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新概念學習計劃

時間:2022-12-01 19:28:10 學習計劃 我要投稿
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新概念學習計劃

新概念學習計劃1

  田洪宇的新概念二復習計劃提前完成,而且基本達到熟練背誦的程度。雖然新概念三的背誦原計劃是到小學四年級開始,現在開始提前的幅度較大,但其實和各科的學習安排沖突不大,且孩子已經養成了背誦英語課文的習慣,如果停下來,進行以復習為主的英語學習,待到四年級再次進入以背誦為主的學習方式時,反而可能給孩子帶來一定的不適應。孩子熟練背誦新概念二后,可以明顯感到學校里的英語學習對孩子來說是一種輕而易舉的事情,而且孩子對英語的應用也已不自覺的開始,隨時可能從口中蹦出一些簡單句子。

新概念學習計劃

  本人英語不好,即使對專業文獻的閱讀有時還感到很吃力。但總感覺英語學習好像上臺階,如果你不能邁上那個臺階,你就總在臺階下徘徊,不管你用了多久的時間。但一旦你上去了。往往就會在那個臺階上站住,不會輕易地掉下來。這大概就是量變到質變的'原理吧。所以我的觀念是讓孩子早日站上那個臺階,日后可以輕易地鞏固這個成績,到高年級后空余出時間,專心學習數學等課程。

  田洪宇目前的英語應該是距離爺爺的設想已經接近,可以進入以會話為主來鞏固自己的英語學習。但在中國的現實下,這樣的環境是不具備的。為了鞏固孩子所學的成果,為下一步以英語會話來鞏固自己的英語學習打下更堅實的基礎,爺爺決定讓孩子繼續背誦新概念三。

  新概念三課文的難度對于一個七八歲的孩子是有一定難度,爺爺自己看了一下,感到有近半的生詞。畢竟孩子已經具有了背誦新概念二的基礎,常用句子已經基本熟悉,且新概念三的背誦可以適當放慢一點,因而也未必是很困難的。新概念三的背誦基本安排是每周一課。新概念三全冊分三個單元,每單元20課。田洪宇新概念三的背誦也以每一單元背誦熟練后在進入下一單元。期間依然要加入新概念二的鞏固復習。

  新概念三的背誦時間安排在學期中,假期給孩子留較大的自由空間。為了讓孩子早日進入以會話學英語的狀態,抽一些假期,全程在北京,在孩子二媽的輔導下,進行英語會話的練習。要想學會英語,而到達不忘的程度,順利地進入英語會話是必不可缺的步驟。正如我們不會忘記漢語一樣。英語是一種拼音文字,當你掌握了讀、說之后,書寫也就不遠了。不像漢語,當你會說之后,還可能是文盲。

  爺爺曾經說過,要孩子學習英語,享受英語。如果一味地給孩子增加學習英語的負擔,孩子將不能享受英語,因而小學階段,英語學習的享受英語的止損點就是新概念三背誦。背誦完新概念三,將停止對新概念的進一步學習。主要進行一些有趣的英語技巧學習,如演講、朗誦等……

  新概念三第一單元的具體背誦計劃是:

  每周一課;

  第一周

  每課分四個短節,每天背誦一個短節;

  每周五全課讀2遍;

  第二周

  每天讀全課一遍;

  期間每次上課時復讀新概念二一~二課;

  背誦期間以跟讀為主,防止、糾正熟錯和吞音等毛病。

新概念學習計劃2

  聽課要求

  1.在聽課前,請預先準備好必備教材:《新概念》第一冊(推薦使用新版學生用書)及配套磁帶、《新概念第一冊練習冊》;學習專用筆記本;

  2.在高強度的課堂講解的基礎上,要求學員需要花費超過課堂的時間來認真完成課程的學習,并做好詳細的課堂筆記,以方便日后的復習;

  3.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成,以保證鞏固聽課效果。

  第1周

  1.熟悉音標、有意識地自覺培養對音標的敏感度,如音標的認識、拼讀等;

  2.課堂的課程組成、課程介紹、學習指導,特別是其中的有關新概念一冊的內容;

  3.在參看學習指導,預習課堂前三課老師要講的教材內容;

  4.重點掌握語音基本知識;

  5.根據實際情況,擬定學習計劃書,有目標、有步驟地學習。

  第2~19周

  聽課要求

  1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的單詞;

  2.根據錄音朗讀課文,每天至少堅持1個小時以上;

  3.完成教材的課后練習,不懂部份及時向老師反映解決;

  4.完成教師要求的背誦內容;

  5.根據階段性測試,鞏固每個階段學習效果;

  6.課堂上要積極參與對話,鍛煉自己的口語。

  備注

  1.新概念第一冊主要鞏固了英語中基礎部份的內容,并且強化了英語發音的準確性,因此不論學員在學習前的英語水平如何都能在本課中受益。

  2.新概念第一冊是學習英語的基礎,總共有144課,其中單數課是對話,雙數課是單數課重點句型的重復操練,同時會出現部分新的知識點;

  3.在整個學習過程中,建議安排階段復習后,再進入下面的課程學習以便鞏固學習成果;學生要積極與老師配合,達到聽與說的能力;

  4.全部課程約束之后,安排時間進行總復習,根據課堂筆記,復習重點內容;

  5.掌握英語日常用語,以及英語一些基本的表達方法、語法結構、單詞、簡單口語。

  6.新概念英語一至四冊是一套完整的教學體系,建議你在學好第一冊后,繼續學習第二、三、四冊的課程。

  第一冊以英文26個字母為起點,講解48個音標、基本的語音知識及最基本的`語法知識。本課程講解的詞匯,首先是書上單詞表列出的單詞879個,然后是對話練習教師上課補充的單詞總共1000個左右。如果完全掌握,詞匯量在1800個左右,相當于中學初中三年高中第一學期左右水平。詞匯是新概念特色詞匯,但核心詞匯和學校一樣。

  第一冊講解的語法有:1.基本時態(一般現在時、一般過去時、現在進行時、一般將來時、現在完成時、過去進行時、過去完成時等,基本的用法會講到)。2.句子(陳述句、否定句、一般疑問句、特殊疑問句、反意疑問句,否定疑問句、選擇疑問句、感嘆句、簡單倒裝句)。3.從句:賓語從句(重點講解)、時間狀語從語(一般講解)、限定性定語從句(重點講解)、真實條件句(重點講解)。4.其他語法:動詞不定式(作賓語、賓語補足語、后置定語、目的狀語)、形容詞的基本用法、副詞的種類及用法、各種人稱代詞及用法、情態動詞表示推測和判斷的用法、常見情態的動詞用法,名詞的分類及用法、句型、簡單省略句、表語從句、直接引語和間接引語、從賓語的用法、賓語補足語、形容詞的比較級最高級,同級比級、較低較高比較級、冠詞的基本用法、不定代詞的基本用法、被動語態等等。

新概念學習計劃3

  聽課要求

  1.認真作好課堂筆記,課堂筆記是系統復習的重要資料;

  2.每篇課文的課后練習需要嚴格按照要求完成,以保證聽課效果;

  3.盡可能抽時間做配套的練習冊,鞏固所學知識。

  第1周

  1.新概念英語第一冊詞匯為857個,自我檢查詞匯量是否到要求。如果已經達到要求可以直接進入課堂第二冊學習,否則,需要安排1周時間背誦詞匯(可結合背誦四級詞匯),作好聽課前的準備。

  2.根據教材給出的測試題,作一個自我測試,了解自己在聽說讀寫四方面的能力:

  (1)整體能力是否已經達到學習要求;

  (2)對四方面能力的強弱做到心中有數,學習過程中加大對弱項的訓練。

  第2-19周

  聽課要求

  1.課前預習要求能夠背誦下一課的生詞并復習上一課的'單詞;結合上課語法要求、關鍵詞組,能復述文章大意;

  2.根據錄音朗讀課文,每天至少堅持1個小時以上;

  3.完成教材要求的課后練習,不懂部分及時向老師反映解決;

  4.完成老師要求的背誦內容,并根據磁帶聽寫課文內容;

  5.掌握老師教授的基本語法以及詞匯、短語的用法;

  6.課堂上要踴躍發言,讓老師有機會給您糾正錯誤,有助于提高口語水平。

  備注

  1.第25、55課時的學習完成后,建議安排階段復習;

  2.全部課時結束之后,安排時間進行總復習,根據課堂筆記,復習重點內容;

  3.教材第4單元課文的生詞和語法已在前面課程中通過同義、近義和類似的聯想教學作出了講解。據統計,新概念教材第二冊詞匯量為1126個,而課堂實際要求掌握的詞匯則達到了3000個;

  4.第二冊學員應在40課以后聽懂純英文授課,能進行簡單的書信寫作,在聽、說、讀、寫方面水平顯著提高;

  5.完成新概念英語第二冊學習內容的學員可以通過針對性的考試技巧培訓參加大學英語四級考試。

  新概念英語第二冊是學習英語的基礎階段,全書共有96課,每篇課文以150個單詞左右的小故事組成。課文故事性強,易于學習。每篇課文重點、語法知識點各異,但全冊課文前后連貫,語法知識全面,形成了新概念特有的英語語法體系。

  新概念英語第二冊書本出現的新單詞大約1126個左右,加上教師上課補充的詞匯,學生可以通過新概念二冊的學習,詞匯達到3000個左右,有了詞匯為基礎,學生課堂上認真聽課,掌握老師講解的語法知識、詞匯用法,課后通過一定的應試練習訓練就可以參加全國大學英語四級考試或相當水平的測試。

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