幼兒園第二學期工作計劃范文
幼兒園第二學期工作計劃范文1
一、 教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己，因為我會……”講述自己的優點
2、發準近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞：松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數字1~5，根據字形進行聯想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養
1、生活習慣：
知道自己長大了，自己的事應該自己做，愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣：
(1)堅持每天按時入園，能獨自完成作業。
(2)學會整理自己的書包，保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動，體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動，按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料，并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾，學會與他人合作進行游戲。
三、環境創設
1、結合我班的班級文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。
3、布置家長園地，讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排：
第一周
1、語言：我喜歡我自己
2、語言：鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數學：數字好寶寶(一)
4、健康：我的名片
5、科學：七彩太陽光(科學探究)
6、音樂：名字唱出來(歌唱活動)
7、拼音：學習
8、體育：學習幼兒廣播操(一)
9、美術：手形畫
第二周
1、語言：寬街(續編故事)
2、語言：天(故事)
3、數字好寶寶(二)
4、科學：會變的顏色
5、音樂：獅王進行曲(音樂欣賞)
6、體育：學習幼兒廣播操(二)
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：制作小蟲子
第三周
1、語言：一去二三里(古詩)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數學：整理學習用具
4、健康：自己的事情自己做(生活自理)
5、科學：會變的樹葉
6、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)
7、體育：在身上滾球(體育)
8、拼音：學習
9、美術：螃蟹
第四周
1、語言：孫悟空打妖怪(兒歌)
2、語言：小花籽找快樂(童話)
3、數學：班級物品清單
4、科學：蚯蚓
5、音樂：快樂的腳步(音樂活動)
6、體育：摘果子
7、拼音：學習
8、拼音：學習
9、美術：名畫欣賞《夢》
五、晨間活動
第一周：分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第二周：分組活動：
1、跳繩;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘貼球
第三周: 分組活動：
1、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第四周: 分組活動：
1、皮筋;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘貼球
六、家長工作
1、 每天堅持按時送幼兒入園，有事事先向老師請假 。
2、 召開新學期家長會。
3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一周名稱：線上活動——寂靜游戲
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動：我的朋友在哪里
名稱：串項鏈
目的：培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動：手指玩色——手指點畫
名稱：粉紅塔
目的：視覺辨別大小的能力科學活動：一天要吃三頓飯
目標：對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體
目的.：訓練幼兒視覺能力，學會一一對應。美術活動：我陪小動物一起住
名稱：打招呼
目的：日常生活、禮儀培養語言活動：幼兒園的一天
名稱：夾的工作
目的：小肌肉的靈活性健康活動：小螞蟻搬豆
名稱：語言課《咕咚來了》
音樂活動：可愛的小兔
名稱：蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動：送給老師的花
目的：對美工的興趣并認識教師節
第三周名稱：我要好好洗個澡
目的：講衛生的好習慣語言活動：講衛生的好寶寶
名稱：畫水波線
目的：讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動：小貓捉魚
名稱：紅色圓柱體
目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動：香蕉可真多啊
名稱：物歸原位
目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動：快樂的幼兒園
名稱：安靜活動——走線
目的：幼兒平衡能力的培養科學活動：我的小腳會說話
第四周名稱：感官領域——長棒
目的：視覺辨別長棒的能力數學活動：大球和小球
名稱：認識樹的各部位
目的：知道樹是由哪幾部分組成的
幼兒園第二學期工作計劃范文2
一、學期目標
（一）行政管理及后勤工作
1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。
3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。
（二）教育教學工作
1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，
建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的'應急能力。
6、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。
7、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作，創設良好的教育環境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節”慶祝活動。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活動（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業務學習。
9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界
氣象日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養幼兒的環保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業務學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容，并培養幼兒良好的游戲活動常規。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動。
3、繼續深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（學習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續組織各組教師進行業務學習，并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節日活動，可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如：設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽，發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。
6、發放《幼兒園保教質量反饋表》，各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
幼兒園第二學期工作計劃范文3
新學期已經開始了，為了在管理與業務上更上一層樓，特制定13學期工作計劃如下：
一、完善改進各項規章制度，明確崗位工作目標，實行基礎工資與崗位工資相結合的辦法。
二、在教室隊伍建設上繼續培養年輕教師的帶班能力，提高他們的班級管理水平，結合實際認真學習幼兒教育理論，提高他們的.專業水平。
三、遵循幼兒教育發展的規律卡站形體訓練課，雙語教學，新蒙氏數學，主題網絡教學讓幼兒持續，健康和諧的發展。
四、繼續開展豐富多彩的自主戶外活動和室內區域活動，有計劃的開展各種活動。
五、加強衛生保健工作，設立晨午檢制度老師作好記錄，安全護理好每一位幼兒。
六、繼續加強內不管理，內強素質，外樹形象，開拓創新，為創市級一類幼兒園創造條件。
七、幼兒園工作計劃具體安排：
二月份：
1、做好開學前的各種計劃。
2、通過教材制定各種計劃。
三月份：
1、組織教師探討研究主題網絡教學。
2、訓練早操，豐富室內外游戲活動。
四月份：
1、組織教師本園內講課，評課活動。
2、開展豐富多彩的室內外游戲活動。
五月份：
1、開始準備“六一”的各項活動。
2、教師制作教玩具。
六月份：
1、慶祝“六一”
2、召開家長會，進行家長問卷活動。
七月份：
1、幼兒知識抽測檢查。
2、屏蔽優秀教師。
3、檢查各種簿本。
4、各種工作總結。
幼兒園第二學期工作計劃范文4
一、指導思想
關注上海市、xx區教育中長期發展規劃愿景以及《xx區20xx年—20xx年學前教育內涵發展三年行動計劃》，逐步落實幼兒園發展規劃目標，整合教育資源，優化保教管理，提升教學有效性，融智慧于幼兒園管理各環節中，培育健康科學的質量文化，努力開創特色發展的新路，促進幼兒園可持續發展。
二、工作目標
1、繼續探索、優化幼兒園管理機制，實施人本化管理。（注重過程管理）
2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》以及《關于規范xx區各級各類幼兒園保教工作的常規實施要求》等文件，強化質量意識，規范保教管理，保障兒童健康快樂成長。（學習、對照、實踐、提升）
3、努力創設教師成長平臺，根據現有師資分布，建立教師分層培養方式，激發教師“我要發展”的動機，促進教師不同程度提高，。（繼續倡導教師自主發展的核心價值理念）
4、落實各項安全、保健保育措施，加強新增園產管理，提高服務質量和管理效能。（提供保障和服務）
5、創新家教指導新模式，參與片級家教課題研究，提高家園共育的質量以及家長滿意率。（拓展指導方式，和諧家園教育）
三、主要工作與措施
（一）園務管理人本化
目標：將層級管理與扁平管理相結合，強化制度建設和過程監督，追求園務管理的科學與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標，展開區文明單位與和諧校園創建工作。
◆開展“和諧團隊”的創建，以團隊優質文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學的勇氣、精益求精的風氣、不拘小節的大氣”，來推動各組室（青年教師工作室、文明組室、感統項目組、保教研組等）的日常活動與日常管理，積累優質系列活動資料，形成可持續發展的工作機制。
◆結合園所運動特色，每月開展一次“相約星期五”——健康俱樂部活動，在寬松的氛圍中，鍛煉身體，并集中智慧，分享、制作體育活動中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區，實質性的開展“優秀團隊”創建。
◆充分發揮民主管理作用，進一步落實校務公開，拓展公開途徑（黨建網、工會網等）。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》，深化以自我改進、自我發展為目的的自主評價制度，推進以績效工資改革為導向的考核制度，促進各項工作常態化、優質化。
3、加強班子隊伍建設，以“質量”為中心，深入保教第一線，動態管理，及時掌握管理中的薄弱點；每月組織一次園務工作會議和專題調研，研討存在的問題，分析原因，相互溝通、統一思想、分工合作，形成合力。
4、按照相關要求規范、認真做好20xx學年的招生工作。
（二）保教工作——立足實踐、強化實效
目標：以二期課改教材實施為載體，優化課程園本化實施方案，加強課程園本化研究與實踐，以“優質集體教學活動的設計與互動策略”為主研究項目，提高課程實施有效性。
1、加強學習領會文件精神。
◆各崗位要繼續學習領會《上海市教育委員會關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》、《關于規范xx區各級各類幼兒園保教工作的常規實施要求》，宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規教師操作要點》，并加以實踐與研究。
◆明確四點：保教計劃的規范性（幼兒園課程方案）、教材使用的嚴肅性（使用上海市二期課改《課程指南》規定的上海市教材）、保教過程的有效性（如：加強教師的教學技藝、新教師“應知應會”實戰操作培訓、三大員的規范操作和專業研訓）及質量管理的科學性（完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質量”的監測與評價）。
2、注重保教實踐與反思。不斷研讀和實施課改新教材（試用本），在梳理調整中實施“快樂運動”園本課程方案，關注課程實施的適切和有效，完善積累、優化課程系列資料。
3、追求教學中的有效指導。繼續構建以專家引領、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度，建立大組、小組、項目組《研修手冊》，以實訓式的現場教研、課例研究小組和網絡論壇的教研方式相結合，關注教學活動細節研究。
4、完善一日作息時間，充分創設利用各類空間（環境資源的創設），保證幼兒自主游戲時間和空間。
5、教科研結合，每位教師開展體育教學活動，在科研基礎上開展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價標準，不定期開展幼兒活動，在運用中不斷調整。
7、從“每個人都有影響力”的角度出發，繼續倡導“樹保育形象，創服務品牌”的理念，關注流程中各細節的落實，以保障每個在園孩子健康快樂成長。
（三）隊伍建設——揚長補短、協作推進
目標：繼續以“自我學習、自我改進、自主發展、整體提升”為策略，建設一支師德高尚、理念先進、素質良好、具有團隊精神與實踐能力的師資群體。
1、深化師德師風建設。
◆學習教育部“幼兒園教師專業標準”（試行）意見征求稿。
◆以“為人、為師、為學”主題師德教育為主線，以師能為抓手，與黨團工作結合，深入開展“弘揚先進文化，力行師德規范，做人民滿意教師”主題教育活動。通過開展以“做孩子喜歡的老師”為切入點，多形式開展師德系列教育，如：我的搭班老師教育小故事。
◆繼續開展“師德之星”評選活動，通過演講引導教師將身邊的好事展示出來，從而以小見大，弘揚先進、榜樣示范。
◆本學期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說的X句話”，引導正確的教育觀和兒童觀，構建和諧的師生關系。
2、干部隊伍素質歷練。
◆繼續執行中層干部六個一制度，豐富管理知識、提升管理魅力，努力建成“精教育、善管理、能創新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進”、“指導重分層”、“互動重現場”的各條線管理考核、評價機制，務實領導作風、提高領導藝術，提高管理效益。
◆進一步完善課程領導小組學習研討制，提高干部隊伍的文化內涵，將先進的管理理念運用于實踐，探討、改進管理的藝術與方略。
3、教師專業素養磨練。
◆職初教師教師培養：繼續實施“一年入門、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的.職初教師培養目標。開展“六個一”的培養工程，即：讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課，通過各種層次、各種類型的教育教學與專業技能評比，提高其專業能力。
新教師結對帶教（繼續加強帶教聽課的管理和引領，提升老教師的聽課、評課能力；每學期一次課堂展示帶教成果。）
每月技能技巧培訓：針對本學期課程內容，每月分組進行繪畫、唱歌等技能培訓，每學期末進行專項考核評價，加強專業基本功訓練。
家教項目培訓：對三年以內新教師進行“如何與家長對話”的指導培訓，提升新教師指導家長的說話藝術。
◆骨干教師培養：執行“三個一”培養工程，即：由問題出發開展一個課題研究，積累并梳理形成一定經驗；承擔一次公開示范課，創新、引領課程實踐；承擔一次項目任務，鍛煉全面關注、思考策劃、溝通協調、組織調整能力。
◆注重全員培訓：重點從三個方面開展學習培訓，即：強化以“課程實施有效性”為評判標準的園本培訓，開展“優質集體教學活動設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專題培訓。繼續開展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓，提升教師基本的教學實踐能力。加強對幼兒年齡段特點、發展規律的專題學習，在比較中發現發展規律，提高教師實施課程的能力與水平。
◆繼續建立教師成長卷宗（教師個人發展電子檔案），期末進行展示評比。
4、開展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續開展多支點（專家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓）、多層級（教師專業發展學校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長小組等）培訓，促進不同層次教師專業化成長，并逐步形成合理的教師發展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制，多手段、多策略的提高教研組長的組織力、教師參與率、發言踴躍率等，通過“現場打分法”、“教研之星評選”等方法，激發教師的積極思考，在思維碰撞中提高教研質效。學期末評選優秀教研組長、園教研新星和優秀教研組。
◆繼續落實師徒結帶教，開展活動展示，加強過程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長手冊》要求，結合園教師三年發展計劃，確立目標，分步落實。形成工作學習化，學習工作化的教師發展制度，發揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專業水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》，實施日常管理，強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業化培養。
◆通過在實踐中找問題、在學習中拓思路、在研討中理經驗的活動模式，圍繞“”為專題開展保研組研討活動，提高三大員工作水平。
（四）合作化教育
1、進一步開展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動、營養菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長沙龍等，增強幼兒園、家長、社區信息互通，初步形成家園互通體系。
2、建立家長志愿者資源庫，開展家長助教團、家長工作室的等多形式的“家長志愿者”活動，繼續開展聯系欄、互動卡、留言板等樣式的聯系和每月“奇星☆星尚報”，加強家庭、社區資源的利用和發揮落實多樣化的家園社區聯動網絡。
3、盡心做好家長保教服務，聘請家長委員會、社區評議員參與幼兒園工作的管理與監督，細化家長值日制，實施社區評議員制度和家長巡訪團制度，增強監管力度，切實提升家長滿意度。
4、結合區親子指導中心0-3教育方案，制作科學的指導教玩具，在確保本學期4次有序開展“快樂親子苑”活動，提高0-3工作的實效。
（五）保育與后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱環節——針對烹飪質量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開展實踐與研究。
◆抓自主管理——充分營造并發揮組室人員自我監督、積極競爭的工作氛圍，逐步形成每周對自己工作進行反思、不斷調整改進的工作狀態。
◆抓應知能力——通過操作交流、專題討論等方式引導三大員完善對專業知識的學習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動各環節的安全工作和安全檢查措施，確保幼兒、教師在園學習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛生抽查，每天、每周行政例行值班、檢查，并作好記錄。
◆加強安全工作專題學習，提高工作人員的安全意識和應對能力，進一步加強對突發事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進行安全教育周活動，開展應急演練活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務管理、設施設備及物品管理，繼續實施各項財物管理制度。
◆督促養護公司做好綠化日常養護工作，日常養護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用，全程參與活動并適時采集信息，增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語言文字工作
4、節能減排，杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份：
1、開學準備工作：打掃衛生、消毒、環境調整、備課等
2、各類會議：行政、教職工、課程管理組、教研組長會議、職代會、家委會、后勤管理組會議、帶教會、課題組會議、全體幼兒家長會
3、各年級組學習年齡段培養目標、教育策略等，解讀主題方案，制定教學計劃
4、制定并解讀各部門工作計劃
三月份：1、“三八”節主題活動；2、植樹節活動；3、親子春游；4、技能技巧培訓
四月份：1、觀課、評課系列活動；2、小青蛙故事賽；3、五四青年節活動
五月份：幼兒拍球、跳繩達標活動；安全演練
六月份：1、新教師匯報課；2、幼兒家長會；3、學期結束工作（主題梳理、各類工作總結、暑假班安排）
七、八月份：暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學水平評估、學年度考核、教師電子成長檔案的梳理、網絡主題資源庫的完善、教師專題培訓、各類設施設備的維修與養護
每月常規工作：
各類校本教研研討活動、結構工資考核、管理例會、家長學校、讀書沙龍、青年教師技能技巧大比武、區角環境設計展評、優秀課例評優、主題過程性資料的積累等
幼兒園第二學期工作計劃范文5
一、指導思想
本學期，我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規范與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手，不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標
1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，著實推進有效教學，努力構建園本特色。
三、具體措施
（一）、調整布局，整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。
（二）、構建社區、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。
（三）加強隊伍建設，打造一支優質隊伍
1、加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規范師德行為。
2、強化反思與研究，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1、3、5”行動研究，努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨干教師培養，發揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會，給青年教師提供學習研討的機會，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比，不但壯大骨干教師隊伍。
（四）開展園本教科研，努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究，立足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和教師素質，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發揮示范引領作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期，我們將通過多種教研模式創新教研活動，準確把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學，逐步形成自己個性的教學，結合評比，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導，對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足，并且共同探討為什么會產生這些問題，應該怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的教育行為，使評優的'過程成為培訓教師的過程。
2、繼續開展“xx”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究，進一步加強對課題的常規管理，以自制玩具的環保教育途徑為切入點，以多元智能理論為指導，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好“xx”結題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
（五）落實班級精致化管理，優化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神，科學合理安排幼兒一日活動，保障幼兒身心健康發展。堅持以游戲活動為基本活動，保教并重。根據本園的實際情況，不斷完善各項規章制度，并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促，平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線，觀摩活動，對一日活動各個環節進行探討，注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化，切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
（六）密切家園聯系，形成幼兒教育合力
我園將繼續辦好家長學校，發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，幫助家長進一步樹立正確的教育觀念，掌握科學有效的教育方法，增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解，優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容，及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源，提高家長參與幼兒園活動的積極性。
（七）后勤保障，促進幼兒健康協調發展
1、做好衛生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，認真做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。
2、做好各項安全工作。落實精致化安全管理，健全機制，強化防范，把安全工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關，做好來園登記工作，加強安全保衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關，按照衛生要求規范操作，嚴防食物中毒。
（八）發揮示范功能，帶動整體發展
發揮示范效應，注重對外輻射是示范園義不容辭的職責。我們不僅要勤于實踐、勇于探索、積累經驗，更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學期除組織村幼師業務培訓外，還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設，并積極開展業務競賽活動，以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動，平時多聯系多溝通，多種形式開展教育實踐，雙方真誠合作，共同促進。
幼兒園第二學期工作計劃范文6
一、學期目標
（一）行政管理及后勤工作
1、進一步創新體制，規范和完善各項制度，強化管理，力求公平、公正、公開，做到“以制度管人”，提高管理的實效。如：落實崗位責任制，建立初步的工作激勵機制等，推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固，進一步改善辦園環境和條件，合理利用場地，為幼兒創設一個良好的教育環境。
3、強化節約意識，規范各項節約制度，細化管理，提高節約的實效。如：規范公物的申購領取制度，杜絕“白日燈、長流水”現象，節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設年級組長和班主任，充分發揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設，堅持“質量、服務”兩手抓，增強教職員工的服務意識和責任意識，提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作，力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作，杜絕一切安全隱患，做到防范于未然。包括：規范門衛管理，落實接送卡制度，杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作，預防春季傳染病的發生；在衛生清潔方面，實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度；加強食堂管理，建立采購臺賬、規范報銷制度，推行定點采購、節能采購。
（二）教育教學工作
1、創設良好的班級教育環境，定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等，制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規范備課制度，保證教師有固定的備課時間，推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課，及時選材，充分做好課前準備。注意選材的系統性，并根據本班實際適當調整教學內容，靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理，深入班級觀摩一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規（包括：學習活動、游戲活動、生活活動），形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業務培訓，建立定期的班組學習制度，提高教師的教育教學技能、班級管理技 能，使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念，防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程，注意靈活施教，揚長避短。
6、繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。
7、加強環保教育，利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。
8、做好家長工作，在教育中充分利用家長資源，實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的`招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作，創設良好的教育環境（包括：家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等），制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節”慶祝活動。
2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。
3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活動（如：角色游戲、建構游戲）。
7、加強對班級教育教學的督導管理，及時發現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業務學習。
9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養幼兒的環保意識和行為習慣。
10、奧爾夫、做中學等特色課程按計劃開展教學。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質量，建立良好的一日活動常規，形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業務學習。
3、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容，為幼兒提供多樣化的游戲內容，并培養幼兒良好的游戲活動常規。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日，開展相關的環保主題教育活動。
3、繼續深入觀摩班級一日活動，加強對各班一日活動常規（學 www.glzy8.com 習活動、游戲活動、生活活動）的檢查。
4、繼續組織各組教師進行業務學習，并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容，先在園內開展相關內容的比賽項目，以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節日活動，可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如：設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽，發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發展評價表。
6、發放《幼兒園保教質量反饋表》，各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
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