(推薦)工作年度計劃8篇
時光在流逝,從不停歇,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的工作年度計劃10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作年度計劃 篇1
20xx年以來,鄉黨委、政府緊緊圍繞年初預定的工作目標,著力抓黨建、強經濟、保穩定、促和諧,實現了全鄉經濟社會的全面進步。
一、20xx年工作情況
一是經濟發展穩中有升。20xx年全鄉實現工農業總產值15.6億元,國地兩稅628萬元,固定資產投入9800萬元,農民人均純收入7420元。落實糧食種植面積,完成雙季稻生產任務。流轉土地32000畝,苗木基地、藥材基地、水果基地、蔬菜基地等進一步擴大了規模。加大招商引資力度,超額完成目標任務。在涉銻企業關停導致稅源急劇下降的情況下,完成了協稅護稅任務,縣鄉體制分成較前年增長40%。
二是重點工作順利推進。推行“一線工作法”,服務重點工程建設,確保了S308線二期的“零阻工”和南環線項目的快速推進。在南環線項目建設過程中,首創征拆“三步定價法”,創造了3天簽訂77戶搬遷協議、12天完成33棟房屋拆遷的`“浮邱速度”。水上交通安全綜合整治工作成效顯著,3天完成了取締境內18艘非法吸金船的任務。
三是民生保障力度加大。大力加強農村基礎設施建設,農村居民用水、用電、出行條件得到進一步改善。嚴格落實防汛措施,確保了9個上型號水庫和重點骨干山塘的安全度汛。深入推進農村清潔工程,扎實開展宣傳、保潔、清運等各項工作,村容村貌顯著改善。爭取資金100萬余元,高標準完成了鄉敬老院改擴建項目。全面落實民生保障政策,認真開展新農保、新農合、“機電下鄉”工作,農民得到的實惠日益增多。
四是社會大局和諧穩定。落實計生基本國策,春季集中服務活動超額完成任務,在全縣率先開展計生基層網絡建設試點工作,順利選舉出188名婦女組長,年度計生工作排名躋身市級先進行列。加強和創新社會管理,組建了組級維穩信息員和婦女調解員隊伍,進一步健全了“三調聯動”機制,年度綜治考核排名全縣第一。嚴格落實安全生產責任制,實現了“零事故”的責任目標,順利建成了省級安全生產示范鄉鎮。
五是發展合力不斷增強。著力提升干部服務群眾能力,組織鄉村干部開展了兩次知識能力測試并舉辦了一期公務禮儀暨輿情應對專題培訓班。深入開展“下基層、惠民生”主題實踐活動和“干群聯系周”活動,促進了干部作風轉變和干群關系密切。加強文化陣地建設,組建了機關籃球隊伍、廣場舞蹈隊伍,成功舉辦了鄉首屆廣場文化舞蹈大賽,有效發揮了文化凝聚力量、激勵人心的作用。啟動“學雷鋒、送溫暖”暨農村居家養老志愿服務活動,組織來自全鄉各條戰線的700多名志愿者,為全鄉60多戶空巢老人、留守兒童、殘疾人和特困家庭提供長效幫助。成立鄉黨員愛心基金,首批愛心捐款近14萬元,已為182名困難黨員送上了黨組織的關懷與溫暖。
二、20xx年工作規劃
。ㄒ唬┊a業層面
一產業:穩定雙季稻面積,完成糧食生產任務;拓展苗木基地,新發展苗木500畝,努力實現用材林向綠化林的轉變;鞏固小水果基地、蔬菜基地,新發展300畝以上;支持鴻福豬場等養殖戶做大做強,力促形成養殖小區。
二產業:協助完成境內涉銻企業關停整合,力促其中一家以上轉型升級;積極招商引資,努力維護環境,力促昊鑫煙花爆竹批發有限責任公司倉儲中心年內竣工投產。
三產業:積極支持桃浮旅游公路改造升級、頂雷達站建設和浮邱寺改造;規范農家樂發展,扶持下“新起航”和“豐收”兩家農家樂做出特色,提升接待能力。
(二)工作層面
1、狠抓黨風廉政建設和基層組織建設,確保風清氣正、政令暢通;
2、創新社會管理,狠抓安全生產,著力打造和諧浮邱;
3、提高社會撫養費征收標準,提升計生工作整體水平;
4、全力維護發展環境,支持重點工程建設;
5、完成縣委、縣政府交給的其他工作任務。
。ㄈ┍U蠈用
1、加強黨委政府班子自身建設,提高駕馭復雜局勢的能力;
2、加強鄉、村、組干部隊伍建設,提高新形勢下做好群眾工作的能力;
3、加強財源建設,提高財政保障供給的能力。
工作年度計劃 篇2
新的學年,文藝部將繼續秉承我部嚴謹、活潑、開放、務實的優良作風,竭誠為大家服務。在傳頌經典的同時,我們將籌劃更多的精品活動,豐富同學們的課余文化生活,為廣大同學提供展現自我的舞臺。切實營造健康積極地學習生活氛圍,為展示我校風采,宣傳我校文化,樹立我校形象而不懈努力。
一、 部門內部建設
干事招納培養工作
1文藝部招干改變納新時的局限性。徹底改變同學們固有的只有懷有文藝特長者才能進入文藝部的思想,廣納具有策劃、組織、管理、寫作等才能的人才,保證部內人才多元化,且關鍵要踏實肯干。
2以培養干事能力為內部建設的主要出發點,做好人才儲備工作。多給干事提供一些鍛煉的機會,使他們的才能得到充分發揮。充分調動文藝部所有成員積極性和主觀能動性,深入了解和發揮文藝部成員每個人的能力和特長,以及他們對文藝部的發展和建議,加強文藝部成員能力的提高,以共同進步帶動文藝部的發展,加強團隊合作精神,熱情活動,各盡其責,落實工作,努力開創文藝部工作的新局面。
3設置內部規范合理的干事考察機制,嚴明部內規章制度、例會及考勤規范。對干事進行綜合考評,實行末位淘汰制。
內部改革計劃
1根據文藝部當前工作需要,將文藝部內部劃分為工作處和大學生藝術團兩個部分。
2工作處設立會議資料組和策劃劇務組,切實做好文藝部的日常后勤管理工作。
3大學生藝術團在現有舞蹈隊、主持人隊的基礎上,根據實際情況適當添加聲樂隊、曲藝隊、器樂隊等,為我校廣大文藝愛好者提供一個交流學習的平臺。
二、 具體活動構想
迎新晚會
盛世舞祥云,和諧譜華章。六十年風雨征程,六十年光輝夢想。為隆重慶祝新中國成立60周年,向偉大祖國獻禮,表達全校師生對祖國母親的美好祝福和20xx級新生的熱烈歡迎,特舉辦“盛世華章”文藝晚會。晚會總體采用盛大的舞臺整合效果,通過歌舞、小品、武術、合唱、朗誦等表演形式,充分展現新中國成立后尤其是改革開放以來我國翻天覆地的變化、人民欣欣向榮的幸福生活和我校的飛速發展,以濃重熱烈的氣氛打造一臺歡樂祥和的視聽盛宴。
校園歌手大賽
在10月中旬舉辦第四屆校園歌手大賽,本次比賽將設民歌組和通俗組,分為海選和決賽兩個部分,決賽時由專業評委評分,為同學們提供一個展示自己、鍛煉自己的舞臺。此次比賽采用露天舞臺,讓更多的同學參與進來,打造知名校園歌手。
青春風采大賽
青春飛揚,個性風采。為進一步豐富同學們的課余文化生活,營造和諧的文化氛圍,同時為同學們提供一個展示自我的.平臺,繁榮健康純潔的校園文化,塑造我校學生良好的精神風貌,展現學生的青春魅力,特舉辦第七屆青春風采大賽。本次比賽設定在11月中旬,由各系推薦選手參加比賽,參賽者展示需要代表本系的專業特色,文化特點,豐富校園文化,展現不同風采。
以上是文藝部本學期初步的工作計劃,若無太大的變動將嚴格按照計劃開展本學期的工作,同時,根據各部門要求和需要,密切配合學校的各項工作,并以實際工作中的變化和需要進行調整。我們將以理解與信任為地基,熱情與才華做房柱,勤奮與勇敢做屋頂,在校領導和學生會的領導下,在團隊協作力量的支持下,將文藝部工作開展的有聲有色,真正做到“以文藝服務同學,以文藝服務我校建設”,為同學們撐起一片青春快樂的藍天,共同打造屬于我們的天空。
工作年度計劃 篇3
一、指導思想
緊密結合學校的辦學宗旨,推進素質教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施《全民健身綱要》,樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理,在改善體育基礎設施設備的基礎上,努力提高學生的身體素質和健康水平,并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育工作再上新臺階
二、成立體育工作領導小組
略
領導小組下設辦公室在二合小學德育處,同志任辦公室主任,同志任辦公室副主任,李躍同志具體負責日常工作,陳英同志協助處理日常工作,
三、工作目標:
1、以競賽活動為抓手,增強全校師生強身健體的鍛煉意識,協調好學校工會抓好群體工作,進一步發揚我校體育傳統特色。
2、體育學科要繼續加強學習、研究,規范體育課堂教學。
3、抓好各校體育訓練,在市級比賽中能出尖子選手。
4、面對場地缺乏情況,重視體育課程的功能開發,增強體育課程的趣味性,規范體鍛課活動,加強課間游戲設計開發,控制意外傷害事故的發生。
四、主要工作
(一)加強體育教研活動,規范體育課堂教學,提高教學質量
1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》,結合我校學生及場地、器材的實際情況,認真制訂好各年級教學計劃,按體育教學常規的要求,做好教學六認真工作。
2、本學期在學校場地有限的情況下,每位體育老師要依據學科特點,采用靈活多樣的方式組織教學活動,克服課堂教學中的隨意性,切忌放羊式教學。在教學設計上,建立以學生為“主體”的課堂教學模式,淡化“競技運動”的教學思維,重視體育課程的`功能開發,研究現有場地的體育課活動設計,確保體育活動的有效性。
3、加強科研意識,在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理,及時進行總結和反思,認真撰寫論文。
4、牢牢樹立健康第一的指導思想,以《學生體質健康測試標準》為切入口,建立檢查評估制度,以切實提高學生的鍛煉積極性為目標力爭使全鎮學生的體質健康標準測試成績穩步上升。
5、加強學科的常規檢查,課前要充分設計好合理有效的教學內容,要利用現有的場地互相協調好,確保正常的教學,同時還要加強師生課堂安全意識,防止傷害事故發生。
。ǘ、加強學科建設,爭創品牌亮點
1、加強體育學科組的建設,目標要明確,措施要到位。如何爭創學科的亮點、創建優勢項目是本學期學科工作的一個重點。
2、體育組現有的資源要合理有效的重組整合,爭取發揮更有效的作用。
。ㄈ、抓好群體工作,豐富學校文體生活
1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質量,輔導老師、班主任、廣播操檢查評分員,體育老師都要準時到崗,并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。
2、組織開展好學生的體鍛活動,任課老師要與體育老師密切配合,按體鍛活動表有組織的進行課外活動,保證活動時間和活動質量。
3、組織開展好學生體育競賽活動,學校堅持以全面增強學生體質,保證學生有1小時體育活動時間為出發點,在開足體育課程的基礎上,根據學校實際情況,貫徹小型多樣,單項分散的原則,按季節氣候的不同,每月安排各種體育競賽活動。活動要常搞常新,讓學生有新鮮感,激發學生運動興趣,培養堅持鍛煉的好習慣,掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動,活躍學校文體生活,在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。
4、抓好日常業余訓練,體育組要組織安排好訓練工作,認真制訂好訓練計劃,合理安排時間,體育老師要協調好各部門工作,經常、積極、主動和班主任、家長聯系,取得他們的支持和幫助,并做好運動員的思想工作,使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況,科學合理的安排訓練內容和訓練時間,確保運動能力穩步提高。力爭在市級學生運動會出好成績。
5、實施全民健身活動,學校工會要認真組織好教工的文體活動,抓好每天教師鍛煉的質量,體育組要協助工會開展小型多樣的體育競賽活動,以豐富教職工的業余生活,增強教職工的體質。
。ㄋ模┳龊脠龅仄鞑墓芾恚w育資料整理工作
1、體育器材室配備專人負責管理,負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作,每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。
2、充分利用現代化信息技術,做好體育競賽活動資料的搜集,以及在11月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。
。ㄎ澹㈤_展大課間活動。開展好體育大課間活動,緩解學生的學習壓力,促進學生身心全面發展,使其更好地完成學業,促進學生的全面發展。
教學工作:
1、圍繞新大綱要求,修訂制定大學體育教學計劃。
2、鼓勵老師開設形式多樣的公選課項目,為學生服務。
3、教研活動要有突破,形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度,教學研究上有特色,并加強檢查和質量監控。
群體工作:
1、規范學生體質測試工作,對測試不合格的學生進行輔導和補測。合格率達到《學校體育工作條例》要求的標準。
2、群體方面,組織學生大型比賽5項,分別為田徑運動會;籃球賽;“5制”足球賽;乒乓球賽;健美操賽。
3、指導好學生俱樂部訓練與比賽。
競賽、訓練工作:
1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。
2、組隊參加XX市學生運動會。在學,F有的經濟條件下,盡可能的參加多項比賽。
科研工作
1、組織校級精品課程,申報校級教學成果獎。
2、力爭在市級以上獲獎、刊物發表論文5篇。
迎評工作
1、學校本科辦學水平合格評估(體育方面工作)。
2、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(12月份)。
具體安排
1、開學前安排好課程,根據教務處發放的班級及課表,要求第一周教學工作進入正常軌道,包括教學計劃的制定、選項教學班級、課表發放等,嚴格按教務處要求完成各項任務。
2、訓練隊的確定:根據全年計劃和XX市小學生運動會的要求盡早組隊訓練。其他以俱樂部的形式進行組隊訓練,老師進行輔導。
3、群體競賽活動(預計活動項目,學校的具體情況撥發體育專項經費):
校、鎮級比賽: 3—5月份 “5制”足球賽(男子)、乒乓球賽、籃球賽、健美操賽。
7月份 參加XX市小學生運動會【“5制”足球賽(男子)、乒乓球賽、籃球賽、健美操賽】
10月份 學校運動會
11月份冬季長跑比賽,乒乓球賽
4、體質測試安排: 9—11月進行
5、貫徹《學校體育工作條例》評估工作(12月份)
工作年度計劃 篇4
我深刻認識到現代教育的形式,對我們教師自身提出了嚴格的要求,實現以“創新精神、創造能力、不斷發展自己”為核心的素質教育目標,提高我們青年教師的教育素養和能力非常重要,特為自己定以下學教師個人工作計劃:
首先認真學習政治法律。政治道德素養是一個人必須具備,無論做什么工作都需要有良好的政治道德素養做基礎。因此,我要高標準、嚴要求。此外,我覺得還應該認真學習各項法規,用法來保護孩子的各項權利掌握各項規程、綱要,及時了解孩子各階段的發展和需要,熱愛自己的事業。
其次提高專業文化水平。新課程的實施,迫切要求廣大教師提高專業化水平。教師的專業包括學科專業和教育專業兩個方面。教師應成為學科知識的專家和學科教育兩個方面的專家。既要有扎實的學術根底,又要有學術的前沿意識,掌握現代教育手段。教師應把自身的專業發展目標定位在如下幾個方面:
(一) 制定科學合理的教學工作計劃
在自己的工作和學習積累過程中不斷總結教學經驗,根據學生的實際情況和教材的運用性,以及英語學科“語言交際”的學科特點,來制定科學合理的教學計劃,有利于學生對知識的掌握和教學進度的實施。
(二)教師個人業務工作計劃
要樹立現代學生觀,學會以發展的眼光看待每一個學生,相信學生的巨大潛能,并努力去探索發掘;在教育教學活動中發揚學生的主體精神,促進學生的主體發展,努力做到因材施教。充分發揮自己特長來吸引學生,使學生喜歡自己的課,并能在自己的課堂上得到發展,能滿足學生成長和走上社會的實際需要,有足夠的實踐性教學環節。堅持教學相長,在師生交往中發展自己。遵循“以人為本”的管理原則,增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學多教師的幫助,與每位教師團結一心,體現教師師德,互幫互助。深化課改,進一步貫徹落實學!吧罨、情境話”課堂教學理念,充分培養和激發學生學習興趣,重視學生認知過程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實踐,解決教改新問題,提高教學質量,做一個有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學基本功
作為一名教師,我時刻提醒自己要為人師表,所以,在專業方面不斷充實自己的,嚴格要求自己:抽出業余時間,在語言能力,專業能力和書面表達能力上訓練自己,爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學能力
要積累教學智慧,分析成功或失敗的原因,反思性教學是一個循環或螺旋上升的過程。我們只有通過理論思考、觀摩討論等方式不斷超越自我,才能更加完美。
(五)積極參加征文活動
在工作學習的過程中,積極參加學校以及報刊上的征文活動,只有不斷總結自己的教學經驗與教學理論,不斷參與各種活動,才能找出自己的缺點與不足,才能成長起來。
(六)、學習進修方面
牢固樹立終身學習的觀念,每學期至少學習一本教育理論專著,不斷豐富科學文化知識,掌握現代教育理論和技術,提高實施素質教育的水平和能力。積極參加舉辦的各種講座,定期進行相互交流研討。認真貫徹落實聽課評課制。珍惜每次外出參加培訓和學習制度,并寫出感想及反思。
當然,還要嚴格出勤,做好其他工作。我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,克服種種困難全身心的投入到教育教學工作中。
黑格爾說過:“音樂是情感的藝術!敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中,才能受到良好的音樂熏陶,達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出:“為了激發學生的思維,必須有一個實際的經驗情境,作為思維的開始階段!痹诮虒W過程中,教師應根據教學需要,創設適于實際的教學情境,引導不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程,把學生帶入情境之中。
1、利用教具,培養興趣
烏申斯基說:“沒有興趣,被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。” 著名科學家愛因斯坦也曾講過:“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力,引發好奇心,這是一門技巧。如:利用美麗的畫面,動聽的歌聲去看、去聽,充分調動學生的視覺和聽覺器官,更形象直觀地感受音樂、理解音樂,讓學生充分發揮想象力,擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力,善于摸索、分析學生心理,了解學生的心態,這樣才能不斷激發學生的學習熱情。所以,我們在音樂教學中應努力營造音樂氛圍,引導學生抓住音樂特點,“讀”懂音樂,感受音樂。低年級學生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法,在教學過程中勤思考、勤總結,靈活運用各種方法,最主要的是抓住學生的'興趣,以興趣為師,能有效提高學生的積極性,讓學生主動學習。
2、精選教法,快樂學習 ,提高音樂教學實效
兒童如同一株花苗,要澆之以愛,灌之以鼓勵,她才能綻放美艷的花蕾。因此,音樂教師應有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍,以民主的態度,商量的口吻,指導學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發揮的空間,為他們營造一個“自由王國”,使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態。這樣,就可以充分激發學生的主體意識,使他們學得主動、學得開心。
3、 創設舞臺,展示自我
心理學和教育學研究表明:“愛動”是兒童的天性。在學習和生活中,兒童總是喜歡親眼看一看,親耳聽一聽,親手試一試。因此,在教學過程中為學生設置一個展示自我的舞臺是非常重要的。在孩子們進行集體演唱時,我覺得老師應該為學生營造一個“自由王國”。因為低年級學生通常是活潑好動的,在教學教育活動中,應靈活地運用多種多樣的手段,為學生提供“動起來”的機會,從而發揮學生的主體作用,以獲得知識、掌握新技能。在順利完成歌曲教學任務后,我又設計開展了“課堂舞會”這一活動環節,放手讓學生盡情地唱、盡情地跳,把整堂課營造的喜悅氣氛推向最高潮,讓學生在無拘無束中展示自己的才能。順其自然,依據學生的認識天性,為學生留出課堂空間,就是為學生留出了快樂天地,為學生留出了主動學習的時空,有了學生展示自我的舞臺,課堂教學會張弛有度,教學效果也會事半功倍。
4、 趣味游戲,快樂學習
無論是什么樣的游戲對學生都具有極強的吸引力。學生愛玩的天性決定了他們愿意參與教師為他們精心設計的游戲。為了鞏固學過的歌曲,我設計了“開火車”這一游戲。由我做火車司機,唱歌曲中的任意一句,由學生接唱,只有唱正確的才能坐上我的小火車,孩子們個個熱情高漲,積極踴躍,不亦樂乎!伴_火車”游戲的目的在于讓學生樂于開口,大膽演唱,讓學生感受到成功的喜悅。培養學生敢于表現的意識,讓學生在玩中學,學中玩。音樂課堂借助游戲,使得教師樂之教,教的新,學生樂之學,學的活。教育在發展,教學手段要革新,教學藝術要提高,我們教育工作者只有勤奮鉆研,投身教改,才能開拓一條成功的課堂教學之路!
總之,在音樂教學中實施自主學習,要堅持從培養學生興趣出發,精選一些妙趣橫生、有趣味的教法,讓學生多聽多唱,放手讓學生在音樂的環境中學習音樂、理解音樂、感悟音樂、表現音樂。真正給學生一個展示的舞臺,一個鍛煉的機會,一個成功的體驗。讓學生由教育教學的“被動角色”躍為“主動角色”,成為學習活動的主體。
一個學期的開始,本學期我繼續擔任一年級語文教學工作,我將本著“學生是語文學習的主人”、“學生是學習和發展的主體“這一新課程理念展開各項教學工作,計劃如下:
一、 指導識方法,培養識能力
蘇教版小學低年級教材生量大,集中識性較強,這就有待任課教師采用靈活多樣的識方法,讓學生主動學習。我打算運用以下幾種方法開展本學期的識教學。
1、用會意、形聲法分析合體。利用型規律、造特點識,學生就會用這種方法識記很多同類型的生。學習會意,教師只教給方法,讓學生自學掌握。只有讓學生在課堂上有了主人翁感,學生在課堂上才會學得主動,學得輕松,效果必然會很很好。
2、用熟換、加偏旁法識。將熟與所學生聯系起來,利用熟學生,既復習了熟,又學習了生,既找到了它們的聯系,又區分了它們之間的不同,會起到事半功倍的作用。
二、 重積累,抓閱讀背誦
朗讀能力是學習語文必須具備的能力之一,是一項重要的閱讀基本功,F在我們所使用的蘇教版教材所選課文內容豐富,生動活潑,富有兒童情趣。課文語言規范,易讀易背,易于進行復述和說話訓練。古今許多教育實踐早已證明“熟讀成誦”是學習漢語行之有效的方法。所以,本學期我要樹立以讀為主,強化積累的教學思想,以“初讀質疑—再讀理解—精讀品味—熟讀成誦”為基本思路設計教學程序,選擇教學方法。
三、 重能力,抓“口語交際”
“口語交際”是在交往過程中表現出來的全部的語言應用才能,是雙向甚至多向的。因此,在“口語交際”教學中,不僅僅要憑借教材,還要鼓勵學生主動談話、提問和參與討論,充分體現出“生生之間、師生之間的雙向互動特點”,更重要的是要擴大實踐面,把“口語交際”拓展到社會生活的大背景中去。本學期在“口語交際”教學活動中可設計去“百貨商店買東西”的情境,還可模仿電視節目形式舉辦“實話實說”、“焦點訪談”等節目,討論學生最關心的熱點問題,讓學生的個性和思維能力得到快速發展以達到“口語交際”訓練的要求。
四、 讓學生在綜合性學習中張揚個性,探究發現
讓學生積極主動地發現問題、探究問題,是新課程倡導的新的學習方式的實質、核心。學生是學習和發展的主體,教學中要充分發揮其主動性,在課堂上多給學生一些空間,讓他們自己去探究,去發現,去嘗試,去成長。(1)讀中探究;(2)議中探究;(3)匯報中探究。這樣的安排,既可滿足學生的心理需要,同時又發揮了群體的功能,又提高了學生自主參與學習的積極性和主動性。
以上是我在本學期語文教學中的一些打算,我將盡職盡責,以人為本,使每一位學生都能得到最好的發展。
從事幼兒教師行業以來,我的知識面、實踐經驗發生了變化,經歷了一次質的飛躍。我從一名在校大學生逐漸蛻變成一名幼教工作人員,雖然我已從一名沒有實踐經驗的新教師逐步轉變成擁有一定經驗的教師,但更多的教學經驗還是不夠的,幸虧園領導及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經過半學期的教學實踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名新教師,我深深的感到,應以創新精神為出發點,努力完善自身的綜合文化素養,盡快形成自己的教學特色,以適應時代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學習工作中得到成長,特制定教師自我成長計劃,并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應具有的素質。
一、現狀分析:
1、優勢:
(1)半學期的教學工作經驗,讓我對教育孩子有了一定的經驗和心得,讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔心和無措。
(2)隨著上半學期家長工作的開展,在家長工作方面積累了一定的經驗,并且我和班中家長的關系比較融洽,家長也很體諒、配合老師的工作。
(3)有好學精神,敢于接受新事物的挑戰,樂于接受教學新理念的沖擊。
2、不足:
因為我是一名新教師,工作只有半年時間,工作上還缺乏經驗,面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發展總目標:
1、盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學能力。
2、努力提高自己的專業素質,認真學習、鉆研業務,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發展特點。
3、繼續加強家長工作的開展,做到與家長適時、有效的溝通。
措施:
1、多向富有教學經驗的搭班老師學習,注重榜樣借鑒、內化,爭取盡快提高自己對小班年齡幼兒的管理和教學能力。
2、自從幼兒園網站建立以來我與家長們的關系更進了一步,本學期將繼續努力。除了及時關注外,還要加快家園聯系窗內容的更換頻率,為家長提供更優質服務。除此之外,我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況,經常了解家長的需求,努力使自己做的更好,成為家長心目中的好老師。
3、主動關心國內外學前教育信息和專業理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等,吸取教育學科的新知識、新技能。
作為幼兒園教師單單有滿腔的熱情,良好的職業道德是遠遠不夠的,自己還要多學幾門技能,利用空閑時間多聽聽其他老師的講課,多看光盤,在家多查有關教學的資料,人活到老學到老,這樣是絕對有百益而無一害的。
我希望以后在主班的指導下,積極進取,齊心協力把班級教的越來越好,有時光說不行,要看自己的行動!每當自己想要懶惰時,一定要提醒自己,懶惰只會給自己帶來失敗,只有真正付出的人才是最后的勝利者!
工作年度計劃 篇5
xx實驗走過了三個年頭,為了使實驗深入開展,現計劃如下:
一、實驗思路:底線+榜樣+共同體
1.明確xx實驗學校標準。xx研究院頒布了具體的標準,我們將認真按照標準執行。
2.培育榜樣。每個xx實驗學校,都必須有自己的榜樣教師及xx種子教師。除了參加全國的評選活動,我縣還要組織各種榜樣評選。
3.建立推進機構,組建xx共同體;谘芯浚趯υ,基于問題解決,將高效課堂試點學校和xx實驗學校聚在一起,分別組建共同體,定期開展研討和培訓,縣里成立專門的推進領導小組,抽調教研、培訓、中心校等單位的專家,進行有針對性的視導和研修。
二、工作原則
1.聚力行動,大力攻堅
小學沒有升學的壓力,科目少,學生的時間相對寬裕。同時,6-12歲是人性格習慣養成的黃金期,一張白紙好畫畫,一旦涂畫了,就不好修改。注重人生底色的xx,正好合適實施。因此,我們倡導所有的小學都開展xx實驗。對于初中,我們鼓勵有激情的校長嘗試。初中可以把xx實驗重點放在關注課堂和課程,關注學生的'自我管理上。像王莊三中、大寨二中、萬古一中等。
2.因校制宜,注重內涵
學校自愿參加,根據學校優勢,因校制宜,項目自選。項目一旦確定,就要認真實施,不得只掛個招牌,做些表面文章。必須關注內在的東西,處處深化到學生生命的成長。如:完美教室,一年下來,學生的精神生命是如何一天天長大的;理想課堂,每一節課下來,學生的生命觸動幾何,有無共鳴;課程研發,追求卓越,正確理解何為卓越課程。以魔方為例:如果學生課余時間去玩魔方,這只是魔方課外活動;把玩魔方的學生組織起來一起玩,這是魔方社團;事先制定玩魔方的活動方案和實施計劃,事中完整記錄活動的過程,事后對活動效果作出客觀評估,即為魔方課程;將課程與生命教育融合起來,在玩魔方的過程中,學生精神不斷豐富,生命由青澀不斷走向成熟,即為魔方卓越課程。
3.堅決反對形式主義
xx崇尚樸實,不求華麗,反對一切形式主義。內涵是他的生命,也是他能夠深入人心的主要因素之一。就我縣目前而言,形式主義主要表現在墻壁的花哨,服裝的刻意,裝潢的精美,場面的宏大。學校所做的一切,都應是為了滋養學生生命,重在讓學生參與其中,而不是為了讓領導或外人視察和參觀。
三、具體工作安排
(一)工作要點
1.繼續深入打造書香校園;
2.提升教師專業素養,推進教師專業發展;
3.深入推進理想高效課堂;
4.以十個核心校為首,深入推進項目實驗。
(二)行動項目
20xx—20xx學年,深入開展xx八大行動:
營造書香校園;師生共寫隨筆;培養卓越口才;構筑理想課堂;
推進每月一事;締造完美教室;研發卓越課程;家校合作共建。
(三)行動策略
xx實驗六大行動策略:
1、底線鐵律——守“底線”而行;
2、項目攻堅——聚“問題”而行;
3、平臺聚力——創“平臺”而行;
4、榜樣引領——樹“榜樣”而行;
5、督導評價——督“常態”而行;
6、常態反思——持“反思”而行。
(四)主要思路
1、加強xx通識培訓,引領教師深入理解xx理念精髓,加強理論指導、精神引領;
2、十大行動中,結合我縣實情,確定八項行動為主要實驗項目,深入實踐,扎實實驗;
3、按不同項目確定項目核心學校,分頭引領。以“底線+榜樣”的管理鐵律,發現培養“項目特色學!奔啊绊椖糠N子教師”;
4、強化網上學習,強調xx團隊成員建立xx在線主題貼,網上讀帖、寫貼,提升專業水平;
5、繼續推進晨誦、午讀、暮醒課程,開展xx兒童課程實驗;
6、以“內容+活動”的推進形式,以“榜樣+底線”的促進方式,推進xx項目行動。
五、教研室月行動督導規劃
月份內容
20xx年9月確立項目核心校,制定學期課程規劃方案
20xx年10月調研xx核心實驗學校項目進展情況
20xx年11月xx開放日,xx通識培訓,xx核心項目專題培訓
20xx年12月組織項目核心人員研討修正核心項目實施中的課程規劃
20xx年2月xx實驗項目培訓
20xx年3月xx榜樣學校、榜樣教師、先進個人、完美教室等的評選與推薦
20xx年4月項目核心校展示本學期實驗情況研討會,成長共同體成果展示
20xx年5月舉行上學期xx開放日
20xx年6月書香
工作年度計劃 篇6
一、加強教學常規管理,追求精細化管理。
嚴格執行《中小學辦學行為規范(試行)》的各項規定,落實教學常規管理工作。
1、嚴格執行課程計劃。按照義務教育課程設置方案開齊、開足、上好各類課程,嚴格執行“三表(時間表、課程表、課外活動表)二操(課間操、眼保健操)一活動(大課間活動)”;嚴格按課表上課,不得隨意調課。教務處加大課程管理巡查力度,對各教師執行課程計劃、按課表上課等情況進行督查,做到每節課必須有教師。如果有老師較長時間請假或學習,教務處給予課程調整或及時安排教師代課。加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續重點關注科學、體育、英語學科等學科的教學管理,加強課堂教學的指導和教學常規的督查,大力營造良好的學習氛圍,促進學科質量的全面提高。
2、嚴格備課管理。堅持提前備課,重視教材和學情分析,體現“自主、合作、探究”新理念,落實學生的主體地位,以精心備課為有效教學奠基。堅持每單元一則教學反思,檢測有質量分析及改進措施。
3、精心設計及批改作業。學生作業做到“四精四必”,四精即:精選、精講、精練、精批;四必即:有發必收,有收必批,有批必評,有評必補。按“作業書寫要求”規范作業書寫。充分運用文字、符號、圖案等激勵方式。
4、加強質量監控。組織好期中、期末等階段性檢測,重視單元檢測及分析。深入開展學科教學調研。各教研組掌握每個學段學生素質發展的要求,精心組織學生素質成果展示活動。
5、抓好學困生輔導。繼續執行好“導師制”,采取面批或個別輔導的辦法。幫助他們彌補缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學生充滿信心,了解學生學習心理,幫助他們樹立自信心。
6、抓好教學常規檢查。以教研組為備課檢查單位,單周檢查一次,組長將雙周進行作業檢查,并將情況、存在的問題及時反饋給任課教師并請任課教師簽字。教學常規檢查表教務處統一下發,教研組長、年級組長做好檢查記錄,教務處進行二次復查。
二、開辟多種渠道,加強教師理論學習
1、開展教育科研工作。首先必須做到思想認識到位,作為教師要把學習放在首位,不斷更新觀念,用先進的科學思想和教科研理論武裝自己。教師觀念的轉變是學校進步發展的邏輯起點。本學期,學校將繼續開展一系列讀書學習活動。教師讀書活動,開展以自學為主,組織學習為輔的學習方式,認真學習各項理論。每位教師,要求教師充分利用學校的圖書資源,開展讀書工程,倡導讀名著讀經典的風尚,在全體教師中繼續開展至少精讀兩本教育書籍的活動,提高教師的人文科學品位。堅持進閱覽室閱覽。每位教師將學到的先進的理念,前沿的信息,優秀的教法,成功的舉措,同自己的教學實踐相融合。堅持寫好學習體會,要求教師認真撰寫讀書筆記?梢詫懽x書后的'心得,也可以運用書中的理論結合自己的教育故事寫。走“以科研促教學,教學科研相長”的道路,努力構建學習型教師隊伍。
2、加強科研隊伍的建設。按照XX市教育局《關于深入開展“一師一優課” 和“一課一名師” 活動》要求,繼續通過“請進來,走出去”的辦法,為老師們盡可能地創設學習提高的機會,幫助教師進一步更新教育理念,拓寬視野,揚長避短,不斷成長。積極組織教師參加各級各類的研討活動、觀摩交流活動,促使教師逐步由“經驗型”向“研究型”、“學者型”轉變。
3、營造良好的教研氛圍。開展各種以教科研與教學相結合為主題的教研活動,為各種不同類型的教師交流教育教學改革的經驗、探討自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會,定期組織座談交流會,以促進骨干教師的茁壯成長,真正發揮骨干教師的作用,不斷推動我校校本培訓工作的深入開展。開展各類征文活動,進一步提高教師的教學反思能力,在提高專業化水平的道路上不斷發展和完善自我。
三、加強校本教研,提高課堂教學效率
1、教師要按照校本教研工作常規認真進行校本教研。通過個人反思,同伴互助,專業引領,提高教師業務水平和教學效率,提高教育教學質量。加強備課檢查工作,做到有檢查,有記錄。
2、繼續加強教研組建設,發揮教研組長的帶頭示范作用。要求教研組長上示范課、加強對本組內教師教學教研工作指導,要求教研組長盡量做到一帶一或一帶多,鼓勵各教研組開展形式多樣、內容豐富的各項師生活動。確定好本學期的重難點。
3、充分發揮課堂教學的主陣地作用。牢固樹立以課堂為平臺,讓“科研走進課堂,科研融入課改”的理念,繼續積極開展“月主題”研究活動。要以教科研為先導,提升教師素質。組織教師在集體備課活動的基礎上,輪流執教公開課,上好觀摩課。積極開展評課活動,繼續開展教師之間的相互聽課、評課活動,充分發揮骨干教師的傳、幫、帶作用,提高每位教師的教學水平。
。ㄋ模┴S富課余活動內容,培養學生綜合素質。
為學生的成長搭建快樂學習、輕松實踐的多元化發展平臺。促進學校多元化的發展。做好學校特色項目——生活必修課和寫規范字,力求把這兩大特色教育扎實開展。合理安排學生在校時間,以“培養興趣,發展特長”為原則,創造條件開展好快樂走班活動,促進學生素質全面發展。積極組織學生開展綜合能力系列競賽活動,有效提高學生綜合能力,展示學生特長。
總之,本學期我們將抓住重點,迎接挑戰。深入探索教育發展規律,不斷優化教育實踐模式,銳意創新,推進我校教育教學工作持續、協調、健康地發展。
工作年度計劃 篇7
一、指導思想
以全市教育工作會議為指導,落實教育局工作要點和教育局趙局長講話精神,結合我校本年度工作計劃,特制定教務處工作計劃。
二、主要工作
1、落實“六環”“三步”課堂教學模式。
2、狠抓學生養成教育。
3、規范教學常規管理。
4、提高英語學科教學質量。
5、加強早課及課前五分鐘的實效性。
6、參加全市“六環”“三步”教學模式展示活動。
7、開展形式多樣的學生活動,培養學生多方面能力。
8、結合教育局及教師學校計劃,抓好學生讀書活動。
三、具體措施
1、采取多種方式進行常規聽課,旨在督促教師備好課、上好課。三---六年級語文、數學重點落實“六環”“三步”的課堂教學模式。一---二年級語文、數學重點注重學生養成習慣的培養?迫握n要突出本學科的學科特點。
2、與政教處聯合,抓學生養成教育,利用巡查課檢查學生“三姿”情況,并納入教師上課環節的考核。
3、進一步規范、細化教務處常規管理,教師備課、學生作業實行月檢查和隨時抽查的方法,及時進行監控,發現問題及時解決。做好四次考試的流程管理。
4、召開家長會,提高家長對學生學習英語的.重視,制定提高英語學科教學質量的措施,并付諸于各項教學環節之中,五、六年級英語成績要走出低谷,達到教育局“一校一標”的要求。成績納入任課教師教學效果的考核。
5、早課實行日檢查制度,課前五分鐘要有計劃的開展,豐富學生知識視野,拓寬學生知識渠道,提高學生口語表達能力。
6、積極組織教師參加我市教育局舉辦的“六環”“三步”課堂教學模式展演活動,在校內利用教研時間進行研討、交流、選拔。再重點指導參展教師,爭取在全市取得好成績。
7、組織學生各類競賽活動,做到有計劃、有組織、有總結。廣泛發動學生參賽。
8、以教育局下發的閱讀材料《春雨潤綠》為主,以班級為單位開展學生讀書活動,定期開展讀書匯報會。
四、月份工作安排
八月份
1、期初集體教研、集體備課。
2、下發新學期課程表,教學進度表,教學常規要求。
3、新一年招生。
九月份
1、期初教學常規檢查。
2、慶祝教師節。
3、上交各種計劃。
4、常規聽課。
5、教學工作月例會。
6、家長會。
十月份
1、慶祝國慶節。
2、月考、質測分析。
3、校內數學學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。
4、迎接小教部常規檢查。
5、集體教研。
6、教學工作月例會。
十一月份
1、期中考試。
2、校內語文學科“六環”“三步”課堂教學模式展演。
3、開展各種競賽活動。
4、檢查教師備課和學生作業并進行總結。
5、教學工作月例會。
十二月份
1、校內演講比賽
2、學生養成教育專項檢查。
3、校內公開課。
4、月考及質測分析。
5、教學工作月例會。
一月份
1、期末考試。
2、上交各種總結。
3、假期安排。
工作年度計劃 篇8
能成為名師工作室的一員,為此倍感榮幸,又多了一個學習的機會。本人將借助名師工作室這個平臺,在導師和同伴的幫助下好好學習,提升自己的教育專業素養和教育實踐研究能力。為了進一步明確自己的發展目標,將本
年度的工作計劃如下:
一、讀書學習,提升專業素養和文化修養
俗話說:“人不學要落后,刀不磨要生銹。”作為一名教師,更應該不斷學習,樹立終身學習的.觀念?吹阶约荷磉叺耐潞团笥眩瑢逃哪欠輬讨c專注,對課堂教學的游刃有余,有一種緊迫感:“我不學不行”。本人將會利用業余時間和寒暑假努力學習:吳忠豪教授的專業書籍、《小學語文教學》、《教師的成長秘密》、《小學語文教學》等專業雜志,提升專業素養和文化修養。
二、關注課堂,學會反思
利用業余時間,多在網上觀看一些優質課視頻,多向身邊的優秀教師學習,多聽一些觀摩課,學習先進的教學方法與教學技能技巧。能根據自己的個性特點與工作實際,結合新課程級段目標和學生的年齡特點,每月重點研究一節課,一節常態下的語文課。研究內容與自己的教學進度同步。帶著自己研究、探索的問題或嘗試運用的方法進行教學設計,帶著思考進課堂。不斷反思自己的課堂教學,及時寫教學反思,努力找到適合自己的教學風格,提升自己的課堂教學水平。
三、讀寫結合,提升寫作能力
通過閱讀專業雜志,在閱讀和實踐中思考,學習寫讀書筆記、課例、教學隨筆、教學論文等,爭取一月寫一篇課例、教學隨筆或者教學論文一篇。積極參加工作室及學校組織的課題研究,了解課題研究的基本技能,爭取研究一個屬于自己的小課題。
四、交流學習,豐富教學經驗
借助名師工作室這個平臺,多向葉所和學員們學習,多向學校的老教師和同輩們探討教學方法和經驗,提升自我的教學實踐能力和水平。
以上是20xx學年我要完成和探索的目標,希望能在名師工作室的導師和同仁們的監督和幫助下,加上自我監督,圓滿完成計劃!
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