——至少在他自己的世界里從來(lái)沒(méi)當(dāng)過(guò)。瘋癲之后的少校如同孩子一般,被妻子緊緊保護(hù)在身后,不知道這樣一種結(jié)局對(duì)于上校來(lái)說(shuō)是幸運(yùn)還是不幸。
在故事的結(jié)尾,作者麥家引用羅曼羅蘭的“世界上只有一種真正的英雄主義,那就是在認(rèn)清生活的真相后依然熱愛(ài)生活”來(lái)激勵(lì)故事中的自己,他也給出了自己的解釋——敢死不叫做勇氣,活著才需要勇氣——這也是書(shū)名《人生海海》的最好詮釋。
讀完全書(shū),書(shū)中的人物,事件在我的腦海中交織,旋轉(zhuǎn),發(fā)酵。所有的故事仿佛成為我自己的回憶,而回憶過(guò)去總是安全的,不像未來(lái),充滿了冒險(xiǎn)。
出租屋里的洗衣機(jī)壞了,隔壁的鄰居還在吵架,外面的街道上傳來(lái)了機(jī)器發(fā)動(dòng)的聲音,那晚本該是個(gè)不眠之夜,可我睡得很香。
人生海海讀后感 篇3
一本的內(nèi)涵,價(jià)值從書(shū)名就可以看出,《人生海海》就是這樣的一本書(shū),從起筆就奠定全書(shū)的基調(diào),折射人的意義以及社會(huì)的價(jià)值,就像真實(shí)的現(xiàn)實(shí)一樣真,接地氣,有悲有喜,有愛(ài)有恨,反映人生的真真假假,起起伏伏。
《人生海海》是麥家在時(shí)隔八年之后的首部長(zhǎng)篇之作,經(jīng)過(guò)五年的打磨。“人生海海”取自閩南方言,意思是“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉,但總還是要好好地活下去”。作者對(duì)這個(gè)詞的解讀更深了一層:“既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi),那不如去愛(ài)上生活。”
故事的背景設(shè)置在麥家的故鄉(xiāng),故事以第一人稱講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生。他是全村最出奇最古怪的人。雖然他有些古里古怪,但是他和“我”的父親一同長(zhǎng)大,關(guān)系極好,是個(gè)聰明執(zhí)著、外表堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)心柔軟的人,歷經(jīng)了抗日內(nèi)戰(zhàn)、抗美援朝、文化的大革命。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,經(jīng)歷了一些不堪的事情,肚皮上被紋上了一行字。正是這一行字為后來(lái)的上校帶來(lái)滅頂災(zāi)難。瘋了后的上校,公安、監(jiān)獄都不要他了。林阿姨獲悉后,帶他去醫(yī)治,延誤了最佳治療時(shí)機(jī)的他最后是安靜了,但忘記了過(guò)去的一切,只保留著孩子般的天真無(wú)邪。出走半生,歸來(lái)真的成了孩子!林阿姨用后半生贖罪,精心照顧出獄后的上校的母親直至終老。陪伴上校到死,盡管兩個(gè)人活得吃力、孤獨(dú)、凄苦。
除了主角的生活,書(shū)中還塑造了多個(gè)人物形象:上校、老巫頭(爺爺)、活觀音(上校的母親)、林阿姨(上校的妻子)、小瞎子(他的父親是瞎子,謂為“大瞎子”)……他們每個(gè)人的命運(yùn),都沒(méi)有一帆風(fēng)順。
書(shū)的基調(diào)是悲哀的人生故事,細(xì)細(xì)思考,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)雖和時(shí)代有一定關(guān)系,但是最主要還是和故事主人公密不可分。爺爺?shù)娜松赣H的人生,以及我的人生都是受到上校的影響。以小瞎子為例,其充其量就是一個(gè)小混混,無(wú)足輕重,其最后的人生何其悲哀,是有原因的,與故事主人公密不可分。像小瞎子這樣的人,在我們的生活中,有很多,就像大海的一粒沙,其人生有的時(shí)候比一般人可能生活得更好!從某種意義上說(shuō),上校的.秘密是全書(shū)的中心,害了所有的人,害了我,我爸,我爺爺,他的妻子,以及小瞎子都是他害的,最重要的是他還害了他自己人生。讀完書(shū)后我們也知道了解開(kāi)秘密的真相:無(wú)論如何要讓自己好好的活下去。認(rèn)清了生活的真相后,也依然熱愛(ài)生活,堅(jiān)強(qiáng)勇敢得面對(duì)后面的日子。
人生海海,就像大海,海納百川,可以擁有美好,也可以包容苦難;潮漲潮落,可以云卷云舒,可以處驚不變。人的一生有許多可以選擇,也有更多的變數(shù),不完美才是真正的人生,只要心存真善美,我們就是整個(gè)世界。
人生海海讀后感 篇4
《人生海海》是麥家在時(shí)隔8年之后的首部長(zhǎng)篇之作,于20xx年4月出版。 故事講述了一個(gè)渾身是謎的“上校”在時(shí)代中穿行纏斗的一生,離奇的故事里藏著讓人嘆息的人生況味,既有日常滋生的殘酷,也有時(shí)間帶來(lái)的仁慈。
來(lái)自同行的評(píng)價(jià):
高曉松說(shuō):《人生海海》是麥家老師跨越了自己的第一座高峰,向內(nèi)心深處的文學(xué)攀登下一座高峰的'大作。
莫言說(shuō):既熱鬧好看,眼花繚亂的,也暗藏機(jī)關(guān)門(mén)道。麥家這次把家底子都抖擻出來(lái)了。走出所謂的舒適區(qū),嘗試一種新題材、新寫(xiě)法,這是一個(gè)作家的美德。
誠(chéng)哉斯言:
真正的勇敢,不是叫囂潮起,也不是等待潮落,而是在人生的海平面上,以平常心面對(duì)浮浮沉沉。無(wú)論明天是風(fēng)平浪靜還是狂風(fēng)暴雨,都能在潮落之后擁抱生活,迎接下一個(gè)潮起。人生不易,敢死那不叫勇氣,活著才真正需要勇氣。
人性處處充斥著荒誕與高尚。這個(gè)世界并不是非黑即白,每一點(diǎn)點(diǎn)的空間里都會(huì)有追光燈閃閃照耀的的地方和腐爛潮濕長(zhǎng)滿菌群的灰色地帶。
就像羅曼·羅蘭所言:“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活”
也正如《人生海海》對(duì)“人生海海”解釋?zhuān)骸叭松:!比∽蚤}南方言,意為“人生像大海一樣變幻不定、起落浮沉,但總還是要好好地活下去。”麥家對(duì)這個(gè)詞的解讀又深了一層:“既然每個(gè)人都跑不掉逃不開(kāi),那不如去愛(ài)上生活。”
我在想,麥家在書(shū)中,所展現(xiàn)的每個(gè)人物都是普通的人物,生活條件艱難是一部分,還有著各自的委屈,也有著對(duì)于生活的屈服,或許也有不甘心,但不可否定的是,每個(gè)人的生活都不易。
戲劇般人生下,沒(méi)有人主動(dòng)放棄了生命,小瞎子無(wú)手無(wú)腳無(wú)舌頭,活著; 父親獨(dú)自守著老宅愧疚活著; 上校瘋了,林阿姨拼命照顧,活著。
每個(gè)人的人生就像一片海洋,總有陰冷暴虐的水域,但也有輕柔溫暖的洋流。縱然生活凄苦,底色暗淡悲涼,但愿你我都能乘風(fēng)破浪,好好生活。
最后回味一下作者文中最觸動(dòng)小七的五句話:
●箱子錢(qián)越多越好,心里事越少越好。
●生活不是你活過(guò)的樣子,而是你記住的樣子
●幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)人家眼的
●沒(méi)有完美的人生,不完美才是人生
●多數(shù)人說(shuō)了一輩子話,只有臨終遺言才有人聽(tīng);如果臨終遺言都沒(méi)人聽(tīng),這人差不多就白活了
不明覺(jué)厲:
“人生海海,潮落之后是潮起,你說(shuō)那是消磨,笑柄,罪過(guò),但那就是我的人生海海。”
人生海海讀后感 篇5
初讀這本書(shū)時(shí),感覺(jué)和《活著》有點(diǎn)像,只是說(shuō)不出來(lái)哪里不太一樣,它們都用故事來(lái)牽引著我不停的想要知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么,正像書(shū)中那個(gè)年少的“我”,渴望著知道“上校”的所有故事一樣。
然而,讀著讀著,發(fā)現(xiàn)它們不一樣,一個(gè)是以第三者角度去描述一個(gè)故事,而另一個(gè)是以第一人稱來(lái)描述一個(gè)故事,這個(gè)故事雖然已經(jīng)既成事實(shí),但在讀的過(guò)程中,仍感覺(jué)到會(huì)出現(xiàn)變化和轉(zhuǎn)機(jī)。尤其是作者對(duì)小時(shí)候心理狀態(tài)的描述,簡(jiǎn)直就是活現(xiàn)了一個(gè)小孩子的樣子,那種和大人們迥異又想要世界上的事情要符合大道理的心態(tài),太讓人有代入感了。
可是,換做是我,可能會(huì)對(duì)幾十年前的事情記憶的那么清楚嗎?甚至那些人物抓耳撓腮的小細(xì)節(jié)都能記清楚,又讓我感覺(jué)到故事是不是被豐富過(guò)。
而不管這個(gè)故事如何,我仍然相信這是真實(shí)的,我看過(guò)好多類(lèi)似的故事,有從民國(guó)的有解放初期的,這些故事都照應(yīng)著這本書(shū)的真實(shí)。尤其是情感的真實(shí),不論是親人、朋友、還是夫妻之間的感情,是那么的真切,來(lái)龍去脈是那么的`明白。
看到臨近尾聲時(shí),我感覺(jué)自己有點(diǎn)缺氧甚至有快要窒息的感覺(jué),那種對(duì)人生命運(yùn)的無(wú)奈,對(duì)主人翁的“好運(yùn)”和“挫折”相連接的惋惜,無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。而整部作品以人生海海來(lái)命名,又正是因?yàn)槭苓@個(gè)事情的巨大沖擊。這是從我看來(lái),對(duì)故事主人翁第一個(gè)最大的沖擊,從這里,我看到了一點(diǎn)主人翁的轉(zhuǎn)變,后來(lái)雖然他仍有很多事情放不下,變得更像一個(gè)周?chē)钠胀ㄈ耍幚磉@些事情的方式也在轉(zhuǎn)變,變得尊重生命本身,而不是“面子”。
“面子”其實(shí)是這本書(shū)的核心,到最后,主人翁都想解開(kāi)影響面子的心結(jié),這個(gè)心結(jié)從主線人物“上校”開(kāi)始,蔓延到每一個(gè)支線人物。人言可畏,這不僅僅是在特殊時(shí)期才會(huì)有的,在一個(gè)特定文化下成長(zhǎng)起來(lái)的人,他內(nèi)心對(duì)一些事情的執(zhí)念,甚至比人生本來(lái)的意義來(lái)的更重要。活著,不僅僅是活著那么簡(jiǎn)單,而必須在別人眼里“清白”的活著,才會(huì)感覺(jué)到心安。
“瞎子“是徹頭徹尾的壞蛋,用這個(gè)壞蛋的不要“面子”來(lái)反襯其它人的要“面子”,直到最后,仍然在凸顯這個(gè)對(duì)比,這是作者對(duì)道德的一種人生追求,也是傳統(tǒng)意義下作為人的基本。
最后,就如看完《活著》一樣,我的心情不是那么好,但也讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)了人生,人生海海,世界是多么的復(fù)雜多變,讓我們以感情去看待生活,她讓我們透徹的感受“喜怒哀樂(lè)”,而經(jīng)歷完海海人生,就會(huì)淡漠感情去看待生活,就像是看了一場(chǎng)戲。最終,所有人的歸宿都一樣,誰(shuí)也逃不了這個(gè)安排,而只是在如何面對(duì)這個(gè)安排上,又因?yàn)榻?jīng)歷的不同而不同。
推薦朋友們看一看,可以對(duì)自己如何定義生活有一點(diǎn)幫助,也可以讓我們更真切的去看人世間的真情。
人生海海讀后感 篇6
很久不看小說(shuō)了,因?yàn)榭傆X(jué)得小說(shuō)讀起來(lái)雖然過(guò)癮,但很多時(shí)候就像是吃一包薯片,吧唧吧唧嘴,解了饞卻留不下什么。尤其前一陣我實(shí)在沉迷在簡(jiǎn)史類(lèi)的書(shū)里,覺(jué)得他們帶來(lái)的思考的啟發(fā)性更強(qiáng),有理有據(jù)地剖析世界,彌補(bǔ)了知識(shí)的空白。進(jìn)而,更對(duì)虛構(gòu)的、懸置于生活之上的小說(shuō)有些排斥。
但《人生海海》,作家麥家潛心8年的新作,還是在各類(lèi)文學(xué)大咖的推薦下——莫言、高曉松、董卿等等——被吸引了。
讀罷,只覺(jué)得這本書(shū),我可能會(huì)把它放在我書(shū)柜中最顯眼的地方,然后時(shí)常重溫,極力推薦。因?yàn)樗恢皇且槐咀屓碎喿x起來(lái)感覺(jué)酣暢淋漓的小說(shuō),更有著很深沉的內(nèi)在,讓人難忘。
故事發(fā)生在江南的村莊,男主人公有兩個(gè)名字:有人叫他上校、有人叫他太監(jiān)。每一個(gè)村里的人,都有著對(duì)他的猜測(cè),每一句對(duì)他的描述中都有個(gè)轉(zhuǎn)折:
“他是全村最出奇古怪的人,古怪的名目要扳著指頭一個(gè)一個(gè)數(shù):
第一,他當(dāng)過(guò)國(guó)民黨軍隊(duì)的上校,是革命群眾要斗爭(zhēng)的對(duì)象。但大家一邊斗爭(zhēng)他,一邊又巴結(jié)討好他,家里出什么事都去找他拿主意。
第二,都說(shuō)他是太監(jiān),可我們小孩子經(jīng)常偷看他那個(gè)地方,好像還是滿當(dāng)當(dāng)?shù)模心S袠拥摹5谌騺?lái)不出工,不干農(nóng)活,天天空在家里看報(bào)紙,嗑瓜子,可日子過(guò)得比誰(shuí)家都舒坦。還像養(yǎng)孩子一樣養(yǎng)著一對(duì)貓,寶貝得不得了,簡(jiǎn)直神經(jīng)病!”
故事就此而展開(kāi),在令人心碎的背叛中、在殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中、在寬容的救贖中,描繪了主人公的一生,解釋了這些沖突。不僅是主人公,小說(shuō)中也展現(xiàn)了“上校”身邊見(jiàn)證人的'遭遇——雌老虎、老巫頭、勞保長(zhǎng)、小瞎子和我,一波波歷史的洪流——抗日、內(nèi)戰(zhàn)、文革,描繪了每一個(gè)人或遺憾、或悔恨、或悲憫的一生。
這本小說(shuō),極強(qiáng)的故事性絕對(duì)是過(guò)癮的閱讀,但讀完后也會(huì)印刻下一個(gè)最深的感觸:世事變化,命運(yùn)多舛,人生海海,像航行上大海之上,人生復(fù)雜多變,有風(fēng)平浪靜的祥和,也有波濤洶涌的兇險(xiǎn)。人面對(duì)前程,只有前進(jìn)不止,不論怎樣的際遇,始終要堅(jiān)強(qiáng)活下去。
讀完整本小說(shuō)花了2天時(shí)間,期間思緒完完全全的被故事占據(jù)。偶爾因?yàn)樘^(guò)震驚悲慟,而停留在一段上不忍心再讀下去。偶爾也被故事帶著,想要一目十行,趕快知道后面發(fā)生的情節(jié)。
這本小說(shuō)是段旅程,像是乘著文字,我搭上了一艘小船,航行在呼嘯變化的大海上。上岸后,身體似乎還在左搖右擺,適應(yīng)不了陸地的平穩(wěn),不斷回憶著沿途的風(fēng)景。雖是令人揪心的感嘆,也留下一段不會(huì)被磨滅的故事。作者:Alice
人生海海讀后感 篇7
活著容易,但我要活得漂亮!
動(dòng)筆之前我一直在想,我要寫(xiě)這本書(shū)的讀后感,寫(xiě)些什么東西好呢?這是我第二次看描寫(xiě)一個(gè)人甚至一群人一生的小說(shuō),上一次看這類(lèi)小說(shuō),是余華的《活著》。麥家的《人生海海》,雖然也是幾代人的故事,故事開(kāi)頭的背景也設(shè)置在偏僻、不與外界相連接的小村莊里,但是這本書(shū)的事件跨度與環(huán)境跨度更大一點(diǎn)。比如,老保長(zhǎng)在上校帶領(lǐng)下領(lǐng)略過(guò)軍統(tǒng)時(shí)期的上海,“我”很早就去了西班牙,甚至在改革開(kāi)放之后開(kāi)了幾家公司。
我們這一代人,對(duì)真正的鄉(xiāng)土情懷了解與感受少之又少。稻田、青磚白瓦、山溝、茅房都是上幼兒園之前的記憶,像風(fēng)一樣吹過(guò),留下的痕跡不長(zhǎng)遠(yuǎn)。出生在城市的'高樓中,那種農(nóng)村獨(dú)有的樂(lè)趣,不用考慮作業(yè)的快樂(lè),以及村里鄰里間的玩笑與閑話,這些神秘的情節(jié)與故事,我們只能從書(shū)中看到,自行遐想。
你說(shuō)我看這本書(shū)感觸深不深,我說(shuō)深。但深的是一代代熬了大半輩子的感悟,而不是那個(gè)承載了一代人記憶的村莊與人事。
“人生海海,敢死不叫勇氣,活著才叫勇氣。”這句話是全文唯一點(diǎn)題的句子。是“我”的第一仁妻子在車(chē)禍后說(shuō)的。她要鼓勵(lì)“我”努力活下去,不能因?yàn)樗艞壣南MI畹降子卸鄽埧幔\(yùn)到底有多坎坷,才會(huì)說(shuō)活下去是一件需要勇氣,值得傾佩的事情!至少現(xiàn)在在我看來(lái),我的生命是我每一天生活的及出品,像空氣一樣,不必為之煩惱。誰(shuí)會(huì)覺(jué)得吸入空氣是一件需要勇氣的事情。
但在故事里,所有出現(xiàn)的主要人物的一生都在為活著奮斗。更準(zhǔn)確的是,有尊嚴(yán)的活著,堂堂正正的活著。上校為了掩蓋肚皮上的“臟東西”,受盡折磨,甘愿被叫“太監(jiān)”,永生不結(jié)婚。他為了把污漬從人們腦海中抹去,成為沒(méi)有一點(diǎn)把柄與瑕疵的愛(ài)國(guó)人士,付出了后半輩子的自由。爺爺在東窗事發(fā)后不愿村里人用異樣的眼光看待自己家,想要活得光明磊落,用公正堵住一幫人的嘴,最后卻弄巧成拙,自己成了最被人唾棄的人。“我”未成年便被迫遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),在人生地不熟的馬德里做了6年的鞋匠,在被孤獨(dú)吞噬的日子里,想的也是如何有尊嚴(yán)的活下去,而不是天天在陰暗的屋子里重復(fù)做同一個(gè)動(dòng)作。
活著并不難,活得自己看的起自己才需要勇氣與魄力。一個(gè)人像過(guò)街老鼠一樣的生活,還不如死了痛快。有錢(qián)就能活,但是心病卻是用錢(qián)也治不好。“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活。”我認(rèn)為這才是人生海海里需要領(lǐng)悟關(guān)于活著的大智慧。
人生海海讀后感 篇8
看到騰訊出的《文學(xué)的日常》,史航對(duì)話麥家,才知道他,然后花了三天時(shí)間讀了這本《人生海海》。
看了文學(xué)的日常,感覺(jué)麥家是個(gè)怎么都不開(kāi)心的人,是如此的悲觀主義,麥家的工作室在西溪濕地,風(fēng)景如畫(huà)。但還是不開(kāi)心,小心,謹(jǐn)慎。
《人生海海》我讀到了父子關(guān)系,英雄主義,自我和解。
父子關(guān)系里最讓我感動(dòng)的是爺爺對(duì)父親的愛(ài),爺爺愛(ài)的付出跟父親所感受到的往往會(huì)有差異,甚至背道而馳,很多的父子關(guān)系都經(jīng)歷相背,而隨著時(shí)間的流逝慢慢相近,但是相背的力道太大,兒子往往要花一輩子時(shí)間才能感受到父親的愛(ài)。更可悲的是,有時(shí)候沒(méi)有和解的機(jī)會(huì),父親會(huì)先離開(kāi)。
上校是沒(méi)有欲望的,耶穌式的。所以他不是真正的人,他是神的化身。整本書(shū)我看到的都是麥家自己在跟自己和解的過(guò)程,小瞎子就是他心中的魔咒。當(dāng)他看到黃金手術(shù)鉗的時(shí)候描述“在我手上,它確實(shí)是吉祥的,靈丹一樣的.,一下驅(qū)散了蛀噬我多年的心病。我輕輕撫摸著包,心底暖洋洋的,感到又一只溫柔之手在撫慰我,也許正是上校在天之靈的手吧”這個(gè)時(shí)候,小瞎子這個(gè)魔咒被擊碎,在不完美的人生中,麥家接受了過(guò)去,砥礪前行。
人生海海讀后感19
第一次讀麥家的書(shū),是從一個(gè)公眾號(hào)推薦來(lái)的,劇情挺引人入勝的,一開(kāi)始由兩個(gè)不同的稱號(hào)(上校和太監(jiān))吸引著人繼續(xù)往下讀想揭開(kāi)謎底。在那樣一個(gè)食物和精神都貧瘠的年代,在那樣一個(gè)落后的山村,上校滿身抱負(fù),一心投入愛(ài)國(guó)事業(yè)中,忍辱負(fù)重,奈何命運(yùn)常常捉弄于人,一個(gè)在戰(zhàn)前殺敵,戰(zhàn)后救死扶傷的民族英雄,最終卻被一群乳臭未干的小毛孩紅衛(wèi)兵們整得精神失常。令人唏噓憤懣。
然而,讀完覺(jué)得故事略顯蒼白牽強(qiáng),雖然最終的謎底是上校為的是保護(hù)自己肚皮上的刺青,不愿被人知曉,寧愿被人稱作太監(jiān),放棄喜歡的女人,甚至那樣一個(gè)善良正直的男人不惜割掉別人的舌頭,挑斷其手筋腳筋,但是,作為一個(gè)外科手術(shù)專(zhuān)家,去掉肚皮上的字很難嘛,所以全書(shū)最終的解釋是那塊刺青的時(shí)候我覺(jué)得有點(diǎn)失望,不過(guò)最后小瞎子和“我”說(shuō)的那段詆毀父親的話,以及后來(lái)證實(shí)是假的,讓我覺(jué)得這是這本書(shū)的亮點(diǎn),最后并沒(méi)有洗白小瞎子,讓他懺悔,而是讓他繼續(xù)是個(gè)混賬,我覺(jué)得這里對(duì)人性刻畫(huà)的太出彩了。有些人從小到大就是壞沒(méi)法改變的。
總之,故事描述的還不錯(cuò),文筆很好!
人生海海讀后感 篇9
一直以來(lái),都很喜歡一個(gè)作家,他叫麥家,閱讀他的書(shū)籍,總能體會(huì)到一份淡然,體會(huì)到一份精準(zhǔn),體會(huì)到觸動(dòng)心靈的深刻,最近一段時(shí)間,我閱讀了《人生海海》,我也再次走進(jìn)了這個(gè)與眾不同的故事,感悟到一些人生的道理,體會(huì)到人生與工作的真正意義。
走進(jìn)《人生海海》,是這樣一個(gè)故事,故事中,是一個(gè)傳奇而充滿了人生價(jià)值的故事,曾經(jīng)是一個(gè)很風(fēng)光、很驕傲的“上校”,但是因?yàn)橐粋(gè)秘密,來(lái)到了一個(gè)村莊里,開(kāi)始了自己的人生之路,然而,很多人想要探究秘密,也有很多人在等待秘密,書(shū)中的故事情節(jié)仿佛很簡(jiǎn)單,但是深入讀下去,才能真正懂得作者麥家想要表達(dá)的那一份感情到底是什么,面對(duì)人生的諸多考驗(yàn),我們需要做的,是直面難題,是笑對(duì)人生,正如麥家所說(shuō):人生太復(fù)雜、太寬廣了,如果我們沒(méi)有一顆悲憫的心靈,沒(méi)有一點(diǎn)所謂的生命的頑強(qiáng),在漫漫人生路上,在人生海海中,還需人心的溫情與溫暖。
“心若雷霆面若靜湖,這是生命的厚度,是滄桑堆積起來(lái)的。”作者在描寫(xiě)上校這個(gè)人物的時(shí)候,刻畫(huà)的很有懸念,我也一直在想,后來(lái)到底怎么了,而這也是作者的一種寫(xiě)作手法。我想,只有歷經(jīng)滄桑,只有有過(guò)人生的漫長(zhǎng)閱歷的人,才能真正體會(huì)作者傳遞的感情,我在讀書(shū)的'過(guò)程中,體會(huì)到的是一份平靜,一份對(duì)生命的尊重,或許我理解的還不夠透徹,但是真正走進(jìn)書(shū)中,真的對(duì)人生和當(dāng)下有了一些獨(dú)特的感受。平時(shí)忙碌工作,也曾想過(guò),到底怎樣的生活才是人生應(yīng)該有的,如今,讀書(shū)后,我也對(duì)工作有了新的感悟,微笑,服務(wù),信任,這是我們選擇的人生,也是人生最美好的姿態(tài)。
陽(yáng)光心態(tài),才能迎接一切的難題和考驗(yàn)。正如“上校”所說(shuō):“生活如此令人絕望,但人們還是興高采烈的活著。”曾經(jīng)的無(wú)限光榮,如今的慘淡與落寞,但是他依然堅(jiān)韌不屈,從不輸給命運(yùn),他身上的那一份堅(jiān)持,還有后來(lái)做軍醫(yī),我們都能感受到他身上的那一份傳奇色彩,而讓人敬佩的,就是他對(duì)生活的態(tài)度,他仿佛一直充滿了激情與熱情,對(duì)待人生的歡喜與憂愁,他從未低頭,哪怕身上的秘密太多,讓他無(wú)法遮蔽,但是他依然做自己想做的事情,即使平凡,也希望可以做自己人生的船長(zhǎng)。“幸福是養(yǎng)自己心的,不是養(yǎng)人家眼的。”一句話,道出太多的真諦,我們的人生也是如此.
讀書(shū)的過(guò)程,是成長(zhǎng)的過(guò)程,讀完這本書(shū)后,我也陷入了思考,工作很忙碌,也經(jīng)常感受到工作的壓力,還有身體的疲憊,但是面對(duì)所有的忙碌,還有人生的漫長(zhǎng),如同大海一樣的深和夢(mèng),還需我們抓好機(jī)遇,在腳踏實(shí)地做工作中,用樂(lè)觀與熱情,迎接未來(lái)的一切挑戰(zhàn)。
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