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數學教師應聘簡歷

時間:2022-11-23 04:19:22 個人簡歷 我要投稿
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數學教師應聘簡歷模板

  企業對數學教師求職者的第一印象來自簡歷,所以簡歷制作很重要,以下是陽光網小編幫你們整理的數學教師應聘簡歷模板,一起來學習啦。

數學教師應聘簡歷模板

  數學教師應聘簡歷模板一

  姓名:***** 出生年月:1987-5

  性 別:男 身 高:170

  婚姻狀況:未婚 籍 貫:浙江浙江義烏

  政治面貌:共青團員 目前所在地:義烏上溪

  • 求職意向

  期望職位:教育

  職位類型:全職 工作地點:義烏市

  工資待遇:3000 住房要求:自行解決

  • 工作經驗

  工作經驗:1年

  工作經歷:

  2007年10月至2007年12月在蘭溪實驗中學擔任數學教師,2008年7月至2008年9月在義烏盛達輔導站擔任數學教師,2008年9月至2009年6月在義烏黎明小學擔任數學教師,2009年9月至2010年6月在義烏杭疇小學擔任數學教師。

  • 教育背景

  最高學歷:大專 畢業院校:金華教育學院

  所學專業:數學教育 畢業時間:2008-6

  第一外語: 水平:普通

  計算機能力:熟練 其它能力:

  所獲證書:一級

  教育培訓經歷:

  2007年10月至2007年12月在蘭溪實驗中學擔任數學教師,2008年7月至2008年9月在義烏盛達輔導站擔任數學教師,2008年9月至2009年6月在義烏黎明小學擔任數學教師,2009年9月至2010年6月在義烏杭疇小學擔任數學教師。

  數學教師應聘簡歷模板二

  姓名:

  性別:男

  年齡:25

  身高:168cm

  民族:漢族

  戶口所在地:臨汾

  目前居住地:長治

  畢業院校:韶關學院沁縣師范分院

  學歷:大專

  學科專業:物理

  專業名稱:初等教育:

  計算機水平:非計算機專業應用二級

  個人主頁:

  [求職意向]

  希望從事行業:教師

  希望應聘職位:教師

  希望工作類型:全職

  希望工作地點:長治

  教育經歷:

  2012年3月——2012年1月:小學任職六年級

  自我評價:本人是長治學院沁縣師范分院2007級應屆專科生,自從踏入大學校門的第一天起,我從未停止過前進的步伐,作為一名初等教育專業的學生,我廣收博采,刻苦鉆研。

  本人在工作實踐中,積極上進,誠實肯干,將我的能量于熱情投入到了蒸蒸日上的事業中,在強烈的責任心、事業心的指引下,我辦事穩重,敢于接受挑戰,并能主動的適應客觀環境。我堅信:給我多大舞臺,我就能表演的多精彩。

  我愿用生命傾注事業,用汗水揮灑人生。堅信定會在平凡的三尺講臺上寫出不平凡的人生。希望您能給我一次機會,今天您給我機會,明天我將是您的驕傲。

  求職意見:中學數學教師,小學數學教師

  數學教師應聘簡歷模板三

  姓  名: 性  別: 女

  民  族: 漢族 出生年月:

  證件號碼: 婚姻狀況: 未婚

  身  高: 體  重:

  戶  籍: 現所在地:

  畢業學校: 學  歷: 本科

  專業名稱: 數學與應用數學 畢業年份: 2012年

  工作年限: 一年以內 職  稱:

  求職意向

  職位性質: 全 職

  職位類別: 教師-中學教師

  教師-小學教師

  教師-兼職教師

  職位名稱: 數學教師 ;

  工作地區: 成都市龍泉驛 ; 成都市錦江區 ; 成都市青羊區

  待遇要求: 1800元/月 可面議 ; 不需要提供住房

  到職時間: 可隨時到崗

  技能專長

  語言能力: 英語 四級 ; 普通話 標準

  教育培訓

  教育經歷:

  時間 所在學校 學歷

  2008年9月 - 2012年7月 內江師范學院 本科

  2004年9月 - 2008年7月 樂至中學 高中

  2001年9月 - 2004年7月 東山中學 初中

  培訓經歷:

  時間 培訓機構 證書

  工作經歷

  所在公司: 內江市西林中學

  時間范圍: 2011年9月 - 2011年10月

  公司性質: 事業單位

  所屬行業: 教育、培訓、科研院所

  擔任職位: 教師-中學教師

  工作描述: 這兩個月于該校實習,在實習期間擔任2014級1實習班主任和數學科任老師,表現優秀,曾被該校推薦為優秀實習生.

  離職原因: 實習時間結束

  其他信息

  自我評價: 吃苦耐勞,勤奮好學,善于思考,能夠很好的與人溝通;善于聆聽,但又不缺乏自己的主見;反應快,有進取心,能較快的適應新環境;具有很強的職業道德思想,責任心強,有自己獨特的思維方式和處事能力.

  發展方向: 大學本科,數學與應用數學專業專業;希望從事中小學教師,這樣能很好的發揮我在大學期間所學的知識。

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