工作計劃集錦[5篇]
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將接觸新的知識,學習新的技能,積累新的經驗,該為接下來的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
工作計劃 篇1
過去的一年,是非比尋常的一年。我們x第十二工程部認真落實公司工作部署,克服困難、迎接挑戰,在上半年惡劣氣候,人員流動平常,下半年高溫酷暑,工作任務重等不利情況下,全面完成了公司確定的各項工作任務。
20xx年,是我們實現公司發展再上新臺階的關鍵一年,也將是我們面臨生產任務重壓力、迎接嚴峻挑戰的攻堅之年。并結合公司實際提出了20xx年工作的總體目標和生產任務,制定出科學合理的工作計劃:
一、安全生產
安全是電力生產的首要要求,也是公司發展的基礎。安全是電力企業永恒的主題,要始終堅持“安全第一,預防為主”的方針,認真落實安全生產責任制。按時召開班組安全周會,大力開展宣傳教育,使員工從生命安全的高度認識安全的重要性,自覺的去關愛生命、關愛家庭、關愛企業,做到警鐘常鳴,提高防范意識。認真學習國網公司,建德局,x公司的各類文件,結合“三不發生”,“九個務必”狠抓安全工作,始終確保在安全的前提下完成工作任務。
二、兩票三制
嚴格執行“兩票”工作制度,不管任務繁簡,工作兩大小,必需持票作業。第一,做好工作前的現場勘查,找出危險點,不安全因數,始終要讓工作現場處在“可控,能控,在控”的`狀態中。第二,認真嚴肅的開好每次班前會,“三交三查”清楚,仔細。交底時每位員工必需清楚自己的工作任務,危險點,防范措施。第三,事后總結,總結工作中的不足,安全隱患。
三、材料及資料管理
制定一名認真負責任的材料管理員,必需了解每天進出材料,倉庫必需有清楚的臺賬,進出材料清單,合理的上報各類材料。在項目結束后,馬上盤存倉庫及廢舊材料的登記上繳局倉庫。絕不虛報,假報材料。
在項目開始前拿到設計書及三措一按,仔仔細細的進行學習,每月排出工作計劃,合理安排好每天的工作任務。在項目結束后及時上繳各類有關資料并留存根。
四、加強溝通,服務于民
加強與供電營業所,配電工區等主業的交流,溝通。在其范圍內的改造,施工。停電必需提前出具停電聯系單,做到事先提前通知,提前準備。
施工中,科學合理安排走線,支架的安裝,避免不必要的麻煩,不與用戶發生口角,耐心,仔細的解釋給用戶聽,必需做到百分之一百的優質服務。
五、關愛員工,認真工作
認真傳達公司及各會議精神,使其知道,了解公司的情況,時刻關心員工生活,提高員工的工作積極性。特別對于剛進公司的新員工,老員工,老師傅們更應該起帶頭作用,帶好小徒弟,在工作上嚴格要求,在生活上盡心關心,讓新員工在工作上大步前進,掌握各類工作,成為公司的中堅力量。讓大家,整個工程部的一份子感覺x公司是個大家庭,工程部就是個小家庭。
20xx年的輝煌已作為歷史載入史冊,讓我們在公司的正確領導下,發揚x人“不怕吃苦,不怕艱辛”的企業精神,以更加奮發向上的精神狀態,更加強烈的責任感和使命感,在應對市場挑戰中堅定信心、迎難而上,化壓力為動力、變挑戰為機遇,沉著應對挑戰,以求認真務實的工作作風,創新的工作理念,再度譜寫出x公司新的篇章。最后我相信我們十二工程部在公司領導的帶領下一定能圓滿的完成20xx年工作目標,給公司一個滿意的答答案。
工作計劃 篇2
本學期,本部為了豐富大學生的課余文化生活,改善和優化同學們的寢室環境,推動學校學生公寓的建設和發展,切實發揮自身積極作用,現計劃活動如下:
1、調整本部組織成員,細化個人職能。
2、建立學生公寓自治管理委員會。通過建立這一組織,更好地為同學們服務。以學生的.互相監督、互相幫助、共同進步為目標,有效地規范學生在宿舍內的生活行為,形成正確的、主流的價值觀念,真正實現學生自我教育、自我管理、自我服務的功能。
3、四月下旬,舉辦“綠色寢室”圖片展。充分調動同學們美化宿舍環境的積極性,營造健康、和諧校園氣氛,打造“綠色校園”。
4、四月下旬至五月下旬,舉辦大學生宿舍文化節,包括“我愛我家”星級宿舍評比大賽、“公寓杯”三人制籃球賽、“我秀我家”宿舍攝影大賽、“寢室情懷”征文比賽及閉幕頒獎晚會。加強我校大學生的文明修養和自身內涵,提升以宿舍為主體的文化品位,陶冶學生情操和豐富學生的業余文化生活,營造宿舍區“團結、友愛、文明、健康”的文化氛圍。
5、六月中旬,舉行一次學生代表座談會,加強學校后勤行政部門與公寓學生之間的交流,力爭解決實際問題。
工作計劃 篇3
本學期教學時間緊張、教務處在主管校長帶領下,以提高教學質量為中心,重點抓好教研組工作、轉課工作,以備課和上課環節為抓手,促進教學效益提升,促進學校教育工作發展,具體工作安排如下:
一、堅持集體備課流程,提高教研活動質量。
上學期教研活動統一了備課時間、地點和流程,一定程度上保證了集體備課效果,本學期,在堅持集體備課的基礎上,重點在于提高教研的質量和效益。
在做說研三環節中,本學期對說課進一步進行規范。首先說課課件要配合導學案制定,其次,要按照課改模式的課型進行制作,在課件上要有學習目標續寫,要有展示、點評安排,最后,課件要在規定時間內上傳。組織教研組長進行教研活動觀摩,選取教研活動優秀教研組進行示范,組織教研組長進行觀摩,并定期組織教研組長進行巡轉,加強交流與學習。
教務處繼續堅持對教研組的檢查、評價,對于集體備課優秀教研組繼續堅持推介活動,發揮優秀集體備課教研組的引領作用。
二、加強轉課,提高課堂教學效果。
學生的大多數時間在課堂上,課堂教學效果直接關系到教學質量,本學期加強骨干教師轉課,通過轉課,促進常態課教學質量。
轉課要明確:一是轉課的重點:從上課內容上講:側重學習目標續寫、導學案的運用、小組合作教學、教學內容的突破情況,從人員上講:側重畢業不足三年的教師;二是轉課的人員:爭取每次轉課有相關、相近學科的教師參與;三是轉課的時間:每周爭取轉課4——5次,加大轉課的頻率;最后加強轉課的反饋:及時對轉課內容進行匯總,反饋、評價,達到以轉促教的目的。
三、堅持科學備考,提高評價水平。
1、對于命題:
落實xx教育研究院xx主任《試題的研究與命制》專題報告精神,堅持月考試卷教師自己命,試題質量教務評的原則。堅持用難度指標衡量試卷質量,每次考試后都要進行評價、反饋,促進教師對學情的研究和命題質量提升。另外,在教務處對試題分析的同時,加強命題人自己對試題的分析,既要給出分析報告,又要進行命題交流。
2、對于試卷講評:
每次大型考試,堅持用“兩課五環節”試卷講評課模式規范試卷講評課。兩課五環節,第一節課:學生運用sk試卷分析表,結合答案和答題卡更正試卷。第二節課:學生討論、展示、點評,教師結合好分數上的大數據進行試卷有效講評,講出錯率高的題。為使sk試卷分析表使用更科學,本學期擬將試卷分析表印刷成冊使用,同時,做到有講必有查,有規范必有監督,另外,選取部分學科進行試卷講評課的觀摩學習,達到交流提高的目的。
3、對于成績分析:
與年級組共同研討,各自的分析重點是什么,定位準確,錯項分析,精準分析,起到分析應有的作用。改革教學過程獎發放方法,加大期中、期末考試獎勵的'力度,起到獎勵激勵人、調動人的作用。
4、對于培優:
利用提分寶,繼續抓好數學培優工作。
5、對于競賽:
組織學生參加多種類多科目競賽,為自主招生積累材料。
四、堅持多項措施并舉,持續推進教學改革。
為進一步促進教師對考試說明·考試大綱的研究,提升教師教學水平和專業素養,增強教學、備考的針對性,組織高三年級進行第四屆考試說明·考試大綱研究答辯會。
開展第五屆學生展示點評大賽活動,作為課改的重要活動,該活動為提高學生展示點評能力,培養學生綜合素質起到重要作用,本學期在初選的基礎上繼續進行展示點評大賽的決賽。導學案編制繼續堅持由專人負責,每組2人,負責一個學期的導學案編寫。
繼續開展教師讀書和學生讀書交流活動,提高教師文化素養。
五、按照培養目標,有計劃培養青年教師。
按照新教師要過五關。教材關、課標關、考試關、導學案關和命題關的培養目標,本學期教務處將進行新教師學業過關考試和命題比賽。學業過關考試,高中教務處以研究高考為依托,組織新教師參加高考模擬試題考試,促進教師熟悉教材;命題比賽,組織新教師按照命題要求進行命題,提高新教師的命題能力。
此外,教務處繼續做好教學用書的征訂、發放工作;學業水平考試工作;學分認定工作;考勤、課時工作、教師繼續教育工作等;實驗室、圖書館做好教學輔助工作,為教學提供良好的教學輔助。
工作計劃 篇4
為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對,圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的,F制定計劃如下:
一、結對幫扶概況
為使剛走上崗位的新教師盡快適應教學,骨干教師在業務上更加熟練熟悉、不斷提升自我,濃厚學校教研氣氛,從根本上提高教育教學質量,按照學校以老帶新、以熟帶生的幫扶要求,由骨干教師與新教師、轉型教師組成師徒結對,圍繞本學科課堂教學的目標、內容、方法和效果等方面進行共同的探索,希望通過一系列的活動達到互學共進、進一步提高我校的各科課堂教學質量的目的,F制定計劃如下:
二、工作目標
1、長期目標:一年合格上崗,兩年勝任教學,三年成為教學骨干,五年成為教學能手。
2、近期目標:本學期結束前,被幫扶教師對教材把握較準,能夠自如的根據教材內容選擇適合的教法,完成一篇質量較高的教學論文,上一節較成功的校級公開課。
三、具體措施
1、以課堂為主陣地
課堂教學改革始終是學校深入推進素質教育的.核心。師資的培養就要把老師工作的興奮點聚集到課堂教學中來,主要開展以下一些活動:
(1)青年教師基本功訓練。
本學期中,凡是參工三年內的青年教師,每星期要練習粉筆字和普通話,骨干教師、青年教師利用教師例會時間講自己的教育故事。
(2)做好日常的師徒互聽、評課,骨干教師寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。
(3)骨干教師課堂展示。
本學期,區級骨干教師要進行課堂教學展示課活動。并利用教研組活動時間,由執教老師向其他老師談上課設計意圖,課堂教學實施情況。
(4)師徒結對匯報課
為了提高幫扶工作的實效性,將進行師徒結對活動,由徒弟上一節匯報課,邀請師傅聽課、評課,然后由師傅上一節示范課(同一內容),徒弟聽課、評課、反思。
2、提升教科研課題研究
要求青年教師每學期至少寫一篇教育敘事,每期至少寫一篇教學論文,經常與師傅共同討論、完成教案,供教師研究探討。
3、集思廣益
骨干教師要努力幫助幫扶對象提高教學質量,要出點子、教方法、想辦法,使年輕教師的教學水平與教學質量得到快速的提高,幫扶對象在原有基礎上教學質量有所上升。
工作計劃 篇5
一、指導思想
以學校教學計劃、歷史備課組工作計劃為指導,按照新課程目標的要求,以提高課堂效率為切入點,達到掌握基本歷史知識,形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,逐步形成獨立思考的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發展的、歷史發展是有規律的等學科的歷史觀,學習客觀地認識和評價歷史人物、歷史事件和歷史現象的目的。
二、學情分析
學生思想上存在有副科不重要,不愿意進行深入的研究,不愿意花時間進行背誦,使大部分學生基礎知識不扎實,更有部分學生基本只做選擇題,不做問答題。從上學期期末考試的情況來看,學生和家長的思想有所重視,成績也有所提高。而且我們也發現有些學生對歷史學科興趣較濃,如何在較短的`、有限的時間內,保持并提高學生對歷史學科的興趣,而且能在有限的時間內既掌握好新學的知識,這都曾加了課堂教學的難度。
三、工作目標:
1、做好學生思想工作,讓他們真正了解歷史學科在中考中的地位。
2、搞好常規教學,向45分鐘要質量,提高課堂效率。
3、全方面研究教材,探討歷史學習模式,努力提高歷史學習效率。
4、指導學生學會答題應試,提高考試成績。
四、具體工作:
1、加強集體備課,充分發揮集體優勢,搞好期中、期末復習。
2、組織好單元測試,認真閱卷、登統、講評及分析試卷。
3、積極參加各級各類教研活動,學習他人長處為自己服務。
4、加強試題研究,篩選各種資料,處理各種信息,指導期中、期末考試。
5、抓好臨界生,,培養特優生,為實中取得好成績做貢獻。
6、全面探討復習課新模式,提高課堂效率。
7、參與班級管理,配合班主任搞好班級管理和學生思想工作,使學生盡快適應初一學習生活,并保持昂揚的學習熱情。
8、搞好主題研究和說、講、評工作努力提高自身教育水平。
9、搞好如何提高課堂教學效益和常態教學的主題研究。
五、教學進度:
1、期中考前完成1----11課的教學和復習工作。
2、期末完成整本書的教學及復習工作。
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