幼兒園第二學期工作計劃范文
幼兒園第二學期工作計劃范文1
一、 教學目標
1、能夠用“我喜歡我自己,因為我會……”講述自己的優點
2、發準近似音“鼠、虎、樹”,能口齒清晰地朗誦繞口令,并在熟練的基礎上加快朗誦的速度。認識字詞:松鼠、老虎、樹。
3、能正確認讀、書寫數字1~5,根據字形進行聯想。
4、學習新學期晨間操。
二、行為習慣的培養
1、生活習慣:
知道自己長大了,自己的事應該自己做,愿意展示自己獨立做事的技能。
2、學習習慣:
(1)堅持每天按時入園,能獨自完成作業。
(2)學會整理自己的書包,保管好自己的學習用品。
(3)能積極地參與集體活動,體驗成功的喜悅。
3、游戲習慣:
(1)能自己的意愿選擇游戲活動,按自己的方式游戲。
(2)會使用游戲操作材料,并能整齊地擺放游戲用品。
(3)在游戲活動中學會自己解決同伴間的矛盾,學會與他人合作進行游戲。
三、環境創設
1、結合我班的班級文化,用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻,用繩子編成供幼兒懸掛作品。
2、和幼兒一起制定班級游戲的內容和規則。
3、布置家長園地,讓家長了解我班近期的工作安排及注意事項。
四、教學活動安排:
第一周
1、語言:我喜歡我自己
2、語言:鼠教虎爬樹(繞口令)
3、數學:數字好寶寶(一)
4、健康:我的名片
5、科學:七彩太陽光(科學探究)
6、音樂:名字唱出來(歌唱活動)
7、拼音:學習
8、體育:學習幼兒廣播操(一)
9、美術:手形畫
第二周
1、語言:寬街(續編故事)
2、語言:天(故事)
3、數字好寶寶(二)
4、科學:會變的顏色
5、音樂:獅王進行曲(音樂欣賞)
6、體育:學習幼兒廣播操(二)
7、拼音:學習
8、拼音:學習
9、美術:制作小蟲子
第三周
1、語言:一去二三里(古詩)
2、語言:小花籽找快樂(童話)
3、數學:整理學習用具
4、健康:自己的事情自己做(生活自理)
5、科學:會變的樹葉
6、音樂:拉拉鉤(一)(歌唱)
7、體育:在身上滾球(體育)
8、拼音:學習
9、美術:螃蟹
第四周
1、語言:孫悟空打妖怪(兒歌)
2、語言:小花籽找快樂(童話)
3、數學:班級物品清單
4、科學:蚯蚓
5、音樂:快樂的腳步(音樂活動)
6、體育:摘果子
7、拼音:學習
8、拼音:學習
9、美術:名畫欣賞《夢》
五、晨間活動
第一周:分組活動:
1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第二周:分組活動:
1、跳繩;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、羊角球;
6、粘貼球
第三周: 分組活動:
1、器械組合:輪胎、沙包、滾筒、圈;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳跳球;
6、粘貼球
第四周: 分組活動:
1、皮筋;
2、小單車;
3、滾環;
4、皮球;
5、跳袋;
6、粘貼球
六、家長工作
1、 每天堅持按時送幼兒入園,有事事先向老師請假 。
2、 召開新學期家長會。
3、 幫助幼兒養成獨自完成作業的好習慣,提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢。
第一周名稱:線上活動——寂靜游戲
目的:身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動:我的朋友在哪里
名稱:串項鏈
目的:培養幼兒手眼協調、控制小肌肉、細心、耐心、審美能力。美術活動:手指玩色——手指點畫
名稱:粉紅塔
目的:視覺辨別大小的能力科學活動:一天要吃三頓飯
目標:對事物簡單的數、量、形以及時間和空間特征感興趣。
感知認識早晨和晚上。
第二周名稱:帶插座圓柱體
目的.:訓練幼兒視覺能力,學會一一對應。美術活動:我陪小動物一起住
名稱:打招呼
目的:日常生活、禮儀培養語言活動:幼兒園的一天
名稱:夾的工作
目的:小肌肉的靈活性健康活動:小螞蟻搬豆
名稱:語言課《咕咚來了》
音樂活動:可愛的小兔
名稱:蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動:送給老師的花
目的:對美工的興趣并認識教師節
第三周名稱:我要好好洗個澡
目的:講衛生的好習慣語言活動:講衛生的好寶寶
名稱:畫水波線
目的:讓孩子大膽繪畫并學會自然的畫水波紋。體育活動:小貓捉魚
名稱:紅色圓柱體
目的:感知彩色圓柱體的不同特征,并觀察與帶插座圓柱體的不同。數學活動:香蕉可真多啊
名稱:物歸原位
目的:培養幼兒物歸原位的好習慣音樂活動:快樂的幼兒園
名稱:安靜活動——走線
目的:幼兒平衡能力的培養科學活動:我的小腳會說話
第四周名稱:感官領域——長棒
目的:視覺辨別長棒的能力數學活動:大球和小球
名稱:認識樹的各部位
目的:知道樹是由哪幾部分組成的
幼兒園第二學期工作計劃范文2
一、學期目標
(一)行政管理及后勤工作
1、進一步創新體制,規范和完善各項制度,強化管理,力求公平、公正、公開,做到“以制度管人”,提高管理的實效。如:落實崗位責任制,建立初步的工作激勵機制等,推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固,進一步改善辦園環境和條件,合理利用場地,為幼兒創設一個良好的教育環境。
3、強化節約意識,規范各項節約制度,細化管理,提高節約的實效。如:規范公物的申購領取制度,杜絕“白日燈、長流水”現象,節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、充分發揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設,堅持“質量、服務”兩手抓,增強教職員工的服務意識和責任意識,提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作,力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規范門衛管理,落實接送卡制度,杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作,預防春季傳染病的發生;在衛生清潔方面,實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度;加強食堂管理,建立采購臺賬、規范報銷制度,推行定點采購、節能采購。
(二)教育教學工作
1、創設良好的班級教育環境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等,制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規范備課制度,保證教師有固定的備課時間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課,及時選材,充分做好課前準備。注意選材的系統性,并根據本班實際適當調整教學內容,靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理,深入班級觀摩一日活動,著力提高班級的保教質量,
建立良好的一日活動常規(包括:學習活動、游戲活動、生活活動),形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業務培訓,建立定期的班組學習制度,提高教師的教育教學技能、班級管理技能,使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續加強安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習,提高師生對突發事故的'應急能力。
6、加強環保教育,利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。
7、做好家長工作,在教育中充分利用家長資源,實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作,創設良好的教育環境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等),制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節”慶祝活動。
2、做好教學安排工作。
3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活動(如:角色游戲、建構游戲)。
7、加強對班級教育教學的督導管理,及時發現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業務學習。
9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界
氣象日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動,并在日常活動中開展“護綠小使者”活動,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日活動常規,形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業務學習。
3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容,為幼兒提供多樣化的游戲內容,并培養幼兒良好的游戲活動常規。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。
3、繼續深入觀摩班級一日活動,加強對各班一日活動常規(學習活動、游戲活動、生活活動)的檢查。
4、繼續組織各組教師進行業務學習,并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容,先在園內開展相關內容的比賽項目,以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節日活動,可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如:設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發展評價表。
6、發放《幼兒園保教質量反饋表》,各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
幼兒園第二學期工作計劃范文3
新學期已經開始了,為了在管理與業務上更上一層樓,特制定13學期工作計劃如下:
一、完善改進各項規章制度,明確崗位工作目標,實行基礎工資與崗位工資相結合的辦法。
二、在教室隊伍建設上繼續培養年輕教師的帶班能力,提高他們的班級管理水平,結合實際認真學習幼兒教育理論,提高他們的.專業水平。
三、遵循幼兒教育發展的規律卡站形體訓練課,雙語教學,新蒙氏數學,主題網絡教學讓幼兒持續,健康和諧的發展。
四、繼續開展豐富多彩的自主戶外活動和室內區域活動,有計劃的開展各種活動。
五、加強衛生保健工作,設立晨午檢制度老師作好記錄,安全護理好每一位幼兒。
六、繼續加強內不管理,內強素質,外樹形象,開拓創新,為創市級一類幼兒園創造條件。
七、幼兒園工作計劃具體安排:
二月份:
1、做好開學前的各種計劃。
2、通過教材制定各種計劃。
三月份:
1、組織教師探討研究主題網絡教學。
2、訓練早操,豐富室內外游戲活動。
四月份:
1、組織教師本園內講課,評課活動。
2、開展豐富多彩的室內外游戲活動。
五月份:
1、開始準備“六一”的各項活動。
2、教師制作教玩具。
六月份:
1、慶祝“六一”
2、召開家長會,進行家長問卷活動。
七月份:
1、幼兒知識抽測檢查。
2、屏蔽優秀教師。
3、檢查各種簿本。
4、各種工作總結。
幼兒園第二學期工作計劃范文4
一、指導思想
關注上海市、xx區教育中長期發展規劃愿景以及《xx區20xx年—20xx年學前教育內涵發展三年行動計劃》,逐步落實幼兒園發展規劃目標,整合教育資源,優化保教管理,提升教學有效性,融智慧于幼兒園管理各環節中,培育健康科學的質量文化,努力開創特色發展的新路,促進幼兒園可持續發展。
二、工作目標
1、繼續探索、優化幼兒園管理機制,實施人本化管理。(注重過程管理)
2、積極貫徹落實《上海市教育委員會關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》以及《關于規范xx區各級各類幼兒園保教工作的常規實施要求》等文件,強化質量意識,規范保教管理,保障兒童健康快樂成長。(學習、對照、實踐、提升)
3、努力創設教師成長平臺,根據現有師資分布,建立教師分層培養方式,激發教師“我要發展”的動機,促進教師不同程度提高,。(繼續倡導教師自主發展的核心價值理念)
4、落實各項安全、保健保育措施,加強新增園產管理,提高服務質量和管理效能。(提供保障和服務)
5、創新家教指導新模式,參與片級家教課題研究,提高家園共育的質量以及家長滿意率。(拓展指導方式,和諧家園教育)
三、主要工作與措施
(一)園務管理人本化
目標:將層級管理與扁平管理相結合,強化制度建設和過程監督,追求園務管理的科學與人文。
1、圍繞打造“智慧奇幼”校園管理文化品牌的目標,展開區文明單位與和諧校園創建工作。
◆開展“和諧團隊”的創建,以團隊優質文化——“互幫互助的人氣、嚴謹治學的勇氣、精益求精的風氣、不拘小節的大氣”,來推動各組室(青年教師工作室、文明組室、感統項目組、保教研組等)的日常活動與日常管理,積累優質系列活動資料,形成可持續發展的工作機制。
◆結合園所運動特色,每月開展一次“相約星期五”——健康俱樂部活動,在寬松的氛圍中,鍛煉身體,并集中智慧,分享、制作體育活動中需要的教玩具。
◆結合支部的黨員責任區,實質性的開展“優秀團隊”創建。
◆充分發揮民主管理作用,進一步落實校務公開,拓展公開途徑(黨建網、工會網等)。
2、修訂《奇幼教師工作手冊》,深化以自我改進、自我發展為目的的自主評價制度,推進以績效工資改革為導向的考核制度,促進各項工作常態化、優質化。
3、加強班子隊伍建設,以“質量”為中心,深入保教第一線,動態管理,及時掌握管理中的薄弱點;每月組織一次園務工作會議和專題調研,研討存在的問題,分析原因,相互溝通、統一思想、分工合作,形成合力。
4、按照相關要求規范、認真做好20xx學年的招生工作。
(二)保教工作——立足實踐、強化實效
目標:以二期課改教材實施為載體,優化課程園本化實施方案,加強課程園本化研究與實踐,以“優質集體教學活動的設計與互動策略”為主研究項目,提高課程實施有效性。
1、加強學習領會文件精神。
◆各崗位要繼續學習領會《上海市教育委員會關于進一步規范幼兒園保教工作的實施意見》、《關于規范xx區各級各類幼兒園保教工作的常規實施要求》,宣傳和落實《各年齡段幼兒一日活動常規教師操作要點》,并加以實踐與研究。
◆明確四點:保教計劃的規范性(幼兒園課程方案)、教材使用的嚴肅性(使用上海市二期課改《課程指南》規定的上海市教材)、保教過程的有效性(如:加強教師的教學技藝、新教師“應知應會”實戰操作培訓、三大員的規范操作和專業研訓)及質量管理的科學性(完善保教管理的機制與方法、重視“一日生活質量”的監測與評價)。
2、注重保教實踐與反思。不斷研讀和實施課改新教材(試用本),在梳理調整中實施“快樂運動”園本課程方案,關注課程實施的適切和有效,完善積累、優化課程系列資料。
3、追求教學中的有效指導。繼續構建以專家引領、同伴互助、自我提煉多元合作的教研制度,建立大組、小組、項目組《研修手冊》,以實訓式的現場教研、課例研究小組和網絡論壇的教研方式相結合,關注教學活動細節研究。
4、完善一日作息時間,充分創設利用各類空間(環境資源的創設),保證幼兒自主游戲時間和空間。
5、教科研結合,每位教師開展體育教學活動,在科研基礎上開展體育游戲。
6、形成具有可操作性的評價標準,不定期開展幼兒活動,在運用中不斷調整。
7、從“每個人都有影響力”的角度出發,繼續倡導“樹保育形象,創服務品牌”的理念,關注流程中各細節的落實,以保障每個在園孩子健康快樂成長。
(三)隊伍建設——揚長補短、協作推進
目標:繼續以“自我學習、自我改進、自主發展、整體提升”為策略,建設一支師德高尚、理念先進、素質良好、具有團隊精神與實踐能力的師資群體。
1、深化師德師風建設。
◆學習教育部“幼兒園教師專業標準”(試行)意見征求稿。
◆以“為人、為師、為學”主題師德教育為主線,以師能為抓手,與黨團工作結合,深入開展“弘揚先進文化,力行師德規范,做人民滿意教師”主題教育活動。通過開展以“做孩子喜歡的老師”為切入點,多形式開展師德系列教育,如:我的搭班老師教育小故事。
◆繼續開展“師德之星”評選活動,通過演講引導教師將身邊的好事展示出來,從而以小見大,弘揚先進、榜樣示范。
◆本學期收集、倡導、運用“最適宜對孩子說的X句話”,引導正確的教育觀和兒童觀,構建和諧的師生關系。
2、干部隊伍素質歷練。
◆繼續執行中層干部六個一制度,豐富管理知識、提升管理魅力,努力建成“精教育、善管理、能創新”的管理隊伍。
◆形成“反饋重跟進”、“指導重分層”、“互動重現場”的各條線管理考核、評價機制,務實領導作風、提高領導藝術,提高管理效益。
◆進一步完善課程領導小組學習研討制,提高干部隊伍的文化內涵,將先進的管理理念運用于實踐,探討、改進管理的藝術與方略。
3、教師專業素養磨練。
◆職初教師教師培養:繼續實施“一年入門、兩年熟悉、三年勝任、五年成才”的.職初教師培養目標。開展“六個一”的培養工程,即:讀一本好書、展一項才藝、寫一篇教養案例、做一個多媒體課件、評一次集體教學活動、上一堂公開課,通過各種層次、各種類型的教育教學與專業技能評比,提高其專業能力。
新教師結對帶教(繼續加強帶教聽課的管理和引領,提升老教師的聽課、評課能力;每學期一次課堂展示帶教成果。)
每月技能技巧培訓:針對本學期課程內容,每月分組進行繪畫、唱歌等技能培訓,每學期末進行專項考核評價,加強專業基本功訓練。
家教項目培訓:對三年以內新教師進行“如何與家長對話”的指導培訓,提升新教師指導家長的說話藝術。
◆骨干教師培養:執行“三個一”培養工程,即:由問題出發開展一個課題研究,積累并梳理形成一定經驗;承擔一次公開示范課,創新、引領課程實踐;承擔一次項目任務,鍛煉全面關注、思考策劃、溝通協調、組織調整能力。
◆注重全員培訓:重點從三個方面開展學習培訓,即:強化以“課程實施有效性”為評判標準的園本培訓,開展“優質集體教學活動設計與組織策略”、“自主游戲設計與指導”等的專題培訓。繼續開展以基本教材、技能為主要內容的菜單式項目培訓,提升教師基本的教學實踐能力。加強對幼兒年齡段特點、發展規律的專題學習,在比較中發現發展規律,提高教師實施課程的能力與水平。
◆繼續建立教師成長卷宗(教師個人發展電子檔案),期末進行展示評比。
4、開展多元、多層級培訓和帶教。
◆繼續開展多支點(專家培訓、教研培訓、展示培訓、研究培訓)、多層級(教師專業發展學校、青年教師工作室、骨干教師沙龍、新教師成長小組等)培訓,促進不同層次教師專業化成長,并逐步形成合理的教師發展梯度。
◆加強教研組建設。完善機制,多手段、多策略的提高教研組長的組織力、教師參與率、發言踴躍率等,通過“現場打分法”、“教研之星評選”等方法,激發教師的積極思考,在思維碰撞中提高教研質效。學期末評選優秀教研組長、園教研新星和優秀教研組。
◆繼續落實師徒結帶教,開展活動展示,加強過程管理。
◆遵循《上海市幼兒園教師成長手冊》要求,結合園教師三年發展計劃,確立目標,分步落實。形成工作學習化,學習工作化的教師發展制度,發揮教師教育智慧。
5、保育隊伍專業水平錘煉。
◆梳理形成奇幼《三大員操作手冊》,實施日常管理,強化以“實踐操作能力”為基本點、“學習反思能力”為著力點、“專題研究能力”為突破點的三大員專業化培養。
◆通過在實踐中找問題、在學習中拓思路、在研討中理經驗的活動模式,圍繞“”為專題開展保研組研討活動,提高三大員工作水平。
(四)合作化教育
1、進一步開展“健康育兒小組——特殊兒童護理”活動、營養菜譜征集與評比、親子閱讀日、生活課堂、育兒講壇、家長沙龍等,增強幼兒園、家長、社區信息互通,初步形成家園互通體系。
2、建立家長志愿者資源庫,開展家長助教團、家長工作室的等多形式的“家長志愿者”活動,繼續開展聯系欄、互動卡、留言板等樣式的聯系和每月“奇星☆星尚報”,加強家庭、社區資源的利用和發揮落實多樣化的家園社區聯動網絡。
3、盡心做好家長保教服務,聘請家長委員會、社區評議員參與幼兒園工作的管理與監督,細化家長值日制,實施社區評議員制度和家長巡訪團制度,增強監管力度,切實提升家長滿意度。
4、結合區親子指導中心0-3教育方案,制作科學的指導教玩具,在確保本學期4次有序開展“快樂親子苑”活動,提高0-3工作的實效。
(五)保育與后勤
1、完善管理策略
◆抓薄弱環節——針對烹飪質量、保健資料以及較難突破的保健課題研究瓶頸開展實踐與研究。
◆抓自主管理——充分營造并發揮組室人員自我監督、積極競爭的工作氛圍,逐步形成每周對自己工作進行反思、不斷調整改進的工作狀態。
◆抓應知能力——通過操作交流、專題討論等方式引導三大員完善對專業知識的學習。
2、注重安全工作
◆細化一日活動各環節的安全工作和安全檢查措施,確保幼兒、教師在園學習、生活、工作的安全。安全小組成員每月一次安全大檢查、食品衛生抽查,每天、每周行政例行值班、檢查,并作好記錄。
◆加強安全工作專題學習,提高工作人員的安全意識和應對能力,進一步加強對突發事件應急處理能力的培訓。
◆對幼兒進行安全教育周活動,開展應急演練活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。
3、支持保障
◆加強財務管理、設施設備及物品管理,繼續實施各項財物管理制度。
◆督促養護公司做好綠化日常養護工作,日常養護記錄制。
◆認真做好檔案信息化管理工作。
◆完善信息管理員作用,全程參與活動并適時采集信息,增強信息傳送的自主性和成效。
◆加強語言文字工作
4、節能減排,杜絕不必要的浪費。
四、每月安排
二月份:
1、開學準備工作:打掃衛生、消毒、環境調整、備課等
2、各類會議:行政、教職工、課程管理組、教研組長會議、職代會、家委會、后勤管理組會議、帶教會、課題組會議、全體幼兒家長會
3、各年級組學習年齡段培養目標、教育策略等,解讀主題方案,制定教學計劃
4、制定并解讀各部門工作計劃
三月份:1、“三八”節主題活動;2、植樹節活動;3、親子春游;4、技能技巧培訓
四月份:1、觀課、評課系列活動;2、小青蛙故事賽;3、五四青年節活動
五月份:幼兒拍球、跳繩達標活動;安全演練
六月份:1、新教師匯報課;2、幼兒家長會;3、學期結束工作(主題梳理、各類工作總結、暑假班安排)
七、八月份:暑假班工作、教師體檢、半年度考核、辦學水平評估、學年度考核、教師電子成長檔案的梳理、網絡主題資源庫的完善、教師專題培訓、各類設施設備的維修與養護
每月常規工作:
各類校本教研研討活動、結構工資考核、管理例會、家長學校、讀書沙龍、青年教師技能技巧大比武、區角環境設計展評、優秀課例評優、主題過程性資料的積累等
幼兒園第二學期工作計劃范文5
一、指導思想
本學期,我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》,堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導,進一步貫徹落實《綱要》,以教育局提出的“五個突出”為切入點,規范與細化管理過程,以改革創新為動力,以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點,以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段,進一步轉觀念、強內涵、促發展,以創建省“平安校園”為抓手,不斷開創我園持續發展的新局面。
二、主要工作目標
1、合理規劃,統籌資源,為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。
2、努力改善村級幼兒園的辦園條件,發展合格園,以一套中心園與村園一體化管理的模式,真正實現教育均衡發展。
3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上,力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上,學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。
4、努力加強師資隊伍建設,探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略,引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用,多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺,確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。
5、加強課程審議,在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,著實推進有效教學,努力構建園本特色。
三、具體措施
(一)、調整布局,整合幼教資源
針對中心幼兒園生源的不斷充足,而現有園舍無法拓展的現實情況下,我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持,調整布局,進行統一規劃,撤并近端村幼兒班,及時遞交申請報告,異地新建中心幼兒園一所,集聚幼教資源,為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。
**幼兒班由于地理位置的特殊性,靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持,改善辦園條件,新建合格園一所,著實推進村級幼兒班的撤并工作,全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件,真正實現教育均衡發展,使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道,切實提高保教質量。
(二)、構建社區、幼兒園互動的早期教育體系
在橫向上,依托社區,定期研討幼兒早期教育工作,推進托幼一體化建設,形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動,面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作,傳輸親子教育理念,促進幼兒家庭教育質量不斷提高,促進幼兒教育事業健康發展。
(三)加強隊伍建設,打造一支優質隊伍
1、加強思想政治學習和職業道德教育,開展“五愛”教育,即:愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領,激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動,教職工努力自覺做好本職工作,樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的團隊作風,團結一致,齊心協力。本學期繼續實行家長問卷,不斷規范師德行為。
2、強化反思與研究,倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為。以教育研究的目光來審視自己的教學,積極開展“1、3、5”行動研究,努力提高自身文化素養和業務技能。認真總結教學實踐經驗,積極撰寫教育筆記與教育論文,期末以評比的形式挖掘優質價值。
3、加強骨干教師培養,發揮好骨干教師的示范帶頭作用。抓好對骨干教師的過程管理,通過上課、講座、沙龍、競賽等形式,給骨干教師提供展示的機會,給青年教師提供學習研討的機會,提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優秀教師參加市級a級優質課評比,不但壯大骨干教師隊伍。
(四)開展園本教科研,努力構建園本特色
本學期深入開展有效教學研究,立足本園特點,以園本教科研為平臺,不斷提高保教質量和教師素質,完善評價機制,切實提高課程的實施水平,努力構建具有園本特色的園本課程。
1、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研,組長要充分發揮示范引領作用,提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽,使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題。本學期,我們將通過多種教研模式創新教研活動,準確把握各年齡段的目標,杜絕一切“作秀”的課堂教學,逐步形成自己個性的教學,結合評比,把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,把活生生的教學現場作為案例,以先進的教學理論為指導,對教師的教育行為進行診斷、評價與質疑,找出開展活動中的長處與不足,并且共同探討為什么會產生這些問題,應該怎么做,為什么要這么做,用理論來詮釋我們的教育行為,使評優的'過程成為培訓教師的過程。
2、繼續開展“xx”課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,進一步加強對課題的常規管理,以自制玩具的環保教育途徑為切入點,以多元智能理論為指導,重視幼兒的實踐操作活動,從而促進幼兒多元素質的發展。做好經驗的總結,資料的收集、整理、匯總工作,提高科研的實效性,張揚科研興園的理念。本學期我們將充分作好“xx”結題工作,以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。
(五)落實班級精致化管理,優化幼兒一日活動
進一步貫徹落實新《綱要》精神,科學合理安排幼兒一日活動,保障幼兒身心健康發展。堅持以游戲活動為基本活動,保教并重。根據本園的實際情況,不斷完善各項規章制度,并且加強對貫徹落實制度的檢查和督促,平時考核與期末評比進行掛鉤。經常深入第一線,觀摩活動,對一日活動各個環節進行探討,注重互幫互學與引導。本學期重點加強幼兒一日活動的優化,切實提高全體教師班級管理的意識和管理班級的能力。
(六)密切家園聯系,形成幼兒教育合力
我園將繼續辦好家長學校,發揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網頁、幼兒園家教宣傳櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式,幫助家長進一步樹立正確的教育觀念,掌握科學有效的教育方法,增進家長對幼兒園、對幼兒教育的了解,優化幼兒園、家庭、社會教育的整體效果。不斷豐富幼兒園網頁內容,及時報道幼兒園動態。班級網頁要及時反饋本班動態、重大活動、幼兒發展等情況。合理利用家長資源,提高家長參與幼兒園活動的積極性。
(七)后勤保障,促進幼兒健康協調發展
1、做好衛生保健工作。我們將嚴格執行江蘇省托幼機構衛生保健管理細則,制定合理的幼兒生活制度,認真做好各類臺帳,切實做好晨檢工作。
2、做好各項安全工作。落實精致化安全管理,健全機制,強化防范,把安全工作做到位。門衛人員嚴格把好園門關,做好來園登記工作,加強安全保衛工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛生關,按照衛生要求規范操作,嚴防食物中毒。
(八)發揮示范功能,帶動整體發展
發揮示范效應,注重對外輻射是示范園義不容辭的職責。我們不僅要勤于實踐、勇于探索、積累經驗,更要向本鎮村幼師傳輸幼教新信息、新方法,因此本學期除組織村幼師業務培訓外,還要組織集體備課、教學活動觀摩、指導環境創設,并積極開展業務競賽活動,以點帶面促進農村幼師教學水平的提高。同時我們要繼續開展姐妹園結對活動,平時多聯系多溝通,多種形式開展教育實踐,雙方真誠合作,共同促進。
幼兒園第二學期工作計劃范文6
一、學期目標
(一)行政管理及后勤工作
1、進一步創新體制,規范和完善各項制度,強化管理,力求公平、公正、公開,做到“以制度管人”,提高管理的實效。如:落實崗位責任制,建立初步的工作激勵機制等,推進量化管理。
2、定期加強對園舍建筑和設施設備的檢查、維修、加固,進一步改善辦園環境和條件,合理利用場地,為幼兒創設一個良好的教育環境。
3、強化節約意識,規范各項節約制度,細化管理,提高節約的實效。如:規范公物的申購領取制度,杜絕“白日燈、長流水”現象,節省辦公用品、復印紙雙面復印等。
4、增設年級組長和班主任,充分發揮骨干力量的帶頭作用。
5、加強對內練兵。著力加強師資隊伍建設,堅持“質量、服務”兩手抓,增強教職員工的服務意識和責任意識,提高隊伍的綜合素質。
6、加強對外宣傳。做好家長工作、招生工作,力爭以良好的保教質量贏得家長和社會的肯定。
7、加強安全管理工作,杜絕一切安全隱患,做到防范于未然。包括:規范門衛管理,落實接送卡制度,杜絕在上班時間串崗、離崗、聊天等不良行為現象。
8、進一步加強衛生保健管理。做好日常消毒工作,預防春季傳染病的發生;在衛生清潔方面,實行定期檢查和不定期檢查相結合的制度;加強食堂管理,建立采購臺賬、規范報銷制度,推行定點采購、節能采購。
(二)教育教學工作
1、創設良好的班級教育環境,定期更新家園欄、觀察角、壁畫、區角環境等,制作充足的區域活動材料、角色游戲活動材料。
2、規范備課制度,保證教師有固定的備課時間,推行“集中選材、各自備課”。要求教師認真備課,及時選材,充分做好課前準備。注意選材的系統性,并根據本班實際適當調整教學內容,靈活施教。
3、加強班級教育教學的督導管理,深入班級觀摩一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日活動常規(包括:學習活動、游戲活動、生活活動),形成有序、有效的日常教學秩序。
4、加強教師隊伍的業務培訓,建立定期的班組學習制度,提高教師的教育教學技能、班級管理技 能,使教師理解貫徹“一日活動皆教育”的觀念,防止出現“小學化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育傾向。
5、繼續開展“做中學”、“奧爾夫”、“黃金班”等特色教育課程,注意靈活施教,揚長避短。
6、繼續加強安全教育,每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習,提高師生對突發事故的應急能力。
7、加強環保教育,利用各種“環保節日”開展相關的環保主題教育活動。
8、做好家長工作,在教育中充分利用家長資源,實現家園同步教育。
二、具體工作安排
2月份
1、做好新學期插班生的`招生工作。
2、各部門制訂新學期的工作計劃。
3、各部門進行公物申購領取。
4、做好各項開學準備工作,創設良好的教育環境(包括:家園欄、觀察角、壁畫、活動區角等),制作接送卡、領取教材及教學用具。
5、進行各年齡班的早操、午間操編排。
3月份
1、組織“三八節”慶祝活動。
2、做好黃金班、興趣班的招生及教學安排工作。
3、逐步規范完善幼兒園各項規章制度。
4、檢查各班接送卡制度的落實執行情況。
5、檢查各班的早操、午間操開展情況。
6、各班按計劃開展日常區域活動、創造性游戲活動(如:角色游戲、建構游戲)。
7、加強對班級教育教學的督導管理,及時發現問題、指出問題。
8、組織各組教師進行業務學習。
9、結合3月12日植樹節、3月21日世界林業日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動,并在日常活動中開展“護綠小使者”活動,培養幼兒的環保意識和行為習慣。
10、奧爾夫、做中學等特色課程按計劃開展教學。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動,著力提高班級的保教質量,建立良好的一日活動常規,形成有序、有效的日常教學秩序。
2、組織各組教師進行業務學習。
3、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時引導幼兒關注季節和周圍環境的變化。
4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環保教育系列活動。
5、各班注意定期更新角色游戲和區域活動內容,為幼兒提供多樣化的游戲內容,并培養幼兒良好的游戲活動常規。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節日活動。
2、結合5月22日國際生物多樣日、5月31日世界無煙日等環保節日,開展相關的環保主題教育活動。
3、繼續深入觀摩班級一日活動,加強對各班一日活動常規(學 www.glzy8.com 習活動、游戲活動、生活活動)的檢查。
4、繼續組織各組教師進行業務學習,并加強經驗交流。
5、根據市教育局即將開展的教師技能技巧比賽內容,先在園內開展相關內容的比賽項目,以“海選”的形式初步選拔參賽人選。
6—7月份
1、開展慶“六一”節日活動,可結合“6月5日世界環境日”的主題來開展環保教育系列活動。如:設計環保小標志、舉辦幼兒環保知識競賽、環保主題繪畫展覽,發放《家庭環保知識調查問卷》等。
2、開展幼兒“三浴班”鍛煉。
3、開展黃金班、興趣班、奧爾夫、做中學等教學匯報活動。
4、組織預備班幼兒開展畢業典禮活動。
5、各班測量幼兒身高體重、寫評語,填寫幼兒身心發展評價表。
6、發放《幼兒園保教質量反饋表》,各班組進行年終考核、量化評比。
7、清點教學具、資料歸檔。
8、園務總結。
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