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中班電子琴活動計劃范文
一.指導思想
電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。
二.教學目標
1. 認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。
2. 能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。
3. 培養幼兒對音樂活動的興趣,發展審美能力。
4. 讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。
三.教學內容
1. 瑪麗的小羊羔
2. 四指練習,擴指練習
3. 好娃娃
4. 洋娃娃和小熊跳舞
5. 迷路的小花鴨
6. 聽
7. 小烏鴉愛媽媽
8. 辦家家
9. 頭發、肩膀、膝蓋、腳
四.基本活動
瑪麗的小羊羔(兩課時)
1=C 4/4
3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|
3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb
sp; 2 3 2| 1— — —|
活動目標:
熟悉鍵盤,掌握好節奏
活動準備:
鍵盤表一張
活動過程:
1. 熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。
2. 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。
3. 幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。
4. 根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。
5. 個別彈奏。
提示:本節課的重點是注意節奏要穩,最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。
2.四指練習、擴指練習(三課時)
1=C 4/4
㈠. 四指:1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —:||
㈡. 擴指:15 65 65 65|12 32 32 32:||1— — —|
活動目標:
1. 鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩。
2. 提醒幼兒手行要圓,每節間手腕抬起,觸鍵后手指放松。
活動過程:
1. 教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節奏。同時,提出彈奏要求要
多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩。
2. 集體練習,教師打節奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導。
3. 學習擴指曲目的唱法。
4. 教師示范擴指練習曲。
5. 幼兒練習。
3.好娃娃(三課時)
注意點:
1. 注意手指力度要均勻,手要圓。
2. 彈琴姿勢的保持。
3. 節奏穩,不中斷,指法正確。
活動目標:
1. 能夠邊彈邊唱。
2. 激發幼兒的成就感。
活動過程:
1. 導入
大家一起跟唱歌曲看簡譜,跟在后面一起唱譜。
2. 彈奏
老師示范彈奏幼兒彈奏,教師個別指導。
3. 個別彈奏。
4.洋娃娃和小熊跳舞(六課時)
簡譜(略)
注意點:
1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時節奏穩。
2.注意指法。
活動目標:
1. 熟悉彈奏曲目,并能準確彈奏。
2. 讓幼兒感受樂曲的輕快節奏,掌握八分音符的演奏方法。
活動過程:
1. 導入,激發興趣。
2. 幼兒學唱樂譜,學唱歌曲。
3. 教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,練習八分音符的彈法。
4. 幼兒練習,教師個別指導。
5. 每兩個幼兒一組,一起彈奏歌曲。
5. 小花鴨(三課時)
注意點:
1. 本首曲目中含有附點,重點講解附點音。
2. 音域跨度大,注意手形。
活動目標:
1. 認識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。
2. 熟練彈奏,能邊彈邊唱。
活動過程:
1. 老師唱,請小朋友打節奏。
2. 看簡譜,認識附點。
重點幫助練習附點音的唱、彈,反復,同時打節奏,鞏固加強方便
幼兒掌握。
3. 認簡譜,幼兒自己學著唱一唱。
4. 幼兒學唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。
5. 幼兒練習,教師個別指導。
6. 兩到三個小朋友自由結對彈奏,要求一致。
6 聽(兩課時)
簡譜(略)
注意點:
1. 注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結束時手腕輕輕抬起并放松。
2. 學習新的節奏類型3/4拍。
活動目標:
1. 學習新的節奏類型3/4拍,并正確打出節奏。
2. 能邊彈邊唱,富有感情。
活動過程:
1. 示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。
2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節奏時能突出強音。
3. 邊打節奏邊學著唱一唱。
4. 請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習5-6遍。
5. 幼兒練習彈奏,指法個別糾正。
7.小烏鴉愛媽媽(三課時)
注意點:
1. 連音不斷開。
2. 手要圓,手指不要掛在琴下面。
目標:
1. 讓幼兒感受優美抒情的旋律。
2. 有感情的彈奏歌曲。
活動過程:
1. 感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。
2. 讓幼兒找出樂譜中的連音符號,說說彈時應注意什么?
3. 幼兒與教師一起認唱樂譜。
4. 幼兒彈,教師指導,糾正彈奏中出現的問題。
5. 幼兒相互聽,互相糾正。
8.辦家家(六課時)
注意點:
1.×××時食指、中指按住13鍵,同時彈音力度要均勻。
2.正確,節奏穩定。
活動目標:
1. 掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。
2. 熟練準確且有感情地彈奏歌曲。
活動過程:
1. 跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節奏,在××處用“噠噠”表現出來。
2. 幼兒根據樂譜唱出,可結伴一起唱。
3. 聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。
4. 簡單講解指法,幼兒練習,教師指導。
5. 熟練后結伴一起彈。
9.頭發、肩膀、膝蓋、腳(三課時)
注意點:
1. 注意附點的唱、彈。
活動目標:
1. 復習附點的唱及彈奏注意點。
2. 能準確熟練地演奏歌曲。
活動過程:
1. 邊打節奏邊說歌詞,掌握好附點的節奏。
2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時打節奏。
3. 幼兒練習,教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。
4. 幼兒自由結伴一起同聲彈奏。
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