法學(xué)實習(xí)計劃范文參考

　　篇一：大學(xué)生實習(xí)計劃書

　　畢業(yè)實習(xí)計劃書

　　學(xué) 號：21121101045

　　姓 名：姚利平

　　教 學(xué) 院：經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院

　　專業(yè)班級：11人力資源管理（1）班

　　擬定時間： 2014年 05月 23日

　　目錄：

　　一、前言

　　二、自我崗位定位分析

　　三、環(huán)境因素分析

　　四、工作（實習(xí)）目標(biāo)的確定

　　五、工作（實習(xí)）概況

　　六、工作（實習(xí)）方式和要求

　　七、工作（實習(xí)）總結(jié)

　　八、附件

　　前言：

　　畢業(yè)的前奏，抉擇的開始

　　記得，

　　那年夏天，我們因夢相遇，一起走向?qū)儆谖覀兊男枪?/p>

　　爾后，

　　一些時光，一些迷惘

　　倉促而彷徨的過往，停停走走的回望

　　而今，

　　我們攜手，為理想前行，為夢而戰(zhàn)

　　期冀，

　　明天，希翼美好

　　二、自我崗位定位分析

　　1.自己優(yōu)勢盤點：做事認(rèn)真仔細(xì)、鍥而不舍、為人踏實、待人誠懇、熱愛思考、有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力 。個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。

　　2.自己缺點盤點：平日里總有些倦怠，沒有最大化的利用自己的時間，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí),自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人。

　　綜上分析崗位定位：適合行政類、管理類、服務(wù)類工作

　　三、環(huán)境因素分析

　　1.社會環(huán)境因素：(a.社會越來越發(fā)展，為我提供很多機(jī)會，我能夠利用自己所學(xué)的專業(yè)做自己喜歡的工作，而且多元化的社會能夠給我們更大的發(fā)展空間。但是，就業(yè)壓力比較大，對知識掌握的要求高，優(yōu)勝劣汰激烈。(b.家鄉(xiāng)正在大力發(fā)展旅游業(yè)，工作條件比較優(yōu)越，而且和自己專業(yè)比較對口。

　　2.自身環(huán)境因素：(a.個性比較開朗，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，喜歡與他人相處，抗壓能力強(qiáng)，擅于交際，能夠笑著面對一切。思維動作敏捷，心境變化劇快但強(qiáng)度不大，具有可塑性，外傾性較強(qiáng)。但是，自尊心比較強(qiáng)，不習(xí)慣請教別人，不喜歡就是不喜歡，不會刻意去討好別人，為人也比較固執(zhí)。(b.父母親朋對自己給予十分的支持，有著堅強(qiáng)內(nèi)部后盾。

　　四、工作（實習(xí))目標(biāo)確定

　　(一)階段目標(biāo)：

　　大學(xué)畢業(yè)后（包括實習(xí)階段）：盡快找一份適合自己的（實習(xí)）工作，在工作中開始的積累工作經(jīng)驗，發(fā)展和展示自己的技能和專長，為提升或橫向職業(yè)成長打下基礎(chǔ)。

　　（二）短期目標(biāo)：

　　實習(xí)完成后必須達(dá)到的：

　　1.確定什么工作真正適合自己的工作；

　　2.適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境；

　　3.成為企業(yè)的正式職工；

　　4.得到上司和公司同仁的肯定，在企業(yè)中找到自己的位置.

　　(三)長遠(yuǎn)目標(biāo)

　　1.通過實習(xí)熟悉掌握企業(yè)文化及公司相關(guān)制度；熟悉掌握公司審核制度、入職管理流程，了解企業(yè)薪酬管理，績效考核流程。

　　2.通過實習(xí)階段的磨練學(xué)習(xí)成為企業(yè)需要的人才留在企業(yè)，發(fā)展前景光明，開始人生的職業(yè)生涯。

　　五、工作（實習(xí)）概況

　　部門：人力資源部

　　崗位：人事專員、助理

　　地點：云南玉溪澄江希爾頓酒店

　　時間：2014年8月——2015年5月

　　篇二：法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

　　設(shè)計（論文）專用紙

　　昆明理工大學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

　　學(xué) 院： 法學(xué)院

　　專 業(yè)： 法 學(xué)

　　學(xué) 號：

　　姓 名：

　　指導(dǎo)教師：

　　設(shè)計（論文）專用紙

　　昆明理工大學(xué)法學(xué)專業(yè)實習(xí)報告

　　一、實習(xí)基本情況

　　1、實習(xí)計劃情況

　　（1）實習(xí)時間：一個月

　　（2）實習(xí)地點：云南省昆明市呈貢區(qū)人民檢察院

　　（3）實習(xí)方法：到單位實習(xí)工作、協(xié)助處理案件

　　（4）實習(xí)目的：接觸和認(rèn)識社會，了解我國司法實踐現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)檢察官一般的理念、邏輯、立場、觀點和工作方法，進(jìn)一步加深對法學(xué)基本知識和基本理論的理解，并能進(jìn)行初步的實際運用；學(xué)習(xí)法律工作經(jīng)驗，學(xué)會理論聯(lián)系實際，了解各類案件的偵查程序，初步掌握偵查的技巧；培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能，初步掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧；初步掌握各種法律文書、筆錄等的寫作方法與技巧。

　　2、實習(xí)單位情況

　　（1）單位名稱：云南省昆明市呈貢區(qū)人民檢察院

　　（2）單位簡介：

　　呈貢區(qū)檢察院內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)有政治處、 辦公室、反貪污賄賂局、瀆職侵權(quán)檢察科、偵查監(jiān)督科、公訴科、監(jiān)所檢察科、民事行政檢察科、控告申訴檢察科、職務(wù)犯罪預(yù)防科、法警隊、紀(jì)檢組等12個部門。公訴科主要工作是對公安機(jī)關(guān)、本院自偵部門移送起訴及上級院移交的刑事案件進(jìn)行審查，決定是否退回補充偵查、移送審查、提起公訴或不起訴 ，對偵查部門的偵查活動進(jìn)行監(jiān)督，對重大、疑難案件進(jìn)行提前介入和偵查引導(dǎo)取證 ，對提起公訴的刑事案件，決定使用簡易審理或普通程序簡易審理及普通程序?qū)徖淼囊庖姡�出席法庭支持公訴，對人民法院的審判活動實行監(jiān)督，對確有錯誤的刑事判決、裁定提出抗訴等工作。

　　設(shè)計（論文）專用紙

　　二、實習(xí)主要內(nèi)容

　　1、學(xué)習(xí)整理卷宗，編寫卷宗目錄，資料查詢、法律文書撰寫。

　　2、跟隨檢察官到看守所提審犯罪嫌疑人，掌握一般的詢問、訊問的方法與技巧。

　　3、協(xié)助公訴科工作人員的日常工作，學(xué)習(xí)訊問筆錄、詢問筆錄、審查報告、提請初查報告、初查階段報告、提請不予立案報告、司法實務(wù)案例分析等法律文書的寫作方法與技巧。

　　4、跟隨檢察官開庭支持公訴、旁聽。

　　5、協(xié)助完成內(nèi)勤工作。

　　三、實習(xí)過程情況

　　實習(xí)期間主要協(xié)助完成以下五大基礎(chǔ)性工作：

　　（一）整理裝訂卷宗

　　在這次實習(xí)的過程中，我最先接觸到和做得最多的工作就是整理卷宗了，看起來無聊煩瑣毫無用處，到最后卻發(fā)現(xiàn)自己獲益匪淺。剛開始的時候面對亂序文件感到手有點不知所措，經(jīng)過多次整理后發(fā)現(xiàn)卷內(nèi)文件歸納概括主要有以下幾類：

　　1．起訴意見書：主要包括對犯罪嫌疑人基本情況的介紹，公安機(jī)關(guān)依法查清的犯罪事實和證明該事實的證據(jù)，行為所觸犯的罪名等；

　　2．法律手續(xù)卷：它包括了偵查機(jī)關(guān)采取強(qiáng)制措施的申請與執(zhí)行手續(xù)和檢察機(jī)關(guān)的批準(zhǔn)手續(xù)等，體現(xiàn)了整個偵查活動的合法性、程序性、合理性、正當(dāng)性；

　　3．口供卷：它是偵查機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān)對犯罪嫌疑人的陳述與辯解以及受害人的陳述的匯總，是對犯罪嫌疑人行為的違法性、嚴(yán)重性的認(rèn)定與鞏固，是對受害人合法權(quán)益受損程度的認(rèn)定和對案件事實的進(jìn)一步確認(rèn)；

　　4．證據(jù)卷：包括物證、書證、證人證言、視聽材料、鑒定結(jié)論等證據(jù)，是卷宗

　　設(shè)計（論文）專用紙

　　的重要組成部分，對案件事實的認(rèn)定起著至關(guān)重要的作用；

　　5．律師卷：包括各種申請表、證明表、授權(quán)委托書等表征訴訟代理人身份和資格的證明文件，是訴訟代理人參與訴訟的重要憑證；

　　6．判決書：它是法院通過對控辯雙方所提供的事實和證據(jù)進(jìn)行查證核實之后，依法對被告人定罪量刑所作出的書面決定。由于一份卷宗材料就包含了公檢法三個機(jī)關(guān)的整個司法程序，這段時間通過反復(fù)地整

　　理與翻閱卷宗，我對刑事案件的訴訟流程有了更進(jìn)一步的了解和把握。

　　排序工作完成之后下一個步驟就是要給材料編頁碼，這看起來簡單實際上又是一項考驗?zāi)托暮图?xì)心的活兒。正反兩面有字的都要標(biāo)，不能漏掉也不能重復(fù)。至于卷宗的裝訂，總結(jié)了兩個要點：一是鉆孔時應(yīng)嚴(yán)格按照“三點一線”來確定，兩端的孔與中間的孔距離要相等；二是穿線時應(yīng)拉緊裝訂線至無松動感，裝訂完成后盡量做到美觀工整。總而言之，“工作簡單卻不能小看，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致是其不變的準(zhǔn)則”，這就是我在這項工作中最深的體會。

　　（二）提審犯罪嫌疑人

　　提審是檢察人員為了進(jìn)一步了解移送檢察院審查起訴案件的真實情況，審查偵查機(jī)關(guān)移送的案卷證據(jù)的真實性和偵查活動的合法性而依法對犯罪嫌疑人進(jìn)行訊問的活動，它是公訴活動中一個必不可少的環(huán)節(jié)。公訴人員在審查全部案件材料后，都需要對案件事實和證據(jù)進(jìn)行確認(rèn)與鞏固，從而尋找更新的突破點和更確鑿的證據(jù)，對于事實不清、證據(jù)不足的，需要通過提審進(jìn)一步了解案件的遺漏，進(jìn)而指導(dǎo)偵查機(jī)關(guān)進(jìn)行補充偵查。同時，提審也是檢察院行使檢查監(jiān)督權(quán)的一種體現(xiàn)，它監(jiān)督著偵查機(jī)關(guān)的偵查行為，充分保障著犯罪嫌疑人的合法權(quán)益。

　　去看守所提審的犯罪嫌疑人對于自己會幫助自己有很大提升，提審前把被告人權(quán)利義務(wù)告知書、送達(dá)回證、記錄紙、筆和印泥都準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備好訊問要點和問話思路，非常重要。詢問開始向犯罪嫌疑人表明了身份，并告知其享有的基本權(quán)利和應(yīng)當(dāng)

　　設(shè)計（論文）專用紙

　　履行的義務(wù)，接著核對了他的基本情況以及被實施強(qiáng)制措施的時間，之后就偵查機(jī)關(guān)所認(rèn)定的犯罪事實向犯罪嫌疑人提出一系列圍繞時間、地點、人物、動機(jī)、工具、行為、結(jié)果等能影響案件定罪量刑的問題，以書面語言記錄問答過程，并在犯罪嫌疑人確認(rèn)無誤后讓其簽名摁指印。由于《刑事訴訟法修正案》的出臺，對于訊問犯罪嫌疑人的時候更應(yīng)注重程序的公正，切實做到程序公正對于保障刑法實體價值的實現(xiàn)是關(guān)鍵。我認(rèn)為提審是一個考驗?zāi)芰Φ倪^程。

　　（三）出庭支持公訴

　　出庭支持公訴，是指人民檢察院派員出席人民法院開庭審判的公訴刑事案件，進(jìn)一步揭露犯罪、證實犯罪，協(xié)助法庭作出正確判決的一種刑事訴訟活動。根據(jù)我國刑事訴訟法規(guī)定，人民法院審判公訴案件，除罪行較輕，經(jīng)人民法院同意的以外，人民檢察院都應(yīng)當(dāng)派員以國家公訴人的身份出席法庭支持公訴。

　　在開庭前的一段時間里，檢察院會收到法院的出庭通知書，然后檢察人員就要做開庭前的準(zhǔn)備。每次開庭前檢察人員都會對起訴的證據(jù)進(jìn)一步審查以熟悉案情，分析預(yù)測被告人及其辯護(hù)人可能提出的辯解，并事先擬好應(yīng)對方案。由于沒有工作證，我并不能以公訴人的身份出庭支持公訴，而只能坐在旁聽席旁聽。在這么多次旁聽的經(jīng)歷中，由李檢察官承辦的詐騙案讓我印象最為深刻。庭審中訊問環(huán)環(huán)相扣，步步緊逼，切中要害；舉證條理清晰，層層遞進(jìn)，富有邏輯；辯論重點突出，理由充分，精煉嚴(yán)謹(jǐn)，從法律、證據(jù)、情理三個方面一一證明起訴書所指控的事實和罪名；公訴意見觀點鮮明，中肯透徹，有理有據(jù)。讓我感受到了法律的公正與威嚴(yán)，自己實踐能力的缺乏，我還需要更多的磨礪與學(xué)習(xí)。

　　通過幾次的旁聽，公訴人對被告人的訊問、審判長對被告人的詢問給我的感觸和啟發(fā)很深。公訴人，作為控方，其主要目的在于追究犯罪，保護(hù)國家和公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會秩序，所以其訊問方式偏向于引導(dǎo)，試圖使被告人做于己不利的供述。而審判長，作為中立的裁判者，可以看出他在積極發(fā)問的同時，仍努力保持著中立地

　　篇三：2012屆法學(xué)本科畢業(yè)生專業(yè)實習(xí)計劃

　　德州學(xué)院政法系2012屆法學(xué)本科畢業(yè)實習(xí)計劃

　　按照教學(xué)計劃和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，現(xiàn)對2012屆法學(xué)本科畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)工作安排如下：

　　一、實習(xí)目的

　　為提高我系法學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)水平，將理論知識轉(zhuǎn)化成實際應(yīng)用的能力，使我系學(xué)生今后更好地適應(yīng)法律實務(wù)工作，為此，我系組織法學(xué)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行此次實習(xí)。法學(xué)畢業(yè)實習(xí)是對學(xué)生法學(xué)理論和技能進(jìn)行基本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié)。學(xué)生通過實習(xí)把法學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識同司法實踐結(jié)合起來，鞏固專業(yè)理論教學(xué)的效果，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查、研究、觀察問題的能力。畢業(yè)實習(xí)作為學(xué)生走向社會參加工作前的必要環(huán)節(jié)，達(dá)到學(xué)生學(xué)習(xí)社會、接觸社會、從思想品德到專業(yè)知識的全面培養(yǎng)鍛煉，使之更能適應(yīng)社會要求，逐漸成長為一名合格的法律工作者。實習(xí)的最終目的在于使學(xué)生了解我國司法的實際情況，了解從事法律工作人員的基本素質(zhì)結(jié)構(gòu)，學(xué)會法律思維與工作方法，學(xué)會理論聯(lián)系實際，增強(qiáng)運用法律分析問題和解決問題的能力和專業(yè)技能。

　　二、實習(xí)基本內(nèi)容

　　1.了解實習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu)與各項規(guī)章制度。

　　2.熟悉司法機(jī)關(guān)及各種法律服務(wù)部門的日常運作。

　　3.熟悉司法程序和司法過程。

　　4.學(xué)習(xí)司法技術(shù)、司法信息材料處理，親自參與司法部門的司法實踐。比較系統(tǒng)地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執(zhí)行、辯護(hù)、非訴訟代理、合同的起草與審查等基本法律實務(wù)環(huán)節(jié)。基本學(xué)會記錄、閱卷、調(diào)查、取證、寫起訴書、辯護(hù)詞、代理詞以及其它法律文書。

　　5.向司法工作人員學(xué)習(xí)，強(qiáng)化司法倫理和職業(yè)道德修養(yǎng)。

　　三、實習(xí)教學(xué)的基本要求

　　1.進(jìn)行實習(xí)前的教育。通過教育，明確實習(xí)目的，端正態(tài)度，充分認(rèn)識實習(xí)的重要性，以飽滿的熱情投入到實習(xí)中去。

　　2.在實習(xí)過程中要記好實習(xí)日記。每天把實習(xí)的內(nèi)容、搜集的資料，學(xué)習(xí)的內(nèi)容如實地記錄、保存下來，使日記成為學(xué)生寫實習(xí)報告或?qū)ｎ}分析的主要資料依據(jù)。

　　3.在實習(xí)過程中，虛心地向?qū)嵙?xí)單位的同志學(xué)習(xí)，尊重單位領(lǐng)導(dǎo)，全面了解實習(xí)單位的工作性質(zhì)、工作條件、工作程序和工作方法，熟悉所學(xué)專業(yè)工作的內(nèi)容，盡量接觸各種法律事務(wù)，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)和工作習(xí)慣。

　　4.實習(xí)結(jié)束后，要寫出實習(xí)報告，全面系統(tǒng)地總結(jié)實習(xí)收獲與心得體會，也可以對生實習(xí)單位中的某些問題進(jìn)行分析，并提出建議。

　　四、實習(xí)工作程序與安排

　　根據(jù)法學(xué)專業(yè)的專業(yè)特性，實習(xí)時間安排在第八學(xué)期的第12周—17周，實習(xí)時間12周。

　　實習(xí)地點：法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)、律師事務(wù)所及公司企業(yè)的法務(wù)部門。 地點選擇采用三種方式：第一，專業(yè)實習(xí)基地；第二，教師推薦實習(xí)單位；第三，學(xué)生簽約單位及用人單位。

　　（一）準(zhǔn)備階段（2012年3月4日—2012年3月17日）

　　1.2012年3月4日—3月9日走訪司法有關(guān)部門和單位，聯(lián)系落實法學(xué)專業(yè)實習(xí)基地。

　　2.2012年3月10日—3月14日與有關(guān)法院聯(lián)系，安排畢業(yè)班學(xué)生旁聽法院開庭審理案件。

　　3.2012年3月15日—3月18日落實學(xué)生實習(xí)單位，編排實習(xí)小組，安排指導(dǎo)教師。（具體見下表）

　　4.2012年3月19日實習(xí)學(xué)生到實習(xí)單位報到。

　　（二）專業(yè)實習(xí)階段（2012年3月19日—2012年6月9日）

　　學(xué)生在實習(xí)階段要完成以下實習(xí)任務(wù)：了解基本情況，參與具體事務(wù)，學(xué)習(xí)工作方法，積累工作經(jīng)驗。

　　（三）實習(xí)總結(jié)階段（2012年6月10日—2012年6月13日）

　　1.本科實習(xí)學(xué)生于2012年6月10日返校；

　　2.實習(xí)學(xué)生作實習(xí)總結(jié)報告和指導(dǎo)教師對實習(xí)學(xué)生進(jìn)行組織鑒定并評定成績，實習(xí)單位按15%的比例評出優(yōu)秀實習(xí)生。

　　五、實習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)

　　1.認(rèn)真組織、精心安排、落實到位。

　　2.帶隊教師要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真組織、嚴(yán)格要求，隨時了解掌握學(xué)生實習(xí)情況，經(jīng)常和實習(xí)單位取得聯(lián)系，及時解決實習(xí)中存在的問題。

　　3.編組、指定實習(xí)組長。

　　4.實習(xí)開始一周內(nèi)上報學(xué)生到位情況，實習(xí)中認(rèn)真收集和整理實習(xí)材料并報一次實習(xí)情況。

　　5.實習(xí)結(jié)束前，各實習(xí)小組用一天的時間進(jìn)行小結(jié)，各實習(xí)單位對學(xué)生在實習(xí)期間的政治思想、工作表現(xiàn)、紀(jì)律作風(fēng)、業(yè)務(wù)能力等方面做出書面鑒定。

　　六、紀(jì)律要求

　　1.實習(xí)期間不得擅自離崗。特殊情況要經(jīng)實習(xí)教師批準(zhǔn)。

　　2.實習(xí)期間要認(rèn)真、虛心向指導(dǎo)實習(xí)的實際部門工作人員請教。

　　3.要遵紀(jì)守法，注意維護(hù)學(xué)院的聲譽，樹立良好的大學(xué)生形象，尤其在公開場合更要嚴(yán)格要求自己。

　　4.愛護(hù)公共財物。

　　5.實習(xí)中應(yīng)主動熱情，做好日常服務(wù)工作，以取得實習(xí)單位信任和好評。

　　6.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。

　　7.遵守實習(xí)單位和學(xué)校的各項紀(jì)律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、 有重要事情必須向?qū)嵙?xí)單位和法政學(xué)院雙方請假。請假時間須在以后補回，即相應(yīng)延長實習(xí)時間。

　　8.遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。不準(zhǔn)參與違紀(jì)違法活動；不得丟失實習(xí)單位檔案，不得泄露國家機(jī)密。

　　七、實習(xí)總結(jié)

　　總結(jié)要求完成下面工作：

　　1.實習(xí)單位對實習(xí)生實習(xí)期間的工作給予成績評定，并填寫在實習(xí)成績評定登記表上，加蓋公章寄回我系。

　　2.實習(xí)結(jié)束返校時應(yīng)提交“實習(xí)單位對實習(xí)生的實習(xí)成績評定登記表”和“實習(xí)生的實習(xí)總結(jié)”。另外，分散實習(xí)的同學(xué)要提交提交實習(xí)單位出具的“實習(xí)證明”。

　　八、實習(xí)成績的評定

　　1.實習(xí)成績由實習(xí)單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生實習(xí)期間的工作表現(xiàn)評定。

　　2.學(xué)生回校后，系實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員再結(jié)合學(xué)生在實習(xí)期間的其他各方面表現(xiàn)，對學(xué)生的實習(xí)成績作最后的綜合評定。

　　3.實習(xí)學(xué)生在實習(xí)期間請假累計超過實習(xí)時間三分之一以上或無故離開實習(xí)崗位累計超過實習(xí)時間六分之一以上者，實習(xí)成績記為不合格。此外，系還視其情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

　　4.畢業(yè)實習(xí)成績分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。

　　九、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)

　　系里為切實搞好實習(xí)工作成立專門的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組。實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員的名單及主要職責(zé)如下：

　　1.朱秀英，系主任，負(fù)責(zé)實習(xí)經(jīng)費的審核和安排，以及實習(xí)的巡查、指導(dǎo)等工作。

　　2.魏訓(xùn)田，系黨總支書記，律師。負(fù)責(zé)實習(xí)的指導(dǎo)、巡查等工作。全面負(fù)責(zé)溝通與實習(xí)單位的聯(lián)系，協(xié)調(diào)與實習(xí)有關(guān)的各項工作。

　　3.張慶華，系副主任，負(fù)責(zé)制定和實施實習(xí)計劃、溝通與實習(xí)單位的聯(lián)系，

　　協(xié)調(diào)與實習(xí)有關(guān)的各項工作。

　　4.李政珍，系黨總支副書記，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治工作、職業(yè)道德教育，以及實習(xí)的巡查、指導(dǎo)等。

　　5.劉芳，系辦公室主任，負(fù)責(zé)學(xué)生實習(xí)成績的收集、整理、保存工作。

　　6.王偉，政法系團(tuán)總支書記，負(fù)責(zé)實習(xí)學(xué)生的思想政治工作。

　　附件：

　　德州學(xué)院政法系

　　2012年3月5日

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