第二學期德育計劃

第二學期德育計劃1

　　學校的德育工作貫穿所有的學科，體育學科也不例外，但體育學科又不同其他學科，若體育教師站在學生的面前夸夸奇談德育教育，就會失去體育學科的'本來面貌。這就要求體育教師必須在授課時結合課的內容，恰到好處的畫龍點睛的進行德育教育。

　　根據我校學生的實際，結合授課的內容，本學期在授課的過程中，將對學生進行以下教育。在課的準備部分進行體能及身體素質練習時，對學生進行不怕吃苦敢于克服困難勇于戰勝困難的挑戰自我的教育。

　　在徒手操練習時，對學生進行做事認真嚴謹治學的教育。

　　在新授部分對學生進行以集體利益為重個人服從集體的教育。在個性特長培養部分對學生進行相互關心協作文明禮貌的教育。簡而言之就是在授課的過程中，在快樂的活動中在學生的身心受到健康的收益過程中又得到德育教育。

第二學期德育計劃2

　　本學期以校長新學期學校工作計劃為指導，德育處將真抓真管，嚴抓嚴管，常抓常管，對照緱校長德育工作計劃中各項要求，全面落實各項德育常規，嚴抓不懈，抓出實效抓出成效。

　　一、德育常規管理。

　　1、儀容儀表管理。

　　（1）要求：

　　①校服：上衣和褲子必須都是校服，有一件不是校服，即視為違紀。

　　②發型：男生不留長發（前不過眉，側不過耳）。不留怪發（字母、圖案、“側短頂長”等）。女生不能留披肩發。學生不能染發、燙發。

　　③飾物：不能佩戴飾物（耳朵、脖子、手腕等飾物）。不能化妝（抹口紅、染指甲等）。

　　（2）班主任職責。

　　班主任進班檢查儀容儀表，發現違紀者，請其出教室，與家長聯系，待修正后方可復課。如果與家長不能及時取得聯系，該生則在班主任辦公室進行自省、自習，直到修正后方可復課。

　　（3）德育處職責：

　　①由xx老師具體牽頭，三周時間對全校學生儀容儀表進行一次全面檢查。

　　②德育處值班人員每天分上下午不定期進行巡查。

　　③將具體“要求”貼在校領導值班記錄本上，值班領導在學生進入校門時進行檢查。

　　處理結果：對于違紀學生責令其停課就地整改，整改后方可進班復課。結果納入本班月量化考核。在班主任微信群里進行通報。

　　2、零食飲品管理。

　　（1）要求。

　　①學校不允許學生在校食用食品和飲料（除純凈水外）。

　　②畢業年級在延點課前允許學生簡單用餐（建議學生盡量在校外用餐）。

　　③不允許把帶有湯汁及異味餐品帶入校園食用（臭豆腐、胡辣湯等）。

　　④食用完畢，堅決做到垃圾不落地，把垃圾放到室外垃圾箱或垃圾通道，且要保證不能溢出在垃圾箱外。

　　（2）班主任職責。

　　向學生明確學校管理要求。安排得力班干部進行專項提醒檢查。與全班同學商議制定本班違紀學生懲戒約定。發現違紀，及時進行教育整改。

　　（3）德育處職責。

　　①德育值班人員進行巡查記錄。

　　②學生會干部進行定點檢查記錄。

　　③結果在班主任微信群第一時間進行通報。

　　④納入各班月量化考核。

　　3、手機管理。

　　（1）要求。

　　學生在校要做到規范使用手機，進校必須關機。如有特殊情況必須使用手機，可以到班主任辦公室，向老師提出申請，經批準在老師辦公室內使用，除此外，學生在校園公共空間無論以何種理由使用手機，一律視為違紀行為，按照校紀給予處理。

　　（2）違紀處理。

　　①手機沒收，代管至學期末。

　　②通報批評紀律處分。

　　③納入班級月量化考核。

　　④違反手機管理紀律第二次，記過紀律處分，手機沒收代管至畢業，家長領回。

　　4、關于衛生。

　　（1）要求。

　　本學期班內不再設有垃圾簍，班主任要正確教育和引導學生，培訓良好的個人衛生習慣，個人有紙屑垃圾等，自己收納，課間時放進室外垃圾箱內。如果發現自己周邊有紙屑垃圾等，立即撿拾起來，全班做到“垃圾不落地，班級更美麗”，確保教室內外潔凈如洗。

　　（2）班主任職責。

　　①給全班學生明確衛生要求。

　　②培訓得力負責的班干部主抓此項工作。

　　③自己要把衛生工作作為班級管理中每天必查的重要工作。

　　（3）處理結果。

　　德育處將巡查時拍攝的照片和記錄一并在班主任群里進行通報。納入班月量化考核。

　　5、關于晨誓和眼保健操。

　　（1）班主任要按照要求及時到崗（早7：20，午13：50），教育引導、檢查督促學生認真做好晨誓和眼保健操。

　　（2）晨誓要求：停止一切活動（收交作業、打掃衛生等），全體起立，站姿莊嚴，緊握右拳，聲音要鏗鏘有力，整齊響亮。

　　（3）眼保健操要求：停止一切活動（打掃衛生、上廁所、隨意走動、趴在桌子上等），隨著音樂認真做好眼保健操。

　　（4）班主任職責。

　　①有時間（眼保健操課間沒課時）必須到班里去督促檢查。

　　②指定得力班干部進行專項監督負責（向班主任匯報做操情況，班主任可及時了解并跟進）。

　　③提醒科任老師，按時下課，不拖堂，并督促檢查學生認真做好眼保健操工作。

　　7、關于跑操。

　　（1）要求：眼保健操完畢，要求學生按照疏散路線迅速到達操場整隊集合，體委負責組織整隊，快速安靜。跑操要口號響亮，步伐整齊，注意保持和調節與前面班級的距離，不要忽快忽慢，導致擁堵。

　　（2）班主任職責：

　　①自己第一時間到達崗位。

　　②關注本班整隊和跑步隊列整體情況。

　　③關注本班學生跑操出勤情況，嚴格控制請假學生人數。

　　④跑操結束后及時進行點評，以提醒學生下次改進。

　　8、關于午間凈校管理。

　　（1）學保處將安排人員進行巡查，結果由德育處進行每周匯總通報，并納入各班月量化考核。

　　（2）班主任職責。

　　①教育引導下學生按照學校要求做到關燈、風扇、電腦、飲水機及鎖門等。

　　②安排班干部進行值班檢查。

　　③商議出臺本班管理辦法，切實抓好落實。

　　二、值班及要求。

　　1、德育值班安排：xx。

　　2、要求：

　　（1）按時到崗（早7：10。午13：40）。

　　（2）對班主任進行考勤記錄。

　　（3）巡查各班紀律、衛生、學生儀容儀表、手機及零食管理等常規。

　　（4）必須要有詳實的`巡查記錄。

　　總之，本著高效的原則，本學期德育工作努力做到目標明確，重點突出，嚴抓落實，和全體班主任一起給力，將我校德育常規抓出實效抓出成效，形成我校德育常規響當當的硬品牌，為我校教育教學質量的進一步提升奠定堅定的基礎。

第二學期德育計劃3

　　堅持“追求卓越、共同發展”的辦學理念，強化“德育為先、樹德為主、育人為本”的思想，貫徹學校提出的“三個創建兩個保持一個完善”（創建省級文明學校、創建省高中一級達標校、創建和諧平安校園，保持中考綜合評價第一、保持高考福州市教學效益優勝獎，完善和改進管理規章制度）的工作思路，以60周年國慶為主線，深化愛國愛校愛家鄉的大愛教育，豐富尊敬師長的感恩教育，開展同學友愛的緣份教育，加強珍愛生命的安全教育，促進學生身心的健康發展，力求提高德育工作的實效性。經學校行政會議專題討論和研究，本學期我校德育工作計劃如下：

　　一、加強師德規范教育。定期召開德育工作例會，提高班主任、年段長的德育理論水平和工作方法，對德育工作中存在的問題進行探討，尋求最佳解決辦法；落實班級工作德育量化管理工作制，把教師的師德和“評優評先”考核掛鉤，優化德育工作機制；加強新教師的德育能力培養，通過“以老帶新，以老幫新，以老傳新”形式，提高新教師德育理論素養和育人能力，促進新教師的成長。

　　二、加強愛國主義教育。堅持開展每周星期一早讀課舉行升國旗、唱國歌的愛國主義教育活動，以迎接60周年國慶為契機，開展形式多樣、內容豐富的愛國愛校愛家鄉的主題活動，弘揚民族精神，培養學生的.高尚情懷。

　　三、加強學校規章制度教育。嚴格執行各項規章制度，以“法“育人，以理服人。

　　通過認真落實各項規章制度，教育學生遵紀守法。通過開展評選先進、學習先進活動，提升校風、班風品質，提高學生的道德素質。

　　四、加強校園和諧平安構建。加強班級安全工作網絡，班級增設“安全委員”崗位，發揮班級干部參與安全工作的能動性。加大安全教育宣傳強度，學校設立固定的安全教育專欄，班級定期出好主題鮮明的安全教育專刊。嚴格規范各項安全管理制度，及時排查整改存在的安全隱患。加強保安隊伍建設，改進管理機制，提高工作能力，增強服務意識。

　　五、加強環境育人引導。加強對保潔人員的指導和監督，要求保潔人員以勤懇負責的精神，感動和感化師生，促進校園環境衛生的美化凈化。加強對學生的環境保護教育，要求學生自覺維護公共場所的干凈整潔。進一步強化校園區域衛生包干負責制，落實每天一小掃每周一大掃的制度，讓學生在參與環境打掃的過程中有所感悟、有所收獲。

　　六、加強住校學生管理。提高生指老師的管理能力和育人素質，明確寄宿生管理要求；發揮寄宿生“自律會”的作用，開展“文明宿舍”評選活動，培養寄宿生良好的行為習慣，創設優美的住宿環境。

　　七、提高心理健康教育功能。改進心理健康教育工作，完善心理健康教育設備，充實健康教育師資，做到心理健康教育常規化。加大心理健康教育宣傳力度，營造溫暖和諧的家園氛圍。舉行心理健康教育知識專題講座和開展心理咨詢活動，既要面向全體，又要幫助“特殊”個體，讓心理健康教育有的放矢，富有成效。

　　八、提供展示才華的平臺。開展“保衛綠色、熱愛自然”主題班會活動；舉行唱校園歌曲比賽活動；舉行“我承諾：做一個熱愛生命的人”演講比賽；舉行校園籃球比賽活動等，讓學生在充分展示自已才能的過程中，得到全面發展和快樂成長。

　　九、拓展社會實踐途徑。引導學生走向社會，走進社區，在社會實踐中求知。開展社區勞動實踐服務活動，成立“家園清潔志愿者行動”服務隊，讓學生在社會實踐的歷練過程中，體驗生活思考人生。組織學生參加社會公益活動，如保護電力設施安全宣傳活動，聆聽學者專家的國學講座和專題報告等，讓學生增強公共意識和責任意識。

　　十、完善家校共同育人機制。發揮學生家長學校的作用，定期召開學生家長會，舉行家庭教育問題講座，宣傳正確的教育思想，樹立正確的人才觀念，傳授正確的育人方法，提高家庭育人的效果。保持家校聯系渠道暢通，讓家校共同育人步調一致、和諧溫馨。

第二學期德育計劃4

　　一、指導思想:

　　以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。

　　二、工作要點：

　　1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

　　2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心(愛心、耐心、恒心)一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。

　　三、工作目標:

　　(一)加強學生日常行為規范教育。

　　(二)加強法制教育，加強安全教育，確保學期內無責任事故發生。

　　(三)深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質，打造學校德育品牌。

　　(四)堅持“三個加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動校內各條線的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

　　(五)進一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。

　　1、加強值周工作管理。學校將不斷完善各種規章制度，加強對學生的儀表儀容、紅領巾的佩戴、遲到早退、亂買零食等情況的檢查工作，加大對嚴重違反學校規章制度的.學生的處罰力度，每天都有“文明禮儀小衛士”小組成員和學校值日領導站在學校門口監督，以保證學校良好的秩序和風氣。

　　2、嚴格規范升旗儀式，進行富有成效的國旗下教育活動，有學生和教師代表講話，用自己身邊的典型事例進行教育，具有真實可信度，激發學生的上進心。

　　3、繼續進行班級量化評比，每周公布一次，具體項目有：早操、班紀班風、各班清潔區衛生評比。

　　4、繼續辦好家長學校，提高家教水平。本學期，特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

　　(六)抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。

　　1、主要是規范語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規范學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每周一評，每月一小結)。

　　2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。

第二學期德育計劃5

　　上學期情況分析：

　　上學期我們深入開展以"走復興路、圓中國夢、讀書成就夢想"為核心一系列的教育活動，進一步完善了常規管理，強化了過程管理，學生文明懂禮，師生關系和諧，良好的校風進一步形成，班級管理實效性進一步增強，形成了一定的模式，班主任管理水平進一步提升，特別是大課間操取得很大進步，學校一切工作井然有序。但是我們也存在著很多的問題。

　　1、學生習慣養成、心理健康、安全法制方面仍需進一步加強。

　　2、班級人人有事做分工流于形式、志愿服務質量有待提高。

　　3、班主任及學生干部有待進一步系統培訓。

　　4、部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進一步提升。

　　5、全員德育方面仍需加強。

　　本學期我們將堅持從學校和學生的實際出發，開展以學生心理教育、理想教育、感恩教育及行為習慣的培養為核心的的系列教育活動。為此我們將深入開展以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并以提高學生思想道德素養為根本點，以創建書香校園為目標，健全德育工作管理體制，提高德育隊伍管理能力為保證，通過扎實的德育教育活動，以求在培養學生的日常行為習慣的過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內涵，深入推進素質教育。

　　一、清晰各年級工作目標

　　以"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動為抓手，以培養學生自我教育、自我管理、自我發展的能力為重點，通過行為習慣的培養即：愛心、孝心、責任心、細心、恒心等五心教育，來培養學生良好品德。以爭當陽光星級少年做為學期教育目標，開展德育教育活動，并實行分年級培養，各年級德育工作目標如下：

　　初一：養成良好習慣、建構健康心理

　　1、規范日常行為，養成良好習慣。

　　2、自尊、自立、自信、自強，構建健康心理。

　　初二：感恩父母師長、克服逆反心理

　　1、開展系列感恩教育活動，培養責任感，克服逆反。

　　2、繼續推進養成教育，扎實管理、突出重點、全面提升。

　　初三：深入理想教育，奮力拼搏沖刺

　　1、幫助學生樹立自信心，勇于創優爭先

　　2、理想教育，培養正確的人生觀、價值觀

　　二、明確工作重點：

　　（一）、開展"奮發向上，崇德向善"主題讀書活動，并通過系列活動（如征文、演講、藝術節、班會、交流），使學生切實懂得感恩，增強責任感，真正養成孝老敬親、誠實守信、助人為樂、正直勇敢、勤儉節約、愛心奉獻，勇于拼搏、敢于奮斗等品質。

　　（二）、搞好"養成教育強化月",加強學生行為習慣的培養。

　　習慣決定成績，細節決定命運；好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。以《四中學生一日行為規范》和《十二個行為習慣》為學生行為規范的總要求，強化班主任老師的養成教育意識，重視養成教育，重點抓好五個環節：

　　1、抓好時間環節。2、抓學習習慣養成。3、培養學生良好的生活習慣。4、抓實衛生工作，提高環保意識。5、抓學生讀書習慣的鞏固。

　　（三）加強心理健康教育

　　中學生心理健康教育實驗課題組，通過對隨機抽取的3萬余名中學生心理檢測，調查結果令人擔憂：約有32%的學生有心理障礙，12%的學生有心理缺陷，28%的學生有心理失常。可見加強中學生心理健康教育已經刻不容緩。為此本學期我們要加強以下幾個方面工作：

　　（1）培養學生積極地自我意識：（2）培養學生健康的情緒（3）幫助學生突破學習困境：（4）幫助學生學會人際交往（5）幫助學生度過青春期。（6）幫助學生重建適應行為

　　力求達到：（1）、培養學生學會做人，使學生學會自尊、自愛、自信、自立、自律促進學生優良品德的形成。（2）、培養學生學會學習，樹立敬學、勤學精神，養成自覺自愿學習的態度，促進學生學業的成功。（3）、培養學生學會創造，鼓勵學生創新，發揮學生的個性，開發學生的潛能，促進學生個性特征的發展。（4）、培養成學生學會生活，增強學生人格協調能力，生活適應能力，社會交往能力和競爭能力，促進學生生存能力的`發展。

　　（四）、師德建設

　　在學習《肅寧四中教師師德修養十二條》的基礎上，用"十二條"規范我們的思想言行，引導教師通過學習努力加強自身素養，使教師在工作中樹立良好的學者形象，在學校樹立良好的師德形象，在學生中樹立良好的師范形象，在社會樹立良好的師表形象。

　　圍繞"學好心理知識、爭做學生知心人" 主題活動，開展"有效心靈德育"研究，組織教師進行中小學心理健康教育培訓，組建學生心理輔導教師培訓班，選拔優秀教師、班主任參加學習，并協助學校建立心理咨詢室，幫助學生平穩度過青春期。

　　廣泛開展全員德育工作，全體教師均要與3-4名后進生結成對子，對其學習、思想等各個方面進行全面的幫扶，并把成效與教師考核掛鉤，以切實落實全員育人的德育目標。

　　（五）班主任工作

　　要切實做好班主任的培訓工作。幫助班主任掌握多種多樣的切實有效的教育教學方法，來面對現在復雜多樣的教育教學環境，以避免他們走彎路、走錯路。尤其要對他們進行中小學心理健康教育培訓，以便使他們及時了解、洞悉當代青少年的復雜心理，而不至于在處理問題時釀成大錯。

　　在班主任會上，開展沙龍活動：前5分鐘有一位班主任主講他的學習收獲、教育心得、當前學生動態、有效的教育方法和對策；也可談在工作中的困惑，讓大家一起談思路，談做法，談對策。

　　進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調研，對班級管理實行動態跟蹤。堅持做好日清工作，幫助班主任及時總結，揚長避短。

　　（六）、學生工作

　　教育的作用是發掘人的潛能，我們的教育目的是"培養能夠自主發展的人".通過提高學生自我教育、自我管理、自主學習的能力，讓學生成為誠信自律的四中人。

　　1、做好班干部、學生會培養工作

　　班干部、學生會干部要起到三個作用：一帶頭、二、組織、三模范。對于他們，首先要把他們看成一個主動發展、自我管理的人。要做到相信學生的能力，放手讓學生進行創造性的管理，來發揮學生自我管理、自我教育的作用。

　　2組織好志愿服務工作

　　志愿服務的目的在于促進人的發展，是新時代精神在四中的最好體現。本學期我們要把志愿服務做細、做實、做廣，引導學生服務到學校的每一個角落，引導學生去服務他人、服務班級、服務學校。

　　3、培養孩子良好習慣，教給孩子如何做人

　　本學期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風暴。

　　4、操行評價時時指引，讓孩子走好每一步

　　本學期，我們要依托四中網站上的四中學生及時評價系統，并結合德育處及宿舍日清，對每一位同學都建立實時的操行評價，將由教師在課上利用中網站上的四中學生及時評價系統進行及時評價，由班長負責根據德育處及宿舍日清及時填寫，并于每周班會課進行匯總公布，還會與期末的陽光星級少年的評選相結合。

　　（七）、班級管理

　　1、班級管理科學化。2、班級管理個性化。3、班級管理自主化。

　　（八）、校園文化

　　（1）充分利用班會課（2）充分發揮學校每個角落起到育人的功效。例如：宣傳欄、黑板報、內報欄等堅持正確輿論引導人，優秀作品鼓舞人，典型事例激勵人。

　　（3）發揮好校報《四中人》的功能，讓全校師生共同參與，讓它成為我校德育的又一有力陣地。

　　（九）、體育工作

　　確保學生每天一小時的校園體育鍛煉時間，并以學生《體質健康》為重點深化體育課堂教學，提高體育教學質量，開展豐富多彩、趣味性強的課外活動，讓學生健康快樂地成長。

　　（十）、安全工作

　　學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個教學工作中，常抓不懈，充分利用校會、班會、班級活動課等進行教育，規范學生的課間活動。

第二學期德育計劃6

　　在全面落實素質教育，堅持新的教學理念和新課改實施的環境下，越來越讓我們懂得德育工作在一個學校的重要性，德育乃教育之首，那在我們特殊教育學校，怎么樣把教育之首——德育，抓到實處呢？憑口號？憑裝裝樣子？？……不，這些都不能適應現在的聾啞孩子和智力損傷的孩子那獲取外界知識和信息的渴求欲望了。所以我們要把德育工作做仔細，做準確，必須以德育工作實效性和不厭其煩為工作準則，讓我們XX縣特殊教育學校的師生健康向上發展，努力把這一群特殊的孩子培養成積極向上、朝氣蓬勃的好學生，為學生將來成為殘而有為、受社會歡迎的社會人打下良好而又堅實的基礎。

　　本著我校的實際情況，特從以下幾點著手：

　　一、指導思想

　　切實落實、、，積極學習貫徹“”精神，加強我校德育工作的針對性和實效性，堅持以愛國主義教育為主線，以行為規范養成教育為基礎，以班集體建設為重點的德育工作思路。面對新的形勢，針對特殊教育學校各類少年、兒童的個性特點和身心發展的需求開展教育活動，促進學生個性發展，培養健全人格。

　　二、工作思路

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住三條主線：班級管理，養成教育，安全教育。

　　三、工作內容

　　1、積極配合學校做好各項工作。

　　在學校的整個工作過程中，需要學校各部門、各位教職員工積極配合做好工作，德育組將以積極、熱情、認真的態度接受各項工作，并盡德育組的最大能力，完成工作任務。

　　2、繼續做好學校的常規管理

　　繼續不斷完善學校的寢室、教室、包干區的評分制度，使其更加的合理化，科學化、規范化、透明化，真正體現評比制定表揚先進，鞭策后者的目的，通過各項工作的評比來促使形成全校班級之間進行互相的競爭，形成良好的你追我趕的良好局面，同時促進良好校風的形成。

　　3、根據我校的特殊性，德育組將始終把學生安全放在德育工作的首位。

　　德育組將配合學校認真做好全校學生的安全教育工作，把學校的安全教育工作放在德育工作的首位，時刻強調學生安全意識，做到安全工作時時講，時時做的原則。積極檢查安全存在的安全隱患，發現問題，及時解決。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。

　　7、認真組織并開展好每一次活動，讓學生在活動中得到充分的認識、成長和鍛煉。

　　、在校園內大力開展“行軍禮”活動。切實提高師生之間乃至于與外界交往中的文明禮貌的習慣。

　　、開展“一枝筆”隨身帶的活動。發揮學生寫的功能，當在校園內遇到陌生人的時候，學生可以拿出筆來禮貌的詢問來者：請問您找誰？……這樣既可以鍛煉學生的寫話能力，也可以感動來者，使來客有種賓至如歸的感覺。

　　、養成“輕敲門”的好習慣。學生因為聽力損傷，敲門時往往不能顧及到常人是有聽力的這一客觀事實，敲門聲音會很大，不但影響其他辦公室的工作，還給門帶來一定的損壞，再說“輕敲門”也是一種禮貌，即使有急事也使自己不亂于方寸之中，學生如此，教工更應如此。大家從我做起，從小事做起，共同塑造自己的'人格魅力，塑造我們學校的人文環境。

　　讓“尊師長”的好風尚在我們校園內蔚然成風。

　　繼續開展“愛同學”的活動。讓大同學幫助小同學的好習慣屆屆相傳。

　　開展“祭掃烈士”的愛國教育活動。

　　開展“助殘日”的慶祝活動。

　　開展“六、一”兒童節的慶祝活動。

　　花點時間讀書，那是智慧的基礎；花點時間思考，那是力量的源泉；花點時間觀察，那是認識世界之路；花點時間對殘疾孩子微笑，那是靈魂的音樂。

　　生活中，幸福既是物質生活的概念，又是精神生活的概念；既是享受的概念，又是創造的概念。而我卻以自己能在特殊教育這片芳草地里，永遠的耕耘而樂此不疲為幸福，這才是我追求幸福的完整的概念。

　　XX縣特殊教育學校孫青

　　二0XX年二月十六日

第二學期德育計劃7

　　時間飛逝，轉眼瞬間，又一個學期過去。也是轉眼瞬間我們的孩子已經長大了。短短一個學期，我們見證了孩子們的成長：他們變得懂事了;變得不哭了;變得關心別人了;變得更加禮貌了;變得……

　　這同樣也見證了我們教師德育工作的成效。大家知道品德教育是幼兒園教育的一個重要領域，是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。本學期，我們堅持貫徹德育工作的指導思想，本著德育工作的一貫原則，向著它的最終目標進發，以榜樣激勵法、移情訓練法、角色扮演法、觀察學習法、陶冶教育、行為評價法為實施途徑;并最終起到一定的成效。

　　一、德育工作的指導思想

　　1.幼兒園道德品質教育是幼兒全面發展教育的一個重要組成部分。

　　2.幼兒園道德品質教育是道德認知、道德情感和道德行為三方面教育的.統一。

　　3.幼兒園道德品質教育有其自身的特點和規律，只有充分把握這些規律，才能提高幼兒園道德品質教育的成效。

　　二、德育工作的指導原則

　　1.熱愛、尊重與嚴格要求相結合的原則。

　　2.堅持正面教育的原則。

　　3.集體教育與個別教育相結合的原則。

　　4.從幼兒實際出發的原則。

　　5.教育的統一性原則。

　　三、德育工作的目標

　　1.學習關愛并尊敬父母、長輩和教師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業與自己的關系，尊重他們的勞動。

　　2.初步學會與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，初步學會謙讓與分享，學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作的歡樂和成果。

　　3.愿意關愛弱小者，有愛心和同情心，覺察他人的歡樂、悲傷等情緒，并嘗試做出適宜的反應。

　　4.初步形成良好的生活學習等行為習慣和良好的性格特征，初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規則。

　　5.愿意承擔力所能及的自我服務和集體服務勞動，初步養成愛勞動的習慣。

　　我們的孩子已經順利度過了中班階段的學習，下個學期即將升到大班了。我們有足夠的信心和心理準備接受大班階段的學習

第二學期德育計劃8

　　學校德育工作以培養學生良好的行為習慣和學習習慣為抓手，以“嚴格管理、正確引導”為主要德育工作思路，堅持“德育是內化的”的學校德育工作原則，以學校爭創省級乃至國家級名校為主旨，多渠道、多層次開展德育工作，繼續建設德育工作隊伍特別是班主任工作隊伍，促進良好校風的形成，達到培養有理想、有道德、有能力、守紀律、健康、文明、上進的新一代合格公民的目標，為平中德育的可持續性發展夯實基礎。

　　1、夯實德育基礎。

　　（1）各年級繼續深入開展以愛校、愛家、愛國為主題的三個層次的責任感教育，力求形式豐富、活動有實效，形成年級系列化教育和三年整體化德育網絡結構。

　　（2）繼續狠抓學生的行為習慣、儀容儀表、跑操質量、集會秩序，扎扎實實抓好常規工作的檢查、督導、考核與反饋工作，在紀律、衛生、文明、有序等各方面為實現良好的教學環境創造條件，充分發揮環境育人的功效。

　　（3）深入開展每月的“五項競賽文明班級”評比工作。開展愛護學校財產、愛護校園環境方面的教育；加強法制教育和安全教育，增強學生的遵紀守法、用法律保護自我的意識；堅決矯正學生的不文明習慣，嚴肅校風校紀。

　　（4）開展有特色的班團活動和教育實踐活動，進一步鞏固“文明禮讓，和諧有序”校園環境成果。

　　（5）要根據教育部的部署認真抓好三項專題教育，即環境教育，禁毒教育和預防愛滋病教育工作。用學生喜聞樂見的形式進行道德教育、法制教育、安全教育，拓展愛國主義教育的時空。

　　2、深化育人環境。

　　（1）繼續創建上一級綠色學校教育活動。根據創建綠色學校要求，落實校園內軟、硬環境建設。精心布局學校綠化，做到凈化、美化；懸掛環保宣傳標語，布置環保宣傳櫥窗，發揮校園的`每一個角落的育人作用，促進環境育人。通過系列教育活動，樹立綠色環保意識。以綠色、和諧的校園氛圍吸引學生，教育學生。

　　（2）開展豐富多彩的德育活動，寓教育于各項活動之中。利用“學雷鋒”、“五一”勞動節、“五四”青年節、“植樹節”、“環境日”等時機，組織形式多樣、內容豐富的愛國、愛校、愛家園的綠色主題教育活動；以弘揚和培育民族精神為重點，加強學生的思想道德建設，培養良好的道德情操，并形成正確的人生觀。

　　（3）進一步加強家校聯系工作；繼續分年級（班級）定期開好家長會；繼續實施家校聯系制度，有針對性地開展家庭教育指導，普及家庭教育知識，幫助家長掌握科學的教育方法，不斷提高家庭教育水平。

　　（4）利用課外和校外教育資源，組織開展德育實踐活動，注重道德體驗，拓寬社會實踐活動內容，完善德育教育基地，組織學生進行社會考察活動和勞動實踐活動。

　　（5）繼續抓好文明寢室建設，不斷加強宿管隊伍的建設，改進宿舍管理的模式和完善宿舍管理規章制度，不斷提高宿舍文化建設，體現學生個性的宿舍文化。管理工作向規范化、人性化和科學化發展。

　　3、抓好隊伍建設。

　　（1）抓好班主任隊伍的建設，最大限度發揮優秀班主任的示范、輻射和幫帶作用，創建良好的班風學風，提高教育教學質量，加強班主任和班集體的評優工作。對在實踐中總結出來的好經驗好做法，及時進行推廣或普及，促進班主任隊伍建設和校風建設水平的全面提高。繼續注重班主任后備力量的培養工作，加強青年教師班主任工作的培訓。

　　（2）加強學生干部隊伍建設。定期對學生干部進行統一培訓，致力于培養學生的自我教育能力和自我管理能力；充分發揮班團干部的模范帶頭作用；提倡學生自我管理，一些班級事務可由班團干部自己決策、處理；要有目的、有計劃地組織學生對普遍關注的熱點問題進行討論或辯論，注重培養學生的判斷能力、選擇能力和免疫能力，創造條件讓學生人人有位子，個個有作為，學會在合作中競爭，在競爭中合作，促進學生自主、健康的發展。

　　4、促進個性發展。

　　（1）認真貫徹《學校體育衛生工作條例》，繼續開展陽光體育，上好文體活動課，開展各類文娛體育活動，增強師生身體素質；繼續抓好運動隊項目的訓練，確保優異成績。

　　（2）努力搞好第二課堂活動課，開展球類競賽、書畫競賽、文藝寫作、演講及各科興趣小組活動；辦好學校文體藝術節，讓整個校園永遠充滿勃勃生機。

　　（3）在注重發揮團隊等組織作用的同時，嘗試建立各類有利于學生成長的學生社團組織，注重學生主體作用的發揮，讓學生的個性特長在自己喜愛的校園文化社團中得到進一步發展。

　　（4）注重后進生的心理輔導。班級重點關心對象跟蹤教育，讓每位教師都有跟蹤對象，做好后進后的轉化工作

　　本學期的重點工作：學生之間的正常交往問題。通過系列活動加強對學生的教育，爭取有所突破。

　　附：工作安排

　　3月份：規范安全教育月

　　1、整治校園環境

　　2、做好開學典禮的準備工作、先進表彰

　　3、召開班主任會議，部署開學工作

　　4、貫徹德育工作計劃，年級、班級計劃制定

　　5、“三操一活動”規范開展工作

　　6、學雷鋒先進表彰、青年志愿者活動

　　7、安全、法制教育

　　8、年級植樹節綠色活動

　　9、年級主題教育

　　10、校園十佳主持人大賽

　　4月份：實踐教育活動月

　　1、組織科技實踐活動

　　2、體育小型比賽

　　3、慶祝五·一，紀念五·四系列主題活動

　　4、班主任工作交流會

　　5、年級責任感教育：公開主題班會、年級十佳評選動員

　　6、感恩教育活動

　　5月份：理想風采展示月

　　1、理想前途教育、考試心理指導（高三）

　　2、召開年級家長會、心連心活動

　　3、校園之春文藝匯演（高一、高二）

　　4、做好高三畢業典禮的準備工作

　　5、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。

　　6月份：總結展示月

　　1、班主任工作測評

　　2、評定先進集體和個人

　　3、班主任對學生進行評語

　　4、布置暑期社會實踐活動

　　5、完成德育、年級、班級工作總結

　　6、責任感教育：年級“十佳”先進表彰。

　　常規活動：儀表儀容檢查、 全校衛生評比、學生跑操比賽。

第二學期德育計劃9

　　德育工作在學校教育中占首要地位，它是做好各項工作的前提，也是全社會的重點工作 。為了創建和諧社會，和諧校園。****中央，國務院下發了關于全民學習抗震救災活動，在中小學中開展了關于進一步加強未成年人思想道德建設。創建和諧校園等活動，結合當前形勢，上級的指示精神，在我校師生中開展各種德育教育活動。

　　一、組織教師學習，提高認識，明確德育目標。

　　深入開展“教師職業道德建設活動”，弘揚和培育師生的民族精神，結合上級的安排，組織師生學習、觀看有關的資料。明確活動的目的及意義。

　　1、組織學習《教師職業道德規范》、《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《未成年人保護法》、《教師行為五條禁令》等。

　　2、觀看中國教育電視臺臺播放的形勢教育課，弘揚和培育民族精神。

　　3、學習先進人物的事跡，樹立身邊的榜樣。培養教師愛崗敬業，無私奉獻，刻苦鉆研的精神。

　　二、把德育教育融入各種活動之中，以德育人，以情感人，培養學生良好的思想品質。

　　1、把德育貫穿于課堂教學的過程之中，注重科學育人，關愛每一個學生，注意對學生的培養及提高輔導，認真批發作業，安排座位。

　　2、通過開展活動，注重培養學生的德育表現，給他們創設，體驗活動的機會，在活動中受到教肓，得到鍛煉，樹立信心。結合上級下發的“關于中小學弘揚和培育民族精神月”方案，組織師生實施，安排時間觀看形勢教育課。

　　3、利用班隊會的活動機會開展專題性的教育。圍繞著“弘揚和培育民族精神”“和諧校園”“生命教育”等設計專題活動，各班每周二活動。自設主題，發揮學生的主體作用。

　　4、四年級以上的班級充分利用好版報。向全校師生宣傳德育，法制等方面知識，提高學生的認識水平

　　5、做好后進生的轉化工作，要有計劃、有目的、有針對性地對學生施之以愛 。樹立學生對學習，對活動等方面的自信心。挖掘他們的'潛能。發揮其特點，不隨意諷刺、不挖苦、體罰或變相體罰的現象發生。

　　三、加強德育教育，使學生養成良好的文明習慣。

　　首先對學生的日常行為的養成教育，教師要細心制定行之有效的監督機制。如：班級工作的評比細則，文明班級、文明學生的評比制度和優秀學生的評選活動。對學生的早自習，課間的紀律衛生等檢查評比。使學生在思想上提高認識，在行為上嚴格要求自己，增強了他們的集體榮譽感和責任感。

　　四、抓好德育的常規教育

　　1、利用升旗議式，教育學生熱愛祖國，社會主義的教育。通過升旗，學生代表在國旗下的講話，有意義的陶冶學生的思想形成健康的心理。

　　2、教育學生用文明用語，做文明事。結合晨檢，課間活動，來檢驗學生的文明行為，使學生養成良好的習慣。說文明話辦文明事。

　　3、繼續開展“中華魂”讀書活動，使學生通過讀書，提高語言的表達能力，對事物的認識水平，思想道德的素質。

　　4、帶領學生開展好“六一”活動，使學生發揮小主人的作用，提高綜合素質，培養學生良好的行為習慣，起到少先隊員先鋒模范作用，培養學生集體榮譽感。

　　5、繼續開展向抗震救災英雄學習的活動。培樣學生自主、自強精神，不怕困難的英雄，關心別人良好心態，濃烈的集體主義的和諧精神。

　　6、藝術文化活動

　　為了給學生更廣闊的發展創造空間，讓學生發揮自已的特長和想象，找到自我價值。學校要求各班利用現有的條件去創建自已的藝術廊。張貼自已最精彩的作品。利用好自已班的版報。吸引全校的師生課下觀賞，為學生營造一個高品味的、欣賞藝術強的、了解新人新事的、充滿藝術信息的文化環境，使學生從中得到熏陶。

　　我校的德肓工作將在上級領導的正確引導下，開展好各項有意義的活動。使師生政治思想覺悟，言行符合要求，學生言行規范，健康地成長起來。

　　五、具體工作

　　日期

　　具體工作

　　三月份

　　1.貫徹德育工作的文件

　　2.組織學習《教師職業道德規范》

　　3.“中華魂”讀書活動

　　四月份

　　1.德育工作講話

　　2.學習《義務教育法》

　　3.常規教育專欄、板報

　　五月份

　　1.組織觀看德育工作講座

　　2.學習《教師行為五條禁令》及心得體會

　　3.開展向“抗震英雄少年”學習活動

　　六月份

　1.教師德育工作演講

　　2.“六一”演出

　　七月份

　　全學期德育工作的反思

第二學期德育計劃10

　　一、豐實少先隊活動

　　學校德育的主體是學生，形式豐富多彩，內容貼近生活的少先隊活動是學生喜愛的，因此可以說，少先隊活動是學校德育工作的重要陣地。我校除了根據上級要求開展各類主題活動之外，還應結合節慶日、重要紀念日開展活動。本學期，要繼續以“標兵在行動”為口號，推進“標兵進課堂”，“標兵進社區”等實踐體驗活動，并策劃第四屆“文明小標兵”評比、展示。

　　另外，繼續加強校廣播站、電視臺等學校的宣傳陣地的建設。注重各項活動的宣傳，為擴大活動影響，提高活動效率，發揮重要作用；注重典型人物的報道，為樹立先進典型，發揮榜樣作用，營造積極氛圍。

　　希望通過這些少先隊活動，在學生身邊樹立一些先進的典型，并創造條件讓學生在活動中得到更好的鍛煉和發展。

　　二、加強班集體建設

　　良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽感，積極向上，對學生個體發展具有積極的意義。本學期，我們各班仍要將爭創“先進學生集體”作為重要目標。尤其要關注五項評比中的衛生保潔、就餐秩序、標志佩戴。德育處、少先隊及時將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學生的各項表現，以便于結合晨會、班會等途徑，對班級學生進行有針對性的教育。

　　另外，德育處在校長室的帶領下，與各條線密切配合，對晨會、黑板報、兩操、《班主任工作手冊》等進行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任（輔導員）開展好班級管理工作。

　　三、關注班主任（輔導員）培養

　　要開展好少先隊活動，加強班集體的建設，輔導員、班主任業務能力的培養，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓，另一方面，將充分發掘校內資源做好校內業務學習。

　　依托每月的班主任工作例會，有計劃地安排優秀教師交流教育經驗，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業書籍，不斷推動班主任、輔導員隊伍業務能力的提升。

　　為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺也可以成為教師間傳遞優秀教育經驗的途徑。同時，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

　　四、完善三結合網絡

　　學生的思想道德教育，離不開家庭與社會的支持。三年來，我校不斷加強與家庭、社區的聯系，逐步建立起了一張“三結合”教育網絡。本學期，我們將繼續努力完善這一網絡。一方面，聘請社區里的教育熱心人士成為我們的校外輔導員，給學生做講座，帶領學生開展活動，積極配合學校的德育工作。我們學校則利用優秀的師資，配合社區的未成年人思想道德建設工作。

　　另一方面，我們豐富家長學校活動，讓家長全面走進學校大門，全方面地了解學校的教育教學工作，理解我們的'教師，從而更加密切地配合我們學校的教育工作；向家長們傳播先進的教育理念，幫助、指導他們更好地開展家庭教育。

　　今年，我們的家長學校，計劃與雙周的掛拍課結合起來，與節慶日的活動結合起來，與學校大型活動結合起來。家長可以來聽課，翻閱作業，可以看看孩子在校的綜合表現，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學校的活動更貼近學生日常的生活，更貼近教師平時的工作，更貼近家長內心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學校能夠充滿活力，具有實效。

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