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學(xué)期計(jì)劃作文

時(shí)間:2024-09-25 13:02:18 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃作文精華4篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在的你想必不是在做計(jì)劃,就是在準(zhǔn)備做計(jì)劃吧。相信大家又在為寫計(jì)劃犯愁了吧?下面是小編精心整理的學(xué)期計(jì)劃作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)期計(jì)劃作文精華4篇

學(xué)期計(jì)劃作文 篇1

  短暫而有意義的寒假已過去,迎來的是一個(gè)美好的春天。新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途。

  在新的一學(xué)期里我是這樣安排的.:首先,每天我都要早睡早起,每天都要鍛煉身體,因?yàn)橛辛撕玫纳眢w才能做好每一件事情。在這個(gè)新的學(xué)期里,我一定不遲到、不早退、不曠課,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待校規(guī),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言、不做小動(dòng)作,遵守出國校規(guī)、班規(guī)其次是在家里我要先把作業(yè)做完后再幫爸爸媽媽做些力所能及的事情,因?yàn)槲椰F(xiàn)在是四年級(jí)的學(xué)生了,我又大了一歲我長(zhǎng)大了。

  我一定會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來做這些事的,只要我堅(jiān)持到底,永不退縮,就像寒假里我看過《老人與海》那本書里的那位老人一樣遇到困難要有那種不屈不撓,頑強(qiáng)拼搏和永不言敗的精神,那么這些事情對(duì)我來說就會(huì)變得非常容易。

  總而言之,在新的學(xué)期里我要加倍努力,爭(zhēng)取每門功課都得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)各方面很出色的學(xué)生。

  為了我的父母,為了我的老師也為了我以后能對(duì)社會(huì)做些有用的事,所以在新的學(xué)期里我要用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。

學(xué)期計(jì)劃作文 篇2

  語文教學(xué)的任務(wù)就是教給人們參與社會(huì)實(shí)踐的工具,教人會(huì)說好話,會(huì)寫好文章。教育家葉圣陶說,語文是什么/?“語”是用嘴說的語言,“文”是用筆寫的語言,語文是工具,聽、說、讀、寫,缺一不可。一個(gè)人得會(huì)說話,會(huì)看書,學(xué)習(xí)知識(shí),會(huì)寫好文章,特別要知道怎樣做人,才會(huì)與人交流交往,才會(huì)作好工作。教師講語文,也是教育學(xué)生會(huì)說話,會(huì)作文,會(huì)做人。決不能把語文課的說和寫兩個(gè)功能脫離開來進(jìn)行說講,教學(xué)生學(xué)說的同時(shí)就得學(xué)寫。一個(gè)詞一句話,不能孤零零的抽出來去品味什么,必須把它放在特定環(huán)境、一篇有機(jī)體的文章內(nèi),去理解去品味。每講一單元課,先看看作文計(jì)劃,注意課文與作文相關(guān)的地方,寫人的?寫事的?寫景的?說明什么的?要教學(xué)生懂得作者是怎樣寫成文章的,學(xué)得作文的基本知識(shí),從讀文中學(xué)習(xí)作文。古人的“讀書破萬卷,下筆如有神”,俗語“讀會(huì)唐詩三百首,不會(huì)寫詩也會(huì)溜”這些不是無道理的。我不敢班門弄斧,只不過想扔一塊破磚頭引出玉翠來而已。

  第一單元作文指導(dǎo)

  第一單元,課文都是寫春天的,

  1,《燕子》的俊俏敏捷,

  2《古詩兩首》柳條翠綠下垂,春日的萬紫千紅,

  3《荷花》

  4《春日》尤其荷花的美麗多姿,把個(gè)大自然打扮得活靈活現(xiàn)。這些都是抓住春天的鳥樹花草的特點(diǎn),具體、細(xì)致地描寫。

  5《珍珠泉》而這一課,就具體地寫他家鄉(xiāng)的一處景致“珍珠泉”的特點(diǎn)

  1口語交際:

  (1)導(dǎo)語——每人介紹家鄉(xiāng)的一處景物(小河、古樹、建筑、物產(chǎn)、民俗風(fēng)情……),看誰講得有感情吸引人,順序?qū)哟吻宄?/p>

  (2)小組內(nèi)交流評(píng)比

  (2)班上交流評(píng)比。老師總結(jié)指導(dǎo)三點(diǎn)——(1)有特點(diǎn)(2)有順序(3)有感情)

  2習(xí)作:《可愛的家鄉(xiāng)》(老師突出指出要求三點(diǎn)——(1)有特點(diǎn)(2)有順序(3)有感情)

  第二單元作文指導(dǎo)

  第二單元,課文都是寫美麗的自然環(huán)境和人們關(guān)系的。

  5《翠鳥》美麗機(jī)靈的翠鳥、

  6《燕子專列》,俊俏輕快的燕子是人們的好朋友,這兩課講的是人和動(dòng)物的關(guān)系;

  7《一個(gè)小村莊的故事》

  8《路邊的橡樹》花草森林樹木是人們離不開的東西。這樣美麗的自然環(huán)境就是人類的家園,里邊的一切都需要人們很好的保護(hù)它,講的是人類對(duì)待植物的態(tài)度應(yīng)引起人類的深刻思考。本單元應(yīng)重視學(xué)生實(shí)踐調(diào)查。

  1綜合性學(xué)習(xí):導(dǎo)語——你注意到家鄉(xiāng)的環(huán)境有哪些變壞了嗎?人們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境的?

  大家自由結(jié)合組織調(diào)查小組,選出組長(zhǎng),制定活動(dòng)計(jì)劃,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每天指導(dǎo)檢查個(gè)人行動(dòng)情況(觀察、訪問、查資料)。

  2綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo):小組內(nèi)交流活動(dòng)情況,整理活動(dòng)情況,編寫小報(bào)。

  3口語交際:各小組代表發(fā)言,展示小報(bào),班上進(jìn)行參觀評(píng)比,老師綜合指導(dǎo):為保護(hù)環(huán)境我們應(yīng)該怎樣做?

  4習(xí)作:(1)調(diào)查小結(jié)(短文)(2)《幾年以后的家鄉(xiāng)》(3)《調(diào)查趣事》

  第三單元作文指導(dǎo)

  第三單元,課文都是說明怎樣做人的道理,

  9《寓言兩則》教人知錯(cuò)就改,為時(shí)不晚;直奔目標(biāo),不能背道而馳;

  10《驚弓之鳥》教人正確面對(duì)失敗,勇往直前;

  11《畫楊桃》教人要實(shí)事求是,正確看待人和事物;

  12教人要有創(chuàng)新精神。似乎與本次習(xí)作沒有關(guān)系,其實(shí)很重要,課文正是要學(xué)生知道怎樣做人、做什么樣的人,要學(xué)生正確看待自己、正確對(duì)待別人。用故事中的道理驗(yàn)證自己的生活實(shí)際,文章更顯得生動(dòng)有力。

  2習(xí)作:題目自命,《我喜歡……》《我……》或?qū)懀骸梆B(yǎng)羊的人害苦了我!、“我不能南轅北轍!”……

  第四單元作文指導(dǎo)

  第四單元,課文都是寫兒童的故事。

  13《和時(shí)間賽跑》由外祖母的去世,引出對(duì)時(shí)間的珍惜;

  14《檢閱》由國慶檢閱,引出拄拐隊(duì)員怎樣受檢閱,到眾人鼓掌稱贊;

  15《爭(zhēng)吵》兩人爭(zhēng)吵,而后互相道歉;

  16《絕招》與眾人比絕招而后苦練絕招。每篇文章都是通過一件事情,寫出人物的語言、行動(dòng),尤其心理描寫,活靈活現(xiàn)的突出人物性格特點(diǎn)。

  1口語交際:

  (1)導(dǎo)語——寫人物的文章,必須寫出人物的外表(衣著、行動(dòng)、語言)和內(nèi)心活動(dòng),突出人物的性格特點(diǎn)。

  (2)小組內(nèi)介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng),評(píng)比;

  (3)班上介紹表演述說自己學(xué)得的拿手本領(lǐng),評(píng)比。老師指點(diǎn)評(píng)說。

  2習(xí)作:《我學(xué)會(huì)了……》老師指點(diǎn)——把學(xué)本領(lǐng)的過程學(xué)具體,要有興趣、有體會(huì),寫出真情實(shí)感來。

  第五單元作文指導(dǎo)

  第五單元,課文講的是父母對(duì)兒女終生無限給予,兒女應(yīng)該無條件地孝敬父母,用博大之心關(guān)心別人。

  17《可貴的沉默》兒女應(yīng)不忘父母,孝敬父母;

  18《她是我的朋友》人人應(yīng)該關(guān)心別人,無私奉獻(xiàn);

  19《七顆鉆石》博大的愛心溫暖人間;

  20《媽媽的賬單》父母為兒女獻(xiàn)出了一切,必須無條件地孝敬父母。

  1綜合性學(xué)習(xí):開展活動(dòng)——

  (1)回憶:你有病時(shí),你不高興時(shí),你遇到困難時(shí),你急需要幫助時(shí),他們是如何對(duì)待你的,平日里爸媽如何辛苦勞動(dòng)、忙碌工作的?

  (2)拜訪鄰居親友:

  2綜合性學(xué)習(xí)提示:

  (1)你了解到了哪些?

  (2)你想怎樣回報(bào)父母?(家務(wù)?做賀卡?寫文章、辦小報(bào)?表演節(jié)目?)

  3口語交際:

  (1)導(dǎo)語——每人講一講,你了解了父母對(duì)你的關(guān)心愛護(hù),你準(zhǔn)備怎么樣?

  (2)小組內(nèi)交流:了解了什么?怎樣報(bào)答?共同評(píng)論、選代表。

  (3)班上交流:要求——生動(dòng)感人的一兩件事情,要有真情實(shí)感。

  4習(xí)作:《我愛爸媽》要有概括,有重點(diǎn)的寫出一兩件事,要有真情實(shí)感。

  第六單元作文指導(dǎo)

  第六單元,課文都是講科技世界與人類的'關(guān)系的文章,它不是敘事的文章,屬于說明文。多用數(shù)據(jù)、性能、結(jié)構(gòu)、例證,向人們說明科學(xué)技術(shù)的用途。

  21《太陽》太陽特點(diǎn)、性能與人的關(guān)系;

  22《月球之謎》月球的特點(diǎn)、特性;

  23《我家跨上了“信息高速路”》電腦的功能和人類的關(guān)系;

  24《果園機(jī)器人》機(jī)器人的功能與人的關(guān)系。

  1口語交際:

  (1)老師導(dǎo)語:機(jī)器人不僅可以幫人摘蘋果,還可以下海探寶藏,搶險(xiǎn)救火,誰知道還可以做什么?

  (2)小組里講一講評(píng)一評(píng):看誰想象的奇特,又合理?說話要有層次,講得要明白,讓人聽得懂。

  (3)班上發(fā)言:評(píng)比并指導(dǎo)。(你想發(fā)明什么?有什么性能特點(diǎn)?)

  2習(xí)作:

  (1)老師導(dǎo)語:我們?nèi)粘I睿缘摹⒋┑摹⒆〉摹⑿凶叩摹蕵返模阆氚l(fā)明什么樣的機(jī)器人?先說說,再寫出來。

  (2)班上講講評(píng)評(píng),老師總結(jié)指導(dǎo)。

  (3)習(xí)作——《未來的……》

  第七單元作文指導(dǎo)

  第七單元,課文都是圍繞“國際理解和友好”,內(nèi)容豐富,題材多樣。

  25《太陽是大家的》是兒童詩,借世界兒童共有一個(gè)太陽表達(dá)對(duì)和平的熱愛;

  26《一面五星紅旗》引發(fā)出的一件事情,表達(dá)了人們對(duì)祖國尊嚴(yán)的崇敬;

  27《賣木雕的少年》通過非洲少年送木雕的事情,表達(dá)了世界人民友愛和平的愿望;

  28《中國國際救援隊(duì),真棒!》通過抗震救援的通訊報(bào)道,告訴人們這是人類共同的責(zé)任。

  1口語交際:

  (1)小組里交流——你看到的聽到的或搜集到的國外的一些事情,講一講中國外國人民友好往來的事情。評(píng)一評(píng)誰講得好

  (2)班上展示圖片、資料,講講、評(píng)評(píng)——要能夠把事情說清楚、明白。

  (3)老師評(píng)點(diǎn)

  2習(xí)作:自由寫,想寫什么寫什么,譬如旅游,有趣的、后悔的事,自己的愿望、委屈,一個(gè)奇特的想象。總之,寫景、記事、寫人、寫物,都要注意把內(nèi)容、把事情經(jīng)過寫具體,寫完整,順序?qū)哟螌懬宄Z言通順。

  第八單元作文指導(dǎo)

  第八單元,本單元課文多是神話故事、民間傳說,我國是神話故事傳說最豐富的國家。

  29《古詩兩首》:牛郎織女婚姻自由的故事;嫦娥奔月守望丈夫的故事;

  30《西門豹》打破迷信興修水利的故事;

  31《女媧補(bǔ)天》拯救天下眾生的故事;

  32《夸父追日》表現(xiàn)人們征服自然、向往光明的決心和精神。

  1口語交際:

  (1)導(dǎo)語:我國是一個(gè)富有神話故事的國家,自有了人類以來我華夏民族,就把世界萬物用神話故事流傳給后人,表達(dá)了我民族征服自然、揚(yáng)善懲惡、扶正驅(qū)邪、與人為善的精神。如聞名與世界的《西游記》《封神演義》《聊齋》……

  (2)小組里每人講一個(gè)神話故事評(píng)比一下,選出代表

  (3)班上講神話故事,要求:要有順序,內(nèi)容清楚生動(dòng),吸引人

  (4)評(píng)比,老師總結(jié)指導(dǎo)。

  2習(xí)作:導(dǎo)語——每人都是從小到大每到暑寒假日,不停地看《西游記》大家都很敬佩孫悟空,他很勇敢,很有本領(lǐng),能七十二變,去做想干的好事。你也可以編一個(gè)故事,像孫悟空那樣,你就是故事中的那個(gè)人或那個(gè)物,去做一件什么大事情。《我乃……》,也可自命題。

學(xué)期計(jì)劃作文 篇3

  開學(xué)的前一個(gè)新期,整個(gè)高一全部換班了,我也和我相處了半學(xué)期的,同學(xué)們分開了。來到了現(xiàn)在的這個(gè)十五班,心中有點(diǎn)不舍,有點(diǎn)懷念,但是我知道我的高中生活,在這里才是一個(gè)新的開始,但我認(rèn)為那半學(xué)期,沒多少是值得我在去還念的,那些很多都只是我人生中很少很少,的過客罷了,那一切對(duì)我來說都只是,一個(gè)緩沖罷了,我的新的高中生活將在十五班展開,我很高興能認(rèn)識(shí)更多的朋友,我可以在他們身上學(xué)到我在課堂上學(xué)不到的東西,了解他們以前的生活,還有他們眼中的社會(huì),他們對(duì)人生的理解,了解他們對(duì)生活樂趣的所在,進(jìn)過一個(gè)星期的交流,我認(rèn)為我接下來兩年半的同窗,為人都很好,做事都還說可過去,我能選擇文科班跟他們認(rèn)是也算是緣分了,希望在接下來的日子里能多多照顧,既然來到了一個(gè)新的班級(jí),我的多只多彩的高中生活也即將正式開始了,我也要有一個(gè)自己的計(jì)劃和打算了。

  在新的學(xué)期里我要學(xué)會(huì)分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn),老師講的一些東西我好多都是懂得,但是光出錯(cuò),而且對(duì)于一些死記硬背的東西總覺得不耐煩,在這點(diǎn)上,我希望自己能在新學(xué)期里對(duì)待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心。

  最重要的.是我要學(xué)會(huì)合理的利用時(shí)間,沒有合理的安排,也不會(huì)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會(huì)的就是要合理安排學(xué)習(xí)、玩、休息的時(shí)間,我會(huì)抓住沒一點(diǎn)寶貴的學(xué)習(xí)是時(shí)間。

  雖然按照以前的慣例應(yīng)該在寫上幾十個(gè),保證但是我認(rèn)為那些都是沒用的,n多個(gè)保證還是頂不了一句話,那就是定了計(jì)劃,就一定要實(shí)行。

  每個(gè)人的想法都是不一樣的,我左右不了別人的想法但是我可以,堅(jiān)定自己的理想,人各有志,目標(biāo)不同,我的理想也變得比價(jià)現(xiàn)實(shí)了,長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué),找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國家,為社會(huì)作出不平凡的事,貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量,這就已經(jīng)足夠了。

學(xué)期計(jì)劃作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,回顧這段時(shí)間,做了很多瑣碎的事情,耗在事務(wù)性的工作時(shí)間太多!在忙碌中少了思考與學(xué)習(xí)的時(shí)間。向唐曉勇老師學(xué)習(xí),制定出本學(xué)期的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天看看,提醒提醒自己。

  1、閱讀計(jì)劃:(著眼點(diǎn))中外經(jīng)典教育名著、關(guān)于校本教研的材料、小學(xué)語文課堂教學(xué)論著;

  2、繼續(xù)進(jìn)行“學(xué)生專注力的培養(yǎng)與研究”,撰寫一篇有質(zhì)量的論文;

  3、繼續(xù)進(jìn)行“教育blog”行動(dòng)研究,建立我們學(xué)校教師的網(wǎng)志聯(lián)盟;

  呵呵,感覺還有好多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已經(jīng)難以囊括,我想,如果能在真正意義上完成以上計(jì)劃,那自己的收獲一定是很多的!!

  時(shí)光飛逝,日月如梭,新的學(xué)期又到來了。我們吸取了上一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn),制定出了新的工作計(jì)劃,具體如下:

  1)作業(yè):每天早晨把同學(xué)要交的作業(yè)寫至黑板上提醒同學(xué)。除有特殊情況外,每天做完廣播操后至第一節(jié)上課前的十分鐘內(nèi)把作業(yè)收齊,交至教師辦公室。每節(jié)課后,若有老師布置的作業(yè),盡快簡(jiǎn)介明了地寫到黑板上,提醒同學(xué)注意。

  2)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)表:每周認(rèn)真填寫班級(jí)學(xué)風(fēng)評(píng)價(jià)表,并于周五下課后交至教務(wù)處領(lǐng)取行表。各科課代表每周輪流請(qǐng)任課老師填寫,不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。登分:每當(dāng)某一科有大小測(cè)驗(yàn),其課代表必須在一周之內(nèi)將此次測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)登至班主任處,協(xié)助班主任工作,不履行其責(zé)任者將追究其責(zé)任。

  4)學(xué)習(xí)園地:委員組的任何人員都有義務(wù)維護(hù)學(xué)習(xí)園地的干凈、整潔。各科課代表每周負(fù)責(zé)在學(xué)習(xí)園地上張貼一篇有關(guān)自己科目的文章,每周輪一次,讓每位課代表都有顯示自己才華的機(jī)會(huì),讓我們的學(xué)習(xí)園地欣欣向榮,豐富多彩。

  5)溝通:各科課代表都應(yīng)成為老師與學(xué)生之間的橋梁,起溝通的作用。學(xué)生若有學(xué)習(xí)或其他方面的疑問,請(qǐng)及時(shí)與我們學(xué)習(xí)委員組的組員溝通,我們答應(yīng)一定即使向老師反映。老師對(duì)我們的要求也會(huì)由我們向各位同學(xué)傳達(dá)。我們爭(zhēng)取做到信息不丟失、不堵塞、不誤傳、不虛報(bào),真正成為學(xué)生與教師之間的因特網(wǎng)。另外教室后的學(xué)習(xí)園地上貼有“學(xué)生質(zhì)疑單”,歡迎取用,但切忌亂用。

  以上是我們學(xué)習(xí)委員組本學(xué)期的組工作計(jì)劃,歡迎大家的監(jiān)督和建議,也請(qǐng)多多配合我們的工作,然后是我們組的各科計(jì)劃及對(duì)同學(xué)的期望:

  語文:本學(xué)期語文的難度有所增加,隨著《當(dāng)代學(xué)生》上的古詩文逐步進(jìn)入“高中”的范疇,以及對(duì)初中的古詩文的復(fù)習(xí),相信大家一定挺辛苦的.。不過,不經(jīng)一番寒徹骨,哪來梅花撲鼻香,只要跟著老師走,準(zhǔn)沒錯(cuò)。只要大家上課認(rèn)真聽講,課后立即復(fù)習(xí),加深印象,相信大家一定會(huì)通過王老師在本學(xué)期期末的那一張高考模擬試卷。

  2)數(shù)學(xué):每個(gè)學(xué)期都很重要,本學(xué)期也不例外。本科是理科,也不必多強(qiáng)調(diào)了。在此,我4)物理:本科是理科,也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中,大家更努力,更積極。

  5)化學(xué)

  希望大家做題更認(rèn)真,學(xué)習(xí)更積極主動(dòng)一些,多走在老師前面,那就行了。

  3)英語:說好英語是以后必不可少的能力。希望大家在本學(xué)期中加強(qiáng)與潘老師的交流,上課認(rèn)真聽講,做好每一堂課的筆記,回家認(rèn)認(rèn)真真的做好作業(yè)和每天五個(gè)單詞的詞匯本,并充分利用手中的空中英語教室或其他的報(bào)刊雜志,當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)英語的有心人。

  本科是理科,也不必多強(qiáng)調(diào)了。希望在本學(xué)期中,大家有更多的激情投入到化學(xué)中來。

  6)政治(草案):

  本學(xué)期是哲學(xué)觀念逐漸深入人心的一年,將繼續(xù)學(xué)習(xí)哲學(xué)。因此對(duì)以前所學(xué)的哲學(xué)進(jìn)行總結(jié)、概括、升華,是當(dāng)前重大的任務(wù)。

  2.本學(xué)期是完善自我哲學(xué)觀的一年,將對(duì)馬列主義進(jìn)行全面學(xué)習(xí),因?qū)ζ洚a(chǎn)生更深刻的認(rèn)識(shí),形成科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀。

  .形成辯證的思維,并能做到以之處世。

  4.上課認(rèn)真聽講,努力完成作業(yè)。

  5.能夠更多了解其他哲學(xué),并與馬克思主義哲學(xué)進(jìn)行比較。

  6.結(jié)合歷史觀,對(duì)中國政壇與世界局勢(shì)作出客觀評(píng)判,從而重振中華雄風(fēng)。

  7.歷史:

  1.本學(xué)期是歷史課即將結(jié)束的一年。因此對(duì)所有以前學(xué)過的歷史進(jìn)行回顧,是十分必要的。希望通過繼續(xù)的學(xué)習(xí),對(duì)以前的知識(shí)起鞏固加深的作用。

  2.本學(xué)期是歷史最重要的一年。一戰(zhàn)結(jié)束后的世界體系至二戰(zhàn)和戰(zhàn)后格局都在書中,因此掌握其內(nèi)容是十分必要的,希望比以前更努力。

  3.上課認(rèn)真聽講,必要時(shí)記筆記。

  4.認(rèn)真完成作業(yè)。

  5.學(xué)習(xí)歷史不是為了考試,而是增加自己的內(nèi)涵,更兼對(duì)文明的了解,起到以史為鑒,讓值得借鑒的東西發(fā)揚(yáng)光大,從而使歷史不再重演。

  6.通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),努力確立自己的人生價(jià)值觀,對(duì)世界的格局作出評(píng)判,從而使中華文明再度崛起。

  7.計(jì)算機(jī)

  大家都知道,五月要進(jìn)行計(jì)算機(jī)課的統(tǒng)考,那如何在剩下的時(shí)間里扎實(shí)的把握知識(shí)便是至關(guān)重要的了。計(jì)算機(jī)科課代表向大家提出以下要求

  1.上課認(rèn)真聽講。對(duì)本科必須清醒認(rèn)識(shí),了解本科的重要性。

  2.去計(jì)算機(jī)房先完成作業(yè)。上機(jī)的目的是對(duì)有要求的技能進(jìn)行練習(xí),所以,應(yīng)當(dāng)先完成上機(jī)練習(xí)。

  3.多練。若對(duì)某個(gè)操作并不十分熟悉,不妨在周一、周三、周五的中午去機(jī)房練習(xí),進(jìn)一步熟悉(不要玩)。

  4.課帶好書,不要忘!認(rèn)真記筆記。

  5.勞技:希望大家在放松中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),認(rèn)真地好好學(xué)。

  6.心理:其實(shí)心理課也十分重要,珍惜一個(gè)月兩次的機(jī)會(huì)吧!

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