考試學習計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編收集整理的考試學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　考試學習計劃 篇1

　　我的復習計劃如下：

　　一、星期一——星期五除了老師布置的作業以外的復習安排：

　　星期一：復習語文和英語，1.寫兩課語文的練習題。2.復習標點符號。3聽寫1——2單元的生詞和要背誦的地方。4.背1——2課的英語單詞。

　　星期二：復習數學和科學，寫一面的數學練習題。2.看一章的玩轉數學。3.復習科學書2——17面。

　　星期三：主要復習英語，1.寫一課英語雙基訓練。2.背3——4課英語單詞。3.看一章玩轉英語。

　　星期四：主要復習語文，1.聽寫3——4單元的生詞和要背誦的地方。2.看一章玩轉語文。

　　星期五：主要復習科學，復習科學書18——24面。2.、看一章十萬個為什么。

　　二、周末的。復習計劃：

　　周六時間安排：

　　早上7：30—8：30寫家庭作業，聽讀錄音20分鐘。

　　9：00—11：30復習6—7課的英語單詞

　　下午2：30—3：30復習科學。

　　4：00—5：00默寫所有古詩詞，聽寫5—6單元的生詞。

　　晚上7：00—8：00復習數學，做一面練習題。

　　周日時間安排 ：

　　早上8：00—10:00上書法課。

　　10：30—11:30寫家庭作業，聽讀錄音20分鐘。

　　下午2：30—3：30聽寫7—8單元的生詞。

　　4：00—5：00 復習8—9課的'英語單詞。

　　三、考試目標：

　　1.語文的基礎題盡量不扣分，我的目標是95分以上。

　　2.數學計算題一定要用草稿紙算，我的目標是95分以上。

　　3.英語聽力題和選擇題最好不要錯，我的目標是95分以上。

　　4.科學的判斷題一定不能錯，我的目標是95分以上。

　　考試學習計劃 篇2

　　一年一度期中考試馬上就要開始，同學們正在進行緊張復習，根據以往教學經驗，特制定以下復習計劃，僅供參考。

　　子曰：“溫故而知新。”意思就是說溫習學過知識,才能得到新體會與理解。

　　每天放學回到家，首先就是主動完成作業。寫作業時候不能讓父母催促著寫,不懂問題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請教父母或老師。寫完作業后時間也不能浪費,自己看看課本，把掌握不好知識加深印象;其次我們應該上課要認真聽講，要多復習學過知識.堅持做到多做練習題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義課外活動。

　　其次，不要整個晚上都復習同一門功課。除十分重要內容以外，課堂上不必記很詳細筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做主要工作應當是把老師講課消化吸收，適當做一些簡要筆記即可。

　　最后，在復習過程中，我們還應該注意調整我們身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦高效率。

　　考試學習計劃 篇3

　　經常看到很多零基礎的學員在社區詢問有關注會報考和學習方法的問題，也有很多老學員不知道怎樣更好地安排學習節奏，實際上不管是報考還是學習首先都應該搞清楚注會各個科目的特點和聯系，謹慎選擇好報考科目，合理安排好學習計劃。為此，網校管理員認真研究并總結出了下面的一些心得和經驗，希望對大家有用。

　　會計、審計和財管適合提前學習；風險管理、稅法和經濟法應該安排在考前三四個月的時候效果最好。

　　1、會計是基礎，也是注會第一場硬仗。

　　學習會計之前應該看看稅法中所得稅的內容，深刻把握好稅法中收入確認、費用扣除的一些具體規定，重點注意對于費用的扣除問題，這個是和會計產生差異最多的地方，比如固定資產折舊、無形資產攤銷、預計負債支付、資產減值損失等等，稅法強調一個納稅能力和謹慎的原則，所以對于會計估計、不確定的支付、分期收款事項等都會存在差異，在學習會計的時候重點理解和體會稅法和會計的差異，對于理解會計中的涉稅會計處理、遞延所得稅處理等都有好處。

　　這種比較的思路也可以運用在其他章節的學習中，前后章節相似內容的異同點，和資產類型的關系，和企業持有意圖的關系等等，盡量多思考和總結，才能從根本上理解歷史成本法、公允價值法、實際利率攤銷法等計量方法的本質，應對具體資產的時候就能“以不變應萬變”。

　　2、審計是關鍵，也是注會最難一仗。

　　學習審計需要有一定的會計基礎，學習順序應該是在會計之后，和會計一起通過的概率比較小，一般是要做好第二年通過的.打算。在學習上更要注意思考和總結，因為審計很抽象，內容比較空洞，大部分人沒有審計的經驗，對于審計流程、考慮原則、具體實施等等都沒有清醒的認識，導致學習好多遍都是云里霧里。沒關系，首先學習審計就要做好長期戰斗的準備，教材看三四遍很正常，課件聽三四遍也很正常，不過每次都要求有不同的收獲。

　　思考和總結是必要的，遇到審計程序和基本概念要結合老師的講解，并用自己的方法理解，比如說為什么面向公眾的審計和面向特定使用者的審計對注冊會計師的獨立性要求不一樣？根本原因就在于溝通問題，不管你怎么說公眾都有理由相信你是騙子，所以一些嫌疑都要避免，因此不管是形式上還是實質上都應該和被審計單位劃清界限，有一點瓜葛還要證明是正當渠道；對于特定使用者就不一樣了，大家可以坐下來吃飯喝酒，什么問題都不是問題，所以只要原則問題不跑就什么都好，所以兩者獨立性很明顯會有差異。類似這樣的理解方法多的是，有人可能會說太浪費時間，其實是磨刀不誤砍柴工，形成學習習慣以后就會輕松很多。

　　3、財管是難點，也是注會最后的大仗。

　　財管需要會計和稅法的基礎，因此學習順序應該在會計和稅法之后，也適合同一年報考。學習財管除了大量計算和演練之外，也需要理解和思考。公式很多，同時相互聯系的也很多，比如改進的財務分析體系公式與資本資產定價模型都是一樣的道理，同樣是在一定無風險利率基礎上增加一個風險溢價或者附加，這種認識有利于從根本上認識公式體現的意思。另外期權中比較復雜的布萊克公式模型也同樣隱藏著很簡單的道理：股票可能價格—執行價格現值，只要你掌握住這個實質，再去理解每個部分就很容易了，無非就是公式中計算現值的方法比較特殊。

　　另外財管中比較復雜的價值評估、籌資、融資等章節內容，涉及的會計和稅法內容更多，之所以難以理解是因為對會計和稅法內容的不熟悉，所以學習感覺到瓶頸的時候可以考慮補充一下相關的會計稅法知識，能夠幫助你渡過難關。最后財管學習重要的是要多練習，其他科目來說練習時間占據總體學習時間40%，財管需要占據到60%左右，有的人把財管當數學來學習也是不無道理的，公式如何熟練運用？理解是前提，練習是重點，爭取不管從理解還是運用都能收放自如，那么財管學習就到家了。

　　4、稅法、經濟法和風險管理。

　　稅法和經濟法適合考前四個月左右開始學習，風險管理可以早點學習，順序在財管之后。三個科目難度不大，主要是作為難度搭配科目出現的，只有經濟法比較超然獨立，剩下科目都和其他科目有千絲萬縷的聯系，所以與其說是難度搭配不如說是知識儲備。

　　上面是注會各個科目的特點，希望大家對各個科目有個比較清醒的認識，只有這樣才能選擇好報考科目，并且合理安排好學習順序和學習計劃。

　　考試學習計劃 篇4

　　學會反思對于我們做任何事情都很重要，作為學生的我們首先要對自己的學習進行反思，在反思的基礎上總結，然后制定計劃，付諸實際行動，我們的學習才能有巨大的進步。

　　短短三天的期中考試結束，隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉。我很幸運的奪得數學的第一。下面我跟大家分享一下我的一些學習方法。

　　一. 我認為上課聽講是最重要的，課上認真聽講的效果可能比下課付出雙倍的時間還要好，要聽重點，尤其是老師反復強調的要點、難點。上課一定要記好筆記，這是回家復習的基礎，一定不要把細節弄混。

　　二. 因為我的家離學校很遠，所以我經常在公交車上復習一些要點。回家后要認真復習，尤其是平時小測、考試時的錯題。

　　三. 上面這些方法可能大家都知道，下面我要介紹一個很獨特的習慣：每天晚上睡覺前我都會把今天學過的所有的知識過一遍，早上醒后也要復習一遍。

　　下面是考試中我的一些方法。

　　一. 要把簡單題做對，前面的.一些填空選擇并不是很難，所以我們應抓住這些得分點，給后面難題留出一定的空間。

　　二. 考后的心態也很重要，一定不要和其它同學對答案，和同學對答案是考試結束后的大忌，只會造成下一科考試更加的慌亂、懷疑、沮喪。因此，我們走出考場后應做到兩點：一是越糊涂越好。不要去回想考試內容，不要回憶自己的答案，更不要翻書去驗證。只要出考場，就要堅決“忘掉一切”。二是盡量避免與同學同行。因為同學在一起，總免不要議論考試內容，這勢必引起自己對考試的回想和懷疑，從而引起情緒波動。

　　以上是我面對考試的一些方法，每個人面對考試都會有自己的方法，希望大家找到最適合自己的方法，祝愿大家在下次考試中取得好成績。

　　考試學習計劃 篇5

　　展開一個良好的起點是成功的關鍵。在未來的學習生涯中，我必須更加努力學習，糾正學習態度，準確明確學習目標，并制定一個嚴格要求自我的學習計劃。我將努力做到以下幾點：

　　一、在課堂上，我會認真聽講，積極地回答問題，并避免分散注意力。如果有不理解的問題，我將及時向老師和同學請教，以便盡快消除不明之處。

　　二、我會認真完成每項作業任務，并保證字跡清晰。

　　三、我會認真預習和復習。在預習時，我會標記不熟悉的地方，在課堂上特別關注。每周，我會對所學內容做一個總結。

　　四、針對不同的學科，我會制定不同的計劃：

　　1、我將熟練掌握語文課本上的知識，并每天反復閱讀課文。

　　2、我將提高自己分析和解決問題的能力，并每天做五道數學題。

　　3、我將提高自己的英語聽、讀、說和寫能力，并每天聽半小時的英語錄音。

　　4、我會每天描摹一張字帖，鍛煉自己的書法技巧。

　　5、我將每周寫兩篇日記，真實地記錄自己的經歷和看法。

　　6、我會積累好詞好句，并記錄下來，以提高自己的寫作水平。

　　7、每周我將背誦三首古詩。

　　五、在業余時間，我會多讀有益的`書籍，擴展自己的知識面。

　　以上是我的學習計劃，我將嚴格按照計劃進行，并認真落實每個任務。我相信，通過我的努力和堅持，我一定可以取得更好的成績。希望老師、同學和家長一起監督我的行動。

　　考試學習計劃 篇6

　　1、語文

　　（1）一個星期復習3個單元，背誦部分要背的非常熟練

　　（2）多做一些閱讀題，提高閱讀水平

　　（3）作文都復習一遍，學會列提綱，考試時時間不夠的話就要學會在腦子里把提綱列出來，這樣寫出來的文章會有條理，也不會因為慌亂而寫的沒頭沒腦。平時寫多一些讀后感練練筆。

　　2、數學

　　（1）一個星期復習2個單元，要點要記住。最好復習一單元就寫一套單元復習題，然后做一套包含幾個單元要點的練習題；

　　（2）多做數學題，提高運算水平及解題能力

　　（3）做題過程中要注意粗心大意的毛病

　　3、英語

　　（1）一個星期復習兩個單元。

　　（2）背誦部分背書，必背單詞背熟，語法要清楚、記牢。

　　總結：

　　對于學過內容要重新翻一遍，重要知識點要牢記，平時考過的'試卷如果時間允許的話也可以再過一遍。總的來說，期末考試是對一個學期的總結，基礎牢固，避免粗心大意，基本上就不會有什么大問題啦！

　　考試學習計劃 篇7

　　一、復習內容

　　1、 漢語拼音

　　要求學生能正確地認讀聲母、韻母和整體認讀音節;能正確地書寫大小寫字母;能正確地拼讀音節。要著重復習讀拼音，寫詞語和句子。讀拼音，寫詞語、句子關鍵，是拼讀后，要先想出語義，然后正確地寫出有關漢字。

　　2、 漢字

　　認識所學帶讀字，掌握生字，讀準字音，認清字形，理解字義，并能正確地書寫。掌握常用幾種查字典方法，正確使用工具書。

　　3、 詞語

　　要求學生能正確地理解所學詞語意思，而且大部分能在口頭和書面中正確地運用。要能聯系上下文理解詞語意思。要注意積累詞匯，部分能靈活運用。

　　4、 句子

　　一個句子能清楚地表達一個完整意思。要求學生掌握四種基本句式：陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。

　　認識句子中所運用修辭手法——比喻、擬人、排比、反問等。要能恰當地運用比喻，把話寫得生動一點。

　　認識復句。要求能用關聯詞語造句，在句子中填上恰當關聯詞語。

　　要能正確地修改病句。病句類型主要是：用詞不當、句子成分殘缺、前后重復和矛盾等。復習時，要安排修改一段話練習(標點、字、詞、句等)。

　　擴句和縮句。擴句，是在句子中添加恰當詞語，使句子表達意思更加清楚。縮句，是把句子中附加成分刪去，使句子簡潔明了。在復習時候，要講清要求和方法。能按要求改寫句子。

　　5、 標點符號

　　能正確地運用句號、逗號、頓號、冒號、問號、感嘆號、雙引號、書名號、省略號。認識分號和破折號。有些標點符號，還要求說出其作用。

　　6、閱讀

　　能借助詞典，理解詞語在語言環境中恰當意義;能聯系上下文和自己積累，推想有關詞句意思;體會作者思想感情，初步領悟文章基本表達方法;閱讀說明性文章，能抓住要點，了解基本說明方法。

　　關于閱讀要求，作一些說明：(1)句子意思理解。(2)給自然段劃分層次。(3)分段和概括段落大意。(4)文章中心思想。復習時，既要提示學生弄清作者本意，又要尊重學生自己獨特體驗。(5)體會思想感情。

　　背誦。主要是第十一冊課本中要求背誦課文，一般是要求背誦課文中重要部分。默寫，只指課本中規定內容。

　　7、寫作

　　1)、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。采用這樣方法進行復習，最重要是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

　　2)、讀寫結合復習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。并引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

　　二、復習目標

　　1、掌握生字詞，多音字、形近字，能按要求寫出反義詞、近義詞;體會重點詞、句、段含義;聯系上下文理解字、詞意思;理解古詩、詞、文大意，體會作者思想感情。

　　2、辨析形近字并組詞，掌握多音字，對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;掌握常見句型，能進行句式變換;會修改病句;會用常用標點符號。

　　3、把握文章主要內容，體會文章思想感，初步領悟作者表達之情;并能從閱讀內容想開去，大膽發表自已閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文，內容具體，感情真實，有一定條理;能寫書信及其他常見應用

　　文。

　　三、復習重點

　　從學生角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀復習中，詞、句、段理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解問題，是探究學習關鍵。

　　四、復習難點

　　1、能對詞語進行邏輯歸類;結合語境理解字、詞;會修改簡單病句。

　　2、把握文章主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法;發表自己閱讀見解或體會;能寫簡單記實作文和想象作文、書信及常見應用文。

　　3、綜合運用，補缺補漏。

　　五、復習措施

　　1、加強思想教育，提高學生對復習重要性認識，教給學生復習方法，防止簡單粗暴，機械重復。

　　2、認真備好復習課，上好復習課，提高課堂教學效率，精講精煉，讓學生自主、合作學習，努力探究。

　　3、及時查漏補缺，因人而異，有針對性地指導，對于學困生要重點指導，激發他們學習興趣，讓其做到樂學。

　　4、改變測試方法，把書面試卷與朗讀、口語交際結合起來，全面考核學生語文能能力，促進全面和諧發展。

　　5、將閱讀與作文納入復習重點，堅持反復訓練，不斷提高閱讀與寫作能力

　　六、奮斗目標

　　力爭通過復習期末考試成績位于全教委同年級前三名，及格率達98%，平均分達75分以上。

　　七、復習方法

　　1、按照課本編排順序，逐組課文地進行復習。采用這樣方法進行復習，最重要是要善于引導學生進行比較，明確每單元課文類型，而且要找出每篇課文在表達上特點。

　　2、讀寫結合復習。就是把有關課文或課外文章進行歸類，讓學生進行比較性閱讀，找出這類文章在寫法上特點。并引導學生把閱讀中學到有關寫作知識遷移到寫作上來。讀了有關文章，就讓學生寫相應作文。

　　3、分類性復習

　　從大方面分，可以分為：基礎知識、閱讀、寫作等三部分。基礎知識部分，就按上面提到五個方面。閱讀部分分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章表達方式上分。作文分類也很多，可以從寫人、記事、寫景和應用文來分，也可以從命題形式來分。

　　考試學習計劃 篇8

　　1、通過復習熟練掌握數數的方法。知道“同樣多”、“多”、“少”的含義，會用一一對應的方法比較物體的多少。

　　2、使孩子通過觀察、操作，感知“長”、 “短”、“高”、 “矮”的含義，熟練掌握比較物體長短、高矮的方法。3、培養孩子互助合作精神和用數學的意識

　　第三六單元1-10認識和加減法1、通過復習使孩子熟練地數出1～10各數，會讀、會寫這些數，并會用這些數表示物體的個數或事物的順序和位置。

　　2、通過復習使孩子掌握1～10數的順序，會比較它們的大小，熟練地掌握10以內各數的組成。

　　3、通過復習使孩子比較熟練地口算10以內的加、減法和10以內的連加、連減、加減混合計算。并能解決生活中的簡單問題。

　　第四單元認識物體和圖形

　　1、通過復習使孩子直觀認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形與長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形，能夠辨認和區別這些圖形。

　　2、通過拼、擺、畫各種圖形，使孩子直觀感受各種圖形的特征。

　　3、使孩子形成進一步的'觀察能力、動手操作能力和數學交流能力。

　　4、使孩子初步感受數學與實際生活的聯系。

　　第五單元分類

　　1、通過復習能掌握按照某一給定的標準或選擇某個標準對物體進行分類。

　　2、能選擇不同的標準對物體進行不同的分類。3、在分類活動中，體驗分類結果在單一標準下的一致性、不同標準下的多樣性。

　　第七單元11～20各數的認識

　　1、使孩子能正確地數出數量在11～20的物體個數，知道這些數是由幾個十和幾個一組成的，掌握20以內數的順序和大小。

　　2、使孩子掌握“十位”、“個位”，初步了解十進制;能夠正確地、迅速地讀、寫11～20各數。3、使孩子能夠熟練地口算10加幾和相應的減法。

　　第八單元認識鐘表

　　1、使孩子結合生活經驗學會看整時。

　　2、使孩子建立時間觀念，從小養成珍惜和遵守時間的良好習慣。

　　3、培養孩子的觀察能力。

　　第九單元20以內的進位加法

　　1、使孩子比較熟練地口算20以內的進位加法。

　　2、使孩子熟練地會用加法和減法解決簡單的問題。

　　3、通過數學學習，使孩子體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

　　考試學習計劃 篇9

　　轉眼間，開學已經兩個月，還有幾天就要期中考試。這是我們本學期第一次大型考試。一提到期中考試，不少同學十分緊張，看看書本，學不少知識，但所剩時間不多。如何搞好期中復習，我想給大家提幾點建議：

　　1、制定計劃：

　　我們應該制訂一個詳細計劃表，將每天要復習各門學科內容詳細地畫在一張表格上，每天給自己一定復習任務，同時對于復習制訂一定保證措施，如果不完成任務，對自己有什么樣懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己學習實際出發。每個人都有自己學習特點，對于復習，我們應該根據自己學習特點進行，如果自己在理科方面欠缺，我們在制訂計劃時，應該在理科方面多花點時間，在某一學科上自己成績還不錯，我們就應該少花一點時間，爭取更多時間復習自己弱科。

　　2、認真讀課本：

　　現在孩子大多數比較浮躁，沒有讀課本習慣。其實，所有考試都是從課本知識中發散來，所以在復習時就必須讀課本，反復讀，細節很重要，讀書你一定要很仔細閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經意中記得。讀完之后，應該能夠對本單元內容有個清晰思路，并且用自己方式構建出一個知識框架，并且對照著框架能夠復述本章節內容。這樣就可以在整體上把握書本知識。從整體上把握書本知識有利于我們對于試卷中一些基本題目有一個宏觀把握，對于試卷中問答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問題嚴密性。

　　另外，期中考試不會很難，著重考基本知識以書為主，所以回答簡答題時最好用書中語言，這樣子得分率比較高，老師改簡答題，都是看關鍵字答到沒有，關鍵幾條有沒有，沒有時間完整瀏覽你答案。

　　3、復習要講究科學性

　　復習也是一門科學，復習時應該注意反復性、體系性、理解性，學會嘗試回憶、學會整體安排等。

　　根據人腦記憶特點，我們在復習時，不要希望能夠通過一遍復習就能夠掌握書本基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過一遍復習就能夠掌握書本知識是不可能。

　　記憶是建立在理解基礎上，感覺到東西我們不能夠理解它，只有理解東西我們才能夠更深刻地感覺它。學習書本知識需要我們加以理解，比如，我們在學習數學時，我們是否思考過數學例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點?具有什么典型性?它們有什么共性東西?我們在復習時，越是思考就越能夠理解書本，就越能夠掌握知識。

　　記憶是一個復雜過程，在復習時，不能眼睛只盯著書本，在我們看一段書后，應該抬起頭來，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看書本內容是否記住，是否理解。也可以張開嘴大聲講給自己聽，只要你能把知識點講出來，就說明你背過。所以，在復習過程中，我們是腦筋動得最快時期。

　　4、復習小技巧

　　該背一定要背，比如說單詞、短語固定搭配、語文文學常識、易錯字詞、古文翻譯。答題時，字跡一定要工整，其實很多題目是主觀題，你字跡工整，老師心情就好些，給分也就高一些。最省事復習方法是看錯題(你錯題本，或者是上課時錯，用紅筆改過地方)，這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一缺點是，較久前知識，會有些沒復習到，在考試前，要背、要默一定要搞定。

　　5、復習注意事項：

　　在復習過程中，應該注意調整我們身體和注意休息，一般地說，我們大腦集中于某一學科時間不是很長，時間一長，我們思維就可能處于停滯狀態，所以我們應該合理地安排時間，爭取在晚上復習時將所學幾門學科 都能夠安排一定時間，這樣保證大腦高效率。同時，還應該注意休息。

　　考試期間復習效率很低，那時看看書就行，再搞什么別基本上也學不進去。考前注意保持充足睡眠，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒有精神，甚至睡著，很容易題目也沒有時間做。

　　希望同學們保持一個良好心態，做好期中復習，考好這次考試，加油!

　　考試學習計劃 篇10

　　會計從業資格考試如何學習、怎樣備考、提高學習效率的方法又是怎樣，制定學習計劃成為考生們很受關注的問題。大家都知道計劃的重要性，不僅可以讓我們宏觀的把握自己的學習進度，還可以對自己的學習起到一個鞭策作用，從而在規定的時間內完成學習內。那么如何才能制定一個好的學習計劃呢，中公會計整理了一下學習計劃，可供眾考生參考：

　　要想制訂學習計劃，就要注意以下幾個問題：

　　（1）計劃要全面

　　訂的是學習計劃，自然要多考慮學習的具體安排。不過，為了保證學習任務的完成，應當對學習生活做出全面的考慮和安排。

　　例如，除了學習以外，還要安排好社會工作時間，鍛煉身體時間，充足的睡眠時間，文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發展，才能保持旺盛的精力，才能使學習生活豐富多彩，生動有趣。

　　（2）長計劃和短安排要結合好

　　在一段比較長的時間內究竟學些什么，應當有個大致計劃。下個月在學習上應解決哪幾個主要問題，心中是應當有數的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應當制訂得具體些。這樣，就把在一個較長時間內才能完成的學習任務分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。

　　有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務就可以逐步得到實現，有了長遠計劃，又可以在完成具體學習任務時，心中有明確的學習目標。

　　（3）要從學習實際出發

　　在制訂學習計劃時，不要脫離學習的實際情況，不少學生在制訂學習計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結果實行起來感到困難重重，十分緊張。

　　什么是學習的實際呢？

　　①自己將要掌握的知識和能力是什么。

　　例如，在這個月的學習計劃中要接受和“消化”多少知識？要著重培養哪些能力？ ②時間的多少。

　　在每個學習階段，能有多少確實可用的學習時間？常規學習時間可以安排多少？自由學習時間可以安排多少？

　　③學習上的欠缺和漏洞。

　　自己在學習上欠的“債”是哪些？在某一階段的學習計劃中可以償還多少“欠債”？

　　（4）要留有余地

　　計劃的具體內容和實施步驟是在學習之前擬定的，是設想，畢竟還不是現實。要想把計劃變成現實，還要經過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發生某些變化，學習的各種條件也可能會發生變化，學習計劃訂得再實際，也難免出現估計不到的情況。所呼倫貝爾人事考試信息網：/

　　以為了保證計劃的實現，學習計劃不要訂得太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標也不要訂得過高。在機動時間內安排一些一旦完不成對當時學習影響不大的學習任務，或者說，安排一些時間性不強的學習任務。

　　由于在學習的時間和學習的內容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學習信心。

　　（5）要提高時間的利用率

　　早晨或晚上，或者說一天學習的開頭和結尾時間，可安排側重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，叮以安排做習題或學習自己最感興趣的科目。學習和適當的體育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學習內容不要集中安排在一起，等等。由于學習安排的不同，在同樣的學習時間內，就會取得不同的學習效果。如果按照上面說的原則安排，學習的效果，時間的利用率將會大大增強和提高。

　　（6）注重效果，及時調整

　　在計劃執行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。

　　主要檢查以下內容：

　　自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學習任務是否完成了，沒有完成的'原因是什么。 通過檢查，立即采取相應的措施，及時調整計劃或排除干擾。

　　可以結合寫日記，不斷記錄計劃的執行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結和改進。不寫日記的同學，起碼在一天結束的時候，回憶一下當天的學習生活，以便及時調整學習計劃。

　　總之，科學的、實際可行的并認真執行的學習計劃，必將使學習效率大大提高，意志品質大大增強，從而對學習的成功越來越有信心，隨之而來的是學習豐收的喜悅。而那些不料學的、脫離實際的、為應付老師而制訂的、不認真執行的計劃，只是一紙空文而已。

　　考試學習計劃 篇11

　　眾所周知，期中考試是學校學生及教師非常重視的一項考試任務，期中考試不僅可以檢驗學生的學習成果，也可以讓學生及時發現自己犯錯的地方，及時進行糾正。但是，期中考試之后，學生們不能就此松懈，還需要繼續努力學習，為下一階段的學習奠定基礎。因此，合理的制定一個期中考試后的學習計劃，是至關重要的事情。

　　首先，我們需要做的是回顧自己的考試成績，及時發現自己的不足之處。

　　如果在期中考試中取得了不理想的成績，在心理上可能會有一定壓力，但這并不是我們應該放棄的理由，相反地，更應該看到自己當前的不足，并認真查找原因，將錯誤改正。

　　接下來，我們可以根據自己的時間安排一個系統的復習計劃。

　　復習應該是有規律的，不是零散的。以我的時間劃分表為例：早上六點要起床，七點半上課，下午課間時間也需要充分利用，周末要盡量安排學習時間，晚上八點到十點是我的自修時間。因此，我可以把這些時間全部計入一個學習計劃中，制定好計劃后要認真執行，具有規律性的學習習慣是學習成功的關鍵。

　　其次，在制定學習計劃時，應當充分考慮教材的重點、難點和自己的薄弱點，有意識地優先完成需要加強的科目或知識點，及時表現“掌中寶”或學霸的優點。（例如：使用“計算器”）在學習過程中不要過于焦慮，要放松心態，以良好的心態來提高學習效率。

　　第三，我們可以采用多種形式的學習方法，在效率達到一定程度的.基礎上，不妨試試把學習方法進行升級，找出最適合自己的學習方法。例如：筆記法、腦圖法、口吐法、創意法、語音法，這些學習方法可以幫助我們掌握學習的重點，讓我們可以更好地掌握學習的方法。

　　最后，我們需要每周對自己制定的學習計劃做一個總結，對學習成果和學習方法進行評估，以便調整計劃中不合理的地方。同時，我們需要尋求其他同學們的幫助，相互學習相互進步。相信在課程學習中，你會發現自己的優點，發掘自己的特長，將這些優點與特長尋求最優組合，以達到你所期望的取得一個優異的成績的目標。

　　總之，實現任何學習計劃都需要有超凡卓越的毅力，在學習過程中需要掌握好學習的方法，找出讓自己舒適的學習方式，并培養良好的學習習慣。隨著計劃的進行，我們將會意識到自己的進步、成長和變化，這些都需要堅持不懈、努力不斷去實現。期盼著你們每一個人都可以制定并實現自己獨特的學習計劃，找到屬于自己的美好前途。

　　考試學習計劃 篇12

　　我計劃安排我的作息如下：

　　周一

　　早上：6點起，6點20到講學堂進行早讀，7點到教室早讀。

　　中午：帶回午飯，利用不長的時間抓緊時間休息，準備下午的課。

　　晚上：5點半到圖書館，復習一天學過的知識，安排英語作業時間；整理數學作業。9點離開圖書館到實驗樓學到10點(加上英語聽力)

　　周二

　　早上：6點30起，7點準時到教室，做吉米多維奇

　　中午：12點回宿舍，準備午休，13點半到圖書館自習到15點

　　晚上：5點吃晚飯，洗澡，6點準時到圖書館

　　周三

　　早上：6點20起，7點10到教室，做高數或改制圖作業

　　中午：午休1小時，下午復習做制圖作業，學高數

　　晚上：6點到圖書館或實驗樓，主要是高數作業，并有一周的.反思及安排。（加上英語聽力）

　　周四

　　早上：6點40起，到教室后整理要問老師的題，課間可以問題。

　　中午：午休一小時，下午先看一看上午講的內容，然后進行考試訓練。

　　晚上：6點到圖書館，機械制圖復習（英語作業）

　　周五

　　早上：6點20起，早讀主要解決高數的公式，英語問題也很嚴峻

　　中午：午休一小時，下午處理學生會的事

　　晚上：先到圖書館然后到講學堂或實驗樓學到10點15

　　周六

　　早上：6點40起，7點15去早讀，主要是英語大體的復習，還有那個英語作業，上午在圖書館聽一下聽力。

　　中午：不回宿舍，在圖書館午休，然后學高數

　　晚上：看看可以放松一下主要是看看學校的網站，洗洗衣服，找同學聊聊，練練琴

　　周日

　　早上：7點起，吃完早飯去講學堂早讀，8點去圖書館主要處理一下作業，可以有訓練測試。

　　中午：回宿舍午休，練一會琴，下午可以復習讀寫的英語

　　晚上：到講學堂學到10點

　　具體學習計劃

　　高數吉米多維奇，課后題，復習資料，穿插進行。課后題比較基礎，應該先做，然后是復習資料，最后是吉米。

　　對于高數一定要有交流，就是要問題，看看別人是怎么思考的，再一個就是多花時間，原則上一有時間就學習，學習不能落高數。

　　機械制圖是自己的一個短板，因為很多原因。但我認為學好并不難，首先要把課本看好，然后把作業重做的重做。

　　英語一定要復習好自己是課代表，英語的作文要訓練，還有語法之類，單詞也要背。

　　考試學習計劃 篇13

　　這次的高一數學期末考試，是全市高中統考，試卷要拿到區里統改，并要進行全區排名。而為了做好復習迎考工作，使備課組活動做到有目的、有步驟地進行，與城里的.高中縮小差距，特制定如下復習計劃：

　　一、指導思想

　　做好高一數學復習課教學，對大面積提高教學質量起著重要作用。高一數學期末復習應達到以下目的：

　　(1)使所學知識系統化、結構化、讓學生將一學期來的數學知識連成一個有機整體，這樣更利于學生理解;

　　(2) 少講多練，鞏固基本技能;

　　(3)抓好方法教學，歸納、總結解題方法;

　　(4)做好綜合題訓練，亦要提高學生綜合運用知識分析問題的能力。

　　二、 明確復習范圍及重點

　　范圍：必修1與必修4

　　重點：必修1：函數的基本性質，指數函數，對數函數;必修4：三角函數，平面向量。

　　三、復習要求

　　1、重點復習掌握核心概念、基礎知識、強調作圖、解題規范;

　　2、圍繞綜合卷加強對差生的個別輔導、面批，爭取提高合格率。

　　四、復習要點：

　　掌握各章知識結構和要點、知識點、澄清概念、解決疑難問題。

　　習題歸類，解題思路、方法，從解題中對知識加深理解、掌握，提高分析問題，解決問題的能力

　　五、具體課時安排

　　由于教學時間緊，按照計劃估計要到12月31號才能結束新課，復習時間大約8天左右，鞏固練習主要是讓學生在課下完成，上課講評。具體安排如下：

　　20xx年元月1日前結束新課;

　　2日——6日復習必修1：集合(1天)、函數(2天);

　　7日——8日復習必修4：三角函數(1天)、平面向量(1天); 9日——10日必修1、4綜合訓練。

　　六、復習方法

　　1、根據學生的薄弱點，有針對，有系統地設計4份復習案，其中集合與函數2份，三角函數與平面向量2份，綜合訓練試卷4份。

　　2、利用星期二、五早讀課時間對優生進行補短，主要是補基礎知識，這方面要看學生基礎知識有沒有記住，記住了會不會應用，再找一些基本題讓學生練。

　　3、時間很緊，要求我們穩扎穩打，讓每一節課都高效，每節課的導學案都當堂完成，晚自習讓學生處理更多的典型題。

　　考試學習計劃 篇14

　　一、好好規劃自己接下來的時間。

　　首先你要清楚一周內所要做的事情，然后制定一張作息時間表。在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之后，選定合適的、固定的時間用于學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課后作業。熊老師提醒，學習不應該占據作息時間表上全部的空閑時間，總得給休息、業余愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你了解如何支配你這一周的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。

　　二、學習前先預習。

　　這就意味著在你認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。當然，你要注意輕重詳略，在不太重要的地方你可以熟悉一下大概知識體系就行。

　　三、充分利用課堂時間。

　　學習成績好的`學生很大程度上得益于在課堂上充分利用時間，這也意味著在課后少花些功夫。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維。

　　四、學習要有合理的規律。

　　課堂上做的筆記你要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些你仍感模糊的認識。如果你堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期復習能有效地提高你的考試成績。

　　五、找一個安靜的、舒適的地方學習。

　　聚智堂教育的熊老師講，選擇某個地方作你的學習之處，這一點很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但是它必須是舒適的，安靜而沒有干擾。當你開始學習時，你應該全神貫注于你的功課，切忌“身在曹營心在漢”。

　　六、樹立正確的考試觀。

　　平時測驗的目的主要看你掌握功課程度如何，所以你不要弄虛作假，而應心平氣和地對待它。或許，你有一兩次考試成績不盡如人意，但是這不要緊，只要學習扎實，認真對待，下一次一定會考出好成績來。通過測驗，可讓你了解下一步學習更需要用功夫的地方，更有助于你把新學的知識記得牢固。

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