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新學期小組計劃初中
計劃是指根據對組織外部環境與內部條件的分析,看看下面的新學期小組計劃吧!
新學期小組計劃初中【1】
一、指導思想
以教育部《基礎教育課程改革綱要(試行)》等文件為依據,把“以學生發展為本,以創新精神和實踐能力培養為重點,結合情感、態度、價值觀”作為課程發展基本理念,轉變教育思想,更新教育理念,扎實有效地開展新課程改革實驗,全面推進素質教育。
二、課改目標
縣政府和縣教育局提出的具體目標:“1236工程”。
三、課改實驗要點
(一)認真培訓,貫徹精神
初中數學課程改革是一場深刻的教育理念、教育模式的變革,是一項系列工程。師資的培訓工作是課程改革實驗工作成敗的關鍵。要組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,了解初中數學課程改革背景,學習新一輪初中數學課程改革的指導思想、教育理念、改革目標等,對初中數學課程標準,課程目標、具體內容和評估要求等,作到心中有數。
(二)立足教學,抓好常規
走進新課程,實踐新課程。首先教師要認真學習和研究教材,特別是一年級新編教材,教師更要從編寫思路、結構、內容和要求等方面去了解其新特點。只有把握了新特點,才能更好地領悟課改精神。其次課堂是課改的主陣地,學生是學習和發展的主體,一切為了學生的發展。再次在練習的設計上,要擯棄以往數學教學中的題海做法,應從培養學生的創新能力和實踐能力出發,設計開放的、靈活多樣的練習。
(三)改革評價,促進發展
新一輪課程改革總體上倡導“立足過程,促進發展”的課程評價,強調建立促進學生全面發展、教師不斷提高和課程不斷發展的評價體系,在綜合評價的'基礎上,更關注個體的進步和多方面的發展潛能。針對初中數學課程改革要把過程性評價與終結性評價結合起來。將實踐、創新、成效綜合起來,并重視教師個體差異、個性發展。
(四)注重積累,加強研究
初中數學課程改革實驗的本身就是科研過程。全體數學教師要在實踐中不斷總結,積極撰寫教學隨筆、教后反思,提高自己的科研水平。在初中數學課程改革實驗過程中積極組織開展以“新課程”為專題的研討活動,如“學習新課程的體會”、“新課程理念下的教學案例與反思”等,使課改逐漸深入。
四、本實驗小組主要工作計劃
八九月份:
1.成立嘉善四中初中數學課程改革實驗小組;
2.成立嘉善四中初中數學課程改革備課小組,優選教材的1/3的典型課例進行集體備課,重點探索教材教法,新課程教學設計;
3.全員初中數學教師參與新課程培訓,認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》,認真學習由縣教育局組織的7月29日通識培訓、8月12日片級教材研討會及8月23日的新教材培訓會重要思想;
4.各自撰寫學習新課程心得體會。
十月份:
1. 開展七年級數學新教材研討活動,以數學骨干教師為首,“上課——說課——評課”為流程,在實踐、研討中進一步更新教育觀念,改進教學方法和手段,更好地領悟新課程理念;
2.繼續開展理論學習。
十一月份:
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;
3.繼續開展理論學習。
十二月份:
1.派實驗教師外出借班上課,與兄弟學校進行課改研討;
2.繼續開展理論學習。
一月份:
1.召開部分學生和家長會,聽取他們對新課程改革的反映與意見。逐步獲得社會對課程改革的支持;
2.進行評價考核,分析研究下學期初中數學課程改革思路及工作計劃。
新學期小組計劃初中【2】
課外美術興趣小組在于培養學生的興趣、愛好,并增加學生的課外知識,提高一定的技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養美術人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術的同學一個良好的學習環境,學校舉辦了美術興趣小組.現將興趣小組的活動安排制定如下: 一、活動目的:
通過美術興趣小組的活動,使學生的美術特長得到更好的發展,進一步了解美術的基本知識,培養學生的觀察能力和創新思維能力,提高學生的審美觀。 二、活動時間:
每周下午課外活動,小組成員必須準時到達美術教室 三、活動步驟:
美術興趣小組是課堂教學的補充和延伸,與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性,因而學生非常喜歡參加。但是它比較容易受到考試或者其他活動的限制和沖擊,教師和學生往往不能有始有終,保質保量地堅持到底。要辦好美術興趣小組,教師必須根據學生的具體情況有計劃有目的地進行,將美術興趣小組辦的有聲有色。所以我覺得應該從以下幾方面去著手。
(一)、組織健全美術興趣小組
參加這次興趣小組的人員除了自愿以外還是美術方面比較有特長的學生。活動要固定,每周一次,而且不能輕易暫停,除了特殊情況外。教師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度。
(二)、具體計劃小組活動內容
美術是一個很廣的課程,設計、繪畫、欣賞等都是學習的內容。學的多不如學的精,所以教師應該給學生制定具體的學習內容,而這次的`興趣小組學習的內容為基礎課程(素描、色彩等),重視基礎方面的學習,從素描、色彩、速寫等方面入手,從而來解決課堂中難以解決的疑難問題;指導學生從事美術創作,培養學生的觀察能力和熱愛生活的習慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,創作出內容積極向上,催人奮進,有一定的藝術品味的作品。
(三)、開設美術知識欣賞課程
優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展,客觀事物的審美屬性日益突出,缺乏審美能力和美術素養的現代人,將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學,可以培養學生健康的審美觀念和審美能力,陶冶情操,完善人格,把學生引向健康成長的道路。
(四)定期舉辦學生作品展覽
舉辦美術展覽,交流、回顧、總結學習成果,可以為學生提供表現自己實力,增強自信心。作為教師則要精心指導,嚴格把關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學,提供條件為他們舉辦聯展和個展,努力培養出色的藝術人才。
(五)、舉行美術繪畫比賽
美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一定的時期,可以讓學生舉行國畫、速寫、簡筆畫、素描等比賽,通過訓練比賽,能夠促進學生快速、準確、熟練的技能。另外,我覺得可以適當地舉行中外名畫知識搶答比賽,這樣,更能使學生產生極大的熱情,對美術更加熱愛,從而積極認真的去學習。
(六),定期舉行美術基礎訓練活動
開展美術興趣小組活動,真正使學生學有所得,老師應該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調動學生的積極性,將美術興趣小組開展得豐富多彩、富有特色。
(七)輔導教師 :***
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