學期的計劃作文

時間：2024-05-07 11:13:19 學期計劃我要投稿

學期的計劃作文[薦]

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的學期的計劃作文5篇，希望能夠幫助到大家。

學期的計劃作文[薦]

學期的計劃作文篇1

　　新的一年又來到了，新的一學期開始了，新的考驗又來臨了，我的新學期的打算早就已經想好了。

　　在寒假里，媽媽經常讓我在家里做飯洗衣燒菜，因為我的廚藝不能說是到達了爐火純青的.地步，在我們家卻已經是數一數二的人物了，宕一頓餐吃完后，我必須要擔當起刷鍋洗碗的任務。我心里就非常生氣，常常無緣無故生悶氣，于是我就去找媽媽，媽媽給了我兩個答案：大人們忙沒有時間做家務；幫大人做事是我們份內的事情。我冥思苦想，絞盡腦汁也想不出來，于是我就只好消除了這股悶氣，把它轉換成方便別人快樂自己!

　　在寒家里的一天，我做了一個夢，夢里的內容是這樣的：在中學時，我上了無錫最好的學校；在大學時，我竟然考上了北大。醒來后我把這件事告訴了媽媽，媽媽邊撫摸著我的頭邊微笑著對我說：“那你可得努力了，你一定可以的，加油!”我點了點頭，并在心里下了幾個決心，這幾個要求是：

　　一：好好學習，天天向上，把忽上忽下的成績變穩定。

　　二：每天絕對不可以看電視、玩電腦、打游戲機。

　　三：在這學期要獨立。

　　四：準時上學，準時放學。

　　五：在校對老師同學尊重一些，在家對父母要禮貌。

　　六：上課認真聽講，回家作業認真完成。

　　七：每天準時睡覺，準時起床。

　　八：有空多看看課外書，拓展一下閱讀積累。

　　這些都是最基本的要求，只要我努力，一定就可以做到的!

學期的計劃作文篇2

　　在語文學習中，我是一個上課不敢發言的膽，雖然，上學期在班主任循循善誘的下，我能將自己的想法在課堂上與同學交流了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。

　　光陰似箭日月如梭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的六年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已經踏入了六年級下學期的.階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始。

　　一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。在這學期，無論是語文、數學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，由于我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。

　　而對于小升初來說，并不是件容易的事，因此在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發揮。新的學期，新的開端，我會擁有新的希望。

　　數學中，我總是由于粗心的小毛病而扣分，因此在平時，就要培養細心的好習慣。在英語學習中，我的還不是很好，因此要多聽磁帶，上學期的考試，我考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，由于光靠復習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。

學期的計劃作文篇3

　　開學了，我又要進入緊張的學習生活了。為了在新學期取得更大的進步，我給自己制定了一個計劃如下：

　　1、上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，勇于提出自己的疑問。

　　2、認真完成老師布置的作業，一定要認真讀題后再下筆，做到字體工整，作業整潔。遇到不會的一定要有耐心，多讀幾遍。要利用好工具書，一定不能怕麻煩。做錯的題目一定找出出錯的原因，改正后記在錯題集上，以便以后進行復習。

　　3、每天讀書1小時，做好讀書筆記。

　　4、每周至少寫2篇博文。

　　5、每天堅持誦讀《論語》10分鐘。

　　6、每天早晨堅持聽10分鐘英語。

　　7、周末把本周學的內容復習一遍。

　　8、堅持上書法班和金口才學習班。

　　9、積極參加學校舉辦的各項活動。

　　10、幫父母做一些力所能及的家務，以減輕父母的負擔。盡自己的力量幫助有困難的同學。

　　11、遵守學校的'各項規章制度，尊敬師長，團結同學，以《小學生守則》嚴格要求自己，做一個德智體全面發展的少先隊員。

　　我會努力完成自己的計劃，請大家做我的監督員，在我想偷懶的時候，不要忘了提醒我哦！

學期的計劃作文篇4

　　六年級的新學期要來臨，我又興奮又激動，便給自己訂下了一張計劃表，讓自己在新的一個學期中展示一下新的我。

　　新的'計劃，新的學期。我一定要讓自己變得更加堅強。我的計劃表是：

　　1、不打斷別人的話，善于傾聽。

　　2、不懂地問老師，不能不懂裝懂。

　　3、利用課余時間多看看書，多加強實踐能力為以后社會實踐打基礎。

　　4、做課堂筆記，對復習、作業有好處。

　　5、課后做復習，提高復習質量。

　　6、積極參加學校各種積極比賽。

　　7、上課認真聽老師講課，積極舉手；下課安靜地復習功課，增加學習知識。

　　我的計劃表雖然只有幾條，但是我一定會說到做到，讓老師和同學見識一下嶄新的我。

學期的計劃作文篇5

　　一、七年級學生情況分析

　　學生的作文水平參差不齊，有的學生寫文章已經初具規模，有的甚至已經達到了八、九年級的學生的寫作水平。但也有的學生連句子都寫不連貫，有的不會用標點，甚至一篇文章除了最后結尾處的一個句號外，再無其他的標點；有的學生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這一、七年級學生情況分析：學生的作文水平參差不齊，有的學生寫文章已經初具規模，有的甚至已經達到了八、九年級的學生的寫作水平。但也有的學生連句子都寫不連貫，有的不會用標點，甚至一篇文章除了最后結尾處的一個句號外，再無其他的標點；有的學生寫文章始終一大段，不知道怎樣分段，這些學生顯然小學的寫作文的一些基本要求還沒有做到。學生水平的天壤之別，作文教學的難度無疑增加了許多。但上述所提到的情況畢竟還只是存在于極少部分學生中。目前階段，大部分學生的作文都比較中規中矩，能夠較完整的記敘事情，也能夠從記敘的事情中得出一個道理，但是他們所記之事往往缺乏新意，所得出的道理往往也是蜻蜓點水般。怎么讓這批學生在原有的寫作基礎上有一個大的提高，同時也使寫得好的學生更加的脫穎而出，讓寫作基礎差的學生盡快的掌握一些重要的寫作的方法，是我們制定這個教學計劃的主要目的。

　　二、本學期總的寫作教學計劃

　　題目

　　要求與提示

　　一

　　成長中的故事

　　結合第一單元的學習，尤其是第一課的學習，引導學生思考：在你的成長過程中有著怎樣的經歷和感受呢？你已由一個預初的學生真正地成為了一個初中的學生，你已在慢慢地走向獨立，那么在你走向獨立的過程中，有著怎樣的困惑，有著怎樣的感悟呢？

　　本次作文主要指導學生學會選取生活中的小事，學會運用對比的手法，寫出成長中的切身感受。

　　二

　　我的童年

　　結合《社戲》的學習，引發學生思考：你們都已經是十二三歲的少年人了，你們的童年時代正在離你們遠去，你的童年生活中令你印象最深刻的是什么呢？

　　本次作文主要指導學生：學會選取童年生活中令你最難忘的一件事寫，所選的事情要有一定的新意。能夠按照時間發展的順序有條理的記敘。

　　三