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《世上沒有傻問題》課后習題及答案參考
《世上沒有傻問題》（共一課時）
一、基礎驛站
1.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是（ ）
A．疑慮（lǜ） 乏味（fá） 深奧（ào）
B．脆弱（cuì） 腳趾（zhǐ） 盡管（jìn）
C．貶低（biǎn） 惹惱（rě） 幾乎（jǐ）
D．猜測（cè） 即使（jí） 愚蠢（cǔn）
2．找出下列句中的錯別字并改正。
（1）他們很好奇，愛動腦筋，引起思考的、有洞查力的問題濤濤不絕。（ ）
（2）他們需要得到照顧、喝護和鼓力。但是僅僅鼓力是不夠的，我們必須給他們關健的進行思考的工具。（ ）
（3）我敢到實在難以理解。成認我們不知道某些東西又怎么了？我們的自尊心竟如此翠弱嗎？（ ）
3．在下列橫線上填上恰當的詞語。
（1）我們沒有誰會 （浪費、花費、破費）很多時間去想：為什么自然是這個樣子？宇宙是怎么來的，它是否一直那樣存在？
（2）為什么成年人在不到六歲的孩子面前要裝做 （無所不能、無所不為、無所不知）？……承認我們不知道某些東西又怎么了？我們的自尊心竟如此 （憔悴、干脆、脆弱）嗎？
（3）如果我們對答案有想法，我們可以試著 （解釋、辯解、討論）。即使是一次不完全的嘗試也會起到消除 （疑慮、懷疑、顧慮）和鼓勵的作用。
4.本文的作者是 ，他是 國著名的天文學家和科普作家。文章的論點是“ ”。這一論點的正面論據是“ ”，反面論據是“ ”。
二、綜合園地
5.下列各句中沒有使用修辭手法的一項是是（ ）
A．聰明的、好奇的孩子是國家和世界的財富。
B．我們的自尊心竟如此脆弱嗎？
C．但是每個問題都表明了他渴望理解這個世界。
D．有天真的問題、乏味的問題、表述不當的問題，以及在不恰當的自我批判之后提出來的問題。
6.下列各句中，畫線的成語使用恰當的一項是（ ）
A.2009年10月1日，建國60周年的閱兵式即將開始，幾乎是萬人空巷，人們在家里守著電視，街上顯得靜悄悄地。
B.那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰士，右邊是一位文弱的莘莘學子。
C.他是我最真誠的朋友，經常對我耳提面命，使我少犯許多錯誤。
D.有些人對生活中不文明的現象已經習以為常，養成了一種麻木不仁的惡習。
7.下列句子中有語病的一項是（ ）
A．幫助孩子樹立正確的財富觀，是使他們形成良好人生觀的關鍵。
B．各地中小學要完善和建立校園安全預防工作機制。
C．我們要深入貫徹落實中央決策精神，加快黃河三角洲高效生態經濟區的建設。
D．由于運用了科學的復習方法，他的學習效率有了很大提高。
8.讀了本文，結合你自身的親身經歷，你發現當成年人討厭孩子提問時最常見的兩種敷衍方式是什么？請你用簡潔的語言對這兩種方式加以描繪。
9.有人評價中西方教育的不同時說， 國內的教育是把有問題的學生教得沒問題，西方一些國家的教育是把沒問題的學生教得有問題。對這一說法你怎么看？請簡要回答。
《世上沒有傻問題》答案
1. A B中“盡”應讀“jǐn”； C中“幾”應讀“jī”；D中“虬”應讀“chǔn”。2．（1）察 滔滔 （2）呵 勵 鍵 （3）感 承 脆3.（1）花費 （2）無所不知 脆弱 （3）解釋 疑慮4.卡爾.薩根 美 世上沒有傻問題 每個問題都表明他渴望理解這個世界 孩子們怕提出所謂的‘傻問題’是我們大人所造成的5.C A使用的是比喻的修辭手法；B使用了反問的修辭手法； D使用的是排比的修辭手法。6.D A項“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷里出來了，與句意相反。B項“莘莘學子”指的是眾多的學生。C項“耳提面命”形容長輩教導熱心懇切。7.B B項是詞語順序顛倒。應把“完善”和“建立”兩詞顛倒位置。8.略 9. 可以聯系不同的教育方式，指出各自的利弊。
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