計算機專業實習計劃范文
畢業實習是學生在畢業之前進行的實踐教學活動,目的是使學生通過畢業實習,綜合應用已經學到的知識,培養學生理論聯系實際、綜合運用計算機專業知識、理論解決實際問題的能力;將實習和就業進行有機地結合,幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;學生綜合運用所學的專業理論知識,在黨政機關、企事業組織等有關單位相對獨立地開展工作,掌握生產或經營、管理實踐經驗,培養學生的實際工作能力,了解社會對計算機專業技術人才的需求情況,以便使自己適應社會的需要;幫助學生樹立學以致用的創業、敬業和服務社會的職業意識;幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過畢業實習和畢業實習總結報告的撰寫,使學生把所學計算機的基本理論及基本技能應用到實踐中去,提高分析問題、解決問題的能力和創新能力,為今后從事計算機工作打下良好的基礎。
學生畢業實習是計算機專業教學計劃的重要組成部分,是計算機教學的一個重要環節,它對檢查提高教學質量,培養學生結合計算機專業知識在實際工作中的應用有著重要作用。為將實習落到實處,提高實習質量,特制訂本計劃。
一、實習內容
(1)理論和實踐相結合,通過實習進一步了解計算機的應用領域情況;
(2)鞏固所學的知識,學習新的知識;
(3)學會使用基本應用軟件及開發環境;
(4)消化掌握所學的知識,鍛煉獨立進行系統維護、軟硬件維護及編程等項目的相關能力;
(5)培養學生自學的能力;
(6)根據在黨政機關、企事業組織等有關單位的要求完成與專業相關的任務。
(7)熟悉實習單位的環境,了解實習單位部門之間的工作程序和機制;
(8)根據所學專業,選擇實習單位某一具體崗位,了解和參與該崗位的工作,熟悉工作流程和管理;
(9)對畢業實習進行總結,完成畢業實習總結報告(實習總結文稿必須提交指導老師審核,實習總結報告定稿完成后按學校要求格式打印,將紙質及電子文稿于4月22日前交指導教師);
二、實習的形式與時間
根據計算機專業的性質、專業特點、實習要求,采用集中定點為主、分散自主、與教育專業學生一起到實習學校參加教育實習或其它相應方式為輔的形式,有組織地開展畢業實習工作,學生按實習單位或指導教師安排進行實習活動。
實習的時間:2011年5月20日-2011年6月20日(共一個月)。
三、實習的組織與實施
為搞好學生實習工作,計算機專業級成立了以姚真金為組長的畢業實習領導小組。實習領導小組在學校學生實習領導小組的領導下工作。主要負責制定本專業學生的實習計劃,在學校領導的幫助下落實學生實習單位,選派實習指導教師,指導畢業實習和實習報告的撰寫以及日常管理、成績評定等工作。根據我校制訂的畢業實習大綱和計劃,成立專門的畢業實習領導小組如下,
組長:姚真金
副組長:張克勤
成員:計算機專業全體教師
1、畢業實習領導小組職責
畢業實習領導小組的主要職責是:制定本專業畢業實習實施工作計劃;在校畢業實習領導小組的領導下聯系安排實習單位;選派指導教師;督促檢查畢業實習的準備工作;做好實習生的思想政治工作;巡視指導全專業的實習活動,交流情況,總結經驗,及時發現和解決實習中出現的問題;考核本專業實習生畢業實習成績。
2、實習小組組長其職責如下:
實習生實習期間可按照實習單位組成實習小組,實習小組可設組長1名,由指導教師指定。實習小組組長職責是:組織執行本組畢業實習計劃;協助指導教師做好實習的各項工作(負責畢業實習總結、工程總體設計、論文或調查報告的撰寫等);經常同雙方實習指導教師聯系,爭取切實有效的指導;協助本組實習生進行實習總結,交流實習工作經驗。
3、實習指導教師的選派和指導教師職責
在實習過程中,指導教師起著主導作用。因此實習指導教師的素質、態度、組織協調能力對實習工作起著舉足輕重的作用。應選派責任心強、有一定生產技術經驗和較高專業造詣、有一定組織協調能力和指導實習能力的教師擔任。
(1)實習指導教師職責
實習指導教師在外實習要嚴格要求自己,為人師表,自覺維護學校的聲譽,要做好實習前的各項準備工作,督促檢查實習學生的實習任務,實習期間要幫助實習生查找技術資料,指導技術攻關,解決核心技術問題,參加評議學員的工作。關心學生的思想、工作、生活和身體健康,督促學員嚴格遵守實習生守則。做好實習的總結工作,評定實習生的實習成績。實習期間要和實習單位經常取得聯系,及時解決實習當中出現的問題。
(2)實習單位指導教師職責
向實習學員介紹實習單位的生產、產品、項目、技術方向等情況;幫助、指導、安排實習生的實習工作;傳授技術工作的經驗,幫助實習生查找技術資料,指導技術攻關,協助實習生解決核心技術問題,對實習學生進行思想、業務指導;審核批準實習生的設計方案、工作計劃;主持評議實習生的實習成績,寫出評語。
四、畢業實習過程的管理
1、做好學生實習動員工作;
2、認真負責解答學生在實習中的問題,指導和督促學生撰寫實習總結報告,評閱實習報告,寫出實習評語,評定實習等級;
3、實習領導小組要定期向指導教師了解學生實習情況,幫助解決問題;
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