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滬教版一年級第二學期語文教學計劃
一、本冊教學要求
1、學習生字414個，要求讀準字音，認清字形，大致了解在語言環境里的意思。會運用漢字的基本筆畫，筆順規則、偏旁部首和間架結構分析字形，會用部首和音序兩種查字法自學生字，初步培養獨立識字的能力。
2、鞏固漢語拼音，正確掌握拼音方法，能正確地拼讀音節，并逐步達到比較教練地借助漢語拼音識字、正音、閱讀。練習用普通話朗讀課文，回答問題，進行簡單的口語交際。
3、學過的詞語會讀，大致了解在課文中的意思。積累本冊教材中學習的329個詞語。部分詞語能學習運用。
4、學過的句子會讀，積累本冊教材中學習的句子，部分句子能學習運用。
5、能聽清楚幾句話和簡單的故事，能聽懂教師的提問和同學的回答。聽人講話時態度認真，注意力集中，養成邊聽邊想、邊聽邊記，并有提出問題的習慣。
6、能清楚明白地回答老師和同學的提問，在看圖說話時學習展開想象，口語交際中能根據語境說幾句連貫的話。會按要求講一個簡短的故事。繼續學習禮貌用語。繼續學習句號、問號、感嘆號，繼續認識逗號、冒號、頓號、引號，初步認識分號、省略號和破折號。
7、學習朗讀課文，要求讀得正確，比較流利、能讀出感情。能背誦全部古詩，能背誦部分課文。
8、學習在田字格里正確書寫222個各種結構的字，要求認真書寫，寫得工整，比較勻稱。
9、能在課外閱讀適合自己的各種兒童報刊和書籍。
二、本冊教材的課時安排
讀課文識字 36課時
讀課文趣味識字 12課時
讀課文查字典識字(部首) 20課時
讀課文查字典識字(音序) 22課時
古詩誦讀 8課時
聽說活動 6課時
語文快樂宮 8課時
機動 32課時
總計 144課時
三、班級情況分析
上學期轉出一名學生，本學期我們班有40名學生，其中女生17名，男生比女生多4名。頑皮、好動的孩子比較多，尤其班中有個學生尹旺成自控能力差，不遵守課堂紀律，影響了班級的紀律和班風，不僅對他要加強教育，而且要引導其他學生端正學習態度，明確學習目的。通過上學期的努力，大部分學生養成了比較好的學習習慣，但也存在幾名后進生學習上存在困難，對學習沒有興趣、沒有信心。總體學生的學習能力和水平參差不齊。
四、教學措施
1、繼續加強養成教育，良好的學習和行歸習慣是相輔相成的，良好的習慣有助于學生更好的學習和生活。
2、研讀教材，認真備課，根據班級實際情況進行分層教育，重視提優補差工作。
3、培養學生良好的閱讀習慣和興趣。
4、做好家校聯系工作，為學生營造良好的學習大環境。
一年級語文第二學期教學進度表(供參考)
周次 日期 教學內容 備注
1 2/18—2/22 讀課文識字1、*2、3、古詩誦讀、4、
2 2/25—2/29 5、6、語文快樂宮1、聽說活動1
3 3/3—3/7 7、8、*9、古詩誦讀、10
4 3/1—3/14 *11、12、語文快樂宮2、聽說活動2
5 3/1—3/21 13、14、15、古詩誦讀、16
6 3/2—3/28 *17、18、語文快樂宮3、19、
7 3/31—4/4 20、21、古詩誦讀、22、*23
8 4/7—4/11 24、語文快樂宮4、期中復習、
9 4/1—4/18 期中復習
10 4/2—4/25 25、26、27、古詩誦讀、28
11 4/28—5/2 *29、語文快樂宮5、30、31 五一節
12 5/5—5/9 32、古詩誦讀、*33、34、聽說活動3、語文快樂宮6
13 5/12—5/16 35、36、37、古詩誦讀、38、
14 5/19—5/23 39、*40、聽說活動4、語文快樂宮7
15 5/2—5/30 41、42、43、古詩誦讀、*44、45、
16 6/2—6/6 語文快樂宮8、聽說活動5、期末復習、綜合練習
17 6/9—6/13 期末復習、綜合練習
18 6/16—6/20 期末復習、綜合練習
19 6/23—6/27 學期結束
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