第一學期校本培訓計劃[優]

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！不妨坐下來好好寫寫計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的第一學期校本培訓計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、指導思想

　　以規范教學行為，深化課堂教學，提高教師素質，提高教學質量為工作方向；以務實、有效、卓越、指導、創新的工作原則。以備課、上好課、評好課、育好人為目標，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，立足學校實際，面向全體教師學習中心的教育教學活動全面提高了教師的道德水平和專業素質。

　　二、基本要求

　　（1）對于所有教師，讓我校40多名在職教師參加校本培訓。努力讓教師每學年的校本培訓不少于72小時。

　　（2）注重資源整合，加強教學、科研、培訓的有機統一；注重校際合作與交流，調動教師積極性，提高教師整體素質，注重差異，突出個性，滿足教師發展的需要。

　　三、本學期工作要點

　　（一）繼續做好校本培訓工作

　　根據文件精神，我們還將校本培訓內容分為規定內容和自定內容兩部分。

　　1、校本培訓規定內容

　　（1）組織教師每年至少讀一本書，寫一篇閱讀經驗或經驗。并選擇優秀的閱讀經驗參加上級組織的獎勵活動（檢查研究培訓手冊）。

　　（2）確保每周組織一次集體課程準備活動，組織、計劃、記錄、成果；其他教學研究活動或診斷課程不占用集體課程準備時間（查看博客上傳記錄）。

　　（3）讓教師每學期在學校或以上開設一兩次公開課。還要求教研組有組織、有計劃、有記錄、有教案（查教研組備課組活動記錄、各教師聽課記錄）。

　　（4）校本教研聽課評課活動，每學期要求每位教師不少于10節（查研培訓手冊）。

　　（5）學校要求各備課組在每學期末召開期末考試質量分析會。有記錄和分析報告（提交材料備案）。

　　2、校本培訓自定內容

　　除校本培訓的規定內容外，我們還根據教師的發展水平和教學要求，根據自己學校的教學科研特點選擇相關合適的培訓內容。主要有以下形式：

　　（1）繼續做好市縣項目的申報、立項、管理、指導、結題和培訓。

　　（2）積極組織和指導教師撰寫論文、教學案例、反思敘事等工作。學校教育部將做好評價、出版等幕后工作，為學習、培訓、專家講座、校本研究創造機會。

　　（3）課組活動，在全校開展思維課程開發研究。

　　（二）繼續做好新教師培訓工作

　　年輕教師的成長和培訓是學校教學科研發展的永恒課題，是我校教學質量的保證。為了促進年輕教師的成長，結合我校的師徒配對制度和新的教師培訓計劃。充分發揮我校的資源優勢，聘請市、縣教研人員和著名優秀教師到我校為新教師進行教學診斷。通過一系列措施，如建平臺、給面子等一系列措施，大大提高了新教師的教學能力。本學期我們將繼續做好新教師培訓工作，在學校開展蘇校新苗評價，進一步促進新教師的成長。

　　（三）開展校優秀教研組評估

　　上學期，雖然我校老校區科學組在陳德輝老師的帶領下獲得了市優秀教研組的榮譽，但由于學期短，只成立了一個年級，沒有成立教研組，學校優秀教研組的評價活動也沒有啟動。本學期，我們將出臺優秀教研組評價方案，全面啟動優秀教研組評價活動，希望推動學校教研組建設。

　　四、組織與保障

　　（1）完善教學科研獎懲制度。結合實際實施每次培訓的時間、地點、人員和內容，教學部門應做好出勤記錄和考核工作。使校本培訓工作走上標準化、制度化的軌道。

　　（2）建立教師檔案。及時記錄教師參加校本培訓的聽力筆記、學習經驗、優秀論文、教學案例和獲獎證書。

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