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金瑞二中二學(xué)期教務(wù)處的工作計劃
一、工作指導(dǎo)思想:
緊緊圍繞學(xué)校提出的“一個目標(biāo);二個重點;三種意識;六項制度;九項工作”及做強高中,形成特色,創(chuàng)建品牌,打造省級重點中學(xué)的工作目標(biāo),認(rèn)真積極發(fā)揮教務(wù)處的功能作用,以建設(shè)“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),濃厚的學(xué)風(fēng),優(yōu)良的校風(fēng)”為工作指針,以抓實教學(xué)常規(guī)管理為主抓手,以高考、中考、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級抽考為工作主線,做到全面提升初、高中教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):
提升教師的工作責(zé)任心水平;提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平;提升初高三及基礎(chǔ)年級的教學(xué)成績,實現(xiàn)2013屆中、高考目標(biāo);提升教學(xué)檔案規(guī)范管理水平,提升教務(wù)處的管理水平,并積極協(xié)同學(xué)校各部門完成學(xué)校的總體工作目標(biāo)。
三、主要工作重點:
1、加強教學(xué)常規(guī)管理,創(chuàng)新常規(guī)檢查方式,特別要將年級教學(xué)常規(guī)管理納入年級考評。
2、探索初、高中新課程改革,形成符合二中校情的新課程教學(xué)模式。
3、深入各年級,強化教學(xué)部門對年級的督查力度,要將年級管理與級風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)結(jié)合起來考核評估。
4、加強對高三、初三畢業(yè)年級教學(xué)指導(dǎo),形成全校一盤棋思想,確保中、高考目標(biāo)的完成。
5、加強高中基礎(chǔ)年級抽簽班教學(xué)的督導(dǎo),確保抽簽班教學(xué)成績穩(wěn)步提升。
6、加強校本培訓(xùn),加大對新教師及落后教師的培養(yǎng)與培訓(xùn)。
7、強化基礎(chǔ)年級教學(xué)管理措施,確保抽考、會考過關(guān)。
四、主要工作措施:
1、努力推行精細(xì)化管理,力爭做到“三個超前”即:“管理服務(wù)意識超前、活動計劃與工作安排超前、工作責(zé)任與職責(zé)到位超前”。“四個落實”即:工作措施落實,工作過程落實、工作結(jié)果落實、工作效果反饋與整改落實。
2、落實各種管理制度,規(guī)范管理程序。一是通過加強教務(wù)處人員的管理與學(xué)習(xí),使大家分工明確,責(zé)任到人,做到服務(wù)超前,管理到位。如每周一工作碰頭會,總結(jié)上周工作,提出本周工作重點。二是加強對教輔人員管理,規(guī)范實驗室、電教室、多媒體、圖書資料室的管理,做到服務(wù)過程規(guī)范,工作記錄規(guī)范,數(shù)據(jù)資料建設(shè)管理規(guī)范。
3、教學(xué)常規(guī)做到重在落實,提高教師課堂教學(xué)效果。一是要求年級組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。二是加大對教師教學(xué)過程的檢查力度,特別是上課巡查,對上課秩序混亂,學(xué)生睡覺,無效教學(xué)等不良現(xiàn)象要進(jìn)行記錄、反饋、整改。其次繼續(xù)實行行政人員聽課反饋制,及推行“推門聽課”制度。三是不定期進(jìn)行備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)的檢查或抽查。即教師自查、備課教研組互查,年級檢查,教導(dǎo)處集中檢查與不定期抽查,學(xué)生調(diào)查與學(xué)生問卷相結(jié)合,集中反饋與個別反饋相結(jié)合,以檢查促“落實”,以反饋促“改進(jìn)”,形成多方面全方位的常規(guī)督查制。
4、加強對“高三、初三”畢業(yè)年級的指導(dǎo),以“高考、中考”復(fù)習(xí)備考效率為工作抓手,充分研討,認(rèn)真制訂科學(xué)高效的中、高備考計劃,努力實現(xiàn)中、高考目標(biāo)。
5、加強學(xué)科競賽的管理工作。強化對高中各學(xué)科競賽輔導(dǎo)工作指導(dǎo),做到早計劃、早安排,將學(xué)科競賽任務(wù)落實到相關(guān)年級及備課組,做到責(zé)任到人,目標(biāo)到生,確保高中學(xué)科競賽有新突破。
6、認(rèn)真組織好各種考試工作,通過抓考風(fēng),促學(xué)風(fēng)與教風(fēng)。認(rèn)真做好教師教學(xué)業(yè)績考評工作。
五、主要工作安排
二至三月份:
1、開學(xué)報到、注冊工作。
2、入學(xué)教育及保學(xué)控輟工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)有關(guān)制度、規(guī)定。
4、召開教研備課組長會議,布置開學(xué)初工作。
5、參與各年級教師會議,對年級教與學(xué)提出意見。
6、組織高三一模摸底考試及質(zhì)量分析。
7、召開畢業(yè)班工作會議,進(jìn)行畢業(yè)班教學(xué)工作交流,加強對畢業(yè)班工作的管理與指導(dǎo)。
8、教學(xué)常規(guī)檢查。
9、對各年級月考質(zhì)量分析,并提出目標(biāo)管理意見。
10、開展學(xué)生問卷或座談會,了解學(xué)生對教師的教學(xué)意見。
四月份:
1、開展高三、初三畢業(yè)班課堂教學(xué)情況調(diào)研,促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)。
2、落實畢業(yè)班的中、高考目標(biāo)管理。
3、召開教學(xué)部門工作會議,研討教學(xué)問題。
4、基礎(chǔ)年級做好迎接期中考試復(fù)習(xí)迎考工作。
5、抓好初三參加金瑞市中考適應(yīng)性考試的復(fù)習(xí)迎考工作。
6、組織初三中考報考及職校分流工作。
7、做好期中考試的組織、實施和分年級進(jìn)行質(zhì)量分析工作。
8、根據(jù)期中考試情況,要求年級、教研組、備課組對各年級教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行分析,提出改進(jìn)措施。
五月份:
1、深入課堂開展教學(xué)情況調(diào)研。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3、初三參加贛州市適應(yīng)性考試及質(zhì)量分析會。
4、高三組織二模復(fù)習(xí)與考試及質(zhì)量分析會。
3、召開初、高三畢業(yè)班工作會。
5、做好各年級月考及其質(zhì)量分析。
6、高中抽簽班及基礎(chǔ)年級教學(xué)情況調(diào)研。
六月份:
1、組織初、高三學(xué)生參加2016年中、高考工作。
3、做好期末考試的復(fù)習(xí)動員工作。
5、教學(xué)常規(guī)抽查。
6、組織非畢業(yè)年級期末考試。
七月份:
1、期末考試數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析。
2、教師綜合考評工作。
3、布置暑期工作。
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