小學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)展計劃

時間：2022-12-09 09:32:32 學(xué)期計劃我要投稿

相關(guān)推薦

　　根據(jù)市教研室統(tǒng)一安排，xx小學(xué)、贛榆區(qū)實驗小學(xué)、開發(fā)區(qū)中云中學(xué)（小學(xué)部）、連云區(qū)院前小學(xué)、景區(qū)關(guān)里中心小學(xué)、贛榆區(qū)門河中心小學(xué)、贛榆區(qū)厲莊中心小學(xué)、贛榆區(qū)黑林中心小學(xué)八所學(xué)校結(jié)成xx市品德學(xué)科發(fā)展第五共同體。為有效推進(jìn)本共同體活動規(guī)范化、常態(tài)化，實現(xiàn)共同體內(nèi)各校相互學(xué)習(xí)、共同發(fā)展，特制訂本實施計劃。

小學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)展計劃

　　一、發(fā)展思路

　　以常態(tài)有效實施品德課程、發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為共同愿景，以“團(tuán)隊學(xué)習(xí)，合作互助”為基本形式，以增強校際間的交流為平臺，共事共通，促進(jìn)共同體中所有的學(xué)校，在共同的學(xué)習(xí)研究中良性發(fā)展、和諧發(fā)展。

　　二、發(fā)展目標(biāo)

　　1．共同提升。共同體內(nèi)的所有學(xué)校在品德課程的學(xué)校管理、常態(tài)實施、師資建設(shè)等方面形成一體化的、合作互動的管理團(tuán)隊，共同教研、共同培訓(xùn)、共享信息，共享成果，從而達(dá)到共同提升的目的。

　　2．相互促進(jìn)。學(xué)校發(fā)展共同體內(nèi)有不同層次不同類型的學(xué)校，需要在核心指導(dǎo)思想的統(tǒng)領(lǐng)下，各學(xué)校能夠互相學(xué)習(xí)，取長補短，在學(xué)校與學(xué)校之間的對話中交流，在交流中互相促進(jìn)。

　　3．均衡發(fā)展。通過構(gòu)建合作交流的平臺，優(yōu)化各校的課程管理水平，提升課程實施能力，建立資源共享機制，共同推進(jìn)學(xué)校品德課程的建設(shè)工作。

　　4.通過共同體教學(xué)研討活動，共同體學(xué)校建設(shè)、培養(yǎng)、礪煉一支梯隊型的品德學(xué)科教學(xué)隊伍，為本市品德學(xué)科輸送一批教學(xué)骨干小學(xué)2016-20xx學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)展計劃小學(xué)2016-20xx學(xué)年度第二學(xué)期發(fā)展計劃。

　　5．注重圍繞本共同體活動形成成果積累。

　　三、發(fā)展措施

　　1．所有成員校成立品德教研組，校內(nèi)至少開展一次以研討課為主的教研活動，并注重品德師資的培養(yǎng)，形成良好的梯隊建設(shè)。

　　2．開展集中研討活動，活動要扎實有效，做到有規(guī)劃、有落實、有總結(jié)、有反思。力爭每次活動能解決課程實施中所遇到的具體問題，讓活動為課程實施服務(wù)。

　　3．共同體活動內(nèi)容形式要豐富多樣，根據(jù)實際情況安排研討課、錄像課、演課、沙龍研討、網(wǎng)絡(luò)研討等形式。

　　4．本學(xué)期，力爭邀請學(xué)科專家開設(shè)講座，推薦教育專家的講座或文章給共同體各成員。從而在專家的引領(lǐng)下，培養(yǎng)一支科研意識、教學(xué)能力強的教師隊伍。

　　5．自主學(xué)習(xí)。引導(dǎo)廣大成員校教師通過圖書借閱、雜志閱覽、課堂觀摩、教學(xué)研討等活動加強自身的理論水平、專業(yè)技能和反思能力。

　　6．資源共享。在原有QQ共享的基礎(chǔ)上，利用云盤將共同體內(nèi)優(yōu)秀教案、課件、心得體會等開放，促進(jìn)教師隊伍快速成長。

　　四、具體活動安排

　　1．確定實施計劃：（20xx年3月）

　　責(zé)任學(xué)校：xx小學(xué)。

　　活動主題：制定切實可行的共同體發(fā)展方案