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兒科護(hù)理實(shí)習(xí)帶教計(jì)劃精選范文
篇一:護(hù)理實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃
臨床實(shí)習(xí)是護(hù)理教育的一個(gè)重要階段,是護(hù)生將學(xué)校所學(xué)知識(shí)與臨床實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,順利走上工作崗位的必要途徑。結(jié)合本科室具體情況,制定的帶教計(jì)劃如下:
一、 帶教目標(biāo)
1、 培養(yǎng)護(hù)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)護(hù)理事業(yè),具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。儀表端莊、不怕苦、不怕臟,時(shí)刻為病人著想,千方百計(jì)為病人健康服務(wù)。
2、 嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、奮發(fā)進(jìn)取,能虛心向帶教老師和其他醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)。積極參加醫(yī)院、科室組織的學(xué)習(xí)和活動(dòng)。遵守醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,不隨意離崗或調(diào)換實(shí)習(xí)科室。上班不遲到、不早退,做到有事先請(qǐng)假。
3、 尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)病人,培養(yǎng)護(hù)生良好的人際交往、護(hù)患溝通能力。
4、 培養(yǎng)護(hù)生護(hù)理操作前后進(jìn)行解釋、評(píng)估并學(xué)會(huì)耐心傾聽(tīng)。
4、 通過(guò)神經(jīng)內(nèi)科的實(shí)習(xí),能敘述神經(jīng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病的病因、臨床表現(xiàn)、護(hù)理診斷、護(hù)理措施。
5、 對(duì)常見(jiàn)的護(hù)理操作能獨(dú)立進(jìn)行;熟悉護(hù)理文書書寫規(guī)范;具有一定的臨床觀察能力和健康宣教能力。
二、 實(shí)習(xí)指導(dǎo)方法
1、 實(shí)習(xí)生進(jìn)入科室,首先由護(hù)士長(zhǎng)或總帶教老師介紹科室的環(huán)境、制度、醫(yī)護(hù)人員等。落實(shí)具體帶教老師。確定每一學(xué)生有一名固定的帶教老師。
2、 實(shí)習(xí)生跟隨指定的老師上班,在老師的指導(dǎo)下完成各班的工作職責(zé)。
3、 帶教老師必須嚴(yán)格帶教,做到放手不放眼,做到三三制帶教,對(duì)臨床上遇到的問(wèn)題多給予講解、指導(dǎo)。對(duì)各項(xiàng)操作必須先示范、指導(dǎo)再讓學(xué)生實(shí)踐。對(duì)學(xué)生所做一切治療護(hù)理老師均不能放眼,并應(yīng)嚴(yán)格把關(guān)準(zhǔn)確
無(wú)誤后方可實(shí)施并簽名。
4、帶教老師根據(jù)本科的特點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn),并要求學(xué)生帶著問(wèn)題去復(fù)習(xí)有關(guān)理論知識(shí),實(shí)習(xí)生同時(shí)做好記錄,帶教老師每月檢查一次。
5、每周交一份反思日記(作為考核的內(nèi)容)。
6、每月進(jìn)行一次小講課,每月進(jìn)行四次教學(xué)查房。
7、實(shí)習(xí)結(jié)束最后一周時(shí)護(hù)生應(yīng)進(jìn)行理論和操作考試:(如靜脈輸液、肌肉注射、皮下注射、中心供氧、心肺復(fù)蘇、口腔護(hù)理、肌力的分級(jí)、格拉斯評(píng)分)帶教老師進(jìn)行出科理論和操作考核后并如實(shí)打分,實(shí)習(xí)生必須認(rèn)真寫好個(gè)人小結(jié),將各項(xiàng)操作次數(shù)記入實(shí)習(xí)手冊(cè),帶教老師認(rèn)真填寫評(píng)語(yǔ)和考核成績(jī),并交護(hù)士長(zhǎng)簽字。
三、 具體計(jì)劃
第一周:
1、熟悉病區(qū)的科室制度、環(huán)境、布局、物品的放置,護(hù)理人員工作職責(zé)等;
2、掌握晨間護(hù)理,能熟練鋪備用床、暫空床;
3、能準(zhǔn)確進(jìn)行T、P、R、BP的測(cè)量和繪制;
4、了解神經(jīng)內(nèi)科收住病人種類和護(hù)理程序在臨床工作中的運(yùn)用;
6、熟悉內(nèi)科護(hù)理常規(guī),護(hù)理操作規(guī)程,重申無(wú)菌技術(shù)及三查七對(duì)、六步洗手發(fā)的內(nèi)容及重要性。
7、教學(xué)查房:(內(nèi)容另訂 )
第二周:
1、在帶教老師指導(dǎo)下完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作;
2、 掌握神經(jīng)內(nèi)科部份儀器的使用,如心電監(jiān)測(cè)儀、氣壓治療儀等等;
3、熟悉專科疾病的觀察要點(diǎn)及護(hù)理。
4、教學(xué)查房:(內(nèi)容另訂 )
第三周:
1、能獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作;
2、掌握神經(jīng)內(nèi)科病人護(hù)理體征:如意識(shí)、瞳孔、肌力檢查、格拉斯哥
評(píng)分常見(jiàn)病理征等;
3、認(rèn)識(shí)護(hù)患關(guān)系的重要性,運(yùn)用適當(dāng)?shù)臏贤记膳c患者及家屬溝通。
4、能在帶教老師的陪同下進(jìn)行護(hù)理病史的采集和護(hù)理查體,完成護(hù)理病歷的書寫。
5、小講課、教學(xué)查房:(內(nèi)容另訂)
第四周:
1、能熟練、安全、獨(dú)立完成基礎(chǔ)護(hù)理操作和專科護(hù)理技術(shù)操作;
2、掌握常見(jiàn)的急救技術(shù),在帶教老師指導(dǎo)下配合搶救工作;
3、組織理論和操作考試。
4、征求實(shí)習(xí)生對(duì)本科室?guī)Ы坦ぷ鞯囊庖?jiàn)和對(duì)帶教老師教學(xué)打分。
5、填寫實(shí)習(xí)鑒定及出科總結(jié)。
6、教學(xué)查房:(內(nèi)容另訂)
篇二:兒科實(shí)習(xí)生帶教計(jì)劃
一、 實(shí)習(xí)要求:
1.實(shí)習(xí)生應(yīng)遵守科室一切規(guī)章制度,服從帶教教師的安排。
2.因故不能上班應(yīng)履行請(qǐng)假手續(xù),須提前向科教科及科主任請(qǐng)假,辦理完請(qǐng)假手續(xù)才能休假。
3.尊敬老師,認(rèn)真執(zhí)行各種操作常規(guī),不可私自違反操作規(guī)程進(jìn)行各種操作,否則取消實(shí)習(xí)資格。
4.必須服從科室安排,按時(shí)參加科室組織的講課及各種活動(dòng)。
5.要求帶教老師在各種診療操作中做到放手不放眼,因帶教老師不認(rèn)真帶教而出現(xiàn)的差錯(cuò)事故均由帶教老師負(fù)責(zé),并取消帶教資格。
二、 具體安排:
分為兒科普通病區(qū)及兒科ICU病區(qū)
1.對(duì)每一批學(xué)生進(jìn)行入科教育,了解本科規(guī)章制度及本科工作的基本特點(diǎn)。ICU病區(qū)應(yīng)學(xué)習(xí)并嚴(yán)格掌握無(wú)菌觀念,嚴(yán)格執(zhí)行ICU病區(qū)規(guī)章制度。
2.規(guī)范兒科病歷書寫,各級(jí)醫(yī)師嚴(yán)格把關(guān),教學(xué)秘書定期抽查,對(duì)不合格病歷應(yīng)及時(shí)修正或重寫。
3.熟悉兒科常見(jiàn)病及多發(fā)病的診療常規(guī),對(duì)兒科急重病有初步的了解。
4.在實(shí)習(xí)期間帶教老師應(yīng)教會(huì)學(xué)生心臟、肺臟、腹部查體、及對(duì)三大常規(guī)、胸片的基本分析。
5.每周三安排一次主治醫(yī)師及高級(jí)醫(yī)師進(jìn)行教學(xué)查房。每周四安排由高年資住院醫(yī)師或主治醫(yī)師對(duì)兒科常見(jiàn)病的教學(xué)。
4.出科考試以對(duì)兒科常見(jiàn)病的診治掌握情況進(jìn)行考查:包括詢問(wèn)病史、體檢、書寫病歷及基本診療計(jì)劃。
三、理論學(xué)習(xí):
1.小兒體液平衡的特點(diǎn)和液體療法。
2.小兒消化系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):皰疹性咽峽炎、鵝口瘡、口腔炎、消化道潰瘍、腸套疊、小兒腹瀉病及補(bǔ)液。
3.小兒呼吸系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):急性上呼吸道感染、急性支氣管炎、毛細(xì)支氣管炎、支氣管肺炎。
4.小兒循環(huán)系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):胎兒新生兒循環(huán)轉(zhuǎn)換、先天性心臟病(房間隔缺損、室間隔缺損、動(dòng)脈導(dǎo)管未閉)、病毒性心肌炎。
5.小兒泌尿系統(tǒng)解剖生理特點(diǎn)及主要疾病臨床表現(xiàn)及診療常規(guī):急性腎小球腎炎、腎病綜合癥。
6.造血系統(tǒng)疾病:小兒造血和血液特點(diǎn)、營(yíng)養(yǎng)性貧血(缺鐵性貧血、巨幼細(xì)胞貧血)。
7.神經(jīng)系統(tǒng)疾病:化膿性腦膜炎、病毒性腦炎。
8.小兒常見(jiàn)為重癥:小兒心肺復(fù)蘇、小兒充血性心力衰竭、急性呼吸衰竭、急性中毒。
四、臨床實(shí)踐:
1.小兒病史詢問(wèn)及病歷書寫。
2.了解骨髓穿刺檢查的基本方法。
3.了解腰椎穿刺檢查的基本方法。
4.了解ICU心電監(jiān)護(hù)及吸氧的適應(yīng)癥及操作規(guī)范。
5.了解呼吸機(jī)的基本參數(shù)及意義。
五、兒科教學(xué)組成員:
帶教組長(zhǎng):耿建梅主任
成員:田愛(ài)華主任醫(yī)師,張建紅副主任醫(yī)師,竇愛(ài)燕副主任,齊占華、于鵬、杜彩霞、王輝主治醫(yī)師,王珊、吳海波、韓婷、郭允強(qiáng)、田齊住院醫(yī)師。
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