初中英語研修計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,來為以后的工作做一份計劃吧。可是到底什么樣的計劃才是適合自己的呢?下面是小編整理的初中英語研修計劃范文,希望能夠幫助到大家。
初中英語研修計劃范文1
一、指導思想:
以《中學英語課程標準》為標準,全面提高學生的英語綜合能力素質與交際能力,以貫徹“以學生為主體”的原則為首任,抓住基本理念和核心,為學生的終身可持續發展打下堅實的基礎。
以校本研修為主線,以課堂教學為載體。結合教學實踐中遇到的問題,進行討論研修,促進以改進實踐,提高成績、促進教師專業成長為目的的校本研修制度。
二、工作重點:
本學期英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉變教學觀念,促進教師整體素質和學科教學質量的提高。把教師的自評和互評相結合,爭取讓每次的`教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。
三、具體措施:
(一)加強教育理論學習,提高教師理論素養
1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學習的新內容。本學期繼續重點學習《中學英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求,關注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正開展好活動,讓教研組的活動發揮其實際的作用。
2、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學生學習習慣培養的研究,重視對學生合作學習意識培養的研究,在評課和說課中,要以學生的主體作用為重點,以合作學習的實效性為重點。
(二)抓好教學常規落實,深化教育教學改革。
1、進一步抓好"教學常規"的學習和實施工作,組織本教研組教師學習常規,使實施常規成為全體教師的自覺行動。
2、加強教學研究。發揮群體優勢,提高備課質量的重要途徑,是落實教學常規,提高課堂教學效率的必要措施。為此,教研組要積極組織開展學科討論,做到有計劃、有目標、有實效。每次討論要定中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質量,完善教學。
3、抓好新課程與新教材培訓,使教研組成員對課堂教學重點及難點的確立更加明確。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規方面發揮重要作用,做好常規落實的檢查、督促工作;定期組織教學研究活動,圍繞相應的研究專題,組織相應的研究課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組教師共同提高,人人受益。
四、月份活動安排:
九月份:
1、布置本學期英語教研組活動計劃
2、網上在線觀看全國中學生教師國家級培訓(園丁計劃)、網上在線觀看xxxx年中西部農村義務教育學校教師國家級遠程培訓初中英語部分。
3、學習《新課程標準》
4、制定教學進度計劃
十月份:
1、組織學生參加英語書法比賽,迎接國慶73周年
2、開展學科整合研究活動,參與學校的課題研討和講課活動
3、學習新課程,進行新教材培訓。
4、觀看教學錄像,觀摩學習,取長補短。
十一月份:
1、組織學生開展各類英語活動
2、開展學生學習習慣培養的研討活動
3、組織學生參加全國中學生英語能力競賽初賽
十二月份:
1、組織學生參加全國中學生英語能力競賽決賽
2、開展復習課交流研討
3、制定期末復習計劃
一月份:
1、組織期末考試
2、撰寫教研組工作總結
注:
1、每周一次教研,做到有主題,有內容,有實效。對月考、期中和期末考試情況進行質量分析,提出整改措施。
2、組織本組教師按規定上公開課,課前說課,課后進行認真評議。
3、組織本組教師多聽課,確保每位教師每學期聽課在15節以上。
4、參加市、縣培訓,繼續加強與外校的聯系和交流,借鑒本縣兄弟學校的經驗。
初中英語研修計劃范文2
一、指導思想
以實施課堂教學改革為核心,以深化校本教研為主線,教研室將繼續引深“課程改革”,重點推進“有效教學”,努力提高課堂教學效率,夯實常規管理,促進我校教學教研工作再上新臺階。現根據學校教學教研工作計劃,制定本學期我校教研工作計劃如下。
二、工作目標
1、全面實施課程改革實驗。組織教師學習各科課程標準,在上級培訓的基礎上繼續做好校本培訓工作,確立新觀念,落實課改精神;
2、繼續強化教研常規管理,大力提高規范化教學;
3、著眼教師專業成長,著重青年教師和教研骨干的培養。
三、具體措施
1、要繼續抓好教師的教育理論學習。課程改革體現了全新的教育理念,組織教師進行教育理論學習,樹立全新的教學理念,既是新課程改革有效實施的保證,又是提高教師素質的重要環節。
2、要抓實聽課評課活動,促進青年教師的成長。進行拉網式聽課,即開展每學期的公開課教學。之后根據學科組(領導參與)的評議,和領導平時推門聽課相結合,把重點放在“是否用全新教育理念處理了教材,學生是否自主學習”上。
3、繼續開展“名師工程”活動,積極發揮他們的模范帶頭作用,嚴格按照責任狀進行考核。
4、以“青藍”結對活動為抓手,提高青年教師的課堂教學能力。針對我校年輕教師較多,且參加工作時間短的實際情況,分批分階段培訓青年教師,實施“一幫一”結對子工程,迅速提升青年教師的教學能力。
5、這學期將外出培訓、遠程培訓、校本培訓緊密結合,與教研活動、教師成長緊密結合,努力提高教師素質。
6、積極推薦教師參加各類競賽,并做好之前的.準備工作。
7、課題研究:這學期我們有一個自治區課題、兩個地區課題和十個縣級課題要結題,以課題為中心建立課題組帶動教師群體的教育教學科研,藉此提高培養對象的教育科研能力,也是發揮名師的輻射作用的一種有效形式。通過此項教學形式,推出一批教學科研成果。
8、承辦好全縣初中教師新課程培訓工作。根據縣教育局師訓辦的安排,我校承擔了全縣初中教師新課程培訓工作,抓好這次培訓活動,結合實際安排課程,達到教學相長的效果。不光能使全縣教師有所提高,也是對我校的名校工程的教師一次考驗。
9、繼續開展好學生特色課活動。要求特色課活動必須由指導教師組織學生開展活動,要在固定時間和地點進行活動。指導師要制定切實可行的活動計劃,認真組織開展活動。做到“六有”:有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。
10、做好民語言教師雙語培訓。民語言雙語培訓活動每周安排兩個課時。一課時集中學習,有專門的教師授課,有測試、有評比。一課時自學,有主題、有筆記。還有11對民漢結對子教師,相互聽課,共同備課。努力提高民語言教師的漢語水平和教學能力。
11、優化教研常規管理,大力提高規范化教學
a、定期隨堂檢查課堂教學,提高課堂教學的實效性。
b、堅持“校本教研日”活動,努力提高每周兩課時的教研組活動質量并嚴格考勤制度。以教研組為單位,每月檢查教師的教學常規材料,并及時總結通報。
初中英語研修計劃范文3
在本學期中,進一步加強目標計劃地完成,提高教師專業素養,突出以抓自主有效課堂為核心,構建自主有效的英語課堂結構為工作重點。力求教研工作更具實用性,指導的有效性。深入開展課題研究,加強優秀教師的培養力度。牢固樹立為基層服務的意識,努力提高研究、指導、服務的質量和水平。
一、工作目標
1、在教學實踐中,結合本學科的課題研究,不斷完善英語教學指導意見,完善教學方式,善于積累并運用有效的教學經驗,構建出符合學科特點、行之有效的課堂教學結構。
2、增強研究意識,積極做好科研課題的實驗與研究及推廣任務。
3、加強英語學科教研組的建設,繼續做好城鄉教師的教學教研的交流活動,使我區的英語教師教學水平不斷提高。
4、增強責任意識、服務意識和精品意識,從本學科教師的需要出發,以師為本,實現和諧教研。
5、繼續抓好初中畢業班級的復習備考工作。
6、扎實做好優秀教師的.研修和培養工作,充分調動教師的積極性和主動性,提高學科教師的整體教學水平,提升學科素養,促進教師專業的快速發展。
7、充分利用絡平臺,提高教研工作的效率。
二、主要工作與具體措施
1、更新教師的教育教學觀念,全面提升教師的學科素養,促進教師專業化的快速成長。
2、結合本學科的課題研究,確立試驗學校及科研團隊,帶動和引領學科教師積極探索如何在英語課堂中實施有效教學,突出重點,以點帶面,形成輻射,推動全區英語教學學校的共同發展。
3、堅持深入學校和課堂,扎實開展教學研究工作,全面了解本學科的教情和學情,提高教學研究的針對性和實效性,為基層學校的教學工作提供有效指導。
4、繼續加強學科教研組的建設,加大城鄉英語教師之間的溝通和交流,切實抓好集體備課,特別是對薄弱學校的具有針對性的幫扶工作。繼續做好優秀教師的研修活動,根據制定的優秀教師發展的措施和培養目標,為他們提供各種機會參加有關培訓和評選活動,充分利用學科帶頭人、教學能手等優勢資源,上好公開課、下鄉送課活動和教學開放日等活動,促進教師的專業成長。
5、繼續做好畢業班的復習備考指導工作。以初四畢業班復習指導意見為抓手,根據視導聽課中發現的問題,結合各校實際情況要求幫助教師分析,并制定有效措施解決問題。同時要求教師加強教法的研究和學生學法的研究,增加教學反思的過程,增強科研含量,及時有效的指導好畢業班的工作。
6、充分利用網絡平臺,加強學科研討的力度和有效性,為教師搭建和提供互相交流與學習的空間,提高教研工作的效率。
三、主要活動安排
9月份
1、召開全體教研組長會議,部署學科工作。
2、各年級教材通硏及教師培訓會
3、初一年級專題研討課
10月份
4、召開課題研究成員組交流研討會
5、初中英語有效課堂教學展示會
6、參加全省英語優質課的選拔
11月份
7、召開畢業班全體教師復習研討會及研討課
8、組織優秀教師出示觀摩研討課
9、新教師課堂教學設計展示活動
10、期中學業水平檢測
12月份
11、課題實驗學校教師課堂教學研討課。
12、優秀教師交流反思研修過程總結會
1月份
13、學科指導意見試行情況研討及完善會。
14、期末考試命題與研討。
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