學期計劃作文優秀【9篇】
時間流逝得如此之快,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,是時候抽出時間寫寫計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編整理的學期計劃作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學期計劃作文 篇1
一、學生情況分析
本班共有學生31名。通過了解,知道了學生們經過一年級下學期和二年級兩個學期的日記訓練,有了初步的寫話水平,練筆興趣始終保持比較高漲的態勢。當然,作為剛升入三年級的學生,畢竟年齡幼小,生活閱歷淺薄,閱讀面和知識面較為狹窄,能寫出佳篇的高手很少。主要表現在:題材不夠新穎,對火熱的生活熟視無睹;課外閱讀中接觸的好詞佳句不會靈活運用;內容空洞;字跡不夠美觀;寫完了不能主動檢查修改,每次日記只能寫4、50字,而且語句枝蔓過多,有時寫的內容如同天書,令人不知所云。針對這些實際情況,本學期作文教學的任務比較繁重。
二、教材分析
本冊習作教材著眼點放在“抓好起步,打牢基礎”上,以片段寫作為重點,不拔高,不降低,按照每次習作課的具體要求,讓學生敢于表達,樂于表達,充分享受運用書面表達見聞、抒發情感的快樂。
《課程標準》明確指出:“寫作知識的教學力求精要有用。應抓住取材、構思、起草、加工等環節,讓學生在寫作實踐中學會寫作。”這就告訴我們,要寫好作文,關鍵是要激發學生對生活的熱愛,調動學生觀察思考和練筆的積極性。讓他們知道寫作并不難,作文和寫話沒有多大區別,只要你把做到的、看到的、聽到的、想到的寫出來,做到內容具體,語句通順,能讓人看明白你寫的意思。寫作源于生活,自應服務于生活。本冊課本設計作文教材力求緊密聯系學生的生活實際,為他們的言語交際活動所需要。如班里要舉行“動物名片設計大賽”,怎樣設計動物名片呢?“習作5”便是指導學生為喜歡的動物設計名片。學生學了這樣的作文,馬上就能夠派上用場,自然愿意學,愿意寫。
三、教學要求
留心觀察周圍事物,開始學習習作,樂于書面表達,能把自己看到的、聽到的、想到的、做過的寫明白。增強習作的自信心。能不拘形式地寫下見聞、感受和想象,注意表達自己覺得新奇有趣的或印象最深、最受感動的內容。愿意將自己的習作讀給他人聽,與他人分享習作的.快樂。能用簡短的書信便條進行書面交際。嘗試在習作中運用自己批平時積累的語言材料,特別是有新鮮感的詞句。學會寫“留言條”、“請假條”。能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。根據表達的需要,使用冒號、引號。學習修改習作中有明顯錯誤的詞句。具體教學目標如下:
1、習作一 :說寫片斷
(1)、讀懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神筆》,了解主要內容,初步感受習作所能包含的豐富的生活內容。
(2)、初步領會習作的基本要求:把做過的、看見的、聽到的、想到的寫下來,讓人看明白。
(3)、按習作要求,依照例文的方法,寫清楚生活中或想象中的事。
2、習作二 :我的自畫像
(1)、對照插圖讀懂例文《我的自畫像》了解主要內容,初步感知圖文結合介紹自己的方法。
(2)、讀懂習作要求,初步領會介紹人物的基本要領:抓住人物的整體形象,長相、性格、興趣愛好等方面的特點,按一定順序寫并配上自己創作的自畫像。
(3)、按習作要求,依照例文的方法,圖文結合抓住主要特點向大家介紹自己
3、習作三 :添畫動物寫片斷
(1)、仔細觀察圖畫,按照一定的順序說說圖上的景物。
(2)、在圖中添上幾種動物,或者畫,或者貼。
(3)、根據自己的經驗給整幅圖涂上顏色。
(4)、對照例文,了解寫一種動物的基本要求
4、習作四 :定點觀察景物說寫片斷
(1)、按“習作要點討論”的提示,對例文進行評議,領會寫一處景物的基本要領。
(2)、在實地觀察的基礎上,仿照例文寫一處景物,能住主要景物,盡量做到有動有靜。
5、習作五 :設計動物名片
(1)、明確這次習作的要求:了解動物的趣聞,設計動物名片。
(2)、通過組織交流討論,使學生明白要獲得新的知識,寫好作文,必須學會收集各種資料。
(3)、能在收集資料的基礎上,創新求異,設計出與眾不同的動物名片,培養學生的創新、實踐能力。
6、習作六 :觀察靜物(文具)說寫片斷
(1)、懂例文《鉛筆刨刀》,知道這篇例文寫了有關鉛筆刨刀哪幾方面的內容。初步感知狀物文章的寫法。
(2)、能借助"習作要點討論"的提示,對照例文,懂得寫一種文具的要領。
(3)、按習作的要求觀察自己的鉛筆刨刀或其他文具,弄清它是什么做的,形狀怎樣,上面有什么圖案,它有什么用途,先說再寫。
7、習作七:自編童話故事
(1)、讀懂例文《找“餓”》,了解其主要內容和自編童話故事的一般要求。
(2)、能按作業要求,用自己喜愛的玩具,發揮想象力,編一個童話故事,先說說,再寫下來
8、習作八:練習寫研究報告
(1)、讀懂例文《關于“欲窮千里目,更上一層樓”的研究報告》,初步懂得什么叫研究報告,如何寫簡單的研究報告。
(2)、按習作要求,選擇兩句詩,找到原作和有關參考資料,進行初步的探討和研究,并把研究成果寫出來
四、 課時安排
每次習作用2課時,機動4課時,約用20課時
五、教學措施:
1、上好語文課,重視“讀寫長線結合”。在語文課的教學中,不僅僅幫助學生理解文章的思想內容,還應該引導學生進行語言積累,指導學生學習作者觀察事物、分析事物、遣詞造句、連詞成段成篇的方法。
2、抓好隨文小練筆,重視“讀寫短線結合”。 根據課文特點,選擇適當角度,精心設計小練筆,對課文從句式、段式、立意和寫法等方面進行模仿。一方面不斷增加學生的語言儲備和材料積累,一方面不失時機地進行局部仿寫練習,讓學生更好地“讀”中學“寫”,以利于其習作水平日有寸進,不斷提高。
3、上好指導課,幫助學生邁好第一步。 每次指導課前認真研讀教材例文,創設孩子們感興趣的教學情境,教會大家從日常生活中選材,爭取讓兩周一次的作文指導課充滿歡聲笑語,在輕松愉悅的氛圍中,不知不覺感悟習作技法,提升表達本領。
4、 提倡認真修改,養成良好習慣。 三年級習作不同于低段寫話,教師指導,學生口述后,同學們要先打作文草稿,自改第一遍,同位再互改第二遍。持之以恒養成好習慣,保持作文簿面整潔,也可培養學生的責任心。
5、 堅持寫日記,繼續試行學生批改練筆實驗。 一如既往布置學生寫日記,每人每周3篇,根據不同檔次提出不同要求。
六、作文研究課題
怎樣尋找生活中的作文素材
學期計劃作文 篇2
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天.在這丹桂飄香,金秋收獲的季節里,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途.
"少壯不努力,老大徒傷悲。"我會珍惜每一個晴朗的早晨,全身心地投入學習,讓那燦爛的朝陽點綴我們的壯麗人生;
"欲窮千里目,更上一層樓。"我會在新學期里積極向上,大顯身手,發展自己的個性特長,全面提高自己的'綜合素質;
"梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出。"成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。無論何時,我都需要刻苦自覺的精神,都需要頑強拼搏的勇氣;
"問渠哪得清如許,為有源頭活水來。"一泓清池,必須不斷有清泉的注入,否則,即使不干涸,也很容易混濁。讀書也是一樣,讀書貴在持之以恒,我會用心去感悟每一本書每一個文字。
“千里之行,始于足下,”要想使理想成為現實,積累是必不可少的,所以我應該從現在做起,從點點滴滴做起,一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。
踏入高二了,比起以往,我會更認真的上課,聽課。我準備高復,所以我必須要在高二努力加油。
學期計劃作文 篇3
回憶昔日,在飛逝的日子里,每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習,占具了歷史的輝煌,也有低谷的墮落。飄零的秋季,一切,從頭開始!
又是熟悉的字眼——新學期,這將會是充滿著戰斗的絕殺,從漫不經心的小學到懂得珍惜的初中,而從稚氣未脫的初二轉格了,變了,初三到了,殘酷的現實,我們都必須一一面對!
目標就是前進的基礎,有了新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對,我們都想,但成功的背后是要付出艱辛的汗水,甚至淚水,還有一如既往甚至加倍的努力。我會的,一定朝前走!
改正自身的缺點會更益學習。曾經的我,愛睡懶覺,還愛玩樂,但在這個學期開始,我會養成好的.習慣,盡量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”所以為了自己,就要不顧一切的努力!既然無法改變環境,又不甘落后,那就從改變自己開始。
課前預習,課堂學習,課后鞏固,三者都要兼得。預習,也不能三心二意,更不能敷衍了事。課堂,要積極發言,即使是再簡單的問題都要去回答,去演板。由于這樣可以提提神,在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。如果錯了,教師能及時幫我糾正。課后的鞏固,是不可缺少的。除了學校發的作業,還有自己買的資料都要去寫,由于這樣長期的持之以恒,才能成為一種習慣,多練才可以提高成績。
上學期的物理沒考好,應該是沒學好。所以這學期一定要多下苦功在這科上,絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標,這學期一樣要多聽多練多說,提高這科的成績。數學,沒有理由說,沒有借口錯,仔細點,認真點,快一點,問題也不會大。語文,目標定為100、化學,新的一科不能落下。政史,繼續保持。不敢保證能不能獲得第一,但我會力爭第一。一個字:拼!
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱,讀書讓我看到了未來的希望,讀書讓我明白了許多哲理……初三,是拼搏的奮斗,是放飛夢想的翅膀,迎接新挑戰的時刻!
學期計劃作文 篇4
學校很快就要開學了。離寒假只有七天了。為了博學、謀生、競爭和奉獻自己,我會在每學期開始時給自己設定一個目標。
中國人主要關注這些問題。在寫作之前,你應該對自己說“整潔”這個詞。你應該盡快通過寫作。提高寫作速度、寫作效率、閱讀速度和閱讀效率。閱讀理解的第一步是閱讀它。如果你不理解它兩次,你將理解它三次,直到你理解它。如果你沒有理解就做了這道題,那一定是個錯誤。教科書中的一些知識也必須掌握。
數學所關注的是計算速度太慢,無法清楚地看到問題,問題就此消失。這是我經常犯的最錯誤的錯誤。總之,他們大多數都是粗心的。每次考試我都很粗心,但每次我都沒有改變。所以這次我下定決心要改正。此外,申請問題的答案不完整,這也是我常見的錯誤。
英語是我最好的課,但是仍然有一些缺點。我也不會寫英語。我記得有一次,我一無所知的祖母說我的英語要睡著了。主要的'注意力也是早上早起,早上閱讀,打包并寫下所有需要每天背誦和記憶的東西。他們肯定不會一直呆到第二天,并且會隨著時間的推移逐漸改善。
所有三個班都必須注意寫作。我希望上一層樓梯就能學會英語。順便說一下,設定這個學期的目標:93+語文,96+數學,爭取滿分。英語應該保持滿分。總分必須永遠擠進前三名。
學期計劃作文 篇5
寒假已經過去了,新的學期已經到來,我們是九年級的學生,不久就要高考了,面臨著緊張的復習,為了快速提高學習效率和學習成績可以為自己制定一個計劃。
1、上課認真聽講;上課認真聽講是提高學習效率和學習成績的方法之一,因為我們正在進行總復習,只有上課認真聽講才可以跟上老師講課的速度,讓自己不掉隊,上課認真聽也是一種負責任的行為。
2、預習與復習;預習:在上課前,先預習一下今天所要學習的內容,大概了解一下,為上課做準備,以便于上課時更容易理解書中的內容,更容易跟上老師的步伐。復習:在上完課后抽出10--15分鐘時間把今天所學的內容復習一遍,加強記憶,把那些內容更牢固地記在腦海里面。以便于在用到的時候可以快速翻閱出來。
3、錯的題目與老師和同學交流;與老師、同學交流錯題是一種非常重要的.學習方法。和老師同學一起改正錯題不僅可以提高自己的學習效率還可以使給你講題的同學記得更加牢固,相當于給自己復習了一遍,更可以促進師生間的情誼,使老師和學生間相處的更佳融洽。
4、擁有好的心態;把學習從心底當成是一個樂趣,遇到挫折不氣餒,反而把挫折當做磨礪自己的器具,打敗挫折,贏得勝利。在失敗后不要使自己頹廢,而是自信的證明自己能行,堅持到底,一定會成功。
有志者事竟成!
新學期的新計劃作文篇2
時光飛逝,轉眼間我就成為一名中學生了。回想起來,仿佛前一秒稚嫩無知我正被父親牽著手帶入小學,而后一秒我就成為了一名有志青年,走入了我新校園。
在我的小學時光里,語文老師教我們語文知識和品德,數學老師讓我們的邏輯思維更發達,英語老師帶我們認識了一種新的語言,體育老師讓我們的身體更強壯……在這樣的環境下,我們茁壯成長著。不過到了初中,我們就不再幼稚無知,我們也不能一直依靠老師,我們要開始依靠自己。而且我還做了一些新學期的計劃。
一、尊敬老師,團結同學,熱愛勞動,熱愛班級,自覺遵守學校和班級的各項規章制度。
二、熱愛體育鍛煉,保證自己有一個強健的身體。
三、要認真完成老師布置的所有作業,課后作業和家庭作業,也要按時獨立完成。
四、上課的'時候,我要認真聽講不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化。
五、在課前一定要認真做好預習和復習工作,在課堂上要積極發言,如果有不懂得題目要在課后去問老師。
列寧說過“判斷一個人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動。”所以我們不能做“語言上的巨人,行動上的矮子!”雖然有時我們會碰到很多苦難,但我們可以用我們堅定的意志來克服困難取得更驕人的成績,為自己創造更美好的明天。
學期計劃作文 篇6
一轉眼,一個假期過去了,新的學期又開始了,我們迎來了一嶄新的學期。在這個學期我要給我制定一個計劃,我一定要比上個學期更上一層樓,我的目標要不斷上升。
在學習方面,我上應該認真聽講,不該講的話不要講,上課的時候不與別人說話,上課不搞小動作,把老師說的一字一詞都輸入自己的大腦里。在寫作方面我相信我會越來越好的.,就像芝麻開花—節節高。粗心與自滿一直都是我最大的客星,也是我獲得“三好學生”與“學習成績獎”的一塊絆腳石,在這個學期里我要把我的老毛病改正。
數學對我來說一點困難都沒有,只要上課認真聽了,而且勤思考,即使是比較難的題目也會被我一一擊破。與語文一樣,我最大的敵人也是粗心,有時候連個簡單的字都寫錯,看題也不大仔細,看一眼就過了,有的時候全軍覆沒都不知道,我真的不知道我的心有多粗,但是我相信我一定會改的。
在這個學期里,新的起跑點,讓我們向著“學習成績獎”與“三好學生”的目標起跑,加油吧!沖刺吧!!!
學期計劃作文 篇7
回憶昔日,在飛逝的日子里,每一刻都是值得留念。其中的一大部分——學習,占具了歷史的輝煌,也有低谷的墮落。飄零的秋季,一切,從頭開始!
又是熟悉的字眼——新學期,這將會是充滿著戰斗的絕殺,從漫不經心的小學到懂得珍惜的'初中,而從稚氣未脫的初二轉格了,變了,初三到了,殘酷的現實,我們都必須一一面對!
目標就是前進的基礎,有了新的計劃就是新的起航!誰不希望自己能夠成為第一?誰不希望讓父母驕傲?又有誰不希望自己能夠成為奪目的亮點?對,我們都想,但勝利的背后是要付出艱辛的汗水,甚至淚水,還有一如既往甚至加倍的努力。我會的,一定朝前走!
改正自身的缺點會更益學習。曾經的我,愛睡懶覺,還愛玩樂,但在這個學期開始,我會養成好的習慣,盡量讓自己早起。“早起的鳥兒有蟲吃。”因此為了自己,就要不顧一切的努力!既然無法改變環境,又不甘落后,那就從改變自己開始。
課前預習,課堂學習,課后鞏固,三者都要兼得。預習,也不能三心二意,更不能敷衍了事。課堂,要積極發言,即使是再簡單的問題都要去回答,去演板。由于這樣能提提神,在走動的過程中活動了筋骨。這樣也就不會在接下來的課上感到有點疲憊或者無聊。假如錯了,教師能及時幫我糾正。課后的鞏固,是不可缺少的。除了學校發的作業,還有自己買的資料都要去寫,由于這樣長期的持之以恒,才能成為一種習慣,多練才能提高成績。
上學期的物理沒考好,應該是沒學好。因此這學期一定要多下苦功在這科上,絕不讓它拖后腿。英語也沒有達到原來的目標,這學期一樣要多聽多練多說,提高這科的成績。數學,沒有理由說,沒有借口錯,仔細點,認真點,快一點,問題也不會大。語文,目標定為100、化學,新的一科不能落下。政史,繼續保持。不敢保證能不能獲得第一,但我會力爭第一。一個字:拼!
讀書讓我沖淡自己的憂愁與煩惱,讀書讓我看到了未來的希望,讀書讓我明白了許多哲理……初三,是拼搏的奮斗,是放飛理想的翅膀,迎接新挑戰的時刻!
學期計劃作文 篇8
開學第一天
今天是開學第一天。平常愛睡懶覺的我今天早早的起來了,收拾好書包后,我來到了學校這么早來位置居然都被占走了還多。算了,隨便找個位置就坐下,好討厭,我的'旁邊居然是我的死敵——方萍萍。不過我只需忍受一會兒就夠了,嘻嘻。
一會兒,老師來了。她開始給我們排位置我的旁邊又是一位男生,而且是新來的。我用自己觀察的態度把他仔細的觀察了一遍。呼~~從我的觀察中發現,他是一位學習不好的學生。果真如此,他一下課就玩鬧。
開學第二天
今天我來到學校,十分高興。因為今天要和我的新朋友(書)見面啦。老師今天也很早來,她開始分書了,分完后。老師又在選語數組長,原本以為會當上數學組長的我,居然當上了語文組長- -!而且老師把同桌交給了我管,唉~ 真是倒霉,不過還好,至少有當上組長,不然回家一定被媽媽湊上一頓,誰讓我一年級學習成績好啊!
接下來幾天
在接下來幾天,我一定要芝麻開花——節節高。語文一定要從85進到90。數學一定要從90進到95。耶!在新學期我一定會努力向上的。
學期計劃作文 篇9
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝 停泊在港灣的小船已經出航,駛出了平靜的港灣 駛進了中學的海面。迎著早晨的第一縷陽光,我們來到了素未謀面美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的`,新的老師,新的同學,新的旅途,新的夢幻,新的生命正在破土而出,面對這一切,我們該怎么辦。由于現實的殘酷,我們將化身為一個個騎士,抹掉胸口上的創傷,擦掉昔日的榮耀,拿上我們的曾經的利器,整裝待發,新學期的目標是我們新的征途的開始!
也許你的目標是考上自己理想的大學,也許你的目標是成績名列前茅,不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖,只有付出了行動,邁出我們堅實的步伐,才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標,就要為了他努力拼搏,我們要立長志 不要常立志。
弗蘭克林說過:“有非常之膽識 始可做非常之事業”對于我們中學生來說 寫一篇好的作文 畫一幅美麗的圖畫 唱一支動人的歌曲打一場漂亮的球賽 都是我們高中征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。
來到中學是我感到自豪,也感到隱隱不安,老師無微不至的關懷,是我感到母親般的溫暖,期望與關懷,責任與愛護是老師博大胸懷的體現,我要以優異的成績,模范的行為,來回報老師,無需推衍,因為事實勝于雄辯。
同學們,讓我們揚起青春的風帆,向著更廣闊的海洋前行,,我們一定會戰勝任何困難,避過所有的淺灘,到達成功的彼岸!
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