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科學的種子課后答案
文章幫助我們去認識太陽、地球、森林、材料、色彩、聲音、細胞和時間等事物，并提供了可以與孩子們一起動手做的實驗方法。下面是小編整理的科學的種子課后答案，歡迎來參考！
科學的種子
我愛望著在夜空中游動的衛星，
把一個個星圖描畫；
想著有朝一日，
乘著飛船探訪天涯……
我愛看著熒屏中的海底世界，
辨認各種魚、龜、蟹、蝦；
想著到富饒的大海，
采礦、牧漁和安家……
爸爸說我愛胡思亂想，
媽媽說我的膽子太大；
可我卻說，
他們的眼睛沒有看清時代的變化。
爸爸小時候愛木頭槍，
媽媽小時候愛布娃娃；
那時，雙腿夾著一根竹竿，
就是奔馳的駿馬。
而今天，我們眼前的世界，
是這樣美妙，這樣廣大；
我們的理想是小鳥，
飛翔在無限的藍天下。
如果說科學是一粒種子，
這種子已經在心田萌芽；
明天，閃著奇光的科學之果，
將樂壞爸爸媽媽……
1．這首詩歌有（ ）個小節，詩歌中把科學比做（ ），說明“我”是一個_______________的孩子。
2．在文中找出下面詞語的近義詞。
奔跑——（ ） 美好——（ ） 探索——（ ） 萌發——（ ）
3．“我”眼前的世界是什么樣的？（在文中找詞語）
______________________________________________________________
4．爸爸媽媽小時候的玩具是什么樣的？現在的“我”夢想什么呢？
______________________________________________________________
參考答案：
1．6 種子 熱愛科學，喜歡幻想
2．奔馳 美妙 探訪 萌芽
3．美妙 廣大
4．爸爸小時候愛木頭槍，媽媽小時候愛布娃娃；
那時，雙腿夾著一根竹竿，就是奔馳的駿馬。
我喜歡的是乘著飛船探訪天涯，到海底世界去探索奧秘。
（意思對即可）
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