個人計劃

　　時光在流逝，從不停歇，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現在就讓我們好好地規劃一下吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編為大家收集的個人計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

個人計劃 篇1

　　新的學期悄然而至，為保障新學期教學工作井然有序，為提高個人專業素質，特制定本學期個人教學工作計劃：

　　一、 教學工作

　　1、學生情況分析

　　二年級四班共有學生51人，經過一年級的努力，學生各方面取得了一些進步，如學習習慣、學習品質等方面。特別是學生的書寫能力提高較快，課外閱讀量逐漸增大，班里有四十多位孩子特別喜歡讀書，并養成了良好的讀書習慣。但部分學生的學習習慣、學習態度差，影響班級整體水平發揮，所以，盡可能轉化后進，提高先進，發展后進是本學期重點。

　　2、教材分析

　　本冊教科書構建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養和實踐能力，培養創新精神，促進學生的全面發展。全冊課文共三十四篇，設計了八個專題，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內容。每組教材都包括導語、一課“識字”、四~五篇課文以及“語文園地”。 “語文園地”包括四個欄目：我的發現、日積月累、口語交際、展示臺。

　　3、本學期教學工作目標：

　　教學內容方面：

　　（1）復習鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字、正音。

　　（2）認識500個漢字,會寫380個生字。認識的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望，在生活中自主識字。養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

　　（3）會使用音序查字法，學習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

　　（4）喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

　　（5）能聯系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

　　（6）能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的'感受

　　和想法。養成愛護圖書的習慣。

　　（7）認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、

　　問號和嘆號。

　　（8）逐步養成講普通話的習慣和愿意與人交流的意識，

　　能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

　　（9）對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。在寫

　　話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

　　學習習慣方面：

　　培養良好的書寫習慣和學習興趣，培養認真的學習態度。

　　4、教材的重點和難點分析：

　　本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

　　5、質量目標：

　　本學期將及格率達到100%，優秀率達到50%以上。

　　6、教學工作具體措施：

　　（１）加強業務、理論學習，提高自身素質、授課能力。加強對前置自學提綱的研究。

　　（2）認真備課、上課、批改作業，遵守學校各項規章制度。

　　（3）積極參加各級業務活動，認真對待并完成每一項業務競賽。

　　（4）利用博客加強寫話指導。本學期將學生習作跟帖，網上交流作為研究重點。

　　（5）積極撰寫教學反思，堅持每天至少半小時讀書。

　　（6）組建班級圖書角，加強書香班級建設，力爭讓每個孩子愛上書，養成良好的讀書習慣。繼續做好親子閱讀活動。

個人計劃 篇2

　　實習不是一件簡單的事，做什么事按部就班的，一步一步按照計劃來還是穩妥的，于是我就對我的實習一下初步的計劃。

　　在家的這段時間好好復習課本，在家幾日，翻了翻高中的課本，除了認真研究之外，還有好多熟悉，想當年自己也是這樣學過來的，一字一句，每一個語法點，于是我根據整本書的知識構架確定實習時候的步驟，以及上課方式。

　　由于高中生面臨高考，要求詞匯量多，在課上我將先學單詞，記單詞，用分詞法告訴他們如何記住詞語之間的聯系，就像一些固定的前綴，詞根以及衍生詞。第一步記住單詞，只要記住了單詞，認識了單詞，離學英語又近了一步，當然在學習過程中不能只是注重那些課本上的單詞，也要注意句子使用時的語法句法以及固定搭配等，在講語法以及知識點的時候并不是我自己一個人在上面干巴巴的講，而是和同學們一起探討，我舉例子讓他們發現規律，或者是將固定句式擺在那里，讓他們自己延伸造句。然而在探討造句的`時候上課提問他們的時候不只是叫學習優異的同學，一些簡單的句子我會讓成績稍差的學生加入，一會以來上學的時候老師講的知識一般都是課本上的，而現在的孩子都特別聰明，知識面特別廣，所以在課上有時候會滲透一些關于歐美國家的現狀動態，比如利用多媒體觀看走進美國，聽一些簡單英文歌曲等，學習中勞逸結合。當然在課上也會讓他們朗讀課文，背誦課文比賽等等，激勵他們學習。當然必要的作業還是會有的，給予他們適量的作業，同時分配任務設立小組長一起督促學習，同時我也會告訴他們呢我們下節課的重點，讓同學做好預習，這是我與學生之間的上課模式。

　　當然在教學過程中不只是和學生互動，更要詢問身邊的人，比如有多年教學經驗的老師，向他們虛心請假，他們有豐富的經驗，肯定會不吝賜教。當我們在課上遇見什么問題依舊可以向老師請教，和老師溝通教學進度，一起設計教案，多聽他們的課，學習許多經驗。三人行必有我師，在一起頂崗實習的小伙伴也是我們學習的對象，在上完課或者晚上在宿舍多交流今天學生的情況，以及上課時有哪些有效地方法可以采取，聊聊生活學習中的趣事，也能增進彼此的感情。

　　實習的路慢慢走著，我們也會注意自身的安全問題，聽駐縣老師的話，不隨意回家，不讓其擔心，有情況向老師如實反映，積極配合老師的工作。一步一步堅持的走下去。不辜負學校，老師以及家長對我們的期望，爭取完滿完成任務。

個人計劃 篇3

　　20xx年對我來說，來的有些太早了。在過去一年中，還有一些要求和目標沒有達到，轉眼20xx卻早早的到來。再這樣的情況下，我實在不知道該對新年的到來感到高興，還是對自己沒能完成過去的目標而感到慚愧。盡管在過去我已經盡可能的努力了，但是在工作和生活中有許多的問題在過去的一年困擾著我，讓我在工作中實在難以做到最好。

　　但盡管是這樣，自己在過去一年中依然有不少的提升和進步，現在，回憶過去一年的工作，并對這全新的20xx年作出展望，我要在這里對接下來的工作做好計劃，希望自己能在20xx年順利的完成自己的計劃目標。

　　一、個人提升的計劃

　　在過去的工作中，我在工作中出現過很多的問題，在這一年里，我要好好的改正過去的不足，提高自己在這一年的工作能力。

　　思想方面：回憶過去的工作，自己在思想上的問題不是只是一點兩點。過于的爭強好勝導致在工作中沒能為集體著想，還因此犯下了不少的`錯誤。

　　在20xx年的工作中，我要從自己的思想改正自己。認真的學習公司的發展理念，緊跟公司的發展方向。在工作中學習團體榮譽感，以團體的利益為重。在生活當中，也要通過網絡和書籍學習實事，提升個人的政治思想。

　　工作方面：工作方面的提升是非常必要的，隨著公司的發展要求，工作的難度也在一點點的提升，作為員工，我必須在工作中進步，不斷的提升自己的工作能力。

　　在這一年的工作中，我要向優秀的前輩們看齊，多去吸取大家的優秀經驗。在工作中我要多反省自己，認識到自己的出現的問題，并不斷的提高對自己的要求，加強對個人的管理能力。

　　二、工作中目前需要改正的問題

　　首先，需要改正的是自己在過去工作中得到散漫態度。自己因為在工作中的責任感不足，造成了許多不必要的麻煩。這不僅僅嚴重的影響自己的工作，更是可能會對其他的同事造成影響。

　　其次，對自己一天的工作安排也要更加嚴格的要求，提前做好準備，提升自己的工作效率。也同樣是為了提升自己的工作質量。

　　總之，在過去，我確實有很多不足的地方，但是在全新的一年里，我會努力的提升自己，讓自己成為一名出色的員工。

個人計劃 篇4

　　送走了20xx，我們又迎來了精彩的20xx！從上學期的各方面情況來看，六（2）班班風積極健康，學生思維活躍，班干部的工作能力也有提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

　　一、德育

　　（1）學習《小學生日常行為規范》等，制定班規規范學生的行為習慣。

　　（2）開展豐富多彩的班隊活動，豐富學生的生活，鼓勵學生爭做合格的.小公民。

　　（3）力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

　　（4）切實抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作。

　　（6）結合父親節、母親節、勞動節等節日，進行道德教育。

　　（7）加強環保教育，讓學生意識到環保的重要性，做個“環保小衛士”。

　　二、智育

　　（1）加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作，關注學生每門課的學習情況。

　　（2）成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；成績不夠好的同學要常抓住機會鼓勵，幫助他們找回信心，爭取每一點小進步。

　　（3）在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格。

　　（4）開展寫好字，讀好書，做好文的活動。舉辦故事會，詩歌朗誦會等活動。

　　（6）定期開展學習經驗交流會，找出更好的學習方法。

　　三、體育、美育、勞育衛生教育

　　（1）布置美化教室，兩周出一次黑板報。

　　（2）豐富課余生活，培養興趣，深化體育藝術活動。

　　（3）認真做好兩操，開展有益、健康的課間活動；

　　（5）培養勞動技能，在家做力所能及的家務；

　　四、安全教育

　　多進行安全教育，如交通安全、飲食安全、活動安全等。學生時時刻刻做到“安全記心中”，教師把安全教育工作登記成冊。

　　各月份的工作安排

　　（一）二月份

　　一、制定好班級計劃；

　　二、布置教室，落實各項成績的評比；

　　三、引導學生適應新學期的學習，加強對學生行為習慣的訓練；

　　四、開展家長會；

　　五、進行班干部的改選；

　　六、出好迎接新學期的黑板報。

　　（二）三月份

　　一、開展“我為母親送心意”的活動；

　　二、加強對后進生的教育工作；

　　三、強化開學初的行為習慣養成；

　　四、迎接每月學習檢測；

　　（三）四月份

　　一、舉辦班級寫字比賽、毽球比賽；

　　二、學習校園自編操；

　　三、迎接期中檢測；

　　（四）五月份

　　一、喜洋洋迎五一；

　　二、舉辦學習經驗的交流會；

　　三、迎接校運動會；

　　（五）六月份

　　一、輔導學生準備進行期末考試；

　　二、寫好學生操行評定；

個人計劃 篇5

　　一、加強理論學習，更新觀念，提高素質。

　　加強理論學習，適應課程改革需求，根據課程改革對數學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數學教師學習《數學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的經驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應課程改革的需求，指導教學實踐。

　　二、做好學校的常規管理，扎實各項工作。

　　課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰的舞臺，更是培養、提高學生綜合素質的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向40分鐘要質量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來；以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能“人人學有價值的數學，人人都能獲得必需的一篇數學；不同的人在數學上得到不同的發展”。不斷總結反思，堅持每周至少寫好兩篇教學隨筆，每月教一篇教學反思，每學期兩篇優秀教學案例，全面推進基礎教育課程改革。

　　教師要認真執行《福建省小學教學常規管理若干意見》，學校要依據《福建省小學教學常規管理若干意見》，精心設計作業，要求學生作業要規范，學生作業要整潔。教師要及時地、認真地批改，監督學生及時地訂正作業，對學困要及時地輔導，及時補缺補漏；作業及時評講。評選優秀作業；合理地評價學習，做到培優補差，使每個學生得到不同程度的發展，注意激勵學生學習的.積極性。

　　三、開展豐富多彩的教學活動，活躍校園氣氛。

　　老師要積極參加各級組織的教研活動, 為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學效益。發揮學科帶頭人的引領的作用，教研組有計劃地按排公開課。開展青年教師比武和優質課評比。開展1、3、5年級的數學競賽，進行優秀作業展評。堅持以備課組為單位每月出一期學校黑板，豐富學生的數學學習生活。

　　月工作安排：

　　二月份：

　　1、制定并通過教研組工作計劃。

　　2、制定各年級數學教學計劃。

　　3、學習《數學課程標準》。

　　4、進行教案檢查。

　　三月份：

　　1、參加區1~3年級的教材培訓。

　　2、作業檢查。

　　3、觀看教學錄相；公開教學活動。

　　4、教師數學公開課。

　　四月份：

　　1、期中考試，質量分析。

　　2、應用題教學研討。

　　3、優秀作業展覽。

　　4、校級優質課評選。

　　五月份：

　　1、一、三、五年級數學競賽。

　　2、作業檢查。

　　3、青年教師教學比武.

　　六月份：

　　1、期末復習研討活動。

　　2、期末考試，質量分析。

　　3、教案檢查。

　　4、案例、課后反思等收集、交流。

　　5、教研組工作總結。

【個人計劃】相關文章：

個人計劃（精選）08-30

個人計劃(精選)09-06

個人計劃【經典】09-16

個人計劃(經典)09-02

個人計劃[經典]09-11

個人計劃（經典）08-24

個人計劃12-03

個人計劃12-03

個人計劃12-03

個人計劃12-03