教育實習計劃

時間：2024-06-09 10:58:26 實習計劃我要投稿

教育實習計劃(集錦15篇)

　　時光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時候靜下心來好好寫寫計劃了。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢？以下是小編精心整理的教育實習計劃，歡迎閱讀與收藏。

教育實習計劃(集錦15篇)

教育實習計劃1

　　一、實習目的：

　　教育實習的目的在于使我把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業的責任感和使命感。為我們以后的教學工作打下堅實的基礎，能更好的投入到教育事業中去。

　　二、實習時間：

　　xx年9月-xx年1月

　　三、實習地點：

　　陜師大附中

　　四、實習內容：

　　教學工作實習，班主任工作見習，調查研究。

　　具體安排：

　　1.教學實習準備：1-2周聽課。聽不同的老師講課，觀察不同老師的不同的教法和他們的.風格。發現他們的優點。猜想如果讓我們講課，我們會怎么講？和他們比較差距在哪？諸如此類問題值得我們去深思。在此基礎上作一份聽課總結！

　　2.進入教學實習。認真書寫教案并做好多媒體課件，對每一節課我們都要認真仔細的去備課，熟悉教案的書寫，講課的過程。仔細揣摩所學知識在實際中的應用。繼續堅持聽課，寫教案，做課件等基本環節，并經常和同學交流，在老師的指導下互相評課，共同提高。同時，每兩周做一份實習總結。

　　3.班主任總做見習。在原任班主任老師的指導下，學習和掌握班主任工作的原則、內容和方法，運用科學理論指導自己的班主任實習工作.深入到學生中去，做好學生的思想工作，學會組織和指導班集體的課外活動等。

　　4.通過實踐就教育教學問題做一份調查研究，培養自己教育調查研究的能力，初步掌握調查研究的基本方法，為今后從事教育教學研究打下基礎。

　　五、實習工作總結：

　　總結自己半年實習的實踐所得。

教育實習計劃2

　　教育見習是英語專業（師范教育方向）課程計劃的重要組成部分，也是師范生理論與實踐相結合、接觸和學習教育教學實踐知識和經驗的寶貴機會。見習生在實踐導師與課程教師的聯合指導下，通過了解中學英語教師教育教學實踐活動的環境、內容、過程、細節和意義，更好地理解教師職業的基本含義，為教育實習作好準備。

　　XX級師范生在進入高年級后先后系統地接受了《英語教學理論與方法》系列課程的訓練。現已進入教育見習階段，本次見習安排在20xx年5月9日- 13日（校歷第12一周），具體內容如下：

　　一、專業見習的目的與要求

　　通過見習中學英語教師教育、教學活動，使師范生初步了解和學習在中學進行外語教育、教學工作的要求、特點和規律：（1）幫助師范生了解中學教育教學環境、熟悉中學班主任工作和英語教學工作的基本工作程序與要求；（2）通過對學校、班級、英語課堂教學、學生、教師等觀察活動，發現自己感興趣的教育、教學問題，并展開較為深入的調查，以獲得對該教學環境較深入的了解；（3）虛心向實踐導師學習和請教有關教育教學的各種問題，積累有關經驗。

　　二、教育見習的基本內容

　　1. 班主任工作見習

　　班主任工作見習的主要內容是使師范生初步掌握班主任工作的基本內容和方法，初步了解學生思想政治教育工作的規律。具體任務是通過跟隨、觀察和參與班主任的日常工作，了解班主任工作程序和要求，包括：

　　（1）聽取實習學校和有關教研組介紹學校的基本情況和教育教學管理制度、方法和有關要求。

　　（2）聽取原班主任介紹班級情況、了解本學期班主任的工作計劃。

　　（3）了解班主任的日常工作職責，學生管理的基本方法和手段。

　　（4）在原班主任的指導下參加部分班級管理工作。

　　（5）觀察、調查、記錄學生的情況，了解中學生學習、生活和思維的特點，并用見習日志的方式做好記錄。

　　2. 英語課堂教學見習

　　見習生觀摩實踐導師課堂教學，虛心學習實踐教師的各種教學經驗。除了做好聽課筆記外，見習生必須從自己所聽的課中完成以下教學觀察報告，具體任務如下：

　　任務一

　　觀察中學英語課，了解該課目標語的輸入、使用、以及語言形式的講解或操練的時間比例，記錄學生在課堂的活動情況，包括活動的具體時間和情況，從而判斷其教學結構是否屬任務型。無論是與否，見習生必須陳述理由，并標出在課堂上最能激發學生學習興趣的活動。

　　任務二

　　觀察、了解教師為吸引學生對語言形式的注意力而進行的.活動。按活動的目的、方式和結果，判斷該活動是否達到既定目標；并從師范生所觀察到的內容，分析判斷哪個活動更受學生歡迎和為什么。

　　任務三

　　見習后要訪談該教師，了解其使用補充教學材料（包括課文、表格、圖片或錄音材料等）的用意，判斷這些材料的使用是否起到了該教師所預期的作用。如果答案是肯定的，進一步調查學生對這些材料的歡迎程度，哪個活動最受學生歡迎，為什么。

　　3. 教育教學調查

　　見習生要主動向校方有關人士了解所在學校的歷史、規模和現狀，發現自己感興趣的教育、教學問題，就一個問題展開較為深入的調查，完成調查報告，如

　　1）、學校教師和校長們的辦學理念、方針政策和管理方式；

　　2）、新課程改革對該學校教育教學活動的影響，特別是對教師和學生的影響（如新課程標準是否已為教師熟悉；有多少教師已參加過新課程標準的訓練；教師和學生對新新課程改革有何看法，與自己以前的英語老師進行比較，該學校英語教師在教學上有否變化等）；

　　3）、英語教學改革的情況。該校英語教師對于新的中學英語教材的個人看法；他們是否采用新課標所提倡的任務型教學法，是否經常進行教學反思，原因何在等。

　　三、見習地點：

　　本次見習在漢濱區內的江北中學進行，由該校的實踐指導教師根據學校實際進行相關見習的安排和管理。

　　四、組織領導

　　本系英語語言文化教研室成員承擔本次教育見習的指導工作，黃章成、劉榮華、陳平、李向武、魯克偉、張哲華、王歡等老師和系學生科輔導員分別負責各個見習組的指導和協調工作。

　　各見習組設組長一名，由各組學生擔任。見習組必須在所在中學的實踐導師和本系指導教師的指導下，虛心學習，認真觀察教學，學習班主任工作，完成調研任務。希望見習生所在學校的領導和有關班主任和教師對見習生嚴格要求，熱情指導。

　　各見習組長的職責是：督促本組同學作好各項見習工作，尤其要認真檢查同學們完成教學見習日志和見習報告等工作。

　　五、見習考核和評定標準

　　教育見習是我系英英語專業（師范方向）的專業實踐必修課程。每位學生必須參加，且通過考核，成績合格，計2學分。

　　（一）、考核內容

　　1、思想作風表現。考核見習生在見習期間的思想和行為表現。

　　2、見習工作任務的完成情況與效果。

　　（二）、考核步驟和方法（以每階段的具體要求為準）

　　見習結束時，見習生要作自我總結并向指導教師交個人見習總結、見習日志或教育調查報告。

　　（三）、見習的成績評定

　　每位見習生要由見習學校各見習指導老師寫出評語并評出見習等第。等第分優、良、合格、不合格四等。

　　系見習指導教師匯總見習學校的意見和學生上交材料后，為每位見習生做出成績評定。教育見習最終成績以五級制，分為優秀、良好、中等、及格和不及格。90分以上為優秀，80-89分為良好，70-80為中等，60-69為合格，60分以下為不合格。不合格者需要重修。

　　具體成績由指導教師根據學生表現、教育見習報告賦分。兩部分分值各占50%。

　　1、優秀：能很好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現突出；見習報告能對見習內容進行全面、系統的總結，分析、解決實際問題具有較高水平。

　　2、良好：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現良好；見習報告能對見習內容進行比較全面、系統的總結，分析、解決實際問題具有比較高水平。

　　3、中等：能較好地完成見習任務，達到見習中的全部要求，表現較好；見習報告能對見習內容進行比較全面、系統的總結，分析、解決實際問題水平一般。

　　4、合格：能完成見習任務，基本完成見習中的要求，表現一般；見習報告能對見習內容進行總結，有實際問題與分析、解決方法。

　　5、不合格：不能完成見習任務，不能完成見習中的要求，表現較差；無見習報告或見習報告不能對見習內容進行總結，無關于對見習所接觸的實際問題的闡述。

　　六、見習生守則

　　（1）見習生應按規定積極完成各項見習任務。

　　（2）嚴格遵守、執行見習學校和我院的紀律及規章制度，不準請假。

　　（3）服從領導，虛心接受指導教師、實踐導師的指導，及時請示匯報。

　　（4）發揚艱苦樸素的優良作風，愛護公共財物，如有損壞要賠償。

　　（5）熱愛學生，教書育人，嚴以律已，言傳身教，文明禮貌，做學生的表率。

　　（6）個人和集體都不得接受禮物，也不送禮物。

　　（7）見習期間，如有違紀行為，則按國家教委《普通高等學校學生管理規定》及有關規定及時嚴肅處理。

　　（8）為人熱誠謙虛（與導師交談要有紙筆在手，以示態度誠懇），一切聽從自己導師的安排。

　　七、見習指導老師及學生分組

　　黃章成、陳平、劉榮華、李向武、魯克偉、張哲華、王歡

　　第一組：李美妮、曹國琴、梁圓圓、尚粉粉、邊少美、余莎、趙莉、羅正杰（組長）、李怡蓉、徐維玉

　　第二組:何耀、魏子清、何瑞杰、雷花、康鴻夢、高靜、李丹、李蒙、張敏（組長）、馬偉芳

　　第三組：李花榮、陳麗、黨晨晨（組長）、雷虹曄、崔麗娜、張志華、段楊、張佩、王賽斐、王玉娟

　　第四組：楊麗娟、王璐（組長）、陳茜、劉瑜、馮彩艷、高慧敏、白瑩、周小麗、杜娟、王玲

　　第五組：孫咪、程琦、方瑩、羅潔玲、馮菲、李玲、芮雪（組長）、姬梅、齊少青、趙娜、

　　第六組：薛菊紅、閆艷利、陳善桂、余太英、劉少美、蘇麥娟、趙菊萍、焦小敏、任嬌陽、沈陽（組長）

　　第七組：李瑞林、李丹、賈穎、曹蕾蕾、謝靜維、王瑞（組長）、張莎、王小潔、茍瀟、白瑜

教育實習計劃3

　　教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計劃安排，xx級教育本科生將于xx-xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃如下：

　　一、實習人數：

　　數學教育專業xx人，計算機專業xx人；

　　二、實習時間：

　　xx年xx月xx日到xx年xx月xx日共七周，其中國慶節放假一周；

　　三、實習要求：

　　1、每個同學必須珍惜這次機會，以高度的責任心和高漲的熱情積極參加實習，并虛心向指導教師和實習學校的領導、老師求教；任何人不得無故不參加實習，有特殊情況必須在事前提出書面申請。

　　2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：lz183653051@163，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得和不少于4個的教學教案。

　　3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的`基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。

　　4、實習期間一定要注意人身安全、財產安全；要時刻牢記“學高為師，行正為范”的師大人高尚品行；要嚴于律已，尊敬師長、真誠待人，文明禮貌、團結協作；要處處維護師大學生的良好形象，不得作出任何違法亂紀的行為；要勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力在學習中不斷提高和完善自身的全面素質。

　　5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。

　　四、實習成績鑒定方法：

　　成績評定采用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：

　　1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。

　　2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。

　　3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。

　　4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規范化；教學效果好。

　　5、主動認真細致地輔導學生，有針對性地幫助學生解決學習上的困難和改進學習方法，批改作業認真細致，并能積極開辟“第二課堂”活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。

　　6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的課，虛心聽取同學意見。

　　7、專題調查研究與專題教學總結質量高。

　　五、實習期間注意事項：

　　1、要多跟同學或輔導員聯系，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多了解年級的最新動態和信息。

　　2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學或學習委員保持聯系。

　　3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。

　　4、要想報考研究生的同學，要事先了解所報專業的最新報考動態，趁早做好報考準備，正式的研究生報名時間往年是11月初，希望大家為了自己的明天更好，投資自己的未來，以贏得未來。

　　5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網絡、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。

　　6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。

　　7、要保持暢通的聯系，有任何聯系辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創新。添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。

　　——祝xx級全體同學教育實習取得圓滿成功！

　　xx師范大學數學與計算機科學學院xx年xx月

教育實習計劃4

　　一、實習目的與要求

　　（一）通過實習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點。通過接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　　（二）將所學的理論知識和技能運用于實踐，學會組織幼兒一日生活活動，能獨立組織幼兒園各領域教育活動及幼兒游戲活動；學會創設適宜的教育環境。

　　（三）熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通；能較好的完成指導教師布置的實習任務；努力成為幼兒學習的支持者、合作者和引導者。

　　二、實習時間、單位和地點（實習單位與地點另行安排）

　　（一）崗前技能訓練階段。20xx年9月15日前完成。

　　分兩個階段：

　　第一階段從20xx年6月17日-7月3日，主要訓練內容：通過教育見習完成教育活動設計與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內容為幼兒園教師師德、實習教師崗位任務與要求、畢業生畢業程序與就業相關內容、實習相關注意事項、畢業設計部署等。

　　第二階段從9月1日-9月15日，主要訓練內容：學生通過在實習崗位見習熟悉幼兒園教育教學業務及實習對象，作好實習準備。

　　（二）集中實習階段。9月16-11月15日

　　學生在幼兒園指導教師和我校帶隊教師的指導下完成實習任務。

　　（三）實習總結反思與提高及畢業論文（設計）階段。11月16日至11月30日

　　具體工作內容及要求：

　　1.學生自評。學生對自己實習過程和任務完成的效果進行總結與反思，形成個人實習總結，填寫《廣西幼兒師范高等專科學校學生實習鑒定表》。

　　2.師生互評。由校內指導老師與實習基地指導老師對學生實習情況進行評價，評定學生實習成績；由學生對實習基地、實習基地指導教師以及校內指導教師進行評價，以實習小組為單位填寫《實習基地及指導老師意見反饋表》交系部；組織優秀實習成果展示活動，評選優秀實習生和優秀指導教師（部分內容可根據各專業情況安排在期末進行）。

　　3.社會評價。由實習基地領導和教師對學校人才培養成效進行評價，填寫《廣西幼兒師范高等專科學校人才培養效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

　　4.各專業帶頭人將上述各種實習總結材料收集整理，形成《20xx屆專業畢業生實習總結報告》（含文字、音像資料等），于學期結束前交教務與科研管理處。

　　5.開展學生畢業論文（設計）指導工作。學生在學校指導老師指導下進行資料收集、論文撰寫或畢業設計。

　　三、實習內容

　　（一）幼兒園保教工作

　　內容：編寫教育活動計劃、試教、組織集體教育活動、游戲活動及一日生活活動等。

　　要求：在教師指導下獨立組織幼兒教育教學活動，每個實習生至少獨立帶班一周；至少組織集體教學5次，組織游戲活動5次；積極主動參與區角布置和環境創設，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創作的環境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。

　　（二）幼兒園配班工作

　　內容與要求：協助本小組其他實習生組織教育活動；聽課記錄不少于5篇，聽課筆記要記錄詳細的教育活動流程并進行分析與評價；每個實習生至少配班兩周，協助保育員工作等。

　　（三）實習作業

　　內容與要求：實習期間，每位實習生要搜集相關材料，實習結束一周內要提交實習日記4篇、觀察記錄4篇、集體教學活動方案5篇、游戲活動方案5篇，并撰寫實習總結。

　　四、成績考核

　　實習生成績由實習單位負責人和實習生指導教師按實習生實習成績評定標準來決定。

　　（一）實習生實習成績評定標準

　　實習生成績分為優秀、良好、及格、不及格四個等級，具體標準如下：

　　優秀：工作積極主動，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，能理論聯系實際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動的能力強，有一定創造性，工作效果突出，實習日記和實習專題總結有較高的理論水平，并能認真做好觀察記錄。

　　良好：工作積極，認真負責，熱愛孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時完成實習日記、觀察記錄和實習專題總結。

　　及格：工作較認真，能關心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實習生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時提交實習日記和觀察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度和實習生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動。

　　（二）實習評定工作流程

　　實習生實習鑒定表由實習學生在實習結束前寫出自我鑒定后交實習單位指導教師，指導教師寫出評語及實習單位成績評定意見后交單位實習負責領導審核并蓋單位公章，由實習單位實習負責領導統一交帶隊教師，帶隊教師結合學生實習期間的表現和實習作業成績綜合評定實習成績，在見實習總結工作階段將實習生實習鑒定表上交系部。

　　五、檢查落實系部組成實習工作領導小組，負責本系實習工作的管理和協調。

　　嚴格按照學校和系部的'實習工作方案與實習期間的學生管理方案進行檢查，系部領導、班主任和輔導員進行排班分工，白天輪流巡視各實習園，夜間抽查學生住宿情況，有問題及時處理并向上級部門反映。檢查落實工作具體包括如下幾項內容：

　　（一）檢查遵守紀律的情況，對違反紀律的行為及時批評和處理，并盡量做到防患于未然；

　　（二）檢查學生各階段實習任務的落實與完成情況，與實習園領導和指導老師加強溝通聯系，幫助有關人員明確實習要求并協商解決所遇到的問題；

　　（三）了解學生的思想、生活動態和身體狀況；

　　（四）調查了解學生生活管理中存在的問題，聽取宿管員對學生表現的反饋意見，做好協調管理工作和學生的教育工作。

　　六、組織領導

　　組長：張文軍（系主任）

　　副組長：鄧博倡（總支書記）、陳薇薇（副書記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實習園主管副園長。

　　本系實習帶隊老師：教育系專任教師

　　輔導員：郭麗平、徐聰聰、卞千

　　七、實習的有關要求

　　（一）明確實習目的，了解實習計劃及有關規定，認真完成各項實習任務。

　　（二）嚴格執行實習的一切規定，遵守實習園的一切規章制度，服從領導、尊重指導教師和實習園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導。

　　（三）熱愛幼兒，公平地對待每一個幼兒。

　　（四）衣著整齊，語言文明，行為檢點，禮貌待人，不過分修飾，不戴戒指、耳環、不穿高跟鞋等，為人師表。

　　（五）嚴格遵守請假制度和園里紀律。按時上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內會客、打電話、閑聊天，要主動找事情做，如整理觀察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

　　（六）團結友愛，互相幫助，虛心學習，共同研討。

教育實習計劃5

　　一、實習目標：

　　1.把所學的基礎理論、專業知識和基本技能中和運用于學校教育的教學實際。2.開展教育調查，在老師的引導下認真學習和研究教育科學，探索教育規律，積累和總結中學教育改革的經驗。3、在教育實習中要虛心學習原任課教師的教學經驗，迅速熟悉教學過程，學習和運用先進的教學方法，完成規定教學任務。通過教育實習使自己對中學信息技術新課表教學規律有初步了解，受到教學工作的初步鍛煉。4、通過教育實習，密切與社會聯系，加深對社會的了解，加強獨立生活、獨立工作、社會交際、對新環境的'適應開拓等能力的培養，充分調動教育實習的積極性、主動性，.培養身為一個教育事業著的責任感和使命感，盡快適應工作及社會的需要。

　　二、實習內容：

　　1每周聽至少三節以上的課，做好每一次記錄。 2根據我校教育處擬定的題目，結合教育實習的情況，開展一次專題調查活動，寫出調查報告。3每周至少寫一篇實習心得，做好教學反思工作。4.認真完成老師布置的每一項任務。

教育實習計劃6

　　教育實習是高等師范院校教育和教學工作的重要組成部分，是理論和實踐相結合原則的貫徹和體現，也是全面檢驗和進一步提高我院教學質量和辦學水平的重要措施。新世紀“人類靈魂工程師”的塑造最終成功與否與畢業前的教育實習有著極大的關聯。根據我院教學計劃安排，02級教育本科生將于20xx-20xx學年第一學期開學初分赴八閩大地，踏上為期六周的教育實習征途，檢驗所學，提高自我。為真正做好此項工作，提高實習質量，具體制定計劃如下：

　　一、實習人數：

　　數學教育專業183人，計算機專業83人；

　　二、實習時間：

　　20xx年8 月29日到20xx年10 月16日（共七周，其中國慶節放假一周）；

　　三、實習要求：

　　2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：lz183653051@163.com ，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得）和不少于4個的教學教案。

　　3、在實習期間，鼓勵所有同學能夠在認真向指導老師求教的基礎上，深入了解當前學校教育改革的情況，力所能及地為實習單位提供一些最新課改或教改的相關信息，并做一些輔導培訓工作等，真正做到教學相長。

　　5、為了便于管理，實習期間要住在實習學校的同學要認真遵守該校有關規定，違反者按實習學校、學院有關規定處理。

　　四、實習安排：

　　（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）

　　6月至7月：主要是實習聯系期間，主要根據學校教學計劃和學生意愿，到各地市教育系統征求實習意向，取得支持和幫助。

　　6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。

　　（二）實習準備階段（時間： 8月29日到9 月4 日）

　　參加本次實習的所有學生必須按所聯系的學校規定的時間準時報到；本階段內實習生在認真聽取實習學校相關情況的介紹后，必須隨班聽課（包括其他非專業課）學習任課老師的教學方法、教學技巧。盡快熟悉實習班級的情況，并按教學進度要求，認真做好教育實習講課前的教案，預講等準備工作。實習生正式上課前請原任課老師給予指導，同時其他同校實習生（或同地區的實習同學）也要到場評議。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加班級活動，了解班主任工作內容和方法，制訂開展實習班主任工作計劃，送原班主任審定。

　　（三）實習階段（時間： 8月29 日到10月 16日）

　　本科生必須編寫4個以上不同的教案，上課時間不得少于8個課時。在這個階段，實習生主要任務是搞好課堂教學和開展班級工作包括積極組織中學生開展“第二課堂”活動，并結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注意收集中學生的反映，不斷改進教學方法，盡可能應用各種教學手段，如教學輔助軟件，提高教學質量；實習生之間必須相互觀摩和交流，盡力提高教學水平，并在原任教老師指導下認真開展教育評價活動和公開課教學活動。

　　要求所有同學做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、授課、組織開展的具體活動和各種實習心得等），請寫明活動時間、地點、對象，活動評價（成效）、指導老師意見等，并請指導老師簽署意見，實習日記將是實習成績重要的組成部分，是對實習過程的最全面、客觀的記錄，實習日記的情況將直接影響實習的最終成績，沒有記錄的將視為沒有參加實習活動，在實習成績評定時將給予不及格。

　　在實習期間，學院將組織有關領導和老師，到各實習單位進行檢查、了解實習進展和聽取實習匯報，請各實習單位同學做好準備工作。

　　（四）實習總結階段（10月 1日到 10月 16日）

　　實習生必須于10 月 16日返校（請全體實習同學晚上7：00在成功樓20xx中），組隊非委托的實習生在校內由實習指導老師組織進行實習總結及交流。實習生在這個階段的主要工作是：

　　（1）寫好個人教育實習專題總結，并送指導老師（委托實習生返校后送年級輔導員）審閱。

　　（2）做好離開實習學校的各項工作（按各校實際情況決定）。

　　（3）每個實習隊將這次實習教過的各種教案各整理一份由指導老師記錄，匯總并送資料室。每個實習隊由指導老師（委托實習生以地區或學校為單位由輔導員）負責推薦優秀的專題總結和教案各1-2份。

　　（五）實習成績評定階段

　　組隊非委托的實習生實習成績由帶隊老師會同實習學校課任老師和班主任評定。委托指導的實習生實習成績由學校評定，密封后加蓋公章，以函件寄回或學生帶回（但密封信件必須保留，由學院組織同學進行開啟）。

　　學院將組織專門老師對評優實習隊和個人進行評審，只有通過評審的同學，實習成績才有可能是優，具體名額和比例，要根據學校的有關要求最終確定。

　　五、實習成績鑒定方法：

　　成績評定采用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評定標準：

　　1、實習目的明確，態度端正，積極努力，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向指導老師學習，思想作風好。

　　2、認真鉆研教學大綱和教材，能從實際出發獨立擬定正確的完整的教案和教學筆記。

　　3、試教中能較好地運用教育理論教學，能執行教案要求，教材熟悉，重點突出，難點剖析深刻，教導方法和教具選用得當。

　　4、重視“雙基”教學和能力培養，教書育人，板書清楚，普通話較流利，表達能力好，演示實驗規范化；教學效果好。

　　6、積極參加教學評議活動，能深刻得分析自己和別人的'課，虛心聽取同學意見。

　　7、專題調查研究與專題教學總結質量高。

　　六、實習期間注意事項：

　　1、要多跟同學或輔導員聯系，以便多了解學院有關實習的最新動態，要多上年級網站，了解年級的最新動態和信息。

　　2、要注意做好全國大學生英語四、六級的成績查詢和報名工作，要多跟在福州實習的同學（或學習委員）保持聯系。

　　3、要注意9月初的全國程序員資格或水平考試的報名工作，特別是數本全國計算機二級沒有通過的同學，務必在大四前通過，以免影響正常畢業。

　　5、要注意年級綜合考評的最新公示動態，要通過網絡、同學等渠道，及時把握有關信息，以免造成各種紕漏。

　　6、要做好自己下學期全校公共選修課的報名工作，具體內容請登錄教務處網站查詢。

　　7、要保持暢通的聯系，有任何聯系辦法變更，要及時跟輔導員或實習隊隊員通氣。

　　今雛鷹初試，欲待展翅高飛。初為人師，必虛心求教，勇于創新。

　　添為行范，應謙恭有禮，言慎于行。

教育實習計劃7

　　師范生的教育實習是高等師范院校教學計劃的重要組成部分，是對學生進行教育、教學工作初步鍛煉和加強理論聯系實際的重要方式，是一門多科性、綜合性、實踐性的特殊的必修課程，也是全面檢查和進一步提高我院教師教育質量的重要途徑。教育實習既是對師范生思想和業務上的多項綜合訓練，又是對其心理、思想、能力及知識等各種因素的全面檢驗與提高，在形成師范生合理的知識結構、能力結構以及幫助學生增強對社會、國情、中學及中等教育現狀的了解，激發學生對教育事業的理解和熱愛，培養優良的師德、師能、師藝等方面具有特殊的功能。

　　一、教育實習目的

　　1、通過教育、教學實踐，使實習生受到深刻的專業思想教育，認識人民教師所應擔負的光榮而重大的工作任務，進一步樹立獻身教育事業的思想。

　　2、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論、基本知識和基本技能，獲得中等教育、教學的感性認識，進一步理解教育規律、培養從事教育和教學的獨立工作能力。

　　3、通過教育調查，引導學生學習和研究中等教育科學，探索規律，為培養適應教育體制改革需要的新型教師進行初步訓練。

　　4、全面檢查我院的辦學思想和培養規格，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作，提高我院教學質量。

　　二、教育實習的任務

　　教育實習的任務主要包括三個方面：教學工作實習、班主任工作實習、教育實習總結報告。具體內容如下：

　　1、教學工作實習

　　教育實習必須把課堂教學實習放在十分重要的地位。通過教學實習了解教學的各個環節，使實習生在備課、編寫教案、上課、課外輔導、批改作業、考試、聽課評課、教學總結等方面得到全面的嚴格的訓練。實習期間，每個實習生必須至少完成4課時的教案編寫；講課4－8課時，講課時間不包括備課、試講、輔導、批改作業等環節。實習學生在講課前必須先進行聽課、試講，被實習學校指導教師認可后方可講課。

　　實習期間，每個實習學生必須參加觀摩實習所在學校優秀教師的示范課并相互聽課，觀摩和聽課總時數不得少于10學時，并有詳細記錄。

　　2、班主任工作實習

　　實習學生在教育實習期間都要做實習班主任工作，要在原班主任的指導下，初步掌握班主任工作的基本內容，培養獨立從事班主任工作的能力。每個實習生都必須制定班主任工作實習計劃，交原班主任審定后執行。實習生做實習班主任期間，要了解1～2名學生的具體情況，并做出具體分析，要在原班主任協助下組織指導一次學生主題班會或有效的班級、團組織活動。實習結束時要將實習班主任工作做出書面總結，作為評定教育實習成績的依據之一。

　　3、教育實習總結

　　三、教育實習要求

　　（一）對學生的要求

　　1、每周給自己的指導老師匯報至少一次，同時做好匯報內容的記錄。

　　2、第四周末用書面的形式給指導老師匯報開始實習以來的實習情況。

　　3、實習結束后交實習報告。

　　（二）對教師的要求

　　1、每周給自己指導的學生聯系至少一次，詢問學生實習的情況，同時做好指導學生的記錄。對于學生不按時匯報者要催促并提示其按時匯報。

　　2、書面匯報要審閱、簽字。

　　3、要多聽被指導學生講的課。

　　（三）課堂教學實習

　　1、備課。學習生應認真鉆研大綱和教材、明確教學目的，掌握重點、難點。結合學生實際選擇適當教法，準備好教具，努力把課備好。實習生要編寫教案，經實習小組或指導教師審核后，于試教前三天送原任課教師審閱；上課前必須進行試講。

　　2、試教。課堂試教要按批準的教案進行，教案內容如有改動，應取得指導教師的同意。本科實習生在教師指導下一般要編寫2——4個新教案，試教課不得少于4——6節，并根據實際情況不斷總結經驗。提倡實習生上實驗課。實習生上完一節課后要主動征求各方面意見，了解教學效果，制訂改進措施。課后要按時輔導，認真批改作業，幫助學生鞏固課堂所學的知識。

　　3、評議。每個實習生除搞好自己承擔的'試教工作外，要聽本實習組其他實習生的課，做好聽課記錄，開好評議會。每節課講完后，指導教師要及時向實習生指出優缺點和改進意見，對每個實習生的課堂試教都要進行評議。

　　（四）班主任工作實習

　　1、班主任工作實習在試教班進行。

　　2、實習生要積極參加實習學校組織的有關活動，深入實習班級進行調查研究，了解原班主任工作計劃，聽取情況介紹，廣泛接觸學生，要盡快地和較全面地掌握所在班的學生情況。并針對具體情況進行班級工作，每個實習生至少要開班會一次，獨立組織班級或團隊活動一次。

　　3、在原班主任的指導下，做好班主任的日常工作，特別是要組織指導中學生開展豐富多彩的“第二課堂”的活動。

　　（五）教育調查

　　1、了解中小學教育的基本情況，歷史、現狀與發展。

　　2、學習優秀教師的先進事跡、教育、教學經驗、教學方法與教改試驗成果。

　　3、了解教育對象的家庭情況、心理、生理特點、學習態度與方法，知識結構，智能水平及行為習慣等，進行有針對性的幫助教育，每個實習生要寫出一份了解個別學生的報告，要初步掌握做學生教育工作的特點和方法。

教育實習計劃8

　　為了搞好教育教學質量，把工作推向一個新的臺階，提高教師的授課水平及自身素質，在此根據國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革，并注意整合教學，更新教學觀念，研究探索教師的教學行為和學生的學習方式，以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，特制定如下教學實習工作計劃：

　　一、理論學習，明確實習方向。

　　要把理論學習作為伴隨實習全程的活動。二十一世紀，是一個信息時代，知識不斷更新，新的理念不斷涌現，學習成為現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作，更需要學習。只有重視學習，善于學習，看問題才會更準，思路才會更清，行動才會更快。在為期一個月的教學實踐活動中，我將進一步加強教學理論學習，將學習穿插到業務實習活動中，滲透到教研組教研活動中。在學習中，既要學介紹具體經驗文章，也要學難懂的理論性較強的文章，防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章，也要學提出爭議的評論，防止人云亦云。采用理論聯系實際、集體與自學相結合的辦法，做好學習筆記。并經常主動與同事交流，使先進的教育思想牢牢扎根于心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教育教學服務。每周一篇學習筆記，一篇案例設計。同時一邊實習，一邊開展農村教育社會調查研究，實習結束，寫一篇調研報告。

　　二、教學奮斗目標。

　　1、注重教學質量。教學質量是教師教學的靈魂和生命線。作為一名教師必須樹立“有效教學”觀念，增強質量意識，憂患意識，爭先意識，努力提升所任學科的質量。在實習期間應將加強學科的階段性調研工作，查找分析存在問題，制定解決措施，力爭不使一門學科、一個學生掉隊。

　　2、嚴格執行學校課程計劃。課程計劃是法規，任何人無權變更，在實習期間，我將嚴格按學校安排的課程表上好課。

　　3、自我對照，切實落實常規，有效地改進教學，全面提高教學水平與質量。按照學校“推門聽課，翻本檢查”工作制度，繼續實行學月常規檢查制度。

　　4、積極參加學校的教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地，教師成長成材的搖籃。在實習期間，認真按照學校教研組擬定的工作計劃。按教研規定的時間、規定的內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課，進行教法和學法的探討等)、規定的主題和中心發言人。積極參與教研活動，在“實”與“新”上做文章，提高教研活動的主體意識和創造熱情，主動與其他教師合作、交流、共享教研成果，力爭創造自己的特色，及時、認真總結得失。

　　5、抓好備課。做到有計劃、有安排，定時間、定內容、定主講，突出重點，解決難點。針對班級實際，著力提高備課質量，并在教學過程加以調整，課后撰寫教學后記和教學案例。

　　6、注意課后復習工作。認真總結教學和學生領會掌握情況，分析自己在教學中不足，采取針對性的應對舉措;及時召開畢業班家長會，加強家校聯系溝通，爭取家長配合支持，注重激勵手段，獎勵先進，鼓勵后進等形式，以查檢驗自己的教學水平和手段。

　　三、加強自身素質建設。

　　1、積極參加老教師示范課活動，讓自己在這樣的活動中借鑒別人的優點，取他人之長，補自己之短，形成自己的教學風格，使自己迅速成長。

　　2、進一步加大學習力度，切實提高教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的學習，重點培養學習利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。實習期間，爭取利用遠程教育資源上1—2節課。

　　3、積極參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力把自己造就成為一名優秀教師。

　　四、采取的`教學措施。

　　1、上期，我校開展青年教師賽課，一部分教師在活動中脫穎而出，一部分教師迅速成長。本期，我校將進行中老教師示范課，讓教師們在這樣的活動中相互借鑒，取長補短。不同的教學風格

　　2、鼓勵、支持教師參加學歷進修，組織教師參加繼續教育，切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網絡技術的培訓，重點培養教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期，要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節課，由張老師全作好記載。

　　3、積極鼓勵教師參加各種評優課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動，采取更加有力的措施，著力造就優秀教師。

　　4、繼續組織校課改積極分子、青年骨干教師、優秀教研組等評優活動，促使青年教師快速成長。

　　教學是學校的主要、重點工作，提高課堂教學的質量是每一位教師每一節課所必須遵循的原則，教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班，檢查教學的各環節的落實，使我校的教學再創佳績。

　　五、教學進度。

　　二月份：

　　1、制定教學工作計劃。

　　2、選好班干部。

　　3、召開教研組長會議，制定教研組工作計劃。

　　4、各科教師制定學科教學計劃。

　　5、召開綜合實踐指導老師會議，制定綜合實踐活動實施計劃。

　　三月份：

　　1、第二次教學常規檢查。

　　2、召開英語教師研討會，討論提高英語教學質量的有關措施。

　　3、修訂學校教學常規細則。

　　4、校新課程教材培訓。(一、二年級數學)

　　5、召開教研組長、備課組長會議。

　　6、課題組制定課題實施計劃。

　　四月份：

　　1、學科期中調研測試。

　　2、征集、評選綜合實踐活動案例。

　　3、畢業班復習教學研討活動。

　　6、第三次常規調研。

　　五月份：

　　1、三—六年級慶“六一”作文競賽。

　　2、一、二年級口算比賽。

　　3、二年級朗讀比賽。

　　六月份：

　　1、檢查各教研組落實教研活動情況。

　　2、六年級模擬考試。

　　4、一年級看拼音寫漢字比賽。

　　5、評選課改積極分子、優秀教研組。

　　7、舉行期末考試，做好試后分析。

　　8、第四次常規調研。

　　七月份：

　　做好各項復習，準備迎接期末考試。

教育實習計劃9

　　一、實習目的

　　（一）美術設計與制作牽涉面很廣，它的應用已無處不在，裝飾設計公司、裝潢設計公司、廣告公司等大量涌現，急需經過系統專業培養的人才。因而，美術設計與制作能力已成為衡量電美專業學生業務素質與能力的突出標志之一。該專業的學生進校后首先要經過素描、色彩、速寫課程的學習，對繪畫基礎有了一定的了解，且能夠繪制作品，培養學生的動手能力，為學生求職打下良好的基礎。

　　（二）教學實習是教學工作的重要環節，是課堂理論教學法的檢驗和延續，是培養學生就業前實踐技能的'重要場所。

　　（三）通過這次實習，是學生能夠將理論知識運用到實踐中，加深對理論知識的理解，使學生掌握一定的操作技能，培養學生獨立思考、獨立工作、拓展思維的能力。

　　二、實習要求

　　為了確保實習順利進行、圓滿成功、培養學生良好的習慣、提高個人素質，特制定實習要求如下：

　　（一）嚴格遵守美術室管理要求；

　　（二）實習安全第一，嚴防意外傷害，按規定操作，不準帶電插拔儀器設備；

　　（三）實習室內禁止飲食，禁止吐痰，嚴禁吃口香糖；

　　（四）禁止在實習室內喧嘩、嬉戲、爭斗，保持安靜，輕聲討論；

　　（五）注意個人形象，按照職生內務管理條例著裝；

　　（六）不準惡意破壞儀器設備，設備若有損壞，及時向指導老師報告；

　　（七）不準無故遲到、早退、曠課，若有特殊情況，需事先請假，征求班主任老師的許可；

　　（八）3次遲到算曠課1節，曠課3節以上，實習成績不及格。

　　（九）每一個實習時間內，不準隨意離開實習室，若有急事，需征求指導老師同意方可離開；

　　（十）按規定時間、規定格式上交實習報告及實習作品。

　　三、實習場所及指導老師安排：

　　（一）實習場所：圖書館二樓美術室；

　　（二）指導老師安排：周合歡、方遼、廖燕。

　　五、實習內容：

　　（一）素描

　　1、繪制整體框架；

　　按照從“整體——局部——整體”的繪制方法，首先利用繪制整體框架的理論知識進行構圖。

　　2、鋪整體色調；

　　3、具體刻畫；

　　4、全局調整。

　　（二）色彩

　　1、繪制整體框架；

　　2、鋪整體色調；

　　3、刻畫靜物細節，整體調整。

　　六、實習考核辦法：

　　實習成績考核內容有實習表現與態度（20%）、實習操作過程和實習內容掌握程度（50%）、實習報告內容（30%）組成。考核成績分為：

　　（一）優：按要求完成繪畫任務、書寫出高質量的實習報告；

　　（二）良：按要求完成繪畫任務、書寫出較好的實習報告；

　　（三）中：按要求完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；

　　（四）合格：按要求基本完成繪畫任務、書寫出符合基本要求的實習報告；

　　（五）不及格：未按要求完成繪畫任務、無實習報告。

　　七、實習報告格式和要求：

　　格式必須包括實習目的、實習準備、實習要求、實習內容、實施方案、實習結果、實習心得。實習報告統一用學校規定的紙張書寫，每個實習報告內容不少于2頁。實習報告書寫要求如下：

　　1、每人必須撰寫實習報告；

　　2、實習報告根據實習過程撰寫，必須實實在在記錄實習內容、步驟、結果和心得，要有自己的獨到見解；

　　3、實習報告統一用學校規定的紙張書寫，每個欄目篇幅不夠，可注明另附紙張或書寫在背面。要求自己清楚，書寫工整，格式正確；

　　4、要求每位同學獨立完成實習報告，若發現超過70%的雷同部分，則視為抄襲，實習報告作零分處理；

　　5、實習報告不需要封面，實習結束5天以內上交實習報告，由學習委員負責收齊，送至信息技術教研室，同時注明未交人員名單。

　　xxxx教研室

　　二0一x年三月二十日

教育實習計劃10

　　教育實習是高等師范院校教育教學的重要組成部分，是理論與實踐相結合原則的實施和體現，是全面檢驗和進一步提高教學質量和辦學水平的重要措施。塑造新世紀人類靈魂工程師的最終成功與畢業前的教育實習密切相關。根據我院教學計劃，02級教育本科生將在—學年第一學期初前往福建八大地區，踏上為期六周的教育實習之旅，測試所學，提高自己。具體計劃如下：

　　一、實習人數：

　　數學教育專業183人，計算機專業83人。

　　二、實習時間：

　　8月29日至10月16日（共七周，國慶假期一周）。

　　三、實習要求：

　　1、每個學生都必須珍惜這個機會，以高度的責任感和高度的熱情積極參加實習，虛心向導師、實習學校的領導和老師求教；任何人不得無故不參加實習。如有特殊情況，必須提前提出書面申請。

　　2、到學校實習的同學必須按時進駐實習學校實習；實習期間及時將教學活動的照片及心得小記發到郵箱：lz18365xx@163、com，以便年級編輯實習簡報；返校后要及時上交實習單位的評定成績、一份實習匯報材料（含所有的教學活動組織策劃方案、影像資料、活動成效、活動總結及個人實習心得）和不少于4個的教學教案。

　　3、在實習期間，鼓勵全體學生在認真咨詢教師的基礎上，深入了解當前學校教育改革，盡可能為實習單位提供最新的課程改革或教學改革相關信息，做一些輔導培訓工作，真正實現教學。

　　4、實習期間必須注意人身安全、財產安全；始終終牢記學高為師，行正為范的師大人的高尚品格；嚴于律己，尊重師長，真誠待人，文明禮貌，團結處處保持師范大學生的良好形象，不得違法違紀；勤學好問，虛心聽取意見、批評和建議，努力提高和提高學習中的綜合素質。

　　5、為便于管理，實習期間住在實習學校的學生應認真遵守學校的有關規定，違反實習學校和學院的有關規定。

　　四、實習安排：

　　（一）實習動員階段（時間：6月1日至7月1日）

　　6月至7月：主要是在實習聯系期間，主要根據學校教學計劃和學生意愿，到當地城市教育體系尋求實習意向，獲得支持和幫助。

　　6月30日：召開實習動員和出征儀式，主要請學院分管教學的副院長和副書記進行實習的動員工作，并對實習期間的具體工作提出相關的希望和要求。

　　（2）實習準備階段（時間：8月29日至9月4日）

　　所有參加本次實習的學生必須按照聯系學校規定的時間按時報告；在本階段，實習生必須認真聽取實習學校的介紹（包括其他非專業課程），學習教師的教學方法和教學技能。盡快熟悉實習班的情況，并根據教學進度的要求，認真做好教育實習講座前的教案、預講等準備工作。實習生在正式上課前請原老師指導，其他同校實習生（或同地區實習生）也要到場評估。另一方面，實習生應在原班主任的指導下參加課堂活動，了解班主任的工作內容和方法，制定實習班主任的工作計劃，送原班主任審批。

　　（3）實習階段（時間：8月29日至10月16日）

　　本科生必須編制4個以上不同的教案，上課時間不少于8個小時。現階段，實習生的主要任務是做好課堂教學，開展課堂工作，包括積極組織中學生開展第二課堂活動，結合教學和班主任工作對學生進行思想政治教育，注重收集中學生的反映，不斷完善教學方法，盡可能運用教學輔助軟件等各種教學手段，提高教學質量；實習生必須相互觀察和交流，努力提高教學水平，并在原教師的指導下，認真開展教育評價活動和公開課教學活動。

　　要求所有學生做好實習日記，記錄實習期間的主要活動（聽講座、教學、具體活動和各種實習經驗等），請注明活動時間、地點、對象、活動評價（結果）、教師意見等，請簽署意見，實習日記將是實習結果的重要組成部分，是實習過程中最全面、最客觀的記錄，實習日記將直接影響實習的最終結果，未記錄的，視為未參加實習活動，實習成績評定不合格。

　　實習期間，學院將組織相關領導和教師到各實習單位檢查、了解實習進展情況，聽取實習報告。

　　（四）實習總結階段（10月1日到10月16日）

　　實習生必須于10月16日返校（請所有實習生晚上7點在成功大樓201集中）。非委托實習生由實習教師組織進行實習總結和交流。現階段實習生的主要工作是：

　　（1）寫好個人教育實習總結，送導師（委托實習生返校后送年級輔導員）審核。

　　（2）做好離開實習學校的工作（根據實際情況確定）。

　　（3）每個實習小組將整理本次實習教學的各種教學計劃，由導師記錄，匯總并發送到信息室。每個實習小組由導師（委托實習生在地區或學校擔任輔導員）推薦1—2份優秀的專題總結和教學計劃。

　　（五）實習成績評定階段

　　團隊非委托實習生的實習成績由團隊教師與實習學校的'教師和校長進行評估。委托指導的實習生的實習成績由學校評估，密封后加蓋公章，發回或由學生帶回（但必須保留密封信，由學院組織學生打開）。

　　學院將組織專門的教師對評價實習隊和個人進行評價。只有通過考試的學生才能取得優異的實習成績。具體配額和比例應根據學校的相關要求確定。

　　五、實習成績鑒定方法：

　　成績評定采用優、良、中、及格、不及格等五紀記分制，具體評價標準：

　　1、實習目的明確，態度端正，努力積極，工作認真，團結同學，遵守紀律，虛心向導師學習，思想作風好。

　　2、認真學習教學大綱和教材，可以從實際出發，獨立制定正確完整的教案和教學筆記。

　　3、教育理論教學可以在試教中得到更好的運用，教案要求可以實施，教材熟悉，重點突出，難點分析深刻，教學方法和教具選擇得當。

　　4、注重雙基教學和能力培養，教書育人，板書清晰，普通話流利，表達能力好，演示實驗規范化；教學效果好。

　　5、積極認真指導學生，幫助學生解決學習困難，改進學習方法，認真糾正作業，積極開展第二課堂活動，組織和指導學生開展學科和課外活動。

　　6、積極參與教學評價活動，深入分析自己和他人的課程，虛心聽取同學的意見。

　　7、專題調查研究和專題教學總結質量高。

　　六、實習注意事項：

　　1、多聯系同學或輔導員，多了解學院實習的最新動態，多上年級網站（mcs、fjnu、edu、cn/mcs），了解年級的最新動態和信息。

　　2、要注意全國大學生英語四六級的成績查詢和報名，多聯系在福州實習的同學（或學習委員）。

　　3、應注意9月初全國程序員資格或水平考試的注冊，特別是國家計算機二級考試不及格的學生，必須在大四前通過，以免影響正常畢業。

　　4、想報考研究生的同學，要提前了解報考專業的最新報考動態，盡快做好報考準備。往年是11月初。希望大家為了更好的明天投資自己的未來，贏得未來。

　　5、注意年級綜合評價的最新宣傳動態，通過網絡、學生等渠道及時掌握相關信息，避免各種錯誤。

　　6、下學期注冊全校公共選修課。詳情請登錄教務處網站查詢。

　　7、要保持順暢的聯系，如任何聯系方式，及時與輔導員或實習隊員溝通。

　　今雛鷹初試，欲展翅高飛。第一次當老師，就要虛心求教，勇于創新。

　　加行范，要謙恭有禮，言行謹慎。——祝全體同學教育實習圓滿成功！

　　xx大學數學與計算機科學學學院

　　20xx年xx月xx日

教育實習計劃11

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，緊緊圍繞市教育發展總體目標和教育現代化建設的總體要求，以發展為根本，以科研為導向，以閱讀與課題為兩翼，以實踐為基礎,落實《銅山縣“教師閱讀促進工程”實施意見》,推進教師專業化發展。樹立科學發展觀，以提高教師綜合素質為目標，以打造學校科研文化為方向，認真扎實地組織教師讀書、研究，努力造就科研型學校、科研型教師，為深化教育教學改革作出積極貢獻。特制訂我校教師培訓工作計劃。

　　二、培訓目標

　　通過培訓，使教師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，合理的知識結構，勝任本職工作適應新課改的需要。使全體教師都具有一定的教育家意識，創新精神和改革意識；教育科學研究的`意識和能力，健康的心理素質；獲取和處理信息的能力；運用現代教育技術的技能；樂業敬業和積極奉獻的專業精神，崇高的師德；熟練的教育教學技能及鮮明的人格影響力。

　　三、培訓主要內容

　　1、更新教育思想和教育理念

　　2、提高教育科研意識和能力

　　3、提高師德水平，專業知識水平和業務能力

　　4、做好個人小課題的申報、研究等工作。

　　四、培訓形式

　　在校長室領導下，教科室聯合教導處，通過專題講座、問題研討、觀摩課等多種形式進行培訓。堅持理論與實踐相結合、集中學習與自學相結合、培訓與自練相結合的原則，保證學習的質量和實效性。

　　1、通過多媒體網絡舉辦專題講座

　　2、運用多媒體網絡收聽收看國內外專家學者的有關講座、專題報告。

　　3、定期召開教育、教學經驗交流會，互相學習，取長補短，共同進步。

　　4、開展以“三維目標”的青年教師觀摩課比賽活動，“案例評析”、定期完成“反思教學筆記”、上課比賽，提高教師的知識素養和業務能力。

　　五、培訓要求

　　1、參加培訓的教師必須按時參加培訓，認真學習學科教學技能和查閱有關的科研論文和相關資料，為培訓工作的順利開展做好充分準備。

　　2、參加培訓的教師必須做好培訓筆記，認真學習，積極思考，培訓結束時上交培訓學習心得。

　　3、評價考核。學習過程中，對教師聽課、研討、出勤等方面進行綜合考核，與業務考核掛鉤。

教育實習計劃12

　　20xx年x月至xx月，我將在xx附中進行為期xx周的計算機科學科目的

　　教育實習，根據《xx大學教育實習工作條例》的要求，特別制定如下計劃：

　　一、教育實習目的和要求

　　1、通過教育實習，使我們(實習生)基本熟悉《中學信息技術》教學工作的各個環節，掌握一堂課的教學環節、教學環境、教學技巧，初步具有中學相應的教學工作能力。

　　2、通過教育實習，提高師范生綜合運用所學的專業知識、教育理論知識完成基本的教學工作。

　　3、通過教育實習，使師范生全面了解中學教育的現狀，根據現狀讓我們能有針對性的進行教育教學。

　　4、通過教育實習，最關鍵的是進一步樹立人民教師的責任感是使命感，鍛煉學生獨立工作的能力。

　　我對自己的要求：

　　1、必須尊重實習學校的領導和教師的指導、

　　2、必須遵守實習學校的各項規章制度，自覺地遵守紀律。

　　3、要接近、關心、熱愛學生，對學生要有耐心，熱情幫助。

　　4、要按時作息、上課、聽課、開會不遲到不早退。時刻注意自己的言行舉止，力求成為學生的表率。

　　二、實習內容

　　(一)、教學工作實習

　　根據相關的課程標準，開展教材研究、備課、編寫教案、說課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業等各個環節的教學工作。

　　實習期間，必須堅持互相聽課和參加教學評議。

　　(1)、聽課

　　聽課不少于10節，做好聽課記錄，實習結束要上交聽課筆記，以備檢查。

　　(2)、參加教學評議1—2次。

　　(3)、備課

　　要認真鉆研教材，參考有關教學參考資料，同學之間要共同研究，要根據班級情況確定教學方案。教案抄正后交指導教師審批。

　　(4)、上課

　　從事課堂教學一般不少于8節，上課前，應在指導教師的.主持下說課和試講，制作1—2節的多媒體課件，運用于實際教學之中。上課必須嚴肅認真，努力完成教學任務。課后要主動征求指導教師的意見。上課必須使用普通話。

　　(二)、班主任工作見習

　　如果有幸能擔任班主任的工作，我將做到以下幾點：

　　1、做好熟悉新生的工作，爭取多到班級中走動，了解班級情況以及熟絡學生。

　　2、根據學生身心發展的特點，組織組織和管理好班集體，做好學生的思想教育和常規管理工作，開展有益于學生健康成長的各種活動。

　　3、努力常見班級文化，通過提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛。

　　4、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，即使疏導學生的問題。

　　(三)、調查研究

　　在努力做好教書育人工作的同時，定好調研題目，搜集相關資料。注意了解實習學校的教育教學工作的情況，研究與工作相關的理論和實踐問題，寫出有一定水平的調查研究報告。

　　要求：必須進行調查研究，調查報告須理論聯系實際、內容翔實、嚴禁抄襲、剽竊他人成果、調查研究報告一般不少于3000字。

　　(四)、實習時間【教育實習計劃表】

　　三、總結

　　實習期間將認真研究教師的教學技能、方法，了解中學生的心理特點和學習特點，將這兩個月的收獲運用于以后的教學實踐中。

　　實習期間將嚴格要求自己，認真履行老師安排的各項任務，及時上交實習日志，最后高質量的完成實習調查研究報告。

教育實習計劃13

　　一、實習目的：教育實習的目的在于使我把所學的基礎理論、專業知識和基本技能綜合運用于學校教育教學實際，鍛煉我們獨立工作的能力，培養我們從事教育事業的責任感和使命感。為我們以后的教學工作打下堅實的基礎，能更好的投入到教育事業中去。

　　二、實習時間：xx年9月-10年1月

　　三、實習地點：陜師大附中

　　四、實習內容：教學工作實習，班主任工作見習，調查研究。

　　具體安排：1.教學實習準備：1-2周聽課。聽不同的老師講課，觀察不同老師的不同的教法和他們的風格。發現他們的優點。猜想如果讓我們講課，我們會怎么講？和他們比較差距在哪？諸如此類問題值得我們去深思。在此基礎上作一份聽課總結！

　　3.班主任總做見習。在原任班主任老師的指導下，學習和掌握班主任工作的原則、內容和方法，運用科學理論指導自己的.班主任實習工作.深入到學生中去，做好學生的思想工作，學會組織和指導班集體的課外活動等。

　　4.通過實踐就教育教學問題做一份調查研究，培養自己教育調查研究的能力，初步掌握調查研究的基本方法，為今后從事教育教學研究打下基礎。

　　五、實習工作總結：總結自己半年實習的實踐所得。

教育實習計劃14

　　根據學校教學計劃，04級中專三年級（上學期）畢業實習將于11月13日12月1日進行，現將有關注意事項通知如下：

　　1、請盡快與實習園聯系，商定實習所下班級，并提前一周拿到所下班級教學計劃，以便學生做好實習準備。

　　2、確定實習小組名單，實習小組成員應個性、品行、能力適當搭配。

　　3、下實習點前召開班級實習動員會，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學生認真學習實習計劃，明確實習目的，強調注意事項。要特別強調以下幾點：

　　（1）要求學生到幼兒園時要佩帶校卡。

　　（2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著。

　　（3）不能隨意拿幼兒園的'物品或吃幼兒食品，如有發現將按違紀從嚴處理。

　　（4）加強考勤。學生未經帶隊教師同意，擅自不去實習一天以上（含一天），其畢業實習成績不及格。如因病或因事不能去實習，必須向帶隊教師請假并及時告知所下班級的老師。請假時間達到或超過實習總時間的1/3，其畢業實習成績也不及格。（畢業實習成績不及格將不能辦理畢業證和教師資格證。）

　　（5）注意交通安全及保管好個人財物。

　　（6）強調教學活動方案必須先交學校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過后，方能正式開展活動。

　　4、組織和指導2~3節實習匯報課，匯報課上課時間要提前報教研處，以便安排學校領導和教師看課。

　　4、每生收實習費30元，實習結束時由各班交實習點。如實習點安排有觀摩課，按40元/節支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經費簽領單到學校財務處報銷。每班給實習點的禮品費250元，憑正式發票到學校財務處報銷。

　　5、評定學生實習成績，組織召開班級實習總結會，按30%的比例評選優秀實習生。

　　6、12月8日前把實習成績鑒定表、優秀實習生名單及5份學生優秀活動方案交教研處。

　　實習材料：

　　1、學生：實習計劃每小組1份、學生見實習考勤登記表每班4份、實習鑒定表每生1份。

　　2、學校帶隊教師：實習計劃各1份、教師工作考勤表各3份、教師指導實習情況登記表各5份、教育見習指導工作注意事項各1份。

　　3、幼兒園：園長2份、實習幼兒園每班1份實習計劃。

教育實習計劃15

　　為了進一步貫徹落實國家關于高職高專人才培養的有關文件精神，主動適應社會發展對高職高專人才培養的要求，以就業為導向、面向市場，切實加強校企聯合、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學院教學計劃安排，特制定電子與信息技術系電子信息工程專業學生畢業頂崗實習工作計劃：

　　一、頂崗實習目的

　　1、培養學生良好的職業道德和吃苦耐勞精神;

　　2、培養學生綜合運用知識解決實際問題的能力，培養實事求是，嚴肅認真的科學工作態度;

　　3、強化學生動手能力，提高學生專業技能，以求達到零距離上崗之目的;

　　4、增加學生對企業的全面了解，豐富學生社會實際經驗，提高學生綜合素質。

　　二、頂崗實習的方式：

　　分散實習

　　三、頂崗實習時間安排

　　實習生教育實習計劃7

　　對于一個師范生來說，教育實習是必不可少的一部分，是理論和實踐相結合則的貫徹和體現，也是進一步提高講課能力，鍛煉自己的大好機會。為了使自己切實做好實習工作，特制定計劃如下:

　　一、教育實習的目的

　　(一)通過實習，使自己對教學工作有一個整體的了解，把自己的專業課與教學緊密聯接起來