工作計劃（匯總6篇）

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

工作計劃 篇1

　　新的學期，新的開始，新的任務，今年我擔任初一（2）班班主任工作。我將全力以赴做好班級管理工作，不會辜負學校領導的重托，會把這種信任轉化為工作動力，力爭帶出優秀班級。

　　一、指導思想

　　以學校本學期德育工作計劃為指導，全面落實《中學生日常行為規范》等相關制度，積極參加學校開展的各項學生活動。抓住抗震救災精神、奧運精神等鮮活事例加強對學生的思想教育，以此促進良好班風的形成。

　　二、工作重點

　　本學期班主任工作的重點是把握住初一關鍵期，幫助學生順利從小學過渡到中學，邁好初中第一步。核心工作是對學生進行養成教育，養成一系列良好習慣，形成有良好班風、學風的班集體。具體工作如下：

　　（一）建立良好班級風氣，緊抓常規管理不松懈

　　從小學升入初中，對于學生來說，是一次重大的環境轉變。初一年級正處在中學的起跑線上。起始階段往往也是分化階段，所以在初一年級的這個適應時期，邁好中學第一步非常重要。而建立團結向上的班集體將會幫助學生更好的邁出這一步。所以我的班級管理首要工作會從建立起班集體入手，緊抓常規促養成教育，逐步形成良好的班級風氣。

　　（二）發揮學生工作主動性，讓學生自己管理自己

　　在做好班級整體穩定工作的基礎上，加強學生自我管理理念。采用“幫，帶，放”的方式逐步培養一批能自主管理的學生干部和優秀學生。讓每位學生都參與到班級管理之中，每個學生都有班級職務，每個學生都是班級的主人，同時也是互相管理的對象，以此來培養學生的責任感和責任心，帶動所有學生學習態度的進步，集體意識的進步。作為班主任更要做好細致工作，從各方面關心支持學生，在工作細節上給予具體幫助和細心引導。

　　（三）開展以學校活動、主題班會為主的豐富多彩的班級活動，增強班級凝聚力

　　（1）制定班級公約、班風，確定班級口號等，讓學生快速融入到新集體中。

　　（2）布置教室環境。設立班級宣傳欄，建立“班級之星”、“爭先榜”、“我們在這里成長”等欄目，讓它成為班級展示的窗口。使學生在參與活動中，交流互助，拓展能力，不斷成長。

　　（3）圍繞學習這個中心，開展“一幫一”小組互助，學習經驗交流等活動，促進班級成績的提升。

　　（4）積極參加學校各項活動，展示班級特色，力爭達到優秀班級標準。

　　（四）配合各學科任課教師開展教學工作

　　做好班級穩定工作，加強學生紀律常規教育。經常與各學科老師進行溝通，了解學情，做好協調工作。走進班級，走進課堂，對學生各學科的學習情況熟悉掌握，及時調整管理方式。每次測驗、月考主動和科任教師做好溝通交流工作，指導學生寫好學習反思。

　　總之，要全力以赴協助各科老師的工作，為他們創造好的教學環境，與他們共同打好教育教學的'整體仗。

　　（五）贏得學生家長的支持與配合

　　班級的工作需要學生家長的大力支持，這也是我做好各方面工作的基石。因此我要進一步獲得家長的理解，促使他們將對學校、年級、班級和所有老師的理解和感謝轉化為對孩子更加細致的監督和輔導。要與家長形成合力，共同幫助學生提升，把在學校的教育和家庭教育結合起來，時時刻刻、潛移默化地影響學生。

　　三、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課、課間喧鬧等現象，抓好課堂紀律，提高效率。

　　2、利用班級宣傳欄營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。

　　3、通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法。

　　5、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。

　　6、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

　　7、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。

　　四、用過程的細化來贏得自己工作中的“冠軍”。

　　多年的班主任工作收獲之一，就是班級管理工作必須不斷細化，從學生的言談舉止的細微之處入手，從學生每天學習生活的個個環節中入手，更要從觸動學生的心靈入手。以實際工作做學生最直接的榜樣。

工作計劃 篇2

　　為深化教育體制改革,全面實施素質教育,不斷提高教育教學質量,經教育局黨委研究,決定在烏龍鎮中心小學等十所學校開展新教育實驗,為了更好地完成新教育實驗的任務,特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以新教育實驗為有效載體，促進學生在健全人格，學有所長基礎上的個性化發展，促進教師在更新教育觀念、提高教育技能基礎上的專業化發展，促進教育者與受教育者的共同發展，探索學校教育改革創新，發展的理想道路。

　　二、實施目標

　　教育是充滿理想的。新教育實驗主持者朱永新的《新教育之夢》，在當今物質化、功利化價值取向對教育發展產生沖擊的情況下，充滿激情地提出了教育理想問題，對學校、教師、父母、學生進行了理性地思考，激起了我們對教育的理想。

　　教育又必須是踏踏實實的。營造書香校園，師生共寫隨筆，聆聽窗外聲音，構筑理想課堂，建設數碼社區，培養卓越口才，這是新教育實驗的六大行動。六大行動，立足于育人，立足于素質，是對當前應試環境下教育的挑戰，實質是教育本質的回歸。因此我校實施新教育的基本目標是：

　　1、改變學生生存狀態，發展學生個性和潛能，提高學生文學素養，為學生的終身發展奠定基礎。

　　2、建立教育、教學、研究、學習一體化的教師職業生活方式，喚醒教育理想，激發教育熱情，增強職業幸福體驗，促進教師專業成長。

　　3、推進學校文化建設，豐富辦學內涵，增創辦學優勢，走重品位、有特色、高質量的學校發展之路。

　　4、推進素質教育，

　　化新課程改革。

　　三、實驗內容

　　(一)營造書香校園

　　為推動我校營造書香校園活動的順利開展，扎實深入地開展好讀書活動，本學年側重從以下幾個方面開展好書香校園的創建工作。

　　1、學生閱讀及要求

　　①學校為每個班級配備一個圖書柜，創建班級圖書角，采取學生自籌與學校配備相結合的形式籌集圖書，并將圖書角取上書海拾貝、讀書臺、圖書超市等生動的名字，各班專門配備2名學生作為班級圖書管理員，負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

　　②讓班級的墻壁說話。學校統一安排布置教室，讓每個教室既有共性又有個性。即：班訓及學習園地要有體現讀書的格言與標語。墻壁要設立諸如：知識采擷、小小作家、我手寫我心、書香伴我成長、寫字展示臺、我讀書我快樂、美文欣賞等小欄目。

　　③扎實開展“晨誦、午讀”活動。每天上午和下午分別安排30分鐘時間作為晨讀課及午讀課。語文教師指導早晨的“晨誦課”，數學教師指導下午的“午讀課”。

　　④充分利用學校讀書活動，引導學生閱讀、理解、背誦名人名言，學習讀書名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神，創作讀書名言。（要求一學年每位學生至少背誦古詩詞30首，名篇10篇，在學年內閱讀各類書籍至少5本，確保小學六年的閱讀量達到150萬字。）

　　⑤每個學期開學一周內由“新教育業務指導組---語文組”確定每個年級一學期所要背誦的古詩詞及美文篇目，各班級要根據相關的的閱讀篇目制定班級誦讀計劃。

　　⑥語文指導組每期要根據班級學生的特點，確定一學期重點閱讀書目、選讀書目。以班級為單位由班主任或者午讀課教師組織學生針對閱讀內容開展討論，并寫出讀后感，開展評比。

　　⑦開展相關讀書活動，如：以班為單位的朗讀比賽、詩歌朗誦會、開展推薦“最感動我的一本書”活動、組織閱讀有經驗的學生介紹讀書的方法、組織學生讀書筆記的評比和展覽、班級與班級之間進行“好書中轉站”、讀書主題班隊會……等活動。

　　⑧建立讀書小團隊，開展讀書競賽活動、指導學生習作發表（在學校的宣傳窗上專門開辟圖書專欄）及在學校菁菁校園廣播站廣播……。

　　2、教師閱讀及要求

　　⑴設置教師閱讀底線要求：

　　①養成每天讀書的好習慣。每天讀書時間不少于半小時。

　　②教師每年至少閱讀一本教育教學專著，并記好讀書筆記。

　　③教師每年閱讀一本文學名著。

　　④全程參與“全校教師共讀一本書”活動。

　　⑤教師每年自費訂閱一份教學期刊。

　　⑵學校每學期至少給教師買一本書，并組織一次讀書論壇活動。

　　⑶學校每學期至少舉行二次讀閱讀課程主題教研活動，深入理解“共讀就是創造共同的生活和語言密碼”的核心理念。

　　⑷每期開展與學生“同讀一本書”“同背一首詩”活動。

　　⑸要求40周歲以下的教師在網上建立博客或者主題帖，記錄和反思教育教學生活，在更廣更高的平臺上與更多更優秀的人進行交流，以實現自身的專業發展的飛躍。

　　⑹在教師辦公室設立“教師圖書專柜”，積極籌建電子圖書室并在工作日全天對教師開放。

　　⑺辦好“菁菁校園廣播站”，讓聲音傳播歲月，把感動傳遍校園，用耳朵記錄成長。彰顯聲音魅力，傳播校園文化，共建書香校園。

　　⑻鼓勵教師自行購買必要的圖書，對因閱讀需要而購買的書籍，在由教導處核實登記后予以報銷。

　　（二）師生共寫隨筆

　　1、教師寫教育隨筆

　　教育隨筆就是教師用隨筆的形式記錄教育教學中的小案例、小鏡頭，以及自己對教育教學工作的

　　考和反思。教師寫教育隨筆，能夠激發老師的職業熱情，讓教師享受到教育的幸福；寫作教育隨筆，能激發老師的潛力，讓教師不再是被動的發展；“讀書、實踐、寫作”作為教師專業發展的流程，能有效改變教師的行走方式，實現教師專業發展的提速。

　　教育隨筆主要形式為：教師與學生共寫故事（班級趣事、學校活動、師生情深、家校故事）、教師自我成長故事（讀書故事、辦公室、年級組成長故事、繼續學習故事）、專題性教育隨筆（根據研究專題寫隨筆。如圍繞一個或幾個孩子的成長，圍繞班級中特殊現象寫階段性故事）、教育教學案例與反思、教育敘事研究等。（注：學校專門為每位教師提供統一的“隨筆簿本”，便于后期對資料搜集與整理）。為了促進老教師完成任務，學校根據上級要求對各年齡段的教師每學期撰寫隨筆的數量要求為：40歲以上的二篇；30歲以上的四篇；30歲以下的八篇。以上篇數是教師完成隨筆的底線要求，每篇隨筆的字數必須在800字以上，不不準抄襲與復制，建立博客的教師也要將隨筆發表到自己的.博客里。同時學校鼓勵教師每位教師多寫隨筆，并在各類報刊雜志上發表文章，對于每期超額完成任務的教師，學校將從獎勵性績效工資中給予一定的獎勵。

　　教師除完成個人隨筆外，還要與學生共寫日記，每周不得少與一篇。（注：日記本也由學校統一提供）

　　2、學生寫暮省日記

　　新教育最終實形成“晨誦、午讀、暮省”的兒童課程，而對“暮省”我校主要要求學生寫日記的形式，日記記錄自己學習、成長的經歷、收獲、感悟等，其中三至六年級學生每周至少完成三篇的日記任務。對于學生的日記本各班要求統一，學生自費購買。學生的日記每周檢查一次。

　　一、二年級每周要寫兩篇寫話作品。

　　（三）聆聽窗外聲音

　　1、教師方面：

　　全體教師參與教育理論與實踐、展示活動、名師報告等活動不少于2場。

　　2、學生方面：

　　聆聽法制類、環保類、心理健康類、尊老愛幼類、道德情操類、理想教育類、成功教育類、保健講座類、交通安全教育類等等報告活動。

　　教導處、少先隊大隊部認真組織相關同志認真討論，制定好學生聽教育報告的計劃，并按計劃實施。教導處、教研組要做好師生聽報告的記錄工作，鼓勵師生寫下心得體會，開展評比。

　　積極開展社會初中活動，進行角色體驗，讓每個學生尋找一個崗位，扮演一種角色，體驗一種人生，形成一種品質。學校將結合綜合實踐活動，開展社會公益活動。

　　對老師的發展，我們也將采取“走出去，請進來”的辦法，開展與大師對話，與名師交流。并積極創造機會，讓眾多優秀教師外出學習考察。

　　為了保證新教育實驗的有序、健康發展，我們要充分發揮各自的積極性與主動性，在實驗中著眼過程，重視操作，強調行動性、開放性與生成性，面向學校、家庭、社會各方面，逐步構成一個整體、全面的運作體系。同時，學校把新教育實驗的實施成果作為教師考核的主要方面，對于作出突出貢獻的教師給予表彰、獎勵。

　　（四）構筑理想課堂

　　1、全面落實新課程理念下的基本規范，深入研究有效預習、有效備課、有效上課、有效作業和有效教研，逐步探索出有自己特色的課堂教學模式。

　　2、深入開展教師全員賽課活動，提升教師駕馭課堂的能力。

　　3、扎實開展課堂教學開放周活動。要求每個學期至少舉辦兩次課堂教學開放周，在些時間內面向社會進行開放教學接受社會與學生家長的檢驗與評價。

　　4、要求45周歲以下的教師必須會制作PPT課件并能運用課件進行教學，同時還要學會利用網絡與別人交流，獲取信息，不斷提高自

　　的業務能力。

　　5、教導處要做好對各類資料的搜集、整理和保管工作，建好新教育資料陳列室，規范化管理好資料。

　　（五）開展“每月一事”

　　在我校“八好”常規管理的基礎上，全面落實新教育實驗中的“每月一事”活動，在“教給孩子一生活有用的習慣”理念引領下系統對學生進行養成教育。具體是把每年的十二月確定為十二個活動主題：

　　一月份：吃飯（節儉）、二月份：走路（規則）、三月份：種樹（公益）、四月份：踏青（自然）、五月份：掃地（勞動）、六月份：唱歌（藝術）、七月份：玩球（健身）、八月份：微笑（關愛）、九月份：閱讀（求知）、十月份：家書（感恩）、十一月份：演說（自信）、十二月份：堅持（毅力）

　　通過這些活動，讓學生學會吃飯、懂得安全、知道與自然和諧相處、學會勞動、學會健身、學會感恩、學會微笑、學會自信等真正有用的好習慣。

　　每個學期，學校都要針對每月一事確實的主題開展活動，每個月的活動除了有相應的主持人專門負責指導、督查外，要有相應的活動計劃、活動記錄、活動總結、活動圖片等。

　　四、階段安排

　　第一階段：學習準備階段（20××年4月---5月）

　　1、全面營造開展新教育實驗的氛圍，定期召開“新教育實驗”專題會，讓每個教師都了解新教育、支持新教育實驗。

　　2、積極參加教育局安排的各類外出學習、考察及新實驗學校教師的全員培訓。

　　3、開展全體教師共讀《與理想同行—新教育實驗指導手冊》活動。

　　4、在全體教師中開展“三字一畫”練兵活動。

　　5、制定并通過《烏龍鎮中心小學新教育實驗實施方案》。

　　6、召開“新教育實驗”啟動大會。

　　7、添置新教育實驗必需的辦公設備、圖書儀器等。

　　第二階段：全面實施階段（20××年6月——20××年6月）

　　按照上述實驗內容分項逐一落實。

　　第三階段：總結提煉階段（20××年7月——20××年8月）

　　1、籌建資料陳列室，收集整理各類資料、圖片、數據等。

　　2、形成主報告及音像、著作、網頁等相關成果。

　　3、表彰實驗階段涌現出來的優秀人員，上報實驗成果。

　　五、保障措施

　　1、成立新教育實驗領導組及業務指導組。

　　領導組：由校長任組長，全體班子成員為領導組成員。

　　業務指導組：由學校分管業務副校長任組長，小教辦成員、本校語文、數學、藝體教研組長、本校所有教壇新星任成員，分人負責上述各項實驗內容。具體是：

　　⑴“營造書香校園”負責人：沈明凈趙黎俐萬敏

　　⑵“師生共寫隨筆”負責人：翁國成胡瑜賈永中

　　⑶“聆聽窗外聲音”負責人：李雪陳林慶王貞菊

　　⑷“構筑理想課堂”負責人：鄭春萍何娟楊新芹

　　⑸“每月一事”負責人：周年東苑學全

　　2、制定新教育實驗獎懲制度、學習與培訓制度、經費管理制度等各項制度，為新教育實驗保駕護航。

　　3、落實教育局的“底線+榜樣”的實驗管理制度，即對所有的教師設置行動底線，樹立教師學習的榜樣，引導全體教師積極投身于新教育實驗，對拒不參加實驗，批評后仍然不改的，調離本校。

　　4、逐步加大對新教育的經費投入。為新教育實驗的需要，學校將為每位教師的辦公桌配備一臺電腦，對積極參加新教育實驗并取得一定成果的教師優先配備筆記本電腦。

　　5、爭取經費，在今年暑期對所有教室墻壁進行粉刷，為安裝“班班通”作好充分準備，同時對學校大院墻壁、操場圍墻等也進行一次全面粉刷，

　　爭秋學期開學給全體師生一個全新的校園。

　　六、資料搜集

　　1、擬建資料陳列室，全面收存各類資料。

　　2、確定一名有事業心和責任感的教師專門用于平時各類活動的拍照、攝像及資料的打印、整理、裝訂、保管等工作。

工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學期我們英語組以英語新課程理念為指導，在學校及X教研室的領導下，加大教研、科研力度，扎實有效地開展各項教研活動，努力營造英語教育教學的良好氛圍，積極進行校本教研，組織教師參加課改理論學習和培訓，并組織教師進行聽課學習，以促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，從而促進教師專業成長，進一步提升我組教師的英語教學理念、教學水平和教學質量，以提高我們初中英語教學的整體水平。在學校的領導下，團結奮斗，協調好各教研組之間的關系。認真學習新課標和教學大綱，鞏固發展我組的進取精神。在去年英語中考取得成績的基礎上，為把我組的教學教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

　　二、工作重點

　　(一)教研組

　　本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規范和深化學科教學常規，通過組織教師進行課程和課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。

　　(二)各年級

　　1、初一要抓好小學與初中的銜接教學。

　　初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一教師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。

　　2、初二要培優補差，強化后進生的轉化工作。

　　課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態、尋找致差原因，有的放矢，區別對待，耐心輔導，力求穩住和縮小兩極分化程度。

　　3、初三教學要以本為本、以綱為綱。

　　在扎實認真教好課本基礎知識的'同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業班教學效率。

　　三、工作措施

　　1、加強教育理論學習

　　本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、做好"教學常規"的學習和實施工作。

　　在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業及作業批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業布置和批閱、輔導等各個環節中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執行。

　　3、建立初中英語教育教學資源庫。

　　本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、優秀教案、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發揮一定的作用。

　　4、加快信息技術學習進程。

　　教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后教師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下基礎。

　　5、撰寫教育教學論文。

　　全組老師要通過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。

　　6、努力鞭策青年教師的成長。

　　青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師，經常取經，不斷提高。

工作計劃 篇4

　　（一）自身內部整理部分

　　1、學生會已制定的制度修改個增減工作

　　實施計劃：利用兩周的時間初步完成學生會成員守則，學生會干部選拔任用，會議制度三部分的修改，再指定學生會干事選拔方法等（開學后征求各方面意見而定）

　　2、學生會社團各規章制度

　　預計時間：2月4日—2月26日（三周）

　　3、學生會主要干部的資料存檔

　　預計時間：2月4日—2月12日（1周）

　　實施計劃：2月4日=2月8日副秘書長電腦整理

　　2月9日—2月12日秘書長制作08工作總結09計劃

　　5、各社團人員及結構整理

　　預計時間：2月4日—2月26日（3周）

　　實施計劃：2月4日—2月11日電腦人員整理

　　6、08檔案整理

　　7、學生會工作證配發

　　總結：利用開學前3周時間，完成基本內部工作整理，當然整理工作還要繼續，以上七項是當務之急，第四周整體整合

　　（二）各類活動的開展

　　1、各社團人員的招收和精簡，及主要干部的更換

　　2月20日—3月5日（2周）具體實施

　　3月6日—3月12日（1周）整理存檔

　　2、學生會信箱及班主任評價工作

　　實施計劃：開學后向校總務處申請領取一個信箱，固定于食堂門口，上寫學生會信箱和博客地址，以此擴大影響，并廣開言路，預計開學1周內完成。

　　3、廣播站試聽工作

　　預計時間：2月11日

　　4、每月焦點聚焦（2月份）

　　5失物招領

　　實施計劃：初定于文體部負責這一項工作，在食堂設立一個透明箱子。同學們可將其直接放在透明箱子里。文體部部長擁有箱子鑰匙，一旦有同學發現箱內有自己丟失的`物品，即可向學生會領取。對于貴重的物品，學生會辦公室每天都有相應部門部長值班，負責接收拾到的物品。

　　6、高二籃球聯賽

　　預計時間：3周

　　實施計劃：具體計劃

　　7、建校55周年校園藝術節（包括藝，體、智三方面）

　　預計時間：2個月

　　實施計劃：預計將開展一次較為大型藝術節，紀念建校，以“青春的色彩”為題，包括繪畫、音樂、球類、語言表達類等各類比賽，比賽開展前將會開展有關比賽內容的抽樣調查，來確認所辦賽事的受同學歡迎程度。

　　8、參觀南開中學及籃球友誼賽

　　預計計劃：五、一假期

　　實施計劃：以籃球為契機，與外校聯誼，提升我校知名度。

　　9、建校紀念校刊

　　實施計劃：全體學生會成員愿齊心協力制作一本有意義的校刊，紀念我們的學校建校55周年，我們的祖國建國60周年。

　　10、考試月誠信考試

　　預計時間：考試月

　　實施計劃：具體計劃

　　總結：

　　開學第一個月社團人員更新

　　開學第二個月高一籃球聯賽

　　開學第三四個月校園藝術節

　　開學第五個月考試月

　　每月焦點聚焦班主任測評

　　每周小溪廣播站國旗下講話

　　開學1———3月校刊制作

工作計劃 篇5

　　今年4月份，是第二十三個全國愛國衛生月。根據全國愛衛會和省市愛衛會關于大力開展愛國衛生月活動的通知精神，“健康濟南，幸福萬家”的主題，針對我院實際情況，特制訂以下計劃。

　　一、指導思想

　　以長清區愛衛辦下發的《關于開展第二十三個全國愛國衛生月活動的通知》為指導，結合正在開展的“健康濟南，幸福萬家”主題活動，進一步改善工作環境，以“清潔環境，美化環境，健康生活”為主題，鞏固我院文明單位成果，促進我院持續、健康、快速的發展。

　　二、活動目標

　　1、通過衛生月活動，進一步強化我院愛國衛生組織，完善衛生機制，進一步明確衛生工作責任。促進我院衛生工作細致化、持久化、制度化。

　　2、通過衛生月活動，進一步提高全院同志對衛生工作重要性的認識，懂得衛生工作是醫療工作的'重要組成部分，它不僅僅是醫院環境衛生的問題，更是關系濟南市整體形象和可持續發展的大事。

　　3、通過衛生月活動，使醫院環境，包括室內外環境的衛生、病媒生物防制等工作得到進一步的加強。

　　4、通過衛生月活動，全面提高大家的衛生素質，初步形成崇尚健康生活方式，養成文明健康行為的良好氛圍，不斷提高防范疾病的自我保護意識和能力，促進科學文明的生活方式和衛生習慣的養成，激發大家追求美好生活的熱情、營造講衛生光榮，不講衛生可恥的良好氛圍。

　　三、宣傳動員

　　我院的愛國衛生活動月以“全民動手”為主，廣泛動員全院干部職工參與治理環境臟亂差，重點清除醫院衛生死角、手術室、門診部的公共廁所、門診輸液室等地方進行全面徹底地除四害活動，防止疾病傳播，保障群眾健康，促進兩個文明建設，利用拉橫幅字幕標語的形式宣傳衛生月標語和愛衛條例。如“改善環境衛生，預防疾病傳播”、“ 我行動，我健康，我快樂”，等標語進行反復宣傳，激發廣大人民性群眾的衛生榮譽感，促使群眾愛護醫院環境，自覺做到不亂扔、亂倒、亂吐，提高全民愛衛意識。

　　四、抓環境衛生制度管理

　　制定衛生管理制度，落實責任，進行定期檢查，并成立領導小組，主要領導全面負責，分管領導具體抓愛衛工作，各科室具體負責各辦公室及門前的衛生工作，專職清潔工負責公共場所等的清潔衛生，院辦公室組織定期和不定期檢查，保證全院清潔衛生工作有人管，有具體的人員做，保持醫院的良好環境。

　　五、積極做好病媒生物防制工作。

　　按照“環境治理為主、化學防治為輔”的綜合防治方針，從4月中旬開始，要對重點科室、重點部位進行一次集中消殺，最大限度地消滅越冬蚊蠅和第一代成蚊、成蠅，預防夏季傳染病的發生和流行。要加強滅蟑工作，徹底清理室內外環境，消除蟑跡和棲息環境。

工作計劃 篇6

　　新一學年開始了，我們二年級語文備課組6名教師，將會以滿腔的熱情投入到工作中。本學期我們將會相互合作，相互探討，在教育教研中要揚長避短共同進步。

　　一、工作目標：

　　1、繼續抓好教育教學理論的學習，不斷提高教師的自身素質。

　　2、嚴格執行計劃，搞好各項教學活動。

　　3、抓好習慣，促進學生更好的發展。

　　4、組織好相關學生的讀書活動，培養學生養成良好的課外閱讀習慣。

　　二、具體措施：

　　1、根據學校的工作計劃，在集中組內教師意見的基礎上制定本學期教研組計劃。

　　2.重視學生良好學習習慣的養成。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業、審題、閱讀、寫字等習慣的養成，采取切實的措施經常抓，反復抓，為學生可持續發展打下良好的基礎。

　　3、不定期組織學習教學理論，開展學習交流活動。利用教研活動時間，組織開展學習，將自己手中的學習刊物、資料實行共享，對于好的教學做法及經驗要互相交流，取長補短，達到教研組教師的共同成長與進步。

　　4、積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高語文教師教學水平的重要一環。充分發揮全體語文教師的聰明才智，凝聚語文教研的集體智慧，濃厚語文教研的氛圍，創設良好的語文教研環境，

　　5、加強對組內教師備課、班級學生作業的檢查，并注重教學設計及教學反思。定期地做好一些教學資料的.交流與整理。

　　6、注重培養學生的語文素養，引導學生熱愛祖國的語言文字，培養學生欣賞美文的能力，從中獲得審美情趣、道德修養及運用祖國文字的能力。加強學生的小練筆，使閱讀與習作緊密結合，促進學生閱讀理解與寫作能力的提高、發展。

　　三、每月工作重點

　　九月份：

　　1、制訂學科教學計劃和教研組計劃(包括讀書計劃)。

　　2、制訂二年級學生讀書計劃

　　3、向學生推薦閱讀書目，確定必背古詩名稱。

　　4、課本劇《青蛙看海》排練、表演。

　　十月份：

　　1、檢查學生的課外書閱讀情況。

　　2、排練《秋天到》，準備第7周的誦讀。

　　3、《漢語拼音字母表》每名學生都要過關。

　　4、建立建立“圖書角”。

　　5、課本劇《狼和小羊》排練表演。

　　十一月份：

　　1、階段性復習。

　　2、總結、搜集典型案例，研討教學實際問題。

　　3、課本劇《狐貍和烏鴉》排練表演。

　　十二月份：

　　1、各班進行讀書交流活動。

　　2、檢查古詩文誦讀情況。

　　3、課本劇《小動物過冬》排練表演。

　　一月份：

　　1、制訂復習計劃，進行全面復習。

　　2、期末考試。

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