幼兒園小（3）班下學期蒙數教學計劃范文

　　首先感謝全班家長及園領導的大力支持和密切關注，這學期我們班沒有留生現象，這給我們的蒙數教育工作帶來了一些便利。

　　為了讓孩子們更好的學習蒙氏數學，開學初，我們兩位老師就一起商討本班蒙氏教育的定位，并依據上面蒙氏專家的建議，決定本學期嘗試采取分區域塊操作，教師以觀察、記錄為主，根據幼兒操作的情況再來適當調整下節課的教學內容及分組教學。

　　根據這學期的蒙氏數學教材安排來看，本學期共有18個教學內容，每周安排3個半天的教學活動時間，兩位教師輪流教學。通過上學期我們對孩子們的了解，發現大部分孩子對蒙氏數學已經感興趣了。不過班上那幾個年齡實在是偏小的孩子，需要家、園花更多的時間、精力去輔導，爭取有不同的進步。

　　本學期我們的教育目標：

　　1、對周圍環境中的事物、數量、形狀、時間和空間等感興趣。

　　2、能從生活和游戲中感受事物的數量關系，獲得有關數量、數量、形狀、時間和空間等感性經驗。

　　3、體驗到數學的重要和有趣。

　　4、培養良好的蒙數常規。

　　具體教學安排如下：

　　三月份：

　　1、常規培養，固定區域塊及分組人數、名單

　　2、基本動作的學習:走；做、立；拿、搬、運；絞；倒、移、注；折；剪、切；貼。

　　3、找相同

　　4、一一對應

　　5、分類

　　6、找不同

　　四月份：

　　1、對環境的照顧：作業的準備；掃除；照顧花草；照顧小動物。

　　2、形式排列

　　3、相等于不相等

　　4、認識高矮

　　5、認識粗細

　　6、認識6、7的數量

　　7、認讀數字6、7

　　五月份：

　　1、認識8、9的數量

　　2、認讀數字8、9

　　3、認識10的數量

　　4、認讀數字10

　　六月份：

　　1、認識正方形

　　2、認識長方形

　　3、認識早上、晚上

　　4、認識里外

　　5、學期末蒙數匯報

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