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中班電子琴活動計劃

時間:2022-12-01 09:15:01 計劃范文 我要投稿
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中班電子琴活動計劃范文

  一.指導思想

中班電子琴活動計劃范文

  電子琴以其豐富的音色,多變的節奏,較容易掌握的演奏方法贏得了小朋友的喜愛。當小朋友把會唱的歌通過轉變成琴聲演奏出來時,都會充滿了成就感和自豪感。幼兒經過小班一年的學習和彈奏,已經有一定的彈奏基礎。包括一定的指法和相對穩定的節奏,按循序漸進的原則以及符合幼兒年齡特征的要求,通過有趣味地聽、視、想、唱、彈的方法,制定了中班電子琴教學內容。

  二.教學目標

  1. 認識簡譜,能根據簡譜唱出彈奏曲目,打出節奏。

  2. 能根據鍵盤準確找出1——7的位置,能初步根據所學簡譜彈奏曲目。

  3. 培養幼兒對音樂活動的興趣,發展審美能力。

  4. 讓幼兒保持良好的演奏姿勢和學會正確的演奏技巧。

  三.教學內容

  1. 瑪麗的小羊羔

  2. 四指練習,擴指練習

  3. 好娃娃

  4. 洋娃娃和小熊跳舞

  5. 迷路的小花鴨

  6. 聽

  7. 小烏鴉愛媽媽

  8. 辦家家

  9. 頭發、肩膀、膝蓋、腳

  四.基本活動

  瑪麗的小羊羔(兩課時)

  1=C 4/4

  3 2 1 2| 3 3 3 —| 2 2 2 —| 3 3 3—|

  3 2 1 2| 3 3 3 1| 2&nb

  sp; 2 3 2| 1— — —|

  活動目標:

  熟悉鍵盤,掌握好節奏

  活動準備:

  鍵盤表一張

  活動過程:

  1. 熟悉鍵盤,保持演奏的正確手行、姿勢。

  2. 熟悉歌曲《瑪麗的小羊羔》,以唱為主。

  3. 幼兒根據簡譜和所唱的音在鍵盤上演奏出來,教師個別指導。

  4. 根據指導中發現的節奏錯誤、指法錯誤等集體糾正。

  5. 個別彈奏。

  提示:本節課的重點是注意節奏要穩,最好邊彈邊唱譜,糾正幼兒彈彈奏時的不良姿勢。

  2.四指練習、擴指練習(三課時)

  1=C 4/4

  ㈠. 四指:1 2 3—| 4 4 4 4 | 4 3 2 —| 5 4 3 2 | 1—— —:||

  ㈡. 擴指:15 65 65 65|12 32 32 32:||1— — —|

  活動目標:

  1. 鍛煉無名指的彈奏力度,能一下把鍵壓到底并站穩。

  2. 提醒幼兒手行要圓,每節間手腕抬起,觸鍵后手指放松。

  活動過程:

  1. 教師示范彈法,邊彈邊唱,幼兒同時幫助打節奏。同時,提出彈奏要求要

  多練四指,下鍵果斷堅定,一下把鍵壓到底,并站穩。

  2. 集體練習,教師打節奏,幼兒一起邊彈邊唱,教師巡回指導。

  3. 學習擴指曲目的唱法。

  4. 教師示范擴指練習曲。

  5. 幼兒練習。

  3.好娃娃(三課時)

  注意點:

  1. 注意手指力度要均勻,手要圓。

  2. 彈琴姿勢的保持。

  3. 節奏穩,不中斷,指法正確。

  活動目標:

  1. 能夠邊彈邊唱。

  2. 激發幼兒的成就感。

  活動過程:

  1. 導入

  大家一起跟唱歌曲看簡譜,跟在后面一起唱譜。

  2. 彈奏

  老師示范彈奏幼兒彈奏,教師個別指導。

  3. 個別彈奏。

  4.洋娃娃和小熊跳舞(六課時)

  簡譜(略)

  注意點:

  1.注意八分音符的彈奏,短而快,同時節奏穩。

  2.注意指法。

  活動目標:

  1. 熟悉彈奏曲目,并能準確彈奏。

  2. 讓幼兒感受樂曲的輕快節奏,掌握八分音符的演奏方法。

  活動過程:

  1. 導入,激發興趣。

  2. 幼兒學唱樂譜,學唱歌曲。

  3. 教師示范彈奏,重點教八分音符的彈奏方法,練習八分音符的彈法。

  4. 幼兒練習,教師個別指導。

  5. 每兩個幼兒一組,一起彈奏歌曲。

  5. 小花鴨(三課時)

  注意點:

  1. 本首曲目中含有附點,重點講解附點音。

  2. 音域跨度大,注意手形。

  活動目標:

  1. 認識附點,并知道含附點音的正確唱法及彈奏。

  2. 熟練彈奏,能邊彈邊唱。

  活動過程:

  1. 老師唱,請小朋友打節奏。

  2. 看簡譜,認識附點。

  重點幫助練習附點音的唱、彈,反復,同時打節奏,鞏固加強方便

  幼兒掌握。

  3. 認簡譜,幼兒自己學著唱一唱。

  4. 幼兒學唱樂曲3-4遍,同時教師在鍵盤上示范指法。

  5. 幼兒練習,教師個別指導。

  6. 兩到三個小朋友自由結對彈奏,要求一致。

  6 聽(兩課時)

  簡譜(略)

  注意點:

  1. 注意連奏音的彈法,手指不離鍵盤,結束時手腕輕輕抬起并放松。

  2. 學習新的節奏類型3/4拍。

  活動目標:

  1. 學習新的節奏類型3/4拍,并正確打出節奏。

  2. 能邊彈邊唱,富有感情。

  活動過程:

  1. 示范樂曲,幼兒看譜試著唱一唱。

  2.介紹并感受3/4拍,唱出句首重音,在打節奏時能突出強音。

  3. 邊打節奏邊學著唱一唱。

  4. 請唱得對的小朋友示范唱,大家一起練習5-6遍。

  5. 幼兒練習彈奏,指法個別糾正。

  7.小烏鴉愛媽媽(三課時)

  注意點:

  1. 連音不斷開。

  2. 手要圓,手指不要掛在琴下面。

  目標:

  1. 讓幼兒感受優美抒情的旋律。

  2. 有感情的彈奏歌曲。

  活動過程:

  1. 感受旋律,讓幼兒說說聽到歌曲后的感覺(連貫、緩慢)。

  2. 讓幼兒找出樂譜中的連音符號,說說彈時應注意什么?

  3. 幼兒與教師一起認唱樂譜。

  4. 幼兒彈,教師指導,糾正彈奏中出現的問題。

  5. 幼兒相互聽,互相糾正。

  8.辦家家(六課時)

  注意點:

  1.×××時食指、中指按住13鍵,同時彈音力度要均勻。

  2.正確,節奏穩定。

  活動目標:

  1. 掌握過門與歌曲部分及中間×××的連接。

  2. 熟練準確且有感情地彈奏歌曲。

  活動過程:

  1. 跟著琴聲一起唱歌詞,同時并拍打出節奏,在××處用“噠噠”表現出來。

  2. 幼兒根據樂譜唱出,可結伴一起唱。

  3. 聽老師唱一遍,幼兒跟唱3-4遍。

  4. 簡單講解指法,幼兒練習,教師指導。

  5. 熟練后結伴一起彈。

  9.頭發、肩膀、膝蓋、腳(三課時)

  注意點:

  1. 注意附點的唱、彈。

  活動目標:

  1. 復習附點的唱及彈奏注意點。

  2. 能準確熟練地演奏歌曲。

  活動過程:

  1. 邊打節奏邊說歌詞,掌握好附點的節奏。

  2.跟著老師的琴聲試著唱出樂譜,同時打節奏。

  3. 幼兒練習,教師指導。個別糾正彈奏中出現的問題。

  4. 幼兒自由結伴一起同聲彈奏。

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