工作年度計劃大全（8篇）

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的工作年度計劃8篇，希望能夠幫助到大家。

工作年度計劃 篇1

　　一、健全公司的各項管理制度：

　　《人事管理制度》、《勞動合同管理規定》、《基層員工薪酬管理制度》、《人事部績效考核制度》、《員工培訓管理制度》、《新員工考核管理制度》、《員工轉正程序》、《工傷管理制度》、《員工辭職申請程序》、《員工離廠程序》等。員工從進入公司到崗位變動、績效考核、日常考評、批評處分、晉升調離、離職手續等工作，都能有文件進行控制，采取對事不對人的公平、公正、公開的管理原則，為企業員工提供一個公平競爭的晉升環境，一個可塑性發展的平臺，讓員工切身感受到公司管理“以人為本”，公司注重人才，培養人才，發展人才的理性管理。

　　二、建立培訓制度及計劃：

　　1、員工培訓與開發是公司著眼于長期發展戰略必須進行的工作重點之一，也是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。

　　2、通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率、工作品質等都將進一步加強，以此增強企業的核心競爭力。

　　公司的員工來自全國的每一個地方，每個人都有不同的習慣。如何將所有的員工融為一個整體、形成統一的工作方式，那就是培訓的意義與目的。并且給員工成長的空間和發展的機會，是企業挖掘員工潛力，發揮人才的.重要表現。通過制定《員工培訓制度》，并根據各部門的培訓需求及企業的整體需要建立企業年度培訓計劃，從基礎的安全培訓、質量管理培訓、管理基礎培訓、團隊合作培訓、企業文化培訓等工作來提高員工的道德素質和技能水平，使員工成為公司的合格人才，一個合格的人才才能為公司的發展貢獻出最大的聰明才智。

　　三、人員配置：

　　根據公司發展目標，儲備公司的人力資源，在招工方面，向多渠道、多方向、多線性發展，可與中專學校聯系，多方面儲備人才，并且制定《新員工入職跟蹤程序》，從員工入職、食宿安排、工作安排、動態追蹤、心態咨詢、問題解決等系統性的操作，讓員工感覺到家的溫暖，很快的投入到公司的企業文化生活氛圍中。

　　四、企業文化建設：

　　1.以人為本。文化應以人為載體，人是文化生成與承載的第一要素。企業文化中的人不僅僅是指企業家、管理者，也體現于企業的全體員工。企業文化建設中要強調關心人、尊重人、理解人和信任人。企業團體意識的形成，首先是企業的全體成員有共同的價值觀念，有一致的奮斗目標，才能形成向心力，才能成為一個具有戰斗力的整體。

　　2.不搞形式主義。企業文化屬意識形態的范疇，但它又要通過企業或職工的行為和外部形態表現出來，這就容易形成表里不一致的現象。建設企業文化必須首先從職工的思想觀念入手，樹立正確的價值觀念和道德情操，在此基礎上形成企業精神和企業形象，防止搞形式主義，言行不一。形式主義不僅不能建設好企業文化，而且是對企業文化概念的歪曲。

　　3.突出企業的特點。個異性是企業文化的一個重要特征。文化本來就是在本身組織發展的歷史過程中形成的。每個企業都有自己的歷史傳統和經營特點，企業文化建設要充分利用這一點，建設具有自己特色的文化。企業有了自己的特色，而且被顧客所公認，才能在企業之林中獨樹一幟，才有競爭的優勢。

　　4.與企業相結合。企業是一個經濟組織，企業文化是一個微觀經濟組織文化，應具有經濟性。所謂經濟性，是指企業文化必須為企業的經濟活動服務，要有利于提高企業生產力和經濟效益，有利于企業的生存和發展。前面討論的關于企業文化的各項內容中，雖然并不涉及“經濟”二字，但建設和實施這些內容，最終目的都不會離開企業經濟目標的實現和謀求企業的生存和發展。所以，企業文化建設實際是一個企業戰略問題，稱文化戰略。

　　在以后的工作當中，從培訓活動中倡導公司企業文化，從日常活動中宣傳公司的企業文化，從各類比賽活動中滲透公司的企業文化。以民本思想為重要的思想來源，并通過這一思想的開發利用，使全體員工產生強烈的主人翁意識，自覺地參與企業的民主管理。并且在企業的發展中貢獻自己的聰明才智，真正成為企業主人，這才是企業文化真正在企業當中產生的作用與價值。

　　目前人事部工作計劃暫定以上幾點，其他日常事務未納入工作計劃中，工作當中重點建設在于，改變和引導部門人員觀念，以一種服務熱情的心態面對工作，處理各項事務。重在執行，執行是行政與人事工作開展的關鍵，實事求是，腳踏實地，扎實的完成人事部的各項工作。在各項制度，流程普及性、持久性、嚴格性的前提下，不斷改進，不斷創新，不斷完善公司的管理模式。

工作年度計劃 篇2

　　一、已答應校長這學期繼續充當老師們的堅強后盾，哪里需要，哪里沖，一至六年級的語文，數學課都可以帶。繼續探討完善程xx的高效實用教學方法《簡單學語文》《簡單學數學》。

　　二、嘗試用新的方法教授五六年級的《品德與社會》課程，解決占課時多，內容枯燥，學生不走心等問題，讓這門課程真正閃光起來，真正對學生的正確世界觀的形成起到重要的.作用。

　　三、繼續文學社的教學（假期三、四、五、六年級的課程我都設計好了，課件也準備了許多），這也是我今后準備重點研究的方向。《簡單學寫作文》。把我以前教學作文的經驗歸納總結，然后再多向全國作文教學的高手學習，取長補短，創作出簡單，實用，高效的作文教學方法來。

　　四、繼續博覽名家著作，向古代經典致敬，提高自己的文化修養。繼續寫作，不為文字游戲寫作，不為稿費寫作，不為不道德寫作。繼續修煉自己的靈魂。

　　五、豐富自己的業余生活。看球，唱歌，攝影，時尚，健身，旅行……

　　六、支持丈夫的事業，不遺余力地照顧媽媽，多關心女兒。

　　七、有機會做一點公益事業。

　　可能有人會擔心，為自己設想了這么多的任務，你不會太累嗎？不會的，以前，我每天做的比現在還多。我不聊微信，我不玩游戲，我不迎合任何人，所以說，我的時間很充足。現在這些設想，不是什么硬性任務，而是為自己設定的方向。只是想告訴自己不要做一個庸俗的，無用的，沒有意義的人。

工作年度計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以市教育局20xx—20xx學年度第二學期普教工作要點為指導，踐行“促進學生可持續發展”的辦學思想，深化有效課堂教學研究，推進學校的內涵發展，辦人民滿意的學校。

　　二、主要工作

　　（一）、加強團隊建設，培養一支師德高尚、業務精良的教師隊伍。

　　1、加強教師隊伍的政治素質建設。

　　第一，利用間周三下午政治學習時間，認真學習莊河市教育局下發的政治學習材料，采用學習與剖析相結合的方式，以教學生活為剖面，深刻剖析。要查擺問題，制定策略，切實提高教師的政治素質。第二，一個好的班主任就是一個好的班級、好的班風、學生的樂園，因此，每學期召開一次班主任經驗交流會，讓先進的班級管理經驗惠及每位教師，進而惠及每位學生。

　　2、加強教師隊伍的業務素質建設。

　　第一，利用間周三下午業務學習時間，由教導處牽頭，組織教師進行集體備課。第二，召開有效教學現場會，進一步提高教師的教學能力。第三，積極參加上級或中心小學組織的教師培訓活動，不準缺席，不準早退，帶隊領導要做好出勤記錄。第四，繼續加強教師寫字基本功訓練，每周寫一篇大楷、一篇小楷、一版粉筆字，要有專人批閱記錄。

　　（二）、加強學生思想道德建設，培養學風高尚的好少年。

　　1、以養成性教育為重點，注重培養學生的習慣養成。

　　（1）、認真貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，各班主任要將守則和規范中的內容，通過班隊會細化為學生平時的行為習慣，密切配合大隊部逐條落實，使學生養成良好的行為習慣，并持之以恒。

　　（2）、通過“百分制”評比手段，強化學生的習慣養成。

　　通過值周、檢查、督促、評比等手段，采用周評和年評的辦法，公開、公平、公正的評出優秀班級。樹立典型，弘揚校風。

　　2、以活動為主渠道，提升學生的思想素質。

　　（1）、以重大節日和紀念日為契機，開展系列主題教育活動。“六、一”進行“紅詩”朗誦和“紅歌”傳唱活動，還要進行根據“四好少年”而確定的“愛國立志章”“奮進章”“禮儀章”“健康章”爭章活動；“七、一”通過“繪畫”、“報告會”、“觀看紅色影片”等活動，引導孩子深刻認識和全面了解黨的九十年偉大歷程和輝煌成就。

　　（2）、規范升旗儀式

　　升旗儀式是對學生進行榜樣教育、愛國教育的很好平臺，要結合身邊的事情和時事政治對學生進行教育，不講空話、套話，國旗下講話的內容一部分可讓學生自己寫，寫身邊的事兒，讓學生真正受到教育。

　　3、以廣播站為載體，展示學生才藝。

　　紅領巾廣播站播出的'節目名稱為“我的地盤我做主”，內容包括“校園好人好事”、“校園不良現象”、“心里話”、“才藝展示”等，讓更多的學生在這里展示自我，鍛煉自己。

　　（二）、加強教學常規管理，深化有效課堂教學研究。

　　1、部分學科集體備課。本學期所有電子教案均改為手寫教案，部分學科將實行集體備課，備課方式、備課流程、檢查方法和以前有較大變化，變化如下：

　　（1）、語文數學都采取集體備課的方式，利用間周三下午業務學習時間，集中街道各小學領導教師到中心小學，由教導處牽頭組織，由指定的組長具體負責。每次研討兩周的課程，只研討核心問題，并做好記錄，當日不具體備課，日后寫詳案。英語學科每月至少進行一次集體備課，研究每個單元中的疑難為題。

　　（2）語文數學按教導處新給定的模式備課，其他學科按上學期模式備課。語文教學模式為“主線教學”，數學教學模式為“探究教學”。模式的具體內容由教導處在第一次集體備課時印發并講解。

　　（3）檢查教案要評出等級，主要看兩方面，一是看是否按照教導處給定的模式備課，二是聽課時看教案與講課是否相符。

　　2、召開有效課堂教學現場會。教導處將不定期深入各校聽課，查看有效課堂教學開展情況，四月末，各校將選出一名教師作課，代表本校展示有效課堂開展成果。教導處將對前一階段有效課堂教學開展情況進行階段性總結，并提出下一步工作任務。

　　3、精心設計作業。作業要有監測性和趣味性。3-6年級語文每課一次作業，要有字詞句篇的訓練，要考察學生對整篇文章的把握情況。數學每個知識點一次作業，作業的設計要有梯度，既注重基礎知識的考察，又注重探究意識的培養。要讓作業真正成為監測學生學習情況的主要手段之一，期末復習時，教師要根據學生的作業情況，制定復習方案，為復習提供借鑒。同年組要根據教學進度布置基本同樣內容的作業，要及時批改，發現問題及時解決，也讓作業成為監測教師教學行為的主要手段之一。家庭作業要體現差異性和選擇性，讓不同層次的學生完成不同層次的作業，防止機械重復，切實減輕學生負擔。對于1-2年級學生不留家庭作業，對于3-6年級學生要將作業量控制在1小時之內。

　　4、繼續實行月監測制度，加強對村小學的教學質量監測和指導。教師命題要認真閱讀教材、參考書、《課程標準》、《大連市小學課堂教學評價標準》和《小學生質量評價標準》，命題結束要經校負責人審閱后交教導處，同時提供閱讀答案，再由教導處進行最后審定才能對學生進行監測，監測數據要在監測一周內報教導處，教導處根據數據進行分析，并給出指導性意見。

　　5、認真貫徹莊教發【20xx】13號文件精神，加強1至6年級口算、口語交際、寫字、閱讀的教學研究。中心教導處將把各項教學建議下發各校，各校要重視這幾項教學，按照教學建議，認真貫徹執行。

　　6、舉行部分學科競賽活動。4月上旬，舉行1~3年級鉛筆字、4~6年級鋼筆字和毛筆字競賽。4月下旬，舉行6年級數學競賽。

　　7、繼續進行小課題研究。教師要選擇新穎的實用的問題作為研究對象，研究周期要短，不超過一學期為宜。記錄過程，呈現結果。每校至少要有四人進行研究，結束后將過程材料和研究結果交中心教導處，由教導處評價、公布、存檔。

　　8、大力加強學校體藝工作，進一步提高學生的體育、藝術素質和運動技能、藝術表現水平，促進學生全面發展。認真貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育，增強青少年體質的意見》，爭取學生體質達標率在97%以上。要廣泛開展陽光體育活動，確保學生每天有效鍛煉1小時以上，4月末，召開陽光體育運動會，運動會既要有趣味性又要有競技性，地點在中心小學，時間為一天。做好新廣播體操的普及工作， 5月中旬，將進行大間操拉練檢查，各校要將功夫下在平時，不得停課迎接檢查。教導處要根據莊教發【20xx】14號文件精神，制定“體育、藝術2+1項目”實施方案，各校根據方案，認真落實。

　　（三）、積極迎接“雙高”普九工作，努力提高對學校軟硬件的管理和使用能力。

　　以“雙高”普九達標驗收為契機，全面完善和規范學校各項工作，使學校的整體辦學水平不斷提高。積極配合市政府、市教育局對學校的硬件建設的投入工作，同時，不斷充實和完善軟件工作，按照“雙高”普九驗收標準，逐條落實，力爭一次通過驗收。

工作年度計劃 篇4

　　一、繼續抓好黨建工作，促進社會穩定、經濟健康發展。

　　二、抓好道德講堂課程、改進工作作風、增強服務意識。

　　三、著力解決環境臟、亂、差、等現象，規劃建好小區農貿市場。

　　四、力爭落實好社區綜合樓的建設。

　　五、抓好人口與計劃生育工作，全面完成人口計生指標任務。

　　六、抓好安全生產工作、加強安全隱患的排查力度、杜絕在我轄區內發生重大人員傷亡事故。

　　七、抓好綜治、信訪、維穩工作、及時化解群眾矛盾，杜絕無一人員上訪。

　　八、做好民生、保障，落實五保養老條例、關心好老、病、殘等弱勢群體。

　　九、抓好協調服務，保障在建項目有序、健康、良好發展。

　　十、抓好整臟治亂工作，加大違法違章建筑的.宣傳、巡查、打擊力度、杜絕新增，消除存量

　　十一、做好“三關”統戰工作。

　　十二、做好黨務、居務公開。

　　十三、抓好依法治社宣傳工作。

　　十四、積極完成上級交辦的各項工作任務。

工作年度計劃 篇5

　　20xx年是全面落實科學發展觀、加快構建社會主義和諧社會、保持經濟社會又好又快持續健康發展的關鍵一年，也是加快新xx建設的拼搏之年。為把市委市政府、區委區政府安全生產工作的決策部署、政策措施落到實處見到實效，現提出以下工作計劃：

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹黨的十七屆四中全會精神，在區委、區政府的領導和市安監局的指導下，堅定“安全發展”的理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，積極進取求發展，強化責任嚴監管，突出重點除隱患，完善制度抓落實，不斷提升安全生產工作水平。

　　二、主要目標

　　確保不突破市政府下達的生產安全控制指標，降低億元gdp死亡率、10萬從業人員傷亡率等相對控制指標。突出抓好建設工程、高處作業、電器作業、小企業四個領域死亡事故的控制，突出做好大型活動、人員密集場所、危險化學品單位三種場所重大事故的預防，突出搞好木材加工等出租廠房、場所重大火災隱患的整治，不斷完善各項安全生產監管工作，保證全區安全生產形勢總體平穩，不發生有嚴重社會影響的重特大事故。

　　三、工作任務

　　（一）監督企業進一步落實安全生產主體責任

　　完善安全生產工作責任簽約制度和激勵約束機制，提高季度自查、半年督查、年度考核的效果。強化生產經營單位的主體責任，自覺接受政府的監管、行業部門的指導和社會的監督，健全各項制度，加大安全投入，改善企業安全生產條件，加強安全管理，提高從業人員安全意識和技能，提升事故防范和應急處置能力，建立企業自我約束和自我完善機制，把安全生產責任落實到每個環節、每個崗位、每個職工，形成環環相扣的責任體系。

　　（二）抓好四個領域死亡事故的控制

　　針對近年來我區死亡事故主要發生在高處作業、建設工程、電器作業、小企業這四個領域的情況，采取進一步措施，督促企業認真落實安全生產各項法律法規，重點圍繞制度完善、責任落實、培訓保證、設備完好、操作規范、管理嚴格、防范到位的要求，一項一項抓好落實，做到持之以恒，并針對工作中出現的新情況，不斷加以完善，提高安全生產工作水平，最大限度地控制死亡事故的發生。

　　（三）全力做好三種場所重大事故的預防

　　根據大型活動、人員密集場所、危險化學品單位容易發生重特大事故的情況，嚴格落實大型活動報批制度、大型臨時搭建物安全檢查制度、活動中各個崗位的安全責任制度、人員擁擠時的安全保證制度、發生突發安全事件時的快速處置和應急救援制度。做到萬無一失，嚴防人員擁擠踩踏、大型臨時搭建物坍塌等重大事故的發生。加強對本區生產、使用危險化學品單位和加油加氣站的監管，層層設防，消除各種不安全隱患，把事故消滅在萌芽之中。

　　（四）切實搞好重大事故隱患的整治

　　認真貫徹落實《xx市安全生產隱患排查治理實施辦法》，繼續深入開展隱患排查治理工作。會同有關部門，認真開展木材加工等出租廠房、場所重大火災隱患的整治工作，從根本上消除此類重大事故隱患。

　　（五）積極開展安全生產宣傳培訓

　　認真貫徹《生產經營單位安全培訓規定》、國家安監總局等七部委《關于加強農民工安全生產培訓的意見》，督促企業嚴格落實對職工的安全培訓，采取強制集中培訓的方式，加強對農民工的安全培訓，有效提高這一弱勢群體的事故防范能力。大力開展與科學發展觀和社會主義和諧社會相適應的安全文化工作，做好全國安全生產月活動的組織工作。擴大安全生產宣傳面，使安全知識進社區、進學校、進工地、進企業，營造全區上下高度關注、積極支持、廣泛參與、共同監督安全生產工作的局面。

　　（六）嚴格落實危險化學品安全管理

　　進一步開展對危險化學品經營和使用單位的'普查、登記工作，建立數據庫。督促上述單位完善安全設施和健全安全措施。按照分級監管的要求，完善各監管部門的監控措施，加強日常動態監管。加強對無證經營危險化學品的查處力度和事故隱患的整治力度。升入開展對危險化學品等高危行業實施風險抵押金制度和責任保險制度。采取有效措施，嚴防危險化學品在使用、儲存、運輸等過程中發生泄漏、燃爆等事故。落實對危化企業的分級監管，開展對a級企業掛牌工作，堅決淘汰不符合安全生產條件和構成重大事故隱患的設備、工藝，幫助b、c級企業提高等級，推進安全生產標準化工作。

　　（七）加強事故災難應急救援工作

　　按照建立健全統一管理、分級負責、條塊結合、屬地為主的安全生產應急管理體制的要求，落實區安全生產應急救援相關工作，完善區級應急救援隊伍，制定應急救援管理制度，建立應急救援信息系統和支撐保障體系，建立覆蓋各行業、各重點企業的預案體系，組織應急預案演練，提高對事故災難的應急救援能力。

　　（八）不斷提高街道安全監管水平

　　完善街道安全生產監管信息網，進一步發揮其進行工作指導和交流、信息共享、提高監管效率與水平的作用。全面開展社區、村（居）委會安全監管規范化建設工作。積極推進社區安全網格化管理，做到安全監管全履蓋。大力開展創建安全社區活動。

　　（九）切實加大安全生產執法力度

　　強化政府的監管主任責任，堅持以法治安，重典治亂，建立規范完善的安全生產法治秩序。加大安全生產事前行政執法力度，重點開展企業安全管理機構與安全人員配備、企業安全生產責任制與告知承諾制執行情況、勞動防護用品等專項執法。對查出的事故隱患狠抓整改，對嚴重的問題加大行政執法力度。嚴肅查處生產安全事故相關責任人員，認真按照《刑法修正案（六）》、《安全生產領域違法違規行為政紀處分暫行規定》追究責任，強化警示效果。

　　（十）努力加強安全生產監管隊伍建設

　　緊緊圍繞增強素質、提升能力，加大干部隊伍建設力度。加強安監系統干部集中業務培訓，不斷提高業務能力和履職能力。制定和完善科學合理的工作流程，嚴格落實各項內部管理制度。加強隊伍政治思想建設和作風建設，強化憂患、實干、執行、自律意識，養成勤勉敬業、求真務實、雷厲風行、廉潔奉獻的好作風。

　　（十一）充分發揮安委辦、交委辦的綜合協調作用

　　進一步理順工作關系，加強兩個辦公室的綜合協調作用，做到生產安全、交通安全工作一起安排、同時部署、統一組織；堅持季度例會制度,定期分析全區安全生產形勢，積極征求成員單位意見，調動各職能部門參與安全生產工作的積極性，實現政府統一領導、職能部門積極參與、各司其職、相互配合，形成聯合執法體系，構建全區大安全格局。

工作年度計劃 篇6

　　指導思想：

　　本學期小學語文教研活動以促進學生語文核心素養發展、改進課堂教學方式，提高教育教學質量為中心，以加強xx市小學語文學科工作組建設、促進教師專業發展等為重點，不斷推進小學語文集體備課，高度重視小學課外閱讀的推進，為小學語文教師專業發展提供有效的服務，切實提高小學語文教學質量，促進學生語文核心素養發展。

　　教研重點：

　　一、以核心素養研究為抓手，深化課堂教學研究

　　課堂教學是語文教學研究主陣地，也是學生、教師成長發展的重要園地。本學期，擬以發展學生語文核心素養為研究主題，進一步改進課堂教學方式，提高教育教學質量。以核心素養研究為抓手，引導一線教師學習學生發展核心素養的相關文章，厘清核心素養的概念，明確語文核心素養的內涵與要素，準確把握學科課程性質、目標內容及學科教學的深度與廣度，探索學科教與學的規律，逐步梳理小學生語文核心素養發展序列，改進學科教與學的評價方式，提高小學語文學科教學的專業性、實效性與趣味性。

　　1.深化核心素養研討。本學期，繼續深入進行“研制合宜教學內容、探尋適切教學策略”主題研討，引導教師準確把握學科課程性質、目標與內容，轉變教與學的方式，提升專業素養：有慧眼——開掘“本”的價值，聚焦語文本體性教學內容，重視學生必備的語文知識、方法與關鍵的語文能力等的培養，讓教學內容更清簡；有慧心——關注“人”的發展，以學定教，基于學生學習起點思考確定 “學什么”，延展、做實學生語文學習實踐過程，讓學習真正發生，務求能力、學力有生長；有慧智——力求“法”的圓融，探尋適切、圓融的教學策略，使教學內容軟著陸（教師要深度思考“怎么學”“怎么學會”“怎么會學、樂學”等有效方略，給學生更多學習思考、研讀探究的實踐時空，設計有意義的結構化的語文活動，在深度學習中逐步悟得學習方法與規律，建構能力，提升學力；教師要努力轉變語文學習方式，從零散走向整合，從封閉走向開放，整合教學資源，尤其要重視課外閱讀的推進，注重整體學習、聯系學習、規律性學習，利用信息技術學習（未來學習中心），從淺層學習走向深度學習，培植學生獨立學習、自主探究、合作分享、信息素養、批判性思維、創新實踐等適應未來發展的必備品格與關鍵能力，讓學生學有樂趣，學有發展。

　　為提高教研效益，將“提升學生語文核心素養”這一主題貫穿于閱讀教學專題研討、新教材研討及課改展示等一系列活動中，從不同層面、角度作深化研討，著力思考如何聚焦語文本體性教學內容，真正用好教材資源、轉變教與學的方式，有效提升學生言語經驗與品質、思維能力與品質、閱讀力、學習力等核心素養。

　　2.探尋小學語文課堂內涵。繼續探尋小學語文課堂教學的基本內涵：

　　從容厚重——從容有定力，內心有一份堅守，對教學本質規律的堅守，對以生為本理念的堅守，順應兒童學習與認知規律，“以學定教”“順學而教”，不疾不徐，循序漸進發展學生的學力與潛力。厚重即有內涵，能以文本為例子、課堂為載體，致力于學生語文基礎性素養和發展性素養的提升。

　　清簡智慧——練就慧眼，“入乎其內”，準確深入、創造性地開掘教材內蘊的教學價值；“出乎其外”，從學情視角即學生該“學什么”的視角，對教學價值作二度刪選，合理、適切。磨礪慧心，研制適合學生需求的清簡的教學內容；提升慧智，選擇適合學生的學習策略，調控、點化機智，適時、適性，以智啟智，自然不著痕跡之間，讓學生收獲豁然敞亮的學習驚喜。有匠心少匠氣，課堂有靈秀的氣韻。

　　大氣包容——課堂預設與生成圓融和諧，教學內容“軟著陸”，灑脫大氣；課堂有容，學生有充分的自主探索的空間，有自由的思維空間，尊重學生個性化解讀，培養多角度思考問題的習慣和學習探究的潛能；課堂不守舊，求創新，與時俱進，以“一師一優課，一課一名師”活動為契機，引導教師改變單一的傳統教學模式，著力探索整合開放的學習方式。

　　3.加強新教材教學研討。本學期，一年級開始使用統編教材，二年級使用蘇教版修訂版教材，兩套教材都是基于立德樹人、核心素養理念編制修改的教材，期初組織xx市一年級語文教師參加xx市級培訓，幫助骨干教師準確把握整套教材編寫理念與特色，重點把握一年級教材的特點與教學要求，幫助低年級教師用好教材，有效提升學生語文素養，培養良好的學習興趣與習慣，實現區域成果共享，引導教師逐步梳理新教材內隱的語文知識能力點，積累新教材教學案例。

　　4.重視教學問題研究。教師教學實踐中存在的問題，是教學研究的主要內容之一。幫助教師解決實際問題，亦是教研工作的主要任務。本學期尋找相應的機會，繼續針對課堂教學存在問題組織專項研討。

　　☆ 讓教學內容軟著陸。目前，很多教師逐漸明確閱讀教學應該“教什么”，也有開始具備聚焦教學內容的意識。“如何教”又成了教學中一大問題。有的`課堂重視閱讀方法策略的指導，但策略方法的呈現有貼標簽的感覺，生硬講授方法知識；很多課堂對于閱讀方法策略，僅止步于“教了”“講了”，學生“學了”“知道了”的層面，而沒有將所學方法知識遷移運用到新的閱讀情境，達到“會了”“會用了”的境界，即知識方法沒有轉化為學生能用、會用的能力；還有一些課堂，看似有學生學習實踐，但實踐的點可能不適宜，實踐的過程未能充分展開，“學習”還是沒有“真正發生”，學生沒有改變與長進。綜上所述，目前依然存在的問題是，“學”沒有站在課堂中央，教師還沒有能從學的角度出發，去思考教什么學什么，如何教如何學，為什么教（學）這些這么教（學）等。我們要倡導教師深入研究學生（懂學生），明白學生學習起點，興趣點，找準學生與教材之間的“落差”，教到學生的心坎上（需要處、缺失處、迷惘處、興奮處）。本學期期末，要抽年級進行小學語文教學質量檢測，讓教師對學生的學習情況有較清楚的了解，對今后教學措施進行調整。

　　☆ 大力推動寫字（書法）和課外閱讀。新教材注重寫字教學與課外閱讀，以新教材使用為契機，推動寫字與閱讀教學，小學三至六年級，每周一節書法課。研究如何根據年級及文本特色，歸類指導書寫規律，提升學生獨立識寫的能力。倡導教師課內精講，精讀重閱讀方法指導，每周勻出一節課的時間進行課外閱讀，多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書，讓閱讀成為學生的一種生活方式。本學期20xx年11月舉行一次xx市小學語文課外閱讀公示課活動，以陌生化導讀課、推進式導讀課、主題分式導讀三類課型嘗試進行教學。20xx年9月，還要舉行xx市小學生漢字聽寫大賽。

　　二、以各類活動為平臺，加強教師隊伍建設

　　教師是課標理念的落實者，是學生學習與發展的引導者，提高教師的專業素養是實現有效教學的關鍵。

　　不斷學習提升教師專業素養。倡導教師多閱讀名著、美文、文學鑒賞作品等，豐厚學科專業素養，提高解讀把握教材的專業能力；閱讀教育教學研究前沿文章，對教育教學本質、學生發展核心素養等有較為深入的了解；堅持活動出人才的原則，通過專題研討、新教材培訓研討、課改展示等教研活動，推動教師專業成長。本學期，引導一二年級老師深入研讀統編一年級教材及蘇教版二年級改編的教材，準確把握教材編排理念、體系與意圖，充分關注低年級學段特色與目標，尋求適切有效的教學策略，發展學生語文核心素養的過程中提升自身的專業素養。本學期尤其要加強教育聯盟學校之間的教學商討，實現資源共享，共同提高教育教學質量。

　　學科工作組建設形成特色。在xx市小學語文集體備課研討良好的態勢下，不斷探索適合當下教育教學環境及教師發展需求的教研方式，努力實現教研活動課程化，從課程建設的高度著眼，在研究設計的基礎上開展活動。xx市小學語文教師要在專業、技術、理念、情懷四方面著力，抓住根問題，抓住課和課外閱讀做好文章，要在培養小學生興趣、思維品質和習慣上切切實實抓出真實效。本學期xx市小學語文學科工作組重點圍繞如何推進小學課外閱讀和一年級上冊小學語文統編教材設計兩個方面做好工作，圍繞教學目標、教學情境、教學活動、教學問題、教學檢測等方面形成新的案例和半成品課，不斷研究課、改進課，實現xx市小學語文教學新突破。

工作年度計劃 篇7

　　二〇一X年，縣電影發行放映公司在縣文廣旅新局的領導和上級業務主管部門的指導下，按照年初制定的工作目標，有計劃地開展電影發行放映活動，較好地完成了縣局交辦的'各項任務，推動了我縣電影事業的進一步發展。

　　1、扎實推進農村公益電影放映工程。按照20xx年農村公益電影放映場次計劃要求，截止10月 12日，累計放映農村公益電影3874場，占全年計劃任務的97%，觀影人數達558750人（次），為年底完成全年目標任務打下了堅實基礎。

　　2、加強農村電影放映的監督管理。全面實行農村電影放映遠程監控，規范農村電影放映秩序，加強對農村電影放映的監督管理，使黨和政府的惠民政策真正落到實處，切實保障農民群眾的基本文化權益

　　3、精心策劃、統籌協調，在全縣各鄉鎮認真組織開展“紀念中國共產黨成立95周年暨紅軍長征勝利80周年優秀國產影片展映”活動。

　　4、協助做好農村老放映員身份工齡認定工作。

　　二〇一X年工作計劃

　　1、繼續扎實推進農村電影放映民生工程，堅持農村電影年度放映50%新片上線率，實現農村從有電影看到看好電影的轉變，保質保量完成3996場農村公益電影放映任務。

　　2、進一步完善我縣農村數字電影發行放映監管體系。

工作年度計劃 篇8

　　為了進一步搞好園林綠化養護管理工作，確保花草樹木生長良好，使管轄區內園林景觀更加整潔、美觀、舒適，為市民提供一個良好的周邊環境，特制20xx年的工作計劃。

　　一、總體思路

　　根據上海市園林綠化管理處制定的《園林綠化養護管理標準（暫行）》（一級養護管理質量標準）和管理制度等文件精神，按照“分工明確、責任到人、加強管理、團結協作”的原則，高標準、高質量、嚴要求，確保圓滿完成上級單位下達的年度各項工作任務。

　　二、具體任務

　　（一）生產任務

　　1、綠地衛生保潔

　　按照綠地衛生保潔要求，采取分片管理，責任到人，確保管轄區域內的綠地、綠化帶內無白色垃圾、磚瓦石塊、枯枝敗葉、污物雜物，清潔衛生。

　　雜草清理控制

　　按照“除早、除小、除凈”的原則，對轄區內樹木養護穴、綠地、綠化帶雜草進行清理和控制，確保轄區內花卉苗木生長健壯。

　　3、花灌木、綠籬整形修剪

　　根據植物生長習性適時對轄區內花灌木、綠籬實施整形修剪，確保綠籬生長旺盛，修剪整齊、美觀、合理，達到橫平豎直；花灌木生長旺盛，花大色艷。

　　4、行道樹抹芽工作

　　在行道樹旺長期，按照管理處工作安排，適時進行抹芽工作，剪除樹干及基部萌發的枝條，保持樹形優美，骨架勻稱，樹干通直。

　　5、花卉苗木新植、補植工作

　　根據上級單位的要求，對轄區內花卉苗木缺株死株、行道樹缺株在適宜栽植季節進行新植補植工作，嚴格按照苗木栽植程序操作，確保苗木成活率達100%。

　　6、病蟲害監測及防治

　　認真做好轄區內花卉苗木的實時監測，對發現到的病蟲害及時向上級報告，對病蟲害進行科學防治，確保轄區內花卉苗木基本無病蟲害明顯癥狀，病蟲害能有效控制，無藥害。

　　7、行道樹冬季修剪

　　根據上級單位工作安排部署，冬季適時對轄區內行道樹進行冬季修剪，去除下垂枝、病蟲枝、重疊枝、枯死枝等枝條，確保行道樹樹形優美，生長健壯。

　　8、行道樹冬季涂白

　　對轄區內行道樹進行涂白，確保行道樹安全越冬，并能有效控制行道樹來年病蟲害的發生。

　　9、日常巡查

　　加強轄區綠地、綠化帶日常巡查工作，確保轄區苗木無人為損害，無亂貼亂畫、亂釘亂掛，綠地內無亂堆亂放、亂圈亂占和晾曬物品的現象。

　　（二）、學習任務

　　經常性進行思想政治、組織紀律、安全教育和技術業務學習，提高本隊職工的綜合素質，建設一支能嚴格遵守單位規章制度，熟悉技術操作和業務工作，專業性強、戰斗力強、反應快速的養護隊伍。同時注意培養技術業務骨干和管理人員，保持隊伍的相對穩定，使各項工作步入有計劃、有目的、有步驟的正常狀態。

　　（三）、集體活動

　　積極組織參加單位的各項活動，培養本隊職工愛崗敬業、熱愛事業及良好的.團隊意識，使每個職工具有“一心、二意、三勤、三比”良好習慣。

　　（四）、其他工作任務

　　積極完成單位安排的其他突擊性任務。

　　三、工作措施及方法

　　1、落實責任，明確分工。按照公司工作要求，實行“班組長負責制”。內部充分發揮個人主觀能動性，根據個人特點及特長明確分工。嚴格執行公司的“簽到上崗制”，確保出勤率和上崗率。對工作質量進行把關和督促，確保各項工作任務能保質保量按時完成。

　　2、分片包干，責任到人。對轄區內的綠地、綠化帶及行道樹的日常管護任務按量進行分片包干，落實工作任務，明確責任。

　　3、互幫互助，團結協作。大力發揚互幫互助、團結協作的團隊精神。日常維護工作采取分片包干，分組行動的方式，大項工作采取統一安排，集體參與的方式進行。

　　四、工作要求

　　切實做好安全生產。要牢固樹立安全生產意識，工作中，嚴格按照專業技術操作規程操作，做好自身安全防護，堅決杜絕安全事故發生。同時，認真做好辦公室防火、防盜、防煤氣等各項安全工作，保證我隊各項工作和諧發展。

　　五、養護管理年工作計劃：

　　一月份：全年中氣溫最低的月份，露地樹木處于休眠狀態。

　　1、冬季修剪：全面展開對落葉樹木的整形修剪作業;大小喬木上的枯枝、傷殘枝、病蟲枝及妨礙架空線和建筑物的枝杈進行修剪。

　　2、樹木綁扎物檢查：及時檢查綁扎情況么，發現松綁、鉛絲嵌皮、搖樁等情況時立即整改。

　　3、防治害蟲：冬季是消滅園林害蟲的有利季節。結合樹下松土翻地來消滅害蟲。

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