幼兒園下學期大班數學教學計劃范文

　　一、情況分析：

　　通過上學期的教與學，幼兒已初步把握了1—6的加減運算，理解了1—6的數的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產生了濃厚的愛好，在他們的摸索發現中發展了空間思維能力。在活動中還發現他們對于動手操縱，自己嘗試的活動非常有愛好和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當地融合知識和趣味。

　　二、學期目標：

　　1、 教幼兒學習6—10數的分解和組成。引導幼兒體驗總數與部分之間的關系。部分數的互補和互換。

　　2、 教幼兒學習10以內的加減，正確迅速把握10以內數的加減運算，體驗加減、互逆關系。

　　3、 教幼兒學習等分實物或圖形，并區別物體的高矮。

　　4、 引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。

　　5、 啟發幼兒按物體量的差異和數目的不同進行10以內的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關系。

　　6、 教幼兒熟悉球體、圓柱體，能根據形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關系。

　　7、 引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區別左右，會向左右轉動。

　　8、 教幼兒熟悉時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中天天的名稱和順序。

　　9、 教幼兒熟悉一元以內的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。

　　10、培養幼兒能清楚講述操縱活動的過程和結果。

　　11、在老師的幫助下能回納、概括有關數學經驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考題目，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學題目。

　　12、培養幼兒積極主動的進行數學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料

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