幼兒園家長工作計劃班上學期

時間：2024-10-11 15:23:35 工作計劃我要投稿

幼兒園家長工作計劃班上學期

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發展，此時此刻我們需要開始做一個計劃。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編為大家整理的幼兒園家長工作計劃班上學期，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園家長工作計劃班上學期

幼兒園家長工作計劃班上學期1

　　一、指導思想

　　幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高對關心的程度;強化動機;提高家教素質和家教質量。

　　二、情況分析：

　　上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成績經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、活動區活動都有了一定的了解。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進行電話聯系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依賴性強，自理能力差，節假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。本學期，我們在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓工作取得更大的成效。

　　三、目標：

　　1、針對不同層次的家長進行不同的'聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓滿意放心。

　　2、根據教學活動的需要，請務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。

　　3、請獻計獻策，共同商討良方。

　　4、根據的需要，提供便利服務。

　　四、措施：

　　1、開學前電話聯系每位家長。

　　2、了解假期生活情況和健康狀況。

　　3、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。

　　4、利用接送時間，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現，與商討的有效方法。

　　5、五月開設家長開放日活動，組織家長帶領孩子到小學去參觀，觀摩小的上課情況，并請談談參觀后的感想和體會。

　　6、每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關欄目。

　　7、學期結束時，寫好每個在園情況匯報表，向匯報。

　　8、做好期末家訪工作，希望能合理安排好的假期生活。

幼兒園家長工作計劃班上學期2

　　大綱：幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學聯系，綜合利用各種教育資源，共同為兒童發展創造良好條件和家庭是幼兒園的重要合作伙伴，進一步實施幼兒園教育指導大綱，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長理解、支持和積極參與，積極支持，幫助家長提高教育能力，幫助家長樹立正確的早期教育意識，與幼兒園形成教育合力，讓孩子在良好的教育環境中茁壯成長。

　　幼兒園和家庭通常被稱為汽車的兩個輪子。古人說：不教，父親的錯；教學不嚴格，老師的懶惰。兩者都對兒童的成長和發展至關重要。良好的教育兒童不僅是幼兒園的`任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭是否能與幼兒園合作，共同教育兒童。

　　因此，我們班努力做好家長的工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作如下:

　　邀請家長參加半天的活動，感受教育。

　　2.每天與一些家長進行口頭交流。

　　3.每周更換家長園。

　　4.在家庭聯系中開設保育知識專欄，定期向家長推薦家長的育兒經驗和學前教育新書，促進家長之間的學習和溝通。

　　5.家長協助孩子收集資迅、圖片、書籍、物品及相關知識。

　　6.綜合運用家庭聯系、電話交流、家訪等多種方式，加強家庭聯系。具體工作：（1），家庭聯系可以讓家長及時了解孩子的生活、學習、健康，也可以讓老師及時了解孩子在家里的表現，了解家長的意見、建議、家庭聯系、及時溝通、教師通過家庭欄、宣傳窗口讓家長了解幼兒園、班級教育要求和家長配合幼兒園的希望。(2)利用父母接孩子的時間，讓他們及時了解孩子的學習和生活，與父母討論一致的教育方法，教育孩子。兩天不來的孩子要及時電話家訪。

　　總之，家長活動的形式多樣，內容豐富。只要我們全體教師的共同合作和努力，家長的工作就會創造出更多樣化的形式，在實踐中不斷豐富和發展，讓孩子的身心發展得更好。

幼兒園家長工作計劃班上學期3

　　一、班級情況分析

　　本學期，我班共有幼兒x名，女孩x名，男孩x名，經過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才轉來我班的，因此存在個別差異，同時由于經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

　　二。指導思想

　　以《幼兒園工作規程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依據。以培養幼兒創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。將給幼兒創造一個寬松、愉快、和諧的教育環境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續在園內改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規范班級常規的管理，為幼兒營造一份良好的發展氛圍。

　　三、工作重點及具體措施

　　（一）、教育教學工作：

　　1。積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

　　2。重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現這個目標，我們應采取以下措施：

　　（1）教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經歷成功的喜悅；

　　（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲活動。

　　3。發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的'興趣，發展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區域，并幫助幼兒作出選擇。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨立收放而感到自豪。

　　4。設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

　　5。開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。

　　6。注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。

　　7、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。

　　（二）、衛生保健工作：

　　1、搞好班級衛生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創設一個衛生、整潔的學習和生活環境。

　　2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。

　　3、保證進餐、午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。

　　4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。

　　5、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通。

　　（三）、家長工作

　　1、每周認真督促家長完成《家長作業》，評估每位幼兒的發展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。

　　2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。

　　3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。

　　4、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。

　　一、指導思想

　　以《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，將幼兒園教育、家庭教育與社會教育結合起來，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長轉變教育觀念，形成1+1〉2的教育合力，促進孩子的健康和諧發展。

　　二、工作目標

　　1、進一步健全家委會管理機構，成立幼兒園發展指導委員會，參與園所管理。

　　2、開展多種形式教育活動，豐富家長學校內容。

　　3、把脈家長的需要。為家長解決在教育孩子方面的困惑，引導家長找到最好的教育策略，實現教育的最優化。

　　4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施

　　（一）進一步健全家委會管理機構，參與園所管理

　　1、根據市局精神，為了進一步健全家、園、社會的合作，成立幼兒園發展指導委員會，邀請家長代表、社區代表以及企事業代表加入發展指導委員會，與幼兒園共商園所發展大計，制定“十三五”發展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿意的教育。

　　2、定期開展發展委員會以及家委會的活動，共同研究當前家庭教育、學校教育、社會教育的動態，及時反饋家教信息，收集并反映家長對幼兒園工作的建議和意見，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學等方面工作進行檢查，參與幼兒園各重大活動的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發展獻計獻策。

　　（二）切實加強管理，完善家長學校建設

　　1、進一步做好家長學校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長學校，有家長學校組織網絡，有教材，有教學計劃，有講師隊伍，有家長學校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。

　　2、積極申報五星級家長學校。對照五星級家長學校的要求，審視自身的工作，對薄弱環節加強管理與建設，爭取在x月份中心各園申報五星級家長學校。

幼兒園家長工作計劃班上學期4

　　幼兒園和家庭經常被稱為汽車的兩個輪子。古人說：養不教，父之過；教不嚴，師之惰。兩者對兒童的成長和發展至關重要。教育好孩子不僅是幼兒園的任務，也是家庭的責任。幼兒園教育的成功在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯系，以及家庭能否與幼兒園合作教育孩子。因此，我園努力做好家長工作，爭取家長的密切配合。本學期家長工作如下：

　　1.利用家長資源創造全園環境，讓家長了解幼兒園的教學活動和具體主題活動，引導家長多方位支持孩子的活動。

　　2.召開家長會，加強家長溝通。向家長匯報班級工作計劃，聽取家長意見，介紹和交流輔導經驗，宣傳輔導知識。開家長會前充分準備，虛心聽取家長意見。通過與家長的溝通，家長可以認識到自己的教育功能，認識到自己是孩子的一大教育資源。他們的言行和一舉一動都會成為孩子模仿的對象，潛移默化地影響孩子。引導家長注意自身素質的提高，注意積極發揮言行教育的作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求，幫助幼兒園工作，廣泛聽取家長對幼兒園教育、教師道德、兒童食品營養等方面的意見。

　　3.綜合運用家庭聯系冊、電話交流、家訪等多種方式，加強家庭聯系。具體工作：

　　（1），家庭聯系手冊可以讓家長及時了解孩子的生活、學習、健康，也可以讓老師及時了解孩子在家里的表現，了解家長的意見、建議、家庭聯系、及時溝通、教師通過家庭欄、宣傳窗口讓家長了解幼兒園、班級教育要求和家長配合幼兒園的希望。

　　（2）利用父母通常接孩子的時間，讓他們及時了解孩子的學習和生活，與父母討論一致的教育方法，教育孩子。兩天不來的孩子應該及時進行電話家訪。

　　4.家庭互動，積極準備春節文藝表演。

　　家庭溝通的根本目的是充分利用家長的'資源，實現家庭互動、合作和共同教育。這是幼兒園家長工作的起點和目的地。在寒假期間舉行慶祝春節的藝術表演。我們動員家長參加我們的表演活動，請家長為孩子準備表演服、道具、觀看表演等，讓家長了解幼兒園的教學活動和孩子的表演，也讓孩子與家長、幼兒園互動。

　　簡而言之，家長活動的形式多樣，內容豐富。只要我們所有教師的共同合作和努力，家長的工作就能創造出更多樣化的形式，在實踐中不斷豐富和發展，使兒童的身心發展良好。

幼兒園家長工作計劃班上學期5

　　一、指導思想

　　家庭是幼兒園的重要合作伙伴，幼兒園新綱要指出。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是提高家長意識的過程，其根本目標是促進兒童的發展。將家庭教育納入幼兒教育，促進幼兒園水平的提高；增強家長對幼兒園的信任；提高家長對孩子的關心；加強家長教育動機；提高輔導質量和輔導質量。

　　二、情況分析

　　上學期，我班開展了更多的家長工作形式，如家長開放日、家長問卷等，取得了良好的成績。經過一個學期的家長工作，對孩子漠不關心、漠不關心的觀念發生了很大的變化。家長們主動向老師詢問孩子們在公園里的生活和學習情況。對主題活動和活動區活動有一定的了解。同時也給了我們很多合作。可以電話聯系一些不懂的事情，請假制度也很好。然而，我了解到班上很大一部分孩子的父母都很忙，都是由祖父母帶來的。有一系列的壞習慣，如依賴性強、自理能力差、假期不午睡等。這影響了教學活動的發展。能力的各個方面都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要.，因此，經過分析，我們認為我期家長工作中親子活動不多。本學期，在原有家長工作的基礎上，加大親子活動創新發展，使家長工作取得更大成效。

　　三、目標：

　　1.為不同層次的.家長提供不同的聯系和溝通，努力讓每一位家長始終了解孩子在公園里的情況，讓家長滿意、放心。

　　2、根據教學活動的需要，家長必須關心家庭專欄，關心主題教學，做好家庭合作，使教學活動順利開展。

　　3.請家長提出建議，共同討論教育良方。

　　4.根據家長的需要提供便捷的服務。

　　四、措施：

　　1.開學前通過電話聯系每個孩子的父母，了解孩子的假期生活和健康。

　　2.做好家訪，了解孩子的學習和生活習慣。

　　3.利用接送時間，簡單反映孩子在幼兒園的情況，了解孩子在家的表現，與家長討論教育孩子的有效方法。

　　4.每月做好幼兒園評估記錄，請家長配合填寫相關欄目。

　　5.學期結束時，寫下每個孩子在公園的情況報告，并向家長報告。

　　6.做好期末家訪，希望家長能合理安排孩子的假期生活。

幼兒園家長工作計劃班上學期6

　　一、指導思想：

　　本學期，我們將以《幼兒園綱要》為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，以實現家園共育，為幼兒的發展創設一個良好的環境。同時，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童，更好地提高教育質量，發展幼兒的社會交往能力。

　　二、班級情況分析：

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學工作水平和促進幼兒健康、協調發展的.重要保證。上學期，我班開展了較多的家長工作，如：家長會、家長學校、家長開放日、家長問卷，家園聯系冊等，取得了較好的成績。經過一學期的家長工作，原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。對目前開展的主題活動、區角活動都有了一定的了解。同時也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心的個性，各方面能力還待培養。針對上述情況，加強家園合作顯得非常重要、本學期，我們將在原有家長工作的基礎上，加大親子活動的創新開展，讓家長工作取得更大的成效。

　　三、主要內容措施：

　　１、通過家園之窗，讓家長及時了解幼兒園、班級的工作安排和主題活動開展情況，學做幼兒探索活動的知情者、鼓勵者、參與者。

　　2、充分利用家長資源，邀請家長為幼兒開設教學活動。加深幼兒對不同職業的人及其工作性質的感性認識，懂得要尊重他人的道理。

　　3、開設不同內容的家長學校講座，并請家長根據自己的需求選擇內容傾聽，通過講座了解當今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平。

　　4、向家長開放迎新匯報活動，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議。做好活動反饋記錄。

　　5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作，認真完成家長調查問卷等。根據調查結果，做好下學期的工作。

　　6、開展電話聯系、隨機溝通、網上互動等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念、行為中形成互動，達成共識，建立平等、合作的教師、家長關系。

幼兒園家長工作計劃班上學期7

　　一、指導思想:

　　本學期，我們將以幼兒園大綱為指導思想，積極發揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通，實現家庭教育，為兒童的發展創造良好的環境。同時，深入挖掘家長的教育資源，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，使家長進入兒童的主題教育活動，使課程更加豐富和生活，組織形式更接近兒童，更好地提高教育質量，發展兒童的社會溝通能力。

　　二、班級情況分析：

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分。做好家長工作是提高教學水平、促進兒童健康協調發展的重要保障。上學期，我班開展了更多的家長工作，如家長會、六一美食分享、兒童合唱比賽、家庭聯系簿等，取得了良好的成績。經過一個學期的家長工作，對孩子漠不關心、漠不關心的觀念發生了變化。一些家長可以主動向老師詢問孩子在公園里的生活和學習情況。對主題活動和區角活動有一定的了解。同時也給了我們更多的合作。這個班的孩子因為母親在家閑著，依賴性強，自理能力差，任性，缺乏愛心，各方面的能力都有待培養。加強家庭合作對上述情況非常重要。本學期，我們將在原家長工作的基礎上，加大親子活動的創新發展，使家長工作取得更大的成效。

　　三、主要內容及具體措施：

　　（1）注重幼兒園與家庭的.互動，形成暢通的家庭雙通道。家長可以通過益課堂與班級群與家長溝通互動，及時了解幼兒園和班級的工作安排和主題活動的發展。

　　（2）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式討論教育策略。

　　(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。充分利用家長資源，邀請家長為孩子開展教學活動。加深孩子對不同職業人士及其工作性質的感性認識，懂得尊重他人。

　　(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

　　四、具體月工作安排：

　　九月份：

　　1.每個班好《家園聯系冊》。

　　2.在中秋節假期，告訴家長假期安全注意事項。

　　十月份：

　　1.國慶通知家長放假時間和安全注意事項，并舉辦國慶教育活動。

　　2.天氣開始變冷，向家長宣傳本季常見病的預防知識。

　　十一月份：

　　1.設置兒童作品展示欄，隨時向家長展示兒童作品。

　　2.請家長督促孩子完成家庭作業。

　　十二月份：

　　1.家長應參與幼兒園主題活動評估和兒童評估。

　　2.向家長宣傳冬季常見病的預防知識。

　　3.發出元旦假期通知，讓家長簽署元旦假期安全工作，提高家長的安全意識。

　　一月份：

　　1.舉行元旦活動。

　　2.兒童寒假生活指導告知家長書。

　　3.寫家長工作總結。

幼兒園家長工作計劃班上學期8

　　一、指導思想

　　隨著教育改革的不斷深入，人們越來越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學前教育必須和杜會教育、家庭教育同步進行、同步發展、相輔相成，缺少任何一個方面，都會影響著教育整體功能的發揮，所以，幼兒園教育必須與杜會教育、家庭教育相一致協調。為此，新學年，我園將以幼兒園園務計劃為依據；以爭創省級示范園為目標；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創設良好環境的重要性，并全面宣傳科學家教知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實現家園一體化教育。

　　二、工作目標

　　1、規范家長學校管理，健全家長學校機構和完善各項制度。

　　2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長學校授課教師的專業水平與管理人員的綜合素質，提高辦學水平。

　　3、繼承和發揚家長學校多年來積累的辦學經驗和做法，扎實開展好常規工作。

　　4、深入開展家長學校課題研究，圍繞課題創造性地開展工作，提高科研水平與辦學效果。

　　5、增強教師為家長服務的意識和與家長溝通的藝術性，構建民主、和諧的'家園關系。

　　6、指導家長樹立正確的教育觀念，學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環境。

　　7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務。

　　三、具體措施

　　1、注重家長學校的規范管理。

　　（1）注重過程管理。將家長學校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實地組織實施，做好各類活動記載與督導小結，完善檔案的收集整理。

　　（2）健全管理機構。成立新一屆家長委員會，召開家委會，進一步加強與委員們的聯系，通過開展豐富多彩的活動，研究當前家庭教育，學校教育，社會教育的動態，商討辦好家長學校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學校工作的建議和意見，協調并參與學校管理，進一步提高管理的實效。

　　（3）完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長學校一系列管理制度，如：優秀家長、優秀家園聯系欄的評比標準；優質課、優秀家教論文的評比標準；班級網頁中家園互動的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長學校逐步走向制度化、規范化。

　　2、加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設。

　　家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益，應創造各種學習機會與提供鍛煉的平臺，讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓，開拓視野，增長見識，豐富家教理論知識，并通過參與組織各種家庭教育活動，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創造性地開展工作。

幼兒園家長工作計劃班上學期9

　　一、指導思想

　　家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，也是有效地開展班務工作的重要保證。我班本學期以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，以東勝區蒙古族幼兒園工作計劃為依據，結合本班實際情況的基礎上，認真落實家長學校的工作計劃。

　　二、工作目標

　　（一）使家長了解我班本學期的工作計劃和要求以及本學期的工作安排情況和幼兒發展狀況。

　　（二）與家庭建立密切聯系，經常相互溝通情況，達到配合一致的教育幼兒目的.。

　　（三）增進親子間的情感。

　　（四）提高家長的意識，宣傳先進的育兒理念。

　　三、具體實施措施

　　（一）通過家長會、家園聯系欄及家長學校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求，宣傳科學保育和教育幼兒的知識、經驗。

　　（二）通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動，讓家長了解自己孩子在集體中的表現，知道幼兒的需要，調整自己對幼兒的學習態度的工作；促進親子之間心靈的溝通，體驗親子游戲的樂趣。

　　（三）通過個別形式的家園交流，讓家長及時、經常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現。

　　（四）利用通訊手段聯系，如打電話、發短信和上網等手段與家長交流，促進家長對幼兒的了解和教育。

幼兒園家長工作計劃班上學期10

　　一、情況分析：

　　家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。僅僅依靠幼兒園教育來提高兒童素質，促進兒童的全面發展是不夠的，因為兒童教育是一個多層次、多樣化的系統項目，需要家庭、幼兒園和社會的合作才能有效。現代教育觀強調，只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代學前教育三維模式中不可缺少的三維結構，使每個孩子都能得到全面的健康和諧發展。從9月新學期開始，我們幼兒園迎來了一批新的孩子和家長。從對新生適應性家長會的分析來看，家長的參與率很高，說明家長對孩子的早期教育越來越高，給幼兒園家長的工作帶來了有利條件。但從全園家長的整體情況來看，家長的文化水平普遍較低，家長的輔導理念有些滯后，家庭教育方法簡單，知識重，習慣培養輕。因此，本學期做好家長工作將是一個新的挑戰。

　　二、指導思想：

　　以《綱要》精神為指導，以園務工作計劃為基礎，不斷完善幼兒園指導管理。加強幼兒園家庭教育指導，以幼兒園教育為主，以家庭教育、社區教育為翅膀，積極營造良好的教育氛圍和環境，經營家長學校，提高家長家庭教育水平和與幼兒園合作教育的`主動性、熱情、有效性，更好地形成家庭教育機制，促進兒童身心和諧發展。

　　三、工作目標：

　　1、結合幼兒園家長的實際情況，找到合適的切入點，提高家長對幼兒園工作的參與，豐富活動內容和參與方式，辦好家長學校。

　　2.幼兒園與家庭的雙向互動，密切配合家庭，形成合力，達成共識，實現家庭同步教育，促進兒童身心健康和諧發展。

　　3、進一步挖掘社區、家庭、幼兒園教育資源，充分調動家長參與幼兒園課程實施的積極性和主動性，提高家教指導活動質量。

　　四、主要內容及具體措施：

　　(一)注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家庭雙通道。

　　（2）加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式討論教育策略

　　(三)注重家長的參與，為幼兒園工作注入堅實力量，增強教育合力。

　　(四)定期開展早教活動，注重早教質量。

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