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灣龍中學第二學期高三英語備課組工作計劃范文
一、教學進度
周次 教學內容 日期及周課時
1--2 一模及考后的相關分析;繼續一輪復習(必修五單元知識點、詞匯復);全面啟動聽力訓練 2.16---3.1
3--4 繼續一輪復習(選修六、七單元知識點、詞匯復習);繼續聽力訓練 3.2---3.15
5--6 選修八詞匯排查;二輪復習(語法):動詞、時態語態、非謂語、名詞性從句、狀語從句、特殊句式與主謂一致、交際用語; 聽力高考 3.16---3.29
7--9 單項選擇解題技巧指導與訓練
完形填空專練及解題技巧指導與訓練
閱讀技巧指南---如何做事實細節題;
市二模及二模分析;
3.30---4.19
10--11
閱讀技巧指南---如何做主旨大意題;
閱讀技巧指南---如何做推斷題;
閱讀技巧指南---猜測詞義、篇章結構、態度與意圖
短文改錯題解題指導訓練
4.20---5.3
12
書面表達技巧指南;
自選模塊答題技巧指導與訓練
5.4---5.10
13--15
綜合訓練
市三模
綜合訓練
5.11---5.31
16
考前考后積極心理調適期
6.1---6.9
表中所列進度可能根據考試、節假日相應調整。
二、達成目標:
1.聽力:力爭在第二次高考后使得學生的整體平均分提升1—1.5分,滿分人數達到30人。
2.筆試:通過集體備課、二次備課、精心組織課堂、課后檢查與檢測等常規手段,不斷獲取學生的教學反饋,并做好及時的教學方式與方法的調整,力爭在高考中讓學生正常甚至超水平發揮,使得我校英語總平均分能在八校中獲得一席之地。
三、方式方法
1.課前精心備課。備課還是采取集體備課形式,成果共享。每位教師仍需進行二次備課,根據自己的教學習慣與本班的學生實際進行必要的修改,力求讓學生能最大限度地從課堂上理解并消化每節課的教學重點,或掌握各個專題中的解題技巧。
2.認真編輯一、二輪復習中每個單元或語法專題的學案和專題復習中的限時訓練材料,力爭做到讓學生融會貫通,迅速把間接經驗轉化為直接經驗。
3.聽力堅持每晚5:30開始播放一套模擬訓練題,讓學生做好量的積累,為質的飛躍打好基礎。3月15日開始,一周內利用四節課做考前強化沖刺,同時做好積極心理暗示。
4.對于所有下發給學生的學案和限時訓練的作業,力求做到全批全改,發現問題,及時校對,幫學生查漏補缺。
四、備課組內教研活動計劃:
由于高考臨近,我組面臨高考備考的巨大壓力,擬將教研活動局限于配合校教務科研處及英語教研組的工作層面。具體如下:
1.第七周區教師發展中心在我校調研,由張紅紅老師開一節公開課,課題為專題復習之閱讀理解解題策略。
2.向教務科研處上報王學義和鄭金紅兩位老師牽頭的兩個小課題,爭取在校內立項并扎實完成好課題研究工作。
3.積極參加溫州市一模、二模分析會,認真聽取兄弟學校的寶貴經驗,并運用于我校的教學實踐,為高考佳績添磚加瓦。
灣龍中學高三英語備課組
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