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考研政治真題多選題難度分析
考研政治的帷幕已經落下,面對試卷,學員們應該感到很開心的,因為整張試卷來講陌生感不是很強,而且好多題都是我們在上課的過程中遇到過、講解過的題,不管是單選、多選還是分析題。以下是小編幫大家整理的考研政治真題多選題難度分析,供大家參考借鑒。
考研政治真題多選題難度分析
就多選題來講,難度與近兩年的試題難度相當,對于大多數考生來講,認真分析勢必失分較少。主要特點:其一、考查對知識點的識記,這是每年的考試當中都會涉及到的,但是所占分值較少,復習起來比較容易;其二、考查對知識點的理解、綜合把握,以及與現實問題相結合的考點,注重考查學生的分析問題、解決問題的能力;其三、各個學科都側重與時政熱點的結合考查。
針對今年的多選題的試題,建議2018年考研的同學們在復習的過程中注意以下幾點:
首先,復習要趁早。從現在開始復習并不算太早,這個階段是打基礎的階段,基礎打好,面對題是才能從容面對,取得理想的成績;
其次,復習的過程中有重點,該理解的理解、該識記的識記,前期階段的復習要全面;
再次,隨著考研政治與時政熱點越來越緊密的結合,給同學們的啟示是在整個復習階段要對時政熱點靈活掌握,結合考試大綱中的理論點,例如黨的領導人的講話,黨中央的重要會議的精神、內容的掌握;
最后,注意學科內部以及學科與學科之間的聯系,對政治的復習要做到宏觀、微觀整體掌握,因為政治的考試越來越綜合。
最后,考研是一條踏上就很難回頭的路,也是一條值得大家為之奮斗的路,持之以恒方能到達彼岸!中公考研為您助力!
考研政治的多選題
1、下列對于社會形態分析正確的有:
A、社會形態是抽象的
B、社會形態是歷史的
C、社會形態是全面的
D、社會形態是多樣的
2、哲學家孔德認為:"人們必須認識到,人類進步能夠改變的只是其速度,而不會出現任何發展順序的顛倒或越過任何重要的階段"。對他的這一看法分析正確的有:
A、認為人類歷史是具有規律的
B、沒有認識到歷史主體的能動性
C、他否認社會形態及其更替是統一性和多樣性的辯證統一
D、他的這一觀點具有形而上學的傾向
3、馬克思指出:"發展人類的生產力,也就是發展人類天性的財富這種目的本身"。這句話表明:
A、任何社會發展和進步的最終結果都必然體現在滿足人的需要、促進社會成員全面發展上
B、在社會進步的評價標準上,堅持生產力的客觀尺度和人的全面發展的綜合尺度是一致的
C、人的全面發展是評價社會發展的重要標準,可以代替生產力尺度
D、生產力標準對于全面評價一個社會的進步與繁榮是足夠的
4、馬克思說,人的本質"在其現實性上,它是一切社會關系的總和"。其內涵有:
A、人的本質是單個人所固有的抽象物質
B、人的本質在于人的社會性
C、人的本質形成于人的各種社會關系中
D、人的本質是具體的、歷史的
5、人的價值問題與人的本質問題密切相關,人的本質決定人的價值,人的價值體現著人的本質。在人的本質上,馬克思主義認為人在本質上是社會存在物;在人的價值上,馬克思主義認為:
A、人是價值主體和價值客體的統一
B、人是價值目的和價值手段的統一
C、強調人的價值在于貢獻而不在于索取
D、強調人的價值在自我而不是在他人
6、根據社會發展和人的發展的內在聯系,馬克思把人的發展過程概括為三個歷史階段或三種歷史形態,分別是:
A、人的依賴關系占統治地位的階段
B、以人的依賴性占統治地位的人的抽象性的階段
C、以物的依賴關系為基礎的人的獨立性的階段
D、建立在個人全面發展和他們共同的社會生產能力成為他們的社會財富這一基礎上的自由個性階段
7、"一個完善的人,必須具備思維力、意志力和心力。思維力是認識之光,意志力是品性之能,心力是愛",因此人的本質是理性、意志和心。這一觀點:
A、把人的本質理解為人類共同的"自然本質"
B、認為一個完整的人必須具備理性、意志和情感是合理的
C、否認了階級社會中人的本質主要是階級性
D、是人本主義的抽象人性論的觀點
8、以人為本是科學發展觀的價值基礎,與馬克思主義關于人的問題的基本思想是一致的。在西方近代史上產生過人本主義思想,對人的價值、地位等作過一定論述。那么,我們黨提出的以人為本與人本主義之間的關系具體表現在:
A、沒有本質的區別,表現在前者是對后者的繼承和發展
B、具有本質的區別,表現在人的本質認識上,前者認為人是具體的社會的人,后者認為人是抽象的自然的人
C、沒有本質的區別,表現在兩者都是以人的本質、價值、地位等為研究中心
D、具有本質的區別,表現在人的價值實現途徑上,前者通過大力發展經濟、政治、文化,后者僅通過意識形態批判或者精神體驗式的反叛
9、"自由是對必然的認識和對世界的改造",這一馬克思主義哲學命題的含義有:
A、必然是自由的限度
B、人的意志自由
C、人的行動自由
D、自由是必然的依據
10、在人的發展和社會發展的關系上,下列說法正確的是:
A、人的發展離不開社會實踐
B、人的發展離不開社會關系
C、人的發展是社會進步的重要內容
D、人的發展不能脫離社會的發展
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