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急診專科護士的培訓計劃

時間:2024-09-09 16:56:42 培訓計劃 我要投稿

急診專科護士的培訓計劃

  篇一:急診專科護士培訓計劃

  一、 總體目標

急診專科護士的培訓計劃

  適應衛生改革和急診急救專業發展需要,進一步加強我院急診護理隊伍專業化建設;完善護理人才體系;加快急救專科護理發展;提高急救護理技術水平;促進急診護理學科健康和科技持續性發展。

  二、總體培養方案

  師資準入:

  1取得急診專業護士資質

  2取得省級以上急診急救專科護士資質;

  3本科學歷,主管護士,N4級護士;

  4從事急診急救護理工作10年以上;

  5每年在省級以上護理期刊發表護理論文一篇; 6參與科室護理質量管理及護理科研;

  7具備優秀的專業技術能力及教學管理能力。

  培養方案:

  1科室建立專科護士庫及專科護士后備庫;

  2制定有資質專科護士可持續性培養計劃及定期考核計劃; 3加強對后備庫人員專業業務、教學與科研能力培訓; 4積極推選后備庫人員省級專科護士選拔考試與培訓。

  5科室每年對兩庫人員進行綜合考評一次,并記錄檔案,動態管 理。

  三具體培訓方案

  (一)專科護士后備庫人員培養計劃

  資質準入:

  1取得急診專業護士資質;

  2本科畢業3年,專科畢業5年;

  3護士以上職稱,N3級以上護士;

  4從事急診急救護理工作3年以上;

  5工作積極主動,專業能力較強,學習能力強;

  6有參加急診專科護士學習的愿望;

  7有一定的護理質量管理、教學及護理科研基礎。

  (二)培訓方式:

  1科室定期進行專科急救理論和急救技能培訓;

  2實行導師制,由導師制定培訓課程,督促自學;

  3派送外出進修;

  4參加省級急診急救專科護士考試與培訓。

  (三)培訓內容

  1急診救護新概念,預檢分診技術;

  2急救專科臨床護理和應急能力;

  3心跳驟停患者CPR術、氣管插管、心電監護、電除顫; 4多發傷、復合傷患者的.快速止血、包扎、固定、搬運技術; 5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;

  6各種原因導致的昏迷的快速評估;

  7急性冠脈綜合征,慢性心衰、呼衰急性發作的急救處理; 8常見惡性心律失常的識別及預見性處理。

  (四)能力要求:

  1完成急診專業N3(或以上)的培訓,>150學時/年; 2完成(或指導)急救搶救病例累計30例以上;

  3擔任專項質量控制小組組長及教學組長,對質量改進有合理建議或有計劃;

  4承擔護生、輪科生及進修生的臨床帶教工作,無帶教不良記錄; 5主持或參與新業務、新技術的開展,且承擔主要角色任務。 6有自我成長的學習規劃,完成相應的職稱晉升。

  7積極撰寫護理論文。

  8病人對其護理工作滿意度≥95%;

  9無不良執業記錄;

  10優先參加院外專科進修;

  11優先承擔院級組織的專科業務授課;

  12優先參加每年省級以上專科護士選拔考試。

  篇二:急診專科護士培訓計劃

  為了不斷提高急診科護理人員的急救知識和技能,應對危急重癥及突發公共衛生事件的應急處理能力。本培訓計劃的目的是通過新理論、新知識、新技術的學習和培訓,使在職護理人員更好地勝任本崗位工作;適應當前護理專業發展的'需要,制定本計劃:

  一、新入科護士崗前培訓為期一月,培訓內容詳見“急診科護士崗前培訓計劃”。

  二、每年6月、12月為集訓月,科內所有在崗護士利用空閑時間集中訓練。復訓計劃一年一制定;內容側重:技能、儀器使用,心電圖分析、人工氣道管理、急救配合等。

  三、并對科內護士、護師、主管護士分層次培訓,計劃與方法如下:

  (一)護士

  1、觀看有關整體護理與護士行為規范的錄像。

  2、新護士畢業后,輪科1-2年再安排回本科室,主要輪兒科、心血管呼吸內科、神經內科、神經外科、ICU等科室。

  3、安排有關護理科研知識的業務學習。

  4、每月參加科內護理查房、教學查房至少一次。

  5、參加每月操作技能培訓:如徒手心肺復蘇、給氧法、吸痰、洗胃術,外傷急救技術:止血、固定、包扎、搬運等。

  (二)護師

  1、觀看有關整體護理與護士行為規范的錄像。

  2、參加或主持科內護理查房或教學查房每月1-2次。

  3、安排有關護理科研知識的業務學習。

  4、每月參加院內外學術交流,急救專科理論技能培訓1-2次。

  (三)主管護師

  1、觀看有關整體護理與護士行為規范的錄像。

  2、參加或主持科內護理查房或教學查房每月2-3次。

  3、每月參加院內外學術交流,急救護理專業新理論、新知識 、新技術學習培訓2-3次。

  4、承擔臨床護理專業本科、大專及中專生的臨床教學。

  5、根據臨床需要進行護理技術改革。

  

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