暑期學習計劃(通用)
光陰迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編精心整理的暑期學習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑期學習計劃1
一、時間安排
1、 每天的四個“1小時保障”
每天保障做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每天保障一小時的無負擔課外閱讀；
每天保障一小時的英語自學；
每天保障一小時的戶外活動或運動。
2、 計劃與非計劃
如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；
每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、 不參加語文、數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨立完成。
2、 語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的.閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、 數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、 英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、 隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、 至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、 每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、 每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、 一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、 每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當1-2天家長；
8、 其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
附：另一份暑假學習計劃，歡迎比較。
小學生暑假學習計劃
每天日程安排：
8:00~8;30起床(刷牙洗臉吃飯)
8:30~9:00做老師布置的作業(yè)
9:00~10:00做課外作業(yè)
10:00~13:00玩
13:00~14:00做課外作業(yè)
14:00~15:00玩
15:00~16:00做課外作業(yè)
16:00~21:00玩
從另一個角度寫的:
1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動....
2.做有意義的公益勞動......
3.學會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)...
4.改掉一個壞毛病、缺點..
5.讀一部好書，寫出讀后感....
6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,并選出一篇自己認為好的文章，鍛煉自己的寫作能力....
7.看一部好的電影,試著寫出觀后感...
8.學一首好歌....
9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的(好)事
10.完成假期作業(yè),并努力做到最好...
11. 要注意完成學校布置的所有作業(yè),不要漏做或偷工減料.字體要工整.
12. 一個星期至少一次到圖書館看小學生課外讀物,或者自己家里有課外書的把它看完.最好看一些第三, 每天要做適量的運動,不要因為天氣寒冷躲13. 天天看電視新聞報道,知多點國家大事,知多點交通防范安全,知多點走歪道的后果.
14.多幫媽媽分擔力所能及的家務(wù)活,多向媽媽學習做飯炒菜等的.生存技能.
暑期學習計劃表
早上8：00起床，中午11：00-13：30午休，晚上21：00睡覺.
星期一：上午打羽毛球、看書，下午寫字、畫畫
星期二：上午做數(shù)學題，下午寫字
星期三：上午看書，下午學英語
星期四：上午做數(shù)學題，下午休息，晚上畫畫
星期五：上午畫畫，下午看書，晚上畫畫
星期六：上午寫字，下午學英語
星期日：幫媽媽做家務(wù)事 暑假學習安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學習計劃：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看報紙
8：40 家務(wù)
9：00 休息
9：30 復習舊知識
11：30 午餐
12：45 玩游戲 13：00 午休 14：00 數(shù)學作業(yè) 15：00 圍棋 16：00 看課外書并完成語文作業(yè) 16：30 戶外運動(學騎自行車或打球等) 17：00 休息
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學習英語 20：40 聽英語磁帶 21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活
3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排
暑期學習計劃2
具體的暑假計劃時間表：
早上6:30起床，出去跑步。
7:30吃早餐，最好先聽英語，大聲朗讀，8:30開始學習11:00結(jié)束，然后看電視到1:30開始學習到3:00左右結(jié)束，開始看課外書到5:30結(jié)束看電視，然后吃飯，6:30出去鍛煉。
7:30回來玩電腦到9:30。
暑假計劃具體科目安排:
數(shù)學
1.看數(shù)學書，盡量徹底了解基礎(chǔ)知識。暑假多，自主學習多，要把握好。理解平時不懂的東西，為下學期的學習鋪平道路。
2.學數(shù)學，不做題是不可能的。數(shù)學注重知識淵博，很多問題看起來很難，但如果你做過，就很容易了。
3.數(shù)學，假期補課可以適當安排，畢竟初一，不要太緊張，補課要有針對性，對自己不了解，或者不太了解。
4.適當?shù)念A習也是必要的。二年級的重點應該是分類和三角形。你可以先預習基本的東西。當然，不同的`能力和要求。
語文
語文學起來應該比較容易，主要是背誦下一期的一些古文，這很重要，為開學打下基礎(chǔ)。
英語
記住單詞，盡量在開學前把課本上的單詞寫下來，也可以買配套教材的磁帶跟著讀，這很有用。復習就是記住學過的單詞，盡量寫。還有背課文，增強語感。
物理
物理是初中二年級的一門新科目。雖然孩子們以前沒有學過，但他們一定接觸過，所以孩子們可以自己預覽。如果他們?nèi)匀徊环判模麄兛梢耘鋫湟槐净镜恼n堂輔助書籍。初中二年級的物理學并不難。如果你能在暑假預習課本，開學后認真聽講應該沒問題。
暑期學習計劃3
努力養(yǎng)成以下幾個好習慣：
1、按計劃學習的習慣
2、專時專用、講求效益的習慣
3、獨立鉆研、務(wù)求甚解的習慣
4、善于請教的習慣
5、查閱工具書和資料的習慣
對照計劃反省
計劃一旦制定，就要雷打不動地完成，如有完不成的，也應立即在次日加倍補上。如：反省自己，當天的'計劃完成了沒有，明天先干什么?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做，既有約束力又有可__性，每天都會感到在進步。一段時間后，還應該根據(jù)自己的學習情況，對計劃做出進一步完善，使其更好地促進學習。
暑期學習計劃4
不同時期不同的學習方法是不同的
對于大二的學生來說，這個假期是高中最后一個長假，高中的課程和內(nèi)容已經(jīng)基本完成，迎接高中的全面復習。可以獨立學習，自己安排。把你的假期學習時間安排得太分散會很可惜。根據(jù)自己的實際情況，按照時間段安排學習內(nèi)容。
早上精力充沛，學習效率高，適合強化訓練。利用整個時間，我們主要進行套題訓練(高考題)，要求所有科目在規(guī)定時間內(nèi)完成，并保持對高考狀態(tài)的熟悉。
長期學習容易疲勞，所以一定要穿插一些調(diào)整和休息時間。在這零散的時間里，你可以看單詞，看基礎(chǔ)知識。你不需要強迫記憶，但你可以熟悉它。
晚自習主要針對白天各科學習中遇到的問題，按照標準答案和筆記逐一解答分析，適當歸納整理，寫出NMET題的特點和類型。
不同的學科有自己的訣竅
語文學科中，建議大家注意基礎(chǔ)知識的儲備，包括語音、字形、成語等。“為了獲得高分，高考語文試卷前四道選擇題不能丟”；文言文中的18個虛詞一定要熟練掌握，每一個意思都要記住幾個例句。假期做一套題的`時候，要仔細思考每一個作文題目，簡單列出提綱，從各個角度聯(lián)想相關(guān)例題和名言。
在英語方面，我們應該每天做2-3次閱讀來培養(yǎng)我們的語感。復習前四本英語書詞匯的好方法是先背一個單位單詞，然后聽相應的課文，這樣可以快速記住單詞，提高聽力。如果還有時間，我建議你多讀或大聲朗讀課文。
在科學學習中，我們應該注意通常會出錯的問題，這些問題往往會暴露學習中的問題，所以我們應該仔細分析原因。如果是因為知識的遺忘或者晦澀，就要重新復習這部分相關(guān)知識。一個好的方法就是總結(jié)歸納錯題的相關(guān)概念。加強操作訓練需要一個解決問題的過程(和規(guī)范的表達)。
暑期學習計劃5
【篇一】
1、一個合理的作息計劃
有規(guī)律的生活才是健康的生活。如果沒有一個合理的作息時間，一切計劃都沒有任何意義。制定作息時間最好和孩子一起商量，制定一個有彈性的作息時間，以便能順利執(zhí)行。比如對上初中的孩子來說，早晨7點起床，早飯后學習2個小時，然后自由活動。中午午休1小時，下午干自己喜歡干的事，但必須保證1小時的體育鍛煉。晚飯后學習2小時。10點睡覺。家長最好督促孩子把制定的計劃放大張貼在家里最顯眼的位置，每天晚上和孩子一起檢查落實情況。并有嚴格的獎懲制度。
2、一個學習計劃
暑假學習計劃主要應包括兩部分：
(1)對已學過的知識進一步復習、鞏固、查漏補缺。(2)多讀幾本好書。
不同年齡段的孩子的學習任務(wù)是不一樣的。比如，暑假開學準備上初中的孩子，可以練練“坐功”，即“坐板凳”的功夫。因為，很多初中生學習困難主要是由于上課不能專注聽講造成的，也就是我們通常所說的“坐不住”。對暑假開學準備上高中的學生來說，可以通過做各地中考試卷的方法來檢查自己初中階段學習的不足，也可以適當做一些有難度的題目，以培養(yǎng)自己的學習興趣，因為接受挑戰(zhàn)是大多數(shù)人的天性。
大多數(shù)孩子在上學期間很難有時間看自己喜歡的書，但愛讀書是重要的學習習慣之一，大凡愛讀書的孩子其視野必然開闊、其志向必然高遠、其追求必然執(zhí)著、其精神必然充實、其未來也必然光明。暑假是讀書的最好機會，家長應抓住機會培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，引導孩子領(lǐng)略讀書帶來的快樂。
3、一個健康計劃
二千四百多年前，被稱為“醫(yī)學之父”的希波克拉底講過這樣的話：“陽光、空氣、水和運動是生命和健康的源泉。”2007年4月29日啟動的全國億萬學生參與的“陽光體育運動”號召學生：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。大家都知道健康的身體是非常重要的，但是，能持之以恒地參加體育鍛煉，把體育鍛煉作為一個習慣的人卻很少。而且，沒有健康的身體就沒有健康心理，當孩子心情不好的時候，讓孩子到操場上運動一身汗以后，你如果再問孩子：你還記得剛才的煩惱嗎?這個時候孩子可能會吃驚地回答：什么煩惱?我忘記了啊。
對于那些不重視鍛煉人來說，他們?nèi)狈Φ牟皇菚r間、更不是金錢，而是缺乏意識和
習慣。暑假是一個很好的時間段，可以培養(yǎng)孩子堅持鍛煉的好習慣，讓它成為一種慣性，陪伴孩子一生。
4、一個好習慣培養(yǎng)計劃
養(yǎng)成一個好習慣不容易。但是，一旦養(yǎng)成一個好習慣，你就會吃驚地發(fā)現(xiàn)：過去認為不可能的事情變得如此簡單。專家認為初步培養(yǎng)一個好習慣要21天，鞏固一個好習慣要2到3個月。培養(yǎng)好習慣最好的方法是堅持——一天一天的堅持，三天三天的堅持，一周一周的堅持、一月一月的堅持。當你把一個你非常不習慣的事情堅持一個月、兩個月后，你就會習以為常了，這時的你就是好習慣的主人了。但是，習慣養(yǎng)成之前必要的督促檢查是非常重要的。因為，惰性是人性中的.弱點。而家長就應該扮演好督促孩子養(yǎng)成好習慣的角色。
5、一個社會實踐計劃
大自然是最好的老師，社會是最好的課堂。如果有條件，家長讓孩子參加一些有意義的社會實踐也是一個很好的選擇。比如，讓孩子到農(nóng)村(城市)的親戚家獨立生活一段時間;或者讓孩子參加社區(qū)的一些活動等等。
總之，家長應該努力幫助孩子把暑假變成健康成長的加油站!
預祝即將開始暑假的每一個孩子：每天都健康、每天都快樂、每天都進步!
【篇二】
1、早上起床時間控制在6點至6點半左右，然后馬上去做一下運動，大概持續(xù)到7點鐘(適當?shù)倪\動有助于大腦血液循環(huán))。然后你吃一下早餐等等的。
2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書(課外的，但是適合初中生的)，那樣有助于培養(yǎng)語感、積累詞匯;然后(大概10點)你可以看一些文學類的課外書(當然不是英文的了)。適當?shù)刈屪约河幸粋�閑適的生活狀態(tài)。
再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學科的書
3、下面說說下午的任務(wù)(忘記說了，午飯之前你也可以去運動一下)。下午，人的一般注意力不太容易集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因為下午背的東西，一般都不太容易記住。
4、晚上，你不必太緊張，如果稍微勤奮點的話，你可以再做做作業(yè);但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點時就可以睡覺了
5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧!加油!
暑期學習計劃6
一、制定學習計劃
根據(jù)孩子的特性和習慣，幫助其建立了一個適合的學習計劃，有計劃才有將來，階段性落實學習任務(wù)。家長可以參與一同制定孩子的學習計劃，適時督促完成情況。
二、調(diào)整學習方法
有了完整的.學習計劃，更要有針對性的學習方案。教學中強化基礎(chǔ)知識的掌握和靈活運用，擴展其思維；同時培養(yǎng)學生及時復習和總結(jié)知識，經(jīng)常查漏補缺的好習慣。
三、采取勞逸結(jié)合
高分課堂不一定是嚴肅的、拘謹?shù)模部梢允腔顫姷摹⒒拥摹熑A教育一對一教輔模式、個性化教學讓孩子在學習時懷著相對輕松的心情。心理負擔弱化，成績自然快速提升。
四、查漏補缺、超前學習
老師有效幫助孩子掌握各學科的學習重點、難點、解題技巧、將之前存在的學習問題全部消除的情況下，提前學習新學期內(nèi)容，確立新學期優(yōu)勢。
暑期學習計劃7
1每天都要學英語
語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習 3-4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務(wù)。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習。而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。
2找出薄弱環(huán)節(jié)，進行強化訓練
在此之前，同學們可以先來做一個試卷分析。結(jié)合本學期所有測驗中的失分項目，總結(jié)失分的原因，有錯題本的'同學可以再翻看一下。查出癥結(jié)后，就要對癥下藥了。例如，有的學生語法不好，就應該把學過的語法項目重新學習一遍，并做一些針對性的訓練。如果詞匯量不夠，就應該制定一個計劃，每天背一定量的單詞，并想方設(shè)法進行應用以穩(wěn)固記憶。有的學生做題速度慢，尤其是在做閱讀的時候，往往因為把限時閱讀當成精讀來做，那么除了需要改變閱讀中一些不良習慣外，還應該在規(guī)定時間內(nèi)進行訓練。
3借助老師的力量，梳理知識
當我們在學習時遇到困難的時候，最好的辦法就是向他人求教。任何時候不要囤積問題。你可以問同學，也可以向老師求助。
4多渠道接觸英語，體會語言的魅力
語言的學習絕不僅限于課本。聽一首英文好歌時，留意它的歌詞;看一部好的英文電影時，試圖明白它的臺詞;讀一本英文小說，盡力體會書中人物的或喜或悲。外出時，關(guān)注街道上的英文標識。功夫不負有心人，只要你心里想著英語，它就會給你豐厚的回報。
具體暑期學習英語總則
1、堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學英語。沒有持之以恒的學習和大量的時將做保障，什么英語學習計劃表都是空談。
2、每天聽寫一篇文章，以此文章為中心，展開一天的學習。
3、聽說讀寫都要練，以聽說為主。
4、求質(zhì)不求量，把聽寫的文章徹底搞懂足矣，不要好大喜功，貪大貪快。扎扎實實，按部就班，是學好英語的必經(jīng)之路。
5、把零碎的時間充分利用起來學英語，不斷地重復。
6、聽寫是個學習英語的好方法，要繼續(xù)加強。
7、早睡早起學英語。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更換教材。
9、每天學習英語必須要有詳細可行的計劃，必須堅決執(zhí)行，沒有任何借口。
10、相信自己，一定能夠?qū)W好英語。
暑期學習計劃8
撿起鋼琴課，預習高一內(nèi)容
詩韻，今年中考789分，被華南師大附中錄取
詩韻初三這一年學習非常努力。因為中考，她與奶奶見面的次數(shù)少了很多；也因為中考，她把一直喜愛的鋼琴放下了。中考一結(jié)束，她就去看奶奶，并且聯(lián)系自己的鋼琴老師，約好了暑假的鋼琴課程。
其實剛考完也徹底放松不起來，心里總是會想著成績的事，所以我就問師兄師姐借了高一的課本來預習，這樣一來可以了解一下高中的知識，心里有個底，二來也可以轉(zhuǎn)移注意力，讓我不要老想著成績。詩韻說，由于成績還沒有出來，她心里還有塊石頭沒有落地，所以也沒辦法徹底放松。
得知成績后，盡管家里人都為她高興，但她自己卻并沒有太開心，反而覺得壓力更大了，中考成績只能說明我發(fā)揮得好、運氣好而已，其實比我優(yōu)秀的同學還有很多，我感覺上了高中，自己的壓力會更大。以前就聽師兄師姐說過，初中成績不相上下，高中成績兩極分化。詩韻說這個暑假她的主旋律就是熟悉高一的知識，為接下來的高中三年打好扎實的基礎(chǔ)。
8月份我們?nèi)矣媱澣B門旅游，大概五六天吧。詩韻說，由于每年的暑假爸爸媽媽都會帶她出去旅游，這個暑假也不例外。讀萬卷書行萬里路還是很重要的，另外，一家人出去旅游，跟爸爸媽媽在一起特別溫馨和幸福。
詩韻認為，中考后這個暑假是一個承接，初中和高中完全不一樣，中間有一個大的.跨度，所以我認為這個暑假非常重要，我會好好利用這個暑假來學習，并且規(guī)劃好高中三年的學習和生活。我有出國讀大學的打算，所以現(xiàn)在也報了個托福班，即使沒申請上國外的大學，學習托福也能提升我的英語水平。
暑期學習計劃9
為深入貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強教師隊伍建設(shè)，提升教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)洹⒊錆M活力的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)溫鹿教辦函〔20xx〕21號《關(guān)于做好2016年鹿城區(qū)中小學、幼兒園教師暑期師德專題培訓工作的通知》精神，對我校20xx年暑期師德培訓活動作如下安排：
一、培訓主題
和諧教育，幸福師生。
二、培訓對象
全校在職教職員工。
三、培訓內(nèi)容與形式
培訓內(nèi)容：以深入學習全國、省、市教育工作會議與中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標，以學習兩屆“全國教書育人楷模”、“最美教師”張麗莉等榜樣事跡為重點，緊緊圍繞加強鹿城教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實鹿城教育均衡發(fā)展及下一學期工作展開培訓學習。
培訓形式：采用專題講座、錄像觀摩、主題研討、個人自學等方式，以學校為單位，采用集中培訓和分散學習相結(jié)合的形式進行。
四、培訓時間
20xx年8月22日至26日，26日進行學科素養(yǎng)測試（具體安排見附件）。
五、培訓要求
1．學校建立了暑期師德學習領(lǐng)導小組，校長任組長，有組織、有計劃、有步驟地實施師德培訓。
2．暑期師德培訓期間，要做好培訓考勤、安全管理等工作，通過討論交流、觀摩研討等形式提高教師參加培訓活動的積極性，增強培訓實效性，要求參加培訓教師注意結(jié)合工作實際，學以致用，突出實效。
3．本次師德培訓要有書面考核材料，要求每位教師有個人培訓筆記，并圍繞這次培訓主題和工作實際，撰寫一篇發(fā)生在自己教育、教學工作中的`師德案例與反思文章，要求真情實感。
溫州市鹿城區(qū)戍上鄉(xiāng)中學
附：戍上中學2012暑期師德專題培訓安排表
培訓時間 培訓地點 培訓內(nèi)容 培訓對象
8月22日周三上午 馬鞍池小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部、學校中層
8月22日周三下午 戍上中學 個人自學：兩屆“全國教書育人楷模”事跡 全校教職工
8月23日周四上午 廣場路小學 專家報告 校級領(lǐng)導干部
8月23日周四下午 戍上中學 個人自學：“最美教師”張麗莉榜樣事跡 全校教職工
8月24日周五上午 區(qū)實驗中學 8：30—11：30《師者：做更好的自己》講座 全區(qū)中學教職工
8月24日周五下午 區(qū)實驗中學 2：30—5：30市教育局謝樹華局長《愛與責任——師德之魂》報告 全區(qū)中學教職工
8月25日周六上午 戍上中學 8：30—11：30集中培訓：專題講座——怎樣做一個幸福的教師 全校教職工
8月25日周六下午 戍上中學 13：30—16：30集中培訓：主題研討——最美教師張麗莉?qū)W習交流 全校教職工
8月26日周日上午 相關(guān)學校（待定） 學科素養(yǎng)考試 全區(qū)初中教師
暑期學習計劃10
炎炎夏日的炙烤中，學子們的暑假已經(jīng)過去近半，通常我們把一個學年的第二學期稱為考試學期，經(jīng)過了這樣一個考試學期的拼搏，身心有點疲憊的學子們，在休息了一段時間后，心理的緊張得到了很好的調(diào)節(jié)，體力的透支得到了補充。現(xiàn)在，就到了靜下心來，回顧過去的學業(yè)，思考來年挑戰(zhàn)的時候了。特別是我們初中的學生，有必要重新審視自己在學習態(tài)度的調(diào)整、方法的積累、能力的增強等方面的狀況，制定出一份合適自己的暑假生活學習計劃，無論對自己的學業(yè)還是有序的生活，都是很有好處的。
A份計劃：(自律型英語、數(shù)學為相對弱項)
新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。
一、計劃實施的目標：
1。提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力；
2。加強運動，提高身體素質(zhì)；
3。學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1。組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)
2。按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)
3。把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。
5。無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6。把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7。到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。
8。對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容)
9。每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10。每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11。每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1。一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2。每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3。晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、督促自律：
1。設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2。合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
B份計劃：(督促型語文、數(shù)學為弱項)
此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學生。
B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1。提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2。加強運動，提高身體素質(zhì)。
3。學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1。針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2。在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3。把練習卷上做正確的`題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4。把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5。遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6。每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
7。一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
8。一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1。一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2。每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3。雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1。設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2。家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3。家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
總結(jié)：
任何一種計劃的制定，不過是給自己設(shè)立一個進步的目標，這個目標的實現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習。
暑期學習計劃11
炎炎夏日的炙烤中，學子們的暑假已經(jīng)過去近半，通常我們把一個學年的第二學期稱為考試學期，經(jīng)過了這樣一個考試學期的拼搏，身心有點疲憊的學子們，在休息了一段時間后，心理的緊張得到了很好的調(diào)節(jié)，體力的透支得到了補充。現(xiàn)在，就到了靜下心來，回顧過去的學業(yè)，思考來年挑戰(zhàn)的時候了。特別是我們初中的學生，有必要重新審視自己在學習態(tài)度的調(diào)整、方法的積累、能力的增強等方面的狀況，制定出一份合適自己的暑假生活學習計劃，無論對自己的學業(yè)還是有序的生活，都是很有好處的。
A份計劃：(自律型英語、數(shù)學為相對弱項)
新初二年級以上。此類計劃比較合適有一定自律能力，具備一定學習能力，特別是具有自學能力的學生使用。
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在英語、數(shù)學(物理)的學習能力；
2、加強運動，提高身體素質(zhì)；
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進行合作性學習。(學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較合適)
2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學(物理)練習卷和考試卷。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一、兩本合適提高學科能力的輔導材料)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。
5、無論在訂正試卷習題，還是在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進行挑戰(zhàn)性競賽，看誰先解決問題。
6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進行接替方法的積累。
7、到辦學質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高自己的英語會話能力，和英語學習素質(zhì)。
8、對于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好基礎(chǔ)。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學習內(nèi)容)
9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。
10、每天晚上，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽，看書讀報，和同學聊天等，做自己有興趣的事。
11、每周跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。
3、晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。
4、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的'社會活動。
四、督促自律：
1、設(shè)計好每天的生活學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、合作學習小組的同學互相督促，執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。
B份計劃：(督促型語文、數(shù)學為弱項)
此類計劃具有督促性，合適尚須家長督促、老師幫助的學生。
B份計劃中，特別重視學生學習自信、興趣及學習自制力的培養(yǎng)和家長、老師的幫助。
一、計劃實施的目標：
1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習能力。
2、加強運動，提高身體素質(zhì)。
3、學會做簡單的家常菜。
二、具體措施：
1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標進行反思，調(diào)整。
2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習計劃。(安排好每天復習進度的明細內(nèi)容)
3、把練習卷上做正確的題目進行整理，確認自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力，樹立自己對本學科的信心。
4、把練習卷上做錯的題目進行整理、抄錄，打開教科書，逐題進行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進行認真的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，進行練習、強化。(盡可能用自己的力量解決問題)
5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習順序進行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起幫助解決。
6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法進行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。(這一點必須按照教材由淺入深的學習順序，切不可東一榔頭西一棒的無序)7。每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累。
7、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)
8、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。
三、時間安排：
1、一星期學習五天，上午2.5小時，下午2.5小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。
2、每天的3點以后是運動或做家務(wù)的時間。(也可以安排一些合適的娛樂活動)
3、雙休日去看一些有益的展覽會，或參加一些有益的社會活動。
四、家長督促：
1、設(shè)計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。
2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習計劃執(zhí)行的情況和進度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難。
3、家長在幫助學生執(zhí)行計劃時，也要尊重學生的要求，切不可急躁。要重視學生學習態(tài)度的調(diào)整和學習興趣的提高。
總結(jié)：
任何一種計劃的制定，不過是給自己設(shè)立一個進步的目標，這個目標的實現(xiàn)，關(guān)鍵在于能否努力去實踐。所以，在這兩份計劃中，對實踐計劃的步驟和方法指導比較多，因為有了目標，不知道如何去做，也是一件痛苦的事。我們知道，有許多學生都有自己的獨特有效的學習方法，你可以盡情地發(fā)揮，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學習。
暑期學習計劃12
暑期計劃：新初一語文暑期學習計劃
語文：先修思考，學會自主學習
語文學科在暑假要不要先修，是一個很讓人糾結(jié)的問題。一步遲、步步遲。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”四十二中的李錦奎老師說，讓孩子在暑假了解初中語文的學習特點，這對在新的環(huán)境中展現(xiàn)一個自信的自我形象很重要。
小學語文知識單一、內(nèi)容簡單，初中語文知識豐富、內(nèi)容復雜、文體多樣，李錦奎老師建議，語文先修，先修思考，因為中學語文主要是在老師指導點撥下，學生以自學為主，學生需要自己用心去體會感悟。
“說到準備的話，我覺得可以先看看初一的語文課本，明確各單元的具體內(nèi)容和要求。”李錦奎說，在閱讀語文課本的同時，還要注意勾畫出文中的重點句、生字詞及疑難問題。這樣可以使學生在讀書時思想集中，提高效率，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的良好學習習慣，還有利于學生日后的復習歸納整理。
“‘讀書破萬卷，下筆如有神’，要多讀古今中外名家名篇。”李錦奎說，在這個假期，學生可以去背誦、抄錄一些精彩的語句，慢慢積累，開拓眼界，啟迪思維，使自己的情思“深”、“廣”，這對于今后的作文寫作有非常好的幫助。
“‘學而不思則罔，思而不學則殆’，在初中語文學習中，要培養(yǎng)良好的思維習慣。”李錦奎說，不論哪個學習環(huán)節(jié)、何種學習任務(wù)，學生決不能盲目接受任何未經(jīng)自己思考的東西，學生要學會保持自主性。“小學升初中，只要我們用心去體會，做好充分的準備，不一定要上多少培訓班。李錦奎說，書山有路勤為徑，學海無涯”巧“作舟，學會”巧“就一定會順利做好小學升初中的語文學習的過渡。
初中課程難度提升 名師幫你提前做應對
在小學階段，由于科目少，知識內(nèi)容淺，學生即使學習較差也能通過刻苦努力取得好成績。進入初中后，隨著課程的增多及學習內(nèi)容的加深拓寬，尤其是數(shù)學從具體到抽象，由文字發(fā)展到符號、圖形……學習內(nèi)容發(fā)生了根本性的變化，學生的認知結(jié)構(gòu)也要發(fā)生變化。如果還是用小學時的方法對待，將會因?qū)W不得法而使成績逐漸下降，久而久之，這一部分學生就會失去學習信心和興趣而成為學困生。而且數(shù)學學習的好壞會對物理、化學的學習產(chǎn)生一定的影響。因此，對新初一的學生掌握科學的數(shù)學學習方法是非常必要的。
為了幫助小升初的同學們更快地適應新初一學習生活，北京四中網(wǎng)校主講教師、北京四中數(shù)學高級教師龔劍鈞向大家提出了幾點建議.
1．讀的方法。初一同學往往不善于讀數(shù)學書，在讀的過程中，易沿用死記硬背的方法。那么如何有效地讀數(shù)學書呢？平時應做到：
一是粗讀。先粗略瀏覽教材的枝干，并能粗略掌握本章節(jié)知識的概貌，重、難點；二是細讀。對重要的概念、性質(zhì)、判定、公式、法則、思想方法等反復閱讀、體會、思考，領(lǐng)會其實質(zhì)及其因果關(guān)系，并在不理解的地方作上記號(以便求教)；三是研讀。要研究知識間的內(nèi)在聯(lián)系，研討書本知識安排意圖，并對知識進行分析、歸納、總結(jié)，以形成知識體系，完善認知結(jié)構(gòu)。
2．聽的方法。“聽”是直接用感官去接受知識，而初一同學往往對課程增多、課堂學習量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽課效果下降。因此應在聽課的過程中注意做到：
(1) 聽每節(jié)課的學習要求；
(2) 聽知識的引入和形成過程；
(3) 聽懂教學中的重、難點(尤其是預習中不理解的或有疑問的知識點)；
(4) 聽例題關(guān)鍵部分的提示及應用的數(shù)學思想方法；
(5) 聽好課后小結(jié)。
3．思考的方法。“思”指同學的思維。數(shù)學是思維的體操，學習離不開思維，數(shù)學更離不開思維活動，善于思考則學得活，效率高；不善于思考則學得死，效果差。可見，科學的思維方法是掌握好知識的前提。七年級學生的思維往往還停留在小學的思維中，思維狹窄。因此在學習中要做到：
(1) 敢于思考、勤于思考、隨讀隨思、隨聽隨思。在看書、聽講、練習時要多思考；
(2) 善于思考。會抓住問題的關(guān)鍵、知識的重點進行思考；
(3) 反思。要善于從回顧解題策略、方法的優(yōu)劣進行分析、歸納、總結(jié)。
4．問的方法。孔子曰：“敏而好學，不恥不問。” 愛因斯坦說過：“提出問題比解決問題更重要。”問能解惑，問能知新，任何學科的學習無不是從問題開始的。但七年級同學往往不善于問，不懂得如何問。因此，同學在平時學習中應掌握問問題的一些方法，主要有：
(1) 追問法。即在某個問題得到回答后，順其思路對問題緊追不舍，刨根到底繼續(xù)發(fā)問；
(2) 反問法。根據(jù)教材和教師所講的內(nèi)容，從相反的方向把問題提出來；
(3) 類比提問法。據(jù)某些相似的概念、定理、性質(zhì)等的相互關(guān)系，通過比較和類推提出問題；
(4) 聯(lián)系實際提問法。結(jié)合某些知識點，通過對實際生活中一些現(xiàn)象的觀察和分析提出問題。
此外，在提問時不僅要問其然，還要問其所以然。
5．記筆記的方法。很大一部分學生認為數(shù)學沒有筆記可記，有記筆記的學生也是記得不夠合理。通常是教師在黑板上所寫的都記下來，用“記”代替“聽”和“思”。
有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。因此，學生作筆記時應做到以下幾點：
(1) 在“聽”，“思”中有選擇地記錄；
(2) 記學習內(nèi)容的要點，記自己有疑問的疑點，記書中沒有的知識及教師補充的知識點；
(3) 記解題思路、思想方法；
(4) 記課堂小結(jié)。并使學生明確筆記是為補充“聽”“思”的不足，是為最后復習準備的 初中數(shù)學，好的筆記能使復習達到事倍功半的效果。
初一數(shù)學復習四點建議—初中頻道—中國教育在線
一、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
要想學好初一數(shù)學，做一定量的題目是必需的，剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎(chǔ)，再找一些初一數(shù)學輔導書上的課外習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的初一數(shù)學解題規(guī)律，熟悉掌握各種題型的解題思路。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己錯誤的解題思路和正確的解題過程，兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養(yǎng)成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，思維敏捷，能夠進入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中會充分暴露，故在平時養(yǎng)成良好的解題習慣是非常重要的。
二、細心地挖掘概念和公式
很多初一同學對數(shù)學概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：一是，對初一數(shù)學概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠 初中學習方法。二是，對初一數(shù)學概念和公式一味的.死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?
初一學習方法：如何快速提高英語口語水平
很多都學不好英語，英語中最難的還是英語口語水平，很多了掌握了很多詞匯語法，可是就是開不了口講英語，所以提高英語口語水平成了很多英語學習者的心頭之痛。今天我們?yōu)榇蠹医榻B一些提高英語口語水平的方法：
說一下語音，語氣，語調(diào)的問題。在練習語音方面，我見過一些同學，不太重視發(fā)音，經(jīng)常會按自己的喜好去讀英語。比如確定一個單詞的發(fā)音，他會在不同的地方都重讀一下，然后覺得哪個讀著比較順，就決定采用哪種發(fā)音。這樣做的結(jié)果是，很多時候我們說出來的話別人聽不懂。在中國學英語，是有人做到發(fā)音準確到聽起來像英語為母語的國家的人一樣，不過這需要很長時間持續(xù)的練習才有可能。而如果我們本身說漢語如果有一些方言習慣的話，會影響我們英語的發(fā)音。比如湖南湖北同學，可能會在L，N的發(fā)音上會遇到困難。我的一個同事，是湖北人。前些天跟我說一個地名，叫南星倉，他說的是LanXinChang.還有比方說牛奶，有人可能會說成LiuLai（這時候舉這個詞，會不會讓大家敏感）。于是，說英語是也會出現(xiàn)類似的情況。比如I know，會被一些同學發(fā)成I low.東北同學在z，c，s和zhichishi上也許會混淆。我祖籍是遼寧。我爸說的是東北話。有一次問他中午吃的什么，他說包子（BaoZhi）。問他買了幾個，他說10個（SiGe），問他吃了幾個，他說4個（ShiGe）。平舌翹舌全都反過來說了。英語類似的發(fā)音也就會遇有麻煩，比如pencilbox.那我們到底語音應該練到何種程度呢？看一下新托福考試的一個評分標準，我覺得這應該是我們平時練語音把握的基本原則：我們理解不同國家的人的發(fā)音會帶有一定的口音，但這不會成為扣分的標準；不過如果發(fā)音錯誤，從而影響了對于詞義的理解，就會被扣分。大家應該把握住：我們說出的話的基本原則是能讓別人聽懂。大家說的內(nèi)容其實是核心。說的有內(nèi)容，發(fā)音稍有瑕疵，好過于發(fā)音完美，但內(nèi)容空洞無味。所以發(fā)音的練習更多的時候應該是在我們不斷充實自己的語言內(nèi)容和實力時同步進行的，而不一定非得專門抽出一段時間，就只練習語音。沒必要每天對著鏡子，研究什么舌頭聲帶氣流震動位置等。用最人性化最自然的狀態(tài)來掌握一個交流工具吧。
我想起我的一個大學同學，學習英語態(tài)度非常端正。他的文具盒里永遠有這兩樣工具，鏡子和鑷子。鏡子用來看口型，鑷子用來夾舌頭。有時還會用上自己的手指頭，來測量發(fā)某個音發(fā)的是否到位。我當時就跟他開玩笑說：我很佩服你的態(tài)度，不過這方法我覺得有點兒過了。
那時很多同學學英語都很用功。有的睡覺說夢話都是英文版的。我那時也屬于比較用功的一個。因為我特別喜歡英語。我每天都會早起來一會兒，帶著書和錄音機，到校園里的名人雕像下面，去朗讀英文。呵呵，學累了煩了的時候，看看那些雕像，用他們的精神激勵自己。想起一個大學同學跟我媽的對話。畢業(yè)多年，她打電話到我家找我。我媽說我不在。她就和我媽聊上了。說：“阿姨，當年曉楠在上大學時，每天早出晚歸，經(jīng)常大聲讀英語，我們都覺得沒必要。結(jié)果人家就學得那么好了。讓我后悔當時沒有也像她那樣堅持大聲讀一讀。”所以我上篇文章提到的方法，真心地希望大家可以試一試 初中語文，確實很管用。
初一上學期期末語文復習：字詞 文言文 作文
資料預覽：
一、掌握重點字詞：(在這個環(huán)節(jié)中要注意培養(yǎng)和鍛煉自己的記憶能力，從字詞的音、形、義三個方面準確掌握與積累)
以成語為例作系統(tǒng)復習：成語練習(涵蓋30篇課文)
高不可( ) 瘦骨( )峋 頭暈目( ) 酣暢淋( ) 灰心( )氣
擎天( )地 昂然( )立 肅然起( ) 浮想聯(lián)( ) 生機( )然
忍( )不禁 仙露瓊( ) 端莊淑( ) 明察秋( ) 夏蚊成( )
鶴( )云端 ( )然自得 ( )然大物 布衣( )食 絕處( )生
( )子回頭 ( )終生 問心無( ) 繁( )急管 冉冉( )起
紅燈綠( ) 玲瓏( )透 ( )體而微 不可( )滅 ( )無為
舉( )無雙 險象( )生 突如( )來 陰晴( )缺 心痛如( )
得失之( ) 多( )善感 天災人( ) ( )國他鄉(xiāng) 堅韌不( )
專心致( ) 獲益( )淺 ( )然長逝 堅持不( ) 任重( )遠
呼朋( )伴 抖( )精神 花枝招( ) 德高( )重 波光( )滅
返老( )童 津津( )道 化為( )有 ( )然潛行 ( )古不息
海枯石( ) 日轉(zhuǎn)星( ) 滿( )而歸 初三 弱肉強( ) ?( )作響
驚慌失( ) 驚心動( ) 一( )孤舟 碧瓦飛( ) ( )在目
黯然縹( ) 恍然大( ) 苦心孤( ) 水波蕩( ) 各得其( )
不可救( ) 隨聲( )和 ( )人聽聞 莽莽( ) ( )開眼笑
興高( )烈 神( )廣大 踉踉( ) 愛( )虛榮 智子( )鄰
( )翁失馬 老驥伏( ) ( )在千里 烈士( )年 壯心不( )
曲( )通幽 老態(tài)( )鐘 白( )過隙 ( )而不舍 期期( )
( )然淚下 迫不( )待 遐( )聞名 公正不( ) 淺嘗( )止
心無旁( ) 懸梁刺( ) 對( )下藥 跌( )起伏 強( )之
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初一學習方法：“三步高效法”助推孩子學習進步路
鄭強，142分，名次前進23名；李曉利，英語133分，名次前進9名；郭明明，英語146分，名次前進1名，躍為全班冠軍……這是記者在望子成龍學校看到的一疊教學質(zhì)量綜合調(diào)查問卷表，上面登記著本次半期的成績情況。這僅僅是該校一個英語補習精品小班的學生成績統(tǒng)計，令人驚奇的是，班上20名同學，在本次考試中人人有進步，各自在班上的名次都得到提升。是什么“奇招妙術(shù)”讓這些同學短時間內(nèi)成績上升如此迅速？校長蔣楊斌道出了其中秘密，原來是望子成龍學校獨創(chuàng)的“三步高效法”助推著孩子的進步路。
蔣校長說，由于學校采用精品小班的精品教學，的責任心很強。通過知識串講、經(jīng)典例題分析、學生“過手”練習的三步教學法，保證全班同學都有進步。“串講知識，就是講授課本的重、難點，在每個學生聽懂的基礎(chǔ)上，進行第二步的例題分析，教會學生順著思路掌握破題方法與切入點，學會舉一反三，最后讓學生從 初中生物;過手’練習，把剛才所學知識運用到實際中，把老師的方法變?yōu)橐延校苊狻宦牼投蛔鼍湾e’的現(xiàn)象。”的確，經(jīng)過一段時間的學習，同學們都在各自的基礎(chǔ)上得到進步，望子成龍學校這個教學法寶，真的幫助很多孩子嘗到學習甜頭，從中收獲了成功的喜悅。
初一語文：如何應對你的學習“定好位”
：冬去春來，很多同學還沉浸于"小升初"的諸多感慨中，也有的同學還在感傷小學生涯的結(jié)束和小學好友的別離，已逾半年的初中生活帶給同學們的更多是初中許多新增科目給同學們帶來的新視野，新角度，而更多的同學并沒有在很短的時間內(nèi)找到自己的初中語文學習定位。
眾所周知，如果說初一是小升初的適應期，初二是真正掌握初中各科知識的階段，初三是中考預備及沖刺期的話，初中三年的學習生活實際上非常短暫。由此看來，同學們應該尤其重視初一上學期的"小升初"銜接期，盡快將自己的學習方法和學習習慣從小學形成的"定勢"中走出來，盡快完成初中生的轉(zhuǎn)變，并在初一的寒假集中精力查漏補缺，夯實基礎(chǔ)。歷年來，同學們在初一下學期掌握科學的學習方法并養(yǎng)成良好的初中語文學習習慣非常重要，因為初一下學期期末語文的考試成績和排名往往決定著你在整個初中階段的語文成績排名！
以下，我們圍繞著同學們在初一年級語文學習中常出現(xiàn)的問題具體說說同學們在語文學習中應該提起注意的重點內(nèi)容。
【文言文閱讀】
由于北京市中考考查的文言篇目均為課內(nèi)文言文閱讀，故有些同學認為文言文平時盡可以忽略，到初三沖刺的時候再集中背誦。實際上，從小學開始，文言文的學習至少延續(xù)12年的時間。因此，在積累一定量的文言實詞基礎(chǔ)上，同學們應加強解讀生僻文言實詞的能力。在此基礎(chǔ)上，翻譯句子要圍繞著這樣的步驟進行：落實重點實詞、補充省略成分、將特殊句式調(diào)整成現(xiàn)代漢語中的語序及語法格式、保留不需翻譯的成分（如人名、官名、地名、帝名等）及原文的語氣（陳述、疑問、感嘆）。
基于此，建議剛升入初一年級的同學手邊備一本如《初中文言文全解》、《初中文言文一本通》之類的書，同時要注意書籍的使用方法：遇到文言文閱讀，在預習的時候先自己嘗試翻譯，不會的地方一定要重點標明，通過課上認真聽講，課下反復復習，達到"預習-聽講-復習-鞏固"一條龍完整的學習效果。另外，學有余力的同學，可以備一本《古漢語常用字字典》，方便自己在課外閱讀文言文的時候查找實詞或者虛詞的含義，積累更多的知識。
【記敘文閱讀】
就初中語文學科而言，其與理科的最大不同為：數(shù)學、物理等學科的考試范圍和課本學習階段范圍一致，即"學到哪考到哪"，而語文不同，實際上初一語文試卷除了議論文和說明文（有些區(qū)縣的試卷會出現(xiàn)說明文）尚未出現(xiàn)外，其他題型均已經(jīng)在試卷中出現(xiàn)，可以說初一階段同學們見到的語文試卷和中考如出一轍，并不存在有哪些題型沒有見過的問題。因此，初一階段雖大部分學校尚未系統(tǒng)地學習記敘文閱讀的技巧和方法，但很多區(qū)縣、學校的語文試卷中已經(jīng)出現(xiàn)記敘文閱讀句子作用題、賞析題等重難點題目。
暑期學習計劃13
7：21起床
7：40洗漱完畢
7：40--8：00聽英語聽力
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)【第一節(jié)課】
9：15—10:00做作業(yè)【第二節(jié)課】(第一節(jié)課和第二節(jié)課可以上家教課)
10：10---10：55復習【第一科】
11：05--- 11：50閱讀【包括語文課外必讀文章、優(yōu)美散文、作文范文等】
12：00吃午飯12：30---13：30午休【午睡，如果睡不著，休息一下】
13：40—14:25做作業(yè)【第三節(jié)課】
14:35-15:20復習【第二科】半小時免費時間【閱讀、體育活動或娛樂】
15:50-16:35做題【數(shù)學題、物理、化學題】(單周)【英語訓練)→完形填空，閱讀理解等。
16：45---吃晚飯免費時間看報紙，看電視→新聞、科普等。
吃完飯后---21.：30總結(jié)一天，檢查背誦、聽寫等簽名作業(yè)，聽錄音，背單詞或古詩古文
10：00睡覺
注：每個科目的作業(yè)時間為45分鐘，應有效完成作業(yè)，如考試，如為試卷作業(yè)，則按試卷規(guī)定的時間完成。
暑期學習計劃14
一、新版高中物理教材的解讀
高中教材之所以不斷進行改革和完善，旨在更好地提供給學生優(yōu)秀的知識內(nèi)容，教會其掌握一定的學習方法，那么老師作為教學的主宰者，更需要對新版教材加以熟悉了解，掌握其重點和內(nèi)涵，從而在教學過程中有針對性地教授給學生，達到應有的教學目的。新版高中物理教材，首先，其更注重與實際生活的關(guān)聯(lián)性，讓理論抽象的物理知識真正走進生活，變得更易學生接受和理解，激發(fā)學生學習熱情，比如：每一章節(jié)開始之前都有課外內(nèi)容導入，無論是社會現(xiàn)象還是科學角度啟示，都在由淺入深、慢慢引導學生投入學習當中，作用顯而易見；其次，調(diào)整了知識結(jié)構(gòu)，更加重視物理實驗的學習研究，強調(diào)學生動腦動手探索能力的開發(fā)，通過實踐來獲得知識，這樣記憶更加深刻牢固；最后，依然注重基礎(chǔ)知識的傳遞，配備相應學習重點，讓學生學習起來更有輕重層次，從而掌握整個知識網(wǎng)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系。
二、初中物理與高中物理的學習差異
很多學生的物理成績不理想，其中的問題之一就是他們?nèi)匀皇褂贸踔形锢淼膶W習方式來對待高中物理的學習，這顯然是不適用的，初中物理與高中物理首先是教學目標就存在不同，初中物理更強調(diào)一些簡單的額定性分析，而高中物理則不僅要求定性分析，而且還需做大量的定量研究和計算，復雜程度加深很多；其次，高中物理相比初中物理內(nèi)容上難度更大，靈活性更強，所以導致部分學生招架不住，變得措手不及，難以適應；最后，高中物理所考察的問題更復雜多樣，強調(diào)邏輯思維的培養(yǎng)，因此高中物理與初中物理學習方法大不同，必須采取措施相應調(diào)整。
三、高中物理的有效學習計劃
（一）學會整合知識網(wǎng)，善于總結(jié)歸納
在高中物理的學習之中，由于教材所講內(nèi)容知識點的龐大復雜，有時很難讓學生理清思路，導致越學越混亂，找不到掌握要點，稀里糊涂的學下去，只能讓學生倍感壓力和困難，久而久之，產(chǎn)生厭煩情緒，使成績一落千丈，所以對于教材的把握很重要，首先要學會整合知識網(wǎng)，讓所學知識在腦海中形成印象，把龐大的知識體系組建成知識網(wǎng)了，讓相關(guān)知識彼此關(guān)聯(lián)，例如：學生可以做一個知識備忘錄，把任何知識要點、錯誤、經(jīng)典習題以及經(jīng)驗總結(jié)全部記到上面，這樣會有利于學生梳理知識結(jié)構(gòu)，從而達到融匯貫通的目標。
（二）善于取長補短，重視基礎(chǔ)考量
正所謂：“三人行，必有我?guī)煛保瑢W習的過程是艱辛而漫長的，那么如何短時間內(nèi)提高學習成果是每個學生的終極目標，多與老師同學交流，分享自己的學習心得，同時也汲取他人的學習方法和技巧，如此，集眾家之長為我所用，必然讓學習取得事半功倍的效果，同時，注意基礎(chǔ)知識點的復習和習題練習，不要一味鉆研難題、拔高題，要知道高考是面向全國大部分考生的，中低檔難度的題目才是考核的重點，所以學生必須清醒地認識，進而加以把握，例如：某同學在高考復習后期，專門做那些針對基礎(chǔ)題進行變形的題目，這樣使得他的基礎(chǔ)掌握度十分牢靠，在考試中穩(wěn)穩(wěn)拿到了大部分題目分數(shù)，所以，學習物理一定不要忽視基礎(chǔ)練習。
（三）知曉自己弱點，相應進行查缺補漏
人貴在了解自己，在高中物理的學習當中，更是需要這種能力，在不斷地學習中，發(fā)現(xiàn)自己的`問題與不足，從而進行思考處理，找到問題的癥結(jié)，所以無論是單元測驗還是模擬考試，學生應該注重每一次的知識考核，這都是在積累經(jīng)驗、總結(jié)教訓，為下一步提高成績做準備，通過針對自己的不足進行查漏補缺，以確保對癥下藥，例如：某同學在物理的高考復習計劃中，就準備了一個錯題總結(jié)本，把每次考試中遇到的問題和錯誤記錄下來，并分析自己的做錯原因，來進行標記和反思，這樣有效地提高了其學習效率，并在一段時間后進行再次自檢。因而，總結(jié)和反思實質(zhì)上是對題目的一種回顧與反省，查缺補漏對于高中物理的學習是很重要的，只有了解自己的不足，才能加以改正和完善。
四、結(jié)語
高中物理的學習沒有想象中那么容易，不是只掌握好老師課堂所講的內(nèi)容就可以的，在自身水平能力的提高道路上，更需要學生自己的投入與思考，在不斷的學習積累過程中摸索制定出一套屬于個人的學習計劃，這樣才更有針對性和實用性，本文所講述的學習計劃和方法，希望廣大學子能充分借鑒和利用，從而在學習上獲得更大的進步。
暑期學習計劃15
每年暑期，本該是中小學生休整的時間，但孩子們剛走出學校，又頂著烈日進入了形形色色的補習班。尤其是初、高中準畢業(yè)班的學生。他們一般補習的都是數(shù)理化和英語科，而語文仿佛永遠被忽略。
作為高中語文教師，一方面為語文學科受冷落鳴不平，一方面又為學生沒有被家長逼著再多學一門功課而慶幸。但是在暑期，語文學科的學習怎么安排，語文老師應該給學生做個合理的指導。
高一升高二的學生，以擴大知識面為主，可以給學生提出以下一些學習建議：
一、閱讀古今中外的名著及美文、時文
比如，《把欄桿拍遍》，是當代著名散文作家、新聞理論家梁衡的散文集，收錄了作者近年苦心創(chuàng)作的散文精品五十余篇，集中展示了作家的精神境界與文化品位。文章塑造了一個叱咤風云而又命運多舛的愛國詞人辛棄疾的形象，是解讀南宋愛國詞人辛棄疾的散文名篇。
二、觀看幾部優(yōu)秀的勵志電影
比如，電影《騾子的一萬米》，講述了輟學兒童羅子航在馬菊蘭老師的幫助下，捍衛(wèi)和實現(xiàn)自己的夢想的故事。電影向觀眾詮釋了這樣一個主題：對于成功來說，堅持比天賦更重要，堅持可以將不可能變?yōu)榭赡堋Ｓ^看這類的影片，會讓學生從主人公身上汲取堅持、拼搏等正能量，激發(fā)他們刻苦學習的內(nèi)在動力。
三、關(guān)注優(yōu)秀教育類電視欄目
比如，《漢字聽寫大會》《成語大會》等。在首屆《中國成語大會》活動中，全國各地有三萬多名成語愛好者報名，上千人參加了初
賽，最后有36位選手進入決賽。經(jīng)過十一場比拼，來自北京的雜志編輯唐蕊最終捧得本屆大會冠軍獎杯。觀看比賽，會讓學生更加熱愛中國傳統(tǒng)文化，更加重視語文學習，力爭準確掌握和規(guī)范使用成語。《成語大會》的主題曲《相思成語》旋律美，歌詞也美：“相思成語，道盡了感傷，千回百轉(zhuǎn)，濕了誰眼眶，海枯石爛，地老天荒，血脈中流淌，最美的詩行。”
教育類的優(yōu)秀電視欄目很多，如《開講啦》《百家講壇》《品味》等。《品味》是賞析經(jīng)典文學作品欄目，每期精選一個主題，這些作品大都是觀眾耳熟能詳?shù)拿约丫洌倥湟怨艠銓懸獾乃珖嫞呷诵钠⒌墓诺湟魳罚�有悅耳動聽的名家朗誦，加上三維動畫制作，品味《品味》，真是絕美的享受。欄目在向觀眾展示中華民族文化精品魅力的同時，也彰顯了一種高品位的.精神追求，對于滋養(yǎng)學生的心靈，提升審美情趣更具有顯著的作用。
高二升高三的學生，在努力擴大知識面的同時，在暑期，還應將精力放在2015年的備考上。
首先，客觀分析語文平時成績，找出弱項部分。山西省的高考采用的是新課標1卷，考題包括：現(xiàn)代文小閱讀、文言文、詩詞、現(xiàn)代文大閱讀、語言文字運用、寫作六大塊。學生對各部分內(nèi)容知識的掌握及應視技能的水平并不均衡。讓學生對近幾次的月考成績進行一個科學系統(tǒng)的分析，計算和比較每一部分的得分情況。比如，大部分的學生詩詞鑒賞部分較為糊涂，不知道如何理解詩詞，也沒有答題技巧和模式的專項訓練，因而失分較多。
其次，集中精力進行小專題項訓練。比如，語言文字運用部分包括：成語、語病、語句銜接連貫、圖文轉(zhuǎn)換等，今年還增加了一個新題型：補寫語句，難度較大。僅從成語的角度說，在平時的月考中，比如某個學生一個月以來積累了200個成語，但本次考試題中，一個都沒出現(xiàn)。學生的學習熱情就會遭受一些打擊。而我們教師必須鼓勵學生：積累是長期的過程，在成語這一塊，必須系統(tǒng)掌握常見的易錯成語，必須能夠正確區(qū)分近義的成語。因而，在暑期，學生語言文字這塊的積累還是要堅持的，可以每天做一些成語專題的練習，以練代記的方法，效果還是不錯的。
再次，建議學生研究2014年的高考真題。針對自己的薄弱板塊，集中將全國各地十七套真題做一遍，擴充知識面的同時，總結(jié)答題規(guī)律。
在高考制度不斷改革和完善的背景下，學生掌握的語文知識面必須寬廣，語文素養(yǎng)和能力要求也越來越高，因此，引導學生在積累知識，提高應試技巧的同時，更應注重中國傳統(tǒng)文化對學生的滋養(yǎng)，注重學生語文綜合能力的提高，其實應試教育與素質(zhì)教育不但不矛盾，而且是協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的。
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