實習生工作計劃15篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，來為以后的工作做一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的實習生工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

實習生工作計劃1

　　教育實習是本學期工作的重要內容，是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習，我們在中等學校真實的日常的教育、教學工作中向有教學實際經驗的優秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于創新，夯實專業知識和提高基本技能，提高師范技能，為日后走上教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的教學工作崗位打好基礎。

　　為使教育實習能順利進行，現將本實習隊實習工作計劃安排如下：

　　一、實習工作指導思想

　　艱苦奮斗，嚴謹治學，為人師表，務實創新

　　二、教育實習意義和目的

　　教育實習是師范教育的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應21世紀需要的合格教師的重要環節。通過教育實習應達到如下目的：

　　1、使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作和與人合作的能力。

　　2、使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

　　3、通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，采取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。

　　4、通過實習加強我校與各中學的聯系，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的應用，推動我校和中等教育穩定發展。

　　三、工作分配與人員安排

　　1、關于工作分配：

　　隊長

　　主管全面，負責日常管理以及統籌工作隊會的組織主持 與實習學校的溝通寫工作日記以及實習學校的基本情況

　　考勤：上課、會議、集體活動等出席情況

　　副隊（林遠清）

　　教學工作的考勤，如早讀、晚修、按時值班等。

　　教學方面：組織隊員備課、聽課、試講、評課等，安排公開課和第二課堂活動，統計隊員上課情況并及時做好宣傳、通知工作，還有其他與教學相關的工作。

　　副隊（梁燕婕）

　　財務管理：包括來回車費、實習經費、資料費和活動經費等。

　　文娛安排：校內娛樂（可以很多文體活動，比如籃球賽、跳舞、健身操、球類運動等）、第二課堂宣傳、

　　會議記錄：輪流負責制

　　文字撰寫：李佳穗、常婷婷

　　博客負責人：梁燕婕、林遠清

　　攝影：陳雄、陳靜娟

　　教育調研負責人：楊志敏

　　四、 教育實習的計劃與安排

　　教育實習包括教學實習、班主任實習、教育調查三個方面。以下是進度計劃與安排：

　　9月11日由實習隊長到實習學校，協助實習學校安排好全體隊員到實習學校之前的各項準備工作，包括：實習隊與學校領導老師見面時間和方式；確定各隊友所帶班級及指導老師見面及交流形式；做好16日聽課安排。

　　見習階段（9月15至19日）

　　一、教學實習

　　1、多聽指導老師的課，利用課余時間多聽聽其他年級的課，積極參加科組教研活動。多找指導老師溝通，獲得更多現實教學的'經驗；

　　2、 了解各科目上課的進度，準備上課教案，進行隊內試講、評課；

　　3、 各隊友把握任課班級成績情況，具體情況具體分析，制定教學計劃。

　　二、班主任實習

　　1、 與學生見面，了解學生情況，在原班主任老師的指導下制訂班主任工作計劃，要求1周內完成；

　　2、 針對班里學生的特點，計劃班會課的方案，以利于形成良好的班風；

　　3、 用3天至5天時間記住當所帶班級的學生名字，召開班委會；

　　4、 確定一名待進生，注意該生各方面特點，了解該生的背景，從各方面幫助此生，有計劃地做好問題學生的轉化工作；

　　5、協助原班主任監督早讀、晚修、抓好班級衛生、遲到情況。

　　三、教育調查

　　1、9月前確定單獨調查、團隊調查的人員名單，確定好分工。

　　2、 確定各調查主題，查找資料，閱讀資料，做好筆記，思考問題。

　　建議：團隊的調查圍繞新課標來研究，如：新課標與教師角色轉變、新課標與學生發展等。

　　國慶假期安排：

　　一、教學實習

　　總結見習心得，自由備課。

　　二、班主任實習

　　1、自由思考、準備班主任的管理工作，如：主題班會方案、第二課堂活動等；

　　2、協助原班主任為班級參加學校校慶活動；

　　三、教育調查

　　開展調查研究和教育科研工作，初步擬訂問卷調查的題目，收集整理資料，為做好總結作準備。

　　實習階段：（9月22日至11月2日）

　　一、教學實習

　　教學實習是教育實習的中心任務，目的是使實習生初步掌握中等學校所實習學科教學各個環節的基本要求。教學實習在原科任教師指導下進行，主要要求是：

　　1、 以多上課為宜。講授新課10節以上（不包括重復課），其中6節獨立課爭取早上課、多上課，同科組的同學增加一條是：輪流負責，集體備課；

　　2、 必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、新課程標準和課程內容，掌握教材的精神實質；

　　3、 在試教課開始后，組員進行各種課前準備，如：寫教案、預講等。爭取10月下旬上公開課；

　　4、認真批改作業和下班輔導，認真研究作業的正確答案。疑難問題，要作出正確答案；作業批改后，應先對普遍錯誤集體輔導，個別錯，個別當面改；應對中學生進行學習方法的指導。

　　5、 都要組織和指導中學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外科技活動或知識講座、文學、藝術、體育等課外讀物。

　　二、班主任實習

　　1、 配合指導老師做好班主任常規工作，獨立處理班上問題，經常與指導老師溝通；

　　2、及時批改作業，了解教學效果；

　　3、加強個別學生的輔導，做好問題學生思想轉化工作；

　　4、提出主題班會方案，有利于良好班風的形成；

　　5、 設計一次第二課堂活動，生動活潑地開展形式多樣、情趣高尚的課余活動

　　三、教育調查

　　1、進一步修改問卷；

　　2、利用自習課等時間進行調查，請求實習學校配合，保證不影響實習學校師生教學工作；

　　3、做好問卷的整理、統計工作；

　　4、寫好調查報告的提綱，著手開始調查報告的寫作。

　　總結階段（11月3日至8日，可視具體情況適當減少總結時間）

　　一、教學實習

　　1、找相關的科組制導老師進行座談，致以真誠的敬意與謝意。

　　2、請指導老師寫好實習生鑒定，請指導老師指出有點、不足。

　　二、班主任實習

　　1. 與指導老師座談，致以敬意和謝意。

　　2. 請指導老師寫好鑒定班主任工作。

　　三、教育調查

　　分析調查的數據，寫成論文。

　　11月8日：向實習學校遞交感謝信，準備回校。

　　五、隊務管理

　　一）國慶前階段

　　1、 制定隊規，進行日常管理，正副隊長按分工工作。

　　2、 熟悉實習學校的規章制度。

　　3、實習隊正常運作。

　　二）國慶回來至總結階段

　　1、 堅持每周例會，每日按時坐班，周末自由活動。

　　2、 正副隊長分工合作，發揮民主，注重溝通，團結隊員。

　　3、 把握好“師生”尺度，對所有老師點頭問好，對學生注重老師形象。

　　三）作好回校準備

　　1、 歸還所借用一切物資。

　　2、聯系交通，初定11月9日回校。

實習生工作計劃2

　　一、聽課情況

　　1、在內容上，一堂課必須是飽滿充實的，能真正讓學生學到一些知識。老師課下進行充分全面的準備很重要。首先把思路理清，抓住重點，抓住整體線索;再把知識流程理順，想想如何跟學生講解重點難點，怎樣講有助他們理解;最后進行試講，有問題則進行修改。老師日常積累的經驗也很重要，在課堂上靈活運用生活中的例子，提高學生學習興趣，也有助學生理解。

　　2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強，這樣子能抓住學生的注意力。如肖老師在創設物理情景時注重創新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時有易到難，循序漸進;韋老師注重知識的聯系，深化運用。

　　3、在情感方面，老師的激情對學生學習激情影響大，而學生的配合也對老師有影響。所以在課上應充分調動學生學習積極性。而最本質的原因是教師對職業的熱愛。

　　二、備課情況

　　【教材分析】

　　課程標準要求的培養目標：進一步提高科學素養，滿足全體學生的終生發展需求。

　　必修一是高中物理的第一個共同必修模塊。在必修一中，學生將進一步學習物理學的內容和研究方法，了解物理學在技術上的應用和物理學對社會的影響。必修一的概念和規律是進一步學習的基礎，有關實驗在高中物理中具有典型性。要通過這些實驗學習基本的操作技能，體會實驗在物理學中的地位及實踐在人類認識世界中的作用。學生將在學習物理基礎知識的同時，初步經歷對自然規律的探究過程，從中體會物理學的思想，并在情感態度與價值觀方面等受到熏陶。學生學習運動描述、相互作用與運動規律，經歷一些科學探究活動，初步了解物理學的特點和研究方法，體會物理學在生活和生產中的應用以及對社會發展的影響。

　　【學生分析】

　　學生在初中學習了兩年物理，已有一定的知識基礎，對本學科有自己的思維方式，對科學探究過程有所了解，并能運用這一方面知識解決一些實際問題。但高一學生的抽象思維正處于發展期間，對于物理課程的學習有一定的難度，如不好好引導，將會導致學生降低學習物理的興趣。

　　【教學安排】

　　國慶回來后開始新的'一章：第二章探究勻變速直線運動規律。我由該章開始講課，以下是我的備課情況。

　　內容

　　課時

　　重、難點

　　教學流程

　　第一節探究自由落體運動

　　重點：自由落體運動的概念

　　難點：物體下落快慢與物體所受重力無關

　　【復習】勻變速直線運動相關知識

　　【導入新課】紙幣下落

　　【實驗】探究物體下落快慢與物重關系

　　【伽利略】講述伽利略的科學推理過程

　　【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢

　　【自由落體運動】講解概念

　　【練習】練習并安排下節課內容

　　第二節自由落體運動

　　重點：1、自由落體運動是勻速直線運動。

　　2、自由落體運動規律。

　　難點：規律的運用。

　　【實驗】記錄自由落體軌跡。

　　【猜想】自由落體是什么運動?

　　【驗證】運用公式發，分為知道起點位置和不知起點位置兩方面。計算及作圖。

　　【規律】自由落體運動規律

　　【應用】

　　【習題課】

　　第三節從自由落體運動到勻變速直線運動

　　重點：1、勻變速直線運動的速度公式、位移公式的推導;2、會適當選用公式對勻變速直線運動的問題進行分析和計算。

　　難點：對公式的運用。

　　【復習】自由落體運動

　　【推廣】勻變速直線運動

　　【速度時間公式】運用

　　【位移時間公式】運用

　　【位移速度公式】運用

　　【綜合運用】

　　第四節勻變速直線運動與汽車行駛安全

　　靈活運用勻變速直線運動的速度公式、位移公式及速度位移公式解決實際問題。

　　【導入】復習

　　【例一】

　　【例二】

　　章末復習

　　勻變速直線運動規律及運用

　　【復習】

　　【教學方法積累】

　　1、生活例子的靈活運用，化抽象為具體。

　　2、提問方式經常變換，增加與學生互動。

　　3、自主探究，以學生為主體。

　　三、具體計劃

　　周數

　　日期

　　實習具體計劃

　　預期效果

　　9-17~9-18

　　1、17日下午與學校領導老師見面，與學生見面。

　　2、18日開始聽課。

　　進入僑中，進入班級，開始了實習老師的生活。

　　9-19~9-25

　　1、聽課十節以上，認真做記錄，聽完課與老師交流。

　　2、多與學生聊天，了解他們學習物理狀況。

　　3、做完名師面對面第一章。

　　4、夜修時為學生講解疑惑。

　　對物理教學有個全面的認識，并針對自己不足，為自己充電。與老師探討教學教法。

　　9-26~10-2

　　1、全力備課，并常常請教老師。

　　2、每天堅持聽課2到3節，認真做記錄，聽完課與老師交流。

　　3、做好詳細的教學計劃。

　　4、堅持做練習及下班解疑。

　　10-3~10-9

　　國慶放假

　　網上閱讀相關教學教法資料進行學習。

　　寫好詳細的教案，并進行試講，進行反思及改正。

　　把第二章課備完并進行試講2次。

　　7~10

　　10-10~11-6

　　1、盡量找時間聽課。

　　2、備課。

　　3、開始上課，充分與老師溝通。

　　4、堅持做練習及下班解疑。

　　5、每天進步一點點。

　　能讓講課思路清晰，易于學生理解。

　　能主動反思自我，不斷改進。

　　能較好的掌控課堂。

　　10~11

　　11-7~11-14

　　繼續日常工作

　　整理思路，反思總結

　　反思總結自己的不足與優點，進一步提高自身教師素養。

實習生工作計劃3

　　高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，甚至感到很多的不適應。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定實習期間的工作計劃如下：

　　一、班級情況分析

　　經過一個周的了解，對本班的學生也知曉了不少，本班共有學生69人，學生對自己的將來有一定的打算，但作為新生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時刻提醒與督促。針對以上情況，我們實習老師將在原班主任汪至圣老師及其他老師的指導和幫助下，做好他們的助手，努力按照學校的各項規章制度，管理好整個班級，有計劃，有目的的開展活動，教育和引導好學生，爭取做好實習班主任工作。

　　二、實習期間班主任工作目標：

　　1、引導學生進一步培養良好的'行為習慣和學習習慣。培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

　　2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

　　4、協助原班主任指導培養班級小干部。

　　5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系 三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法

　　(一)抓好學生的思想工作班主任實習工作計劃(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

　　(2)多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

　　(3)利用空余時間到班里面與學生交流, 經常與學生談話,了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。

　　(4)對一些要求上進的學生要充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

　　(二)常規工作:

　　(1)堅持早晚自習課，以及自習課時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。

　　(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如眼保健操、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。

　　(3)在衛生方面，加大管理與指導力度。

　　(4)指導培養班級干部的組織管理能力，培養班干部團結協作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作

　　則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

　　(三)學風建設:

　　1、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況，做好協調工作。

　　2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

　　3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

　　三、具體安排

　　第一周：通過一個周的了解，并與盧老師交流。了解了103班基本情況，著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。 第二周：十一長假，在放假之前強調學生的學習、安全。在學習上，不能因為放假就放松對自己的監督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

　　第三周：一，配合原班主任管理班級日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;協助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作，自習課和晚修堅持跟班學習。

　　第四周：舉行“勵志”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對個人說的一句話，以影片的形式播放，讓學生意識到堅持的結果，永不言棄的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中，共同學習，共同進步。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。另外，班級搞一次衛生評比，評出優秀寢室, 并設置小小獎品以資鼓勵。

　　第五周：一，針對班級出現的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培養計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛生情況，為爭評優秀班集體出謀獻策。

　　第六-十一周：一、運動會，鼓勵學生積極報名參加預賽，爭取在獲得院級名次。

　　第十二周：準備期中考試，為了使學生更加的重視這次考試，加強對知識的學習，在本次班會課上向學生講述“如何學習”，提倡一種好的學習方法，并要求學生現在就開始復習。

實習生工作計劃4

　　(1)目的

　　通過對骨科的學習，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉常見病因、臨床表現、評估、診斷、治療原則及相應的術前術后護理，熟悉骨科石膏繃帶、牽引、小夾板的配合與護理，了解各種常見醫療器械的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握常見骨科疾病的健康教育知識及骨科實習生的教學計劃。

　　(2)時間

　　6周

　　(3)要求和目標

　　1、掌握骨科護理的基本操作技術。

　　2.了解常見骨科疾病的病因、臨床表現、診斷和治療以及相應的護理實踐。

　　3、了解各種常用醫療器械的使用。

　　4.熟悉每個班的職責。

　　5.熟悉骨科各種石膏繃帶、牽引、小夾板的配合和護理。

　　6.熟悉常見骨科疾病的康復護理。

　　7、掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理記錄。

　　8.參加護士長或教師組織的小型講座、案例討論和教學查房。

　　9.參加病房組織的健康教育活動。

　　10、分別主持一個車間。

　　(4)內容

　　1.在教學老師的指導下，每人負責3~4張床位，擔任責任護士，在24小時內完成新病人的護理記錄和護理計劃，參加稱職病人的醫療查房。

　　2、輪流參加病房各班次，熟悉各班次的操作規程，在老師的指導下獨立完成交接班工作(口頭、書面、床邊)。

　　3.掌握常見骨科疾病的各種術前術后護理，熟悉常見骨科疾病的病因、臨床表現、評估、診斷和治療原則，包括人工關節置換術、四肢骨折、急慢性骨髓炎、骨盆骨折、半月板損傷、關節脫位、脊柱骨折等疾病。

　　4.參與并掌握骨科常見的基礎護理操作，包括引流管更換、皮膚準備、導尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、正確使用微量泵、滴骨釘等。

　　5、參加病房組織的各類健康教育和健康教育活動，掌握常見骨科疾病的入院指導、術前術后教育、康復鍛煉、疾病健康教育、出院教育等。

　　6.參加教學機構組織的小型講座和案例討論。

　　7.參加筆試，參加離校考試。

　　(5)周安排

　　1.第一周的要求

　　(1)熟悉環境、規章制度，有

　　(3)介紹書寫護理病歷的基本要求，填寫體溫單、醫囑單、護理病歷的基本格式。

　　小講座：牽引病人的護理。

　　3.第三周的要求

　　(1)指導護理操作區皮膚準備，配備血液交叉、皮試、吸氧、肌內注射和靜脈注射。

　　(2)學習運用溝通技巧，收集護理記錄，對患者進行院內外護理。

　　小講座：骨科手術前后的護理及常見并發癥的護理。

　　4.第4周的要求

　　(1)指導導尿、灌腸、CPM機功能鍛煉等護理操作。

　　(2)學會參與分管病人的.術前術后護理，會說分管病人的“六知”。為病人出現

　　他們可以用他們的知識來解決或教育他們的問題。

　　小講座：小夾板固定病人的護理。

　　5.第5周的要求

　　參與重癥監護室患者的管理，掌握重癥患者的觀察要點和治療方法，根據病情進行有效護理

　　措施，并及時準確地做好護理記錄。

　　駝背病人的護理。

　　6.第6周的要求

　　(1)查漏補缺，全面審核。

　　(2)見習骨折患者石膏繃帶固定。

　　小講座：石膏固定病人的護理。

實習生工作計劃5

　　1、強調科學嚴謹的醫療作風，培養學生的愛與傷感、責任感和同情心。

　　2.進一步鞏固外科學的理論知識。

　　3.體驗并熟悉整形外科的臨床醫療工作。掌握整形外科常見疾病的診療常規。

　　4.熟悉整形外科常見的臨床操作。

　　具體計劃

　　1、對于每一批進入教育系的學生來說，著眼于本科工作的意義和艱巨的.復雜性和特殊性，要求學生有必要的心理準備。

　　2.規范手術史書寫，嚴格控制各級醫師，由專職教學教師定期抽查。至少要從經濟上復制五大病歷，通過考核才能通過，不合格的病歷堅決修改或重寫，直到通過考核。

　　3、嚴格遵守無菌觀念，在第一周由老師帶學生完成換藥等常見操作，老師要充分注意學生進行的各種臨床操作。

　　4.主治醫生上周做了新知識新技術講座，每兩周進行一次教學查房，每月給(副)主任醫師做一次專題講座。時間由科教辦公室確定。

　　5.老師主動帶學生進行消毒、鋪毛巾、切開、打結皮膚等簡單操作。

　　6.入學考試通過詢問書寫病史、體檢、口試的標準步驟進行

實習生工作計劃6

　　一、教育實習的目的和意義

　　1。鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深并升華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛煉，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。

　　2。在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。

　　3。通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，采取改進措施，以促進我們的教學能力。

　　二、教育實習時間安排

　　我們的教育實習時間為八周，自20xx年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：

　　1。準備階段(6月下旬至9月20日)

　　(1)隊長把實習計劃、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。

　　(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師范技能。

　　(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來后召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。

　　(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。

　　(5)初定9月18日出發。

　　2。見習階段(9月20日至9月26日)

　　(1)到達學校后分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。

　　(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，并從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計劃。

　　(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。

　　(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。

　　(5)準備班會內容。

　　3。實習階段(9月27日至11月07日)

　　(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。

　　(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。

　　(3)及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。

　　(4)做好班主任日常工作，按計劃開展各項活動。

　　(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。

　　4。總結階段(11月08日至11月14日)

　　(1)每個隊員寫工作總結和個人鑒定。

　　(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校后三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。

　　(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。

　　(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑒定，填寫好隊員的考勤表。

　　(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑒定，初步評出教學和班主任工作的'成績。最后由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。

　　(6)征求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。

　　(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校后三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計劃、班或團課講稿交給本系教學法教師。

　　(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，并寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。

　　(9)各隊員應研究如何為實習學校做好事。

　　(10)聯系安排返校的交通工具，全體隊員于x月x日返校。

　　返校后，由隊長召開全體隊員會議，采用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。

　　三、教育實習的內容和要求

　　1、教學實習工作安排及有關注意事項：

　　(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課后虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，并開始備課。

　　(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重復課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重復課、跨年級、跨專業上課。

　　(3)每個實習生都必須認真鉆研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。

　　(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，并邀請原任教師指導，預講后由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最后送原任教師審閱批準后方能試教。

　　(5)實習授課期間，如出現課時沖突等情況，一定要請示原任老師批準。

　　(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。

　　(7)對比較復雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然后才能著手批作業，作業批改后，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成后要送回原科任老師審閱后才可發給學生，對于作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。

實習生工作計劃7

　　一、實習內容

　　1.學習病房內各環節的組織，尤其是看護、基本技術的組織指導。

　　2.了解醫院各科技術的特點。

　　3.初步理解新《綱要》精神。

　　二、見習目標

　　1.態度。

　　（1）樹立正確的`科學觀，五心待人。

　　（2）充分認識護士工作的性質與任務，理解患者與護士之間的相互關系。

　　（3）對醫院各項工作持有正確的態度，見習中充分發揮特長，在行動上表現出極大的熱忱。

　　（4）加強強道德修養，嚴格要求自己。

　　（5）充分認識護士應具備的良好素質及護士在實際工作中所起的作用。

　　2.知識。

　　（1）掌握護士工作的具體要求和方法。

　　（2）了解組織各類教學活動的具體過程和方法。

　　（3）了解大型手術的程序。

　　三、實習日程安排

　　1.xxx年x月x日下午，見習動員。地點：xx教室。

　　2.xxx年x月x日上午，實習生在帶隊老師的帶隊下前往xx見習，見xx為見習生、定指導老師，并向實習生宣布院規院紀，提出實習要求。

　　3.xxx年x月x日~x月x日，見習生在院內見習。

　　4.xxx年x月x日前完成見習報告。

　　四、見習帶隊老師

　　1.見習地點：xxx。

　　2.帶隊教師：x。

　　五、見習紀律

　　1.嚴格遵守xx園的各項規章制度，自覺服從xx和帶隊老師的統一安排，切實按照學校要求進行實習活動。

　　2.實習作息時間為上午x：xx至下午x：xx ，中途不得離院離崗，不得接待任何來訪，不得串崗。

　　3.不遲到，不早退，不曠課，不自由活動，原則上不得請事假，有病請假須有醫生證明，并向班主任及指導老師請假，無故缺席作曠課處理，且實習成績不及格。

　　4.虛心好學，尊敬師長，勤學好問，勤記勤干，每日寫好實習日志，及時完成實習作業。

　　5.關心愛護，時時處處以身作則。

　　6.加強團結，互幫互助。

　　7.如違反上述實習紀律并經教育不改者，立即取消實習資格，實習成績不及格。

實習生工作計劃8

　　以下是我的計劃：

　　一、熟練掌握各門專業知識。精讀勵志書籍，不斷自我肯定，增強信心。

　　二、把心歸零。適時地撇除學校榮譽、家庭背景等形成的高傲或是悲觀的情緒，把心態放平，客觀分析自己在專業知識、交際口才、思維邏輯等方面的優勢和弱勢，看到不同的實習機會能夠帶來的能力和素質訓練，進而找到最適合自己發展的機會。因此，重要的'是理性思考，抓住機遇做出選擇。

　　三、對自己職業方向的把握。以平和的心態分析自己面臨的實習機會，適時選擇符合自己職業發展方向的平臺，才能更好地在實習階段積累對自己有意義的經驗，為就業乃至個人的職業發展打好基礎。

　　四、遵守實習單位的規章制度。自覺遵守社會公德，維護學校、實習單位的聲譽。按時上下班，做到不早退的良好習慣。樹立嚴肅認真、刻苦鉆研、實事求是的工作作風。

　　五、富有責任感，增強自己與他人的交際能力，友好相處。

　　六、有質量的完成每一天的任務和按時完成每一天的實習日記。

　　七、努力提高自身能力素質，并提高個人的應變能力、學習能力。加強自身能力建設，努力做好本職工作努力，并實現個人的價值觀。此外，還有不斷強化自律意識，俗話說得好：自強者自勝。要自強就

　　要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強不息的體現。

實習生工作計劃9

　　一、常規教育方面

　　由于我實習的班級今年剛換班主任，我們的到來使他們開心了很多，由于各種客觀條件所以我們班主任工作任務更重了，為了使學生能夠及適應更換班主任的事實，適應小學高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會及晨會的時間學習，把一個教師的風范表現出來，一切從自己做起，讓學生跟著教師做。

　　2、合理利用升旗儀式，加強學生的德育教育、舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感、同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體、另外，還要充分發揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規范學生的行為習慣、對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

　　二、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行、因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法、（加減分制）這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律、由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為、我們班的宗旨是"說到就要做到。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛、然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶、我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展"跳繩，做游戲，拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間、同時，隨時提醒學生要注意的`危險活動和場地，寓教于樂。

　　3、兩操紀律

　　為了在師生中樹立我們班的良好形象，也為了班級的榮譽（兩操流動紅旗），我們班準備設立"整隊小天使"班長配合管紀律，老師要放權利給班干部，畢竟老師跟學生之間存在一定的距離，也要培養學生的自我約束能力。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要、俗話說，病從口入、收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督、對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵、同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手、這段時期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

　　五、其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展、因此，在班級繼續開展各種活動、如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小詩人，數學小博士和愛書人等各種評比活動、在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心、

　　另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理、還給孩子們一個金色的童年、這期間，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點、我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙、上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進、若有不足之處，敬請領導和老師批評，指正。

實習生工作計劃10

　　一、實習的目的

　　（一）通過實踐，使他們對教學有一個整體的認識，他們的專業課與教學緊密相連。

　　（二）熟悉新課程標準，通過自己的學習和老師的指導，盡可能掌握新課程改革的理念。

　　（三）認真虛心向老師學習，培養他們在課堂上應該知道的技能，比如介紹技能，語言技能等等。

　　（四）在實習過程中，逐步培養自己的獨立工作能力，社會交際能力，一個教育者應該有責任感和使命感。

　　二、實習要求

　　帶著學習的態度，腳踏實地地做好工作，充分利用所學的專業知識，以積極的態度面對困難和挑戰。

　　三、實習流程和工作安排

　　（1）試用期：（國慶前）

　　（1）了解學校的基本情況，熟悉校園、辦公室、班級，熟悉學生的作息時間，記住學生名單。

　　（2）觀察導師的教學過程（包括備課、講課），做好講課記錄。聽課的時候要仔細思考，根據大學里學的知識分析如何理論聯系實際。

　　（3）積極與導師溝通，請導師指點。聽聽其他老師的話，學習他們的`教學方法。課后認真反思，總結老師的優點，彌補自己的不足，認證并寫好講課記錄。

　　（4）了解學科的課堂進度，在學科老師的指導下提前備課和發言。

　　（5）準備班會內容。

　　（2）實習階段：（國慶后）

　　（1）參與教學活動，認真備課，根據年級學生的身心特點選擇講課方法；與導師溝通，分析解決教學中遇到的問題。

　　（2）積極與導師溝通，主動征求導師意見。積極爭取上課機會。繼續認真備課，寫教案，提前發言，課前做好準備。

　　（3）備課盡量運用教育學的知識，科學合理地制作課件，準備教案。

　　（4）在講課階段，在最初的教學中不可避免的會遇到突發事件，需要盡可能靈活冷靜的處理。課后問導師解決方法是否得當，以改善自己的不足。

　　（5）及時批改作業，了解教學效果，加強對個別學生的指導。

　　（6）做好班主任的日常工作，按計劃開展各項活動。

　　（7）積極與學生溝通，了解他們的情況。解決學生的學習問題。在生活中，我關心學生，盡力幫助學生，為實習學校做更多的好事。（前提是獲得班長

　　任的同意）

　　（8）開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。如果實習學校有活動安排，即按實習學校安排進行。

　　（三）總結階段：（第八周）

　　總結整個實習階段的成果，結合所學理論知識分析，保持自己的優點，彌補自己的不足。

實習生工作計劃11

　　時間過得真的很快，忙忙碌碌中，大半年過去了。半年來，我在領導和同事們的幫助、支持下，圓滿地完成了一項又一項的工作，每每想到小伙伴們周末加班加點，幫我分擔著干部信息冊編輯、領導干部有關事項報告錄入等工作，我心中真的有一份說不出的感動。

　　一、查缺補漏。

　　從20xx年至今，許多類似黨員數據庫整理、新發展黨員材料歸檔等繁瑣工作，為了給其它重點工作讓行，而一拖再拖，計劃在10月份左右，將此類工作進行統一收尾，不準備把20xx年的“小尾巴”帶入嶄新的20xx。

　　二、科學統籌。

　　統籌的'不僅僅是時間，還準備在下半年工作中著重細化辦公室各項工作流程，分堆劃類，做到明確任務，嚴謹有序。同時，將各項工作流程形成模板，做好過程資產的累積，也算留下一份寶貴的財富。

　　三、學習充電。

　　學習，對于每個崗位上的員工來說都是至關重要，因為它直接關系到一個員工的業務水平。我在下班年會根據需要，不斷補充新的能量，對各項業務知識以及黨的政策方針加強學習。同時，還將重點加強工作意識的提高，自覺工作，自律工作，把工作想在前，做在前，合理安排時間。

　　以上，是我下半年的個人工作計劃，可能還很不成熟，希望領導指正。火車跑的快還靠車頭帶，希望下半年能繼續在領導的帶領下，同事的協作下，迎難而上，將工作不斷完善，越做越好。

實習生工作計劃12

　　新學期一開學就迎來了為期兩個月的頂崗實習。對于這個學習任務我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實習，對于實習我一向以來都是帶著憧憬的，但我又怕我沒有經驗什么都不會笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個機遇，一個向前邁進的機會，人總是要成長的，原地踏步是不可能的，很高興我最終向前邁了一步。同時，實習不比學習，在實習中我能夠學到很多書本上教不到的實踐，這也是相當寶貴的。所以，制定實習計劃也就勢在必行了。

　　我的實習地點是在學校的系辦公室。為什么會選擇在學校呢?那是因為我覺得在學校的作息時間就和以前當學生時的作息是相同的，方便我像以前一樣，我能夠像學習一樣的實習;再者，這樣一來，實習地點離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學般擔心實習地點的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實習生一樣搬行李;學校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的.來說，在學校實習好處多多且一切都不會出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會讓我的心很沒底。

　　想想時間過的真的好快，此時的我已經是一個快畢業的大三學生，一方面我還是在學校學習當個正常的學生，可是另一方面我也要為自我的未來作作研究了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實習時，我會好好實習，聽指導老師的話，就像一個好學生上課專心聽課下課認真完成老師布置的作業一般，把頂崗實習當做一門慎重的課程，像學習一樣的實習;同時，在實習中我也不能不顧及的我的學習。這學期我認為最為重要的是考出英語六級，由此，我會在實習閑暇時好好利用時間看我的英語，望工作學習兩不誤。

　　兩個月的時間，說長不長說短也不短，不管長還是短，時間總是會過去的，若想要這兩個月的實習極富意義，我就應當好好珍惜每一天，我相信，兩個月后的我必須會變得不一樣，我期望，兩個月后的我會向一個更好的方向轉變!

　　一、總結資料、形式和要求

　　總結分頂崗實習生個人總結、實習學校指導老師工作小結、實習學校工作總結、項目縣(市)工作總結四個層面。

　　1、實習生個人總結：每位實習生至少上一堂公開課、舉辦一次主題班會或班級活動，并撰寫一份不少于3000字的個人小結。公開課和主題班會由實習學校組織，實習學校指導老師和實習隊成員參加，且要組織評課和評議，并拍攝相關電子照片3—5張。實習生個人小結主要資料包括實習基本過程、典型事例和故事、感動與心動、主要收獲和體會等，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習生本人簽名。連同公開課講義和主題班會實施方案一并上交實習學校。

　　2、實習學校指導老師小結：每位實習指導老師(含班主任工作實習指導老師)均需撰寫實習指導工作小結，字數不少于3000字，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，并由實習指導老師本人簽名。主要資料包括實習指導基本過程、實習生素質與表現、典型與感人事例、指導工作經驗和體會、工作提議等。

　　3、實習學校工作總結：實習學校要召開一次由校領導、指導老師和全部實習生參加的總結暨歡送座談會，拍攝相關電子照片5—10張，并撰寫一份不少于4000字工作總結。總結資料主要包括學校開展頂崗實習工作的基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、典型與感人事例、實習生素質與表現、實習生對本校教育教學工作的作用與意義、完善該項目工作的提議等。

　　各實習學校要舉辦實習生離校儀式，拍攝實習生離校時相關的感人場面照片10張左右。

　　4、項目縣(市)教育局總結：在實習學校工作總結的基礎上，每項目縣(市)教育局撰寫一份全縣(市)頂崗實習工作總結，以A4或相當于A4大小的紙張書寫或打印，資料包括基本情況、主要做法、工作亮點、成功經驗、實習學生素質及表現、典型個案、實習生對本縣(市)教育教學工作的作用和意義、完善該項工作提議等。

　　各項目縣在實習生離開本縣時，要舉辦由教育局領導、實習學校領導和部分指導老師代表以及本縣所有實習生參加的總結暨歡送座談會，收集、整理會上所有發言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結材料一并按要求上交。

　　二、總結材料報送時間和要求

　　1、實習學校需報送的總結材料包括：

　　(1)每位實習生公開課和主題班會的講稿和實施方案，相關電子照片每生3—5張;

　　(2)實習學校總結暨歡送座談會等相關工作電子照片5—10張，實習生離校時照片10張;

　　(3)實習學校工作總結1份;

　　(4)實習生個人小結每人1份;

　　(5)實習學校實習指導老師工作小結每位指導老師1份。

　　請各實習學校以學校為單位，按學校工作總結、指導老師工作小結、實習生個人小結、實習生講稿和主題班會實施方案的順序請將總結材料匯總，裝訂成冊。

　　2、請各項目縣(市)教育局于20xx年1月15日前，將本縣(市)教育局頂崗實習工作總結，及縣(市)教育局接送工作或座談會電子照片10張，連同各實習學校工作總結材料(含電子照片)、座談會發言材料等一并報國培計劃省級項目辦公室。

　　3、本次報送的總結材料是評選先進項目縣(市)、先進實習學校和個人的主要依據，各級單位在整理材料時務必做到具體、生動、翔實、感人，注意典型和個案，切忌空泛、冗雜。

　　4、適時召開該項目工作經驗交流會，邀請各項目縣(市)教育局負責人和頂崗實習學校代表參加會議，對先進個人和團體進行表彰。

實習生工作計劃13

　　一、指導思想

　　以新課標的教學理念為核心，加強觀察和實驗，注重對學生進行提出問題、猜想結果、制定計劃、觀察、實驗、搜集證據、表達交流等方面的訓練，引導學生去親歷科學，在親自操作、動手實驗、自行探究的實踐中，學習科學知識，掌握科學的思維方法，培養對科學的積極態度。

　　二、目標、措施

　　1、加大實驗教學力度

　　伴隨著全國青少年科學教育實驗基地師訓計劃課題的開展，我校的實驗教學也加大了力度，根據新的配備標準補充了儀器，保證了科學課的充分開展，在教學領導小組的組織下，切實把精力放在指導實驗教學研究上。

　　2、扎實開展實驗教學

　　《標準》指出，小學科學課程是以培養科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，科學教育要真正作到面向全體，為每一個學生提供適合自身發展的學習機會。實驗教學在課程中占有重要的地位，教學中要貫徹以人為本的教育理念。

　　學期初，實驗教學領導小組根據教研中心的'配檔要求，制定合理的實驗教學配檔標準，實驗教師要嚴格按照配檔要求組織好實驗教學。教學過程中學校定期組織實驗教師開展實驗教學研究活動，組織舉行實驗教學公開課，經驗交流、技術培訓等教研活動。抓好實驗的備課，課前儀器準備和實驗，課堂實驗組織與實施、課后反思四個環節，不斷優化實驗教學。根據教學要求填好實驗通知單和實驗教學記錄，保證實驗的開出率，實驗教師要明確幾種類型實驗的基本要求：

　　（1）演示實驗的基本要求：目的明確、準備充分、重點突出、操作規范、準備安全

　　（2）學生分組實驗：

　　A。準備階段：制定實驗計劃；

　　B。實驗階段在教師的指導下，讓學生正確操作，細心觀察，認真分析，了解實驗反饋和動態，檢查實驗效果；

　　C。總結階段寫出實驗報告，整理儀器，課外實驗加強引導，提高興趣。

　　3、積極培養學生的實踐能力

　　實驗教學是培養學生實踐能力和創新能力的重要手段，結合新教材的內容，任課教師在實驗課前要填好實驗通知單，送交儀器室，實驗教師協助任課教師配備儀器，器材和藥品。教學過程中，實驗教師根據實驗課的配檔，充分利用好實驗器材，根據新課標的精神，大膽放手，讓學生在開放的空間里，經歷科學探究的過程，不斷提高實驗操作技能，同時，實驗教師要提高組織實驗教學能力，讓學生養成實驗完畢后整理，清點，清潔回放原處的良好的實驗習慣，注意適時地滲透德育教育。分管領導定期對實驗教師進行聽課、評課，檢查督導，了解學生的實驗技能，促進實驗教學的有效發展，真正發揮實驗教學的作用。

　　本學期我們將以此為方針，保證實驗教學工作開展得順利完善！

實習生工作計劃14

　　根據xx大學《關于集中實踐性的若干要求》和有關文件精神，結合xx級各專業本科生培養方案，對我院xx級本科生七個專業方向11個班學生的實習工作計劃作如下安排：

　　一、畢業實習的目的和地位：

　　畢業實習是大學專業人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專業學生必修的集中實踐性教學環節，是學生在教師指導下通過其親身體驗、自己動手完成的教學過程，其目的是提高學生的學習效率、更好地培養學生的創新能力和獨立工作能力，提高學生的綜合素質。畢業實習環節合格者獲得10學分;按xx大學規定，畢業實習不能免修。

　　二、實習時間

　　xx級各專業本科生的畢業實習工作計劃均安排8周，跨學期實施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

　　三、組織辦法

　　1、組織領導本次畢業實習由院xx屆畢業生畢業實習領導小組領導：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　秘書：

　　2、畢業實習的指導各專業方向設負責人，并指定若干有的教師共同指導：

　　(1)證券投資方向負責人：

　　(2)期貨投資方向負責人：

　　(3)學方向負責人：

　　(4)投資銀行方向負責人：

　　(5)經紀人方向負責人：

　　(6)信用管理方向負責人：

　　(7)傳媒經濟方向負責人：

　　3、實習學生的組織形式：

　　(1)本次畢業實習的xx級本科生學生共499人，按集中實習和分散實習兩種辦法組織。學生結合所學專業和自身條件自主選擇一種實習方式。

　　(2)選擇分散實習的學生，由學生自己聯系實習單位，但要辦理相關手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。

　　(3)選擇集中實習的學生，由學院聯系實習單位;參加集中實習的學生必須服從學院統一的編組安排。

　　(4)學生的實習地點和單位確定以后，必須保持穩定。集中實習的學生在實習期間不準以任何理由調換實習單位;分散實習的同學確有需要可以更換一次實習單位并及時向學院備案。

　　四、工作程序

　　1、編制實習教學文件：20xx年12月10日前領導小組辦公室完成本次實習有關文件的編制。

　　2、布置實習任務：20xx年11月30日前，各專業方向實習負責人向本專業方向的'學生介紹本次實習教學大綱，說明實習目的、基本內容和要求。

　　3、確定實習地點、實習單位：20xx年12月6日前，各專業方向實習負責人將選擇分散實習方式的學生分組名單報教學部。此后，學院有關領導、部門、專業方向實習負責人和實習學生共同多方聯系，確定集中實習學生的教學地點和單位。

　　4、動員大會：20xx年12月中旬，學院在500人報告廳召開動員大會，領導小組成員、學團辦領導、xx級班主任及全體學生參加。

　　5、返校時間：學生實習結束后，返校時間為20xx年3月29x30日。如有特殊情況不能按時返校，必須提前請假。請假時間不超過2天的，向班主任老師請假;超過兩天的，必須向學院分管實習工作的副院長請假，并準備好有關請假原由的文字材料、證明備查。凡無故不按時返校者，一律按曠課計，不能獲得實習學分，并按學校的學籍管理規定處理。3月30日晚7：30由學院分管實習工作的副院長主持，學工部領導、班主任參加，在500人報告廳召開xx級全體學生大會，檢查同學返校情況，同時布置畢業論文工作。

　　6、綜合評定實習成績：20xx年4月2日—4月12日由各專業方向實習負責人組織評定學生畢業實習成績，4月13日報教學部。

　　五、對學生實習情況的指導、檢查和考核內容

　　1、教師指導：對集中實習的學生，指導教師應到實習點了解學生實習情況，進行必要的檢查和指導，作好考核工作;對分散實習的同學應通過書信(含Email)進行聯系檢查和指導。領導小組分別在20xx年1月17日和20xx年3月14日召開階段情況分析會，并形成簡報報xx大學教務處。

　　2、學生周小結：學生在實習期間，每周必須寫一份小結，自己保存;實習結束后交實習指導教師，作為成績評定的依據之一。周小結必須結合實習專業、實習的實際情況，匯報本周實習工作的主要內容，有感而發，寫出自己的體會和經驗。

　　3、學生書面(含Email)匯報：所有學生在實習期間，必須向實習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書面(含Email)匯報;并由實習指導教師留存，作為成績評定的依據之一。

　　4、學生：學生必須在實習的最后兩周內寫好實習報告。實習報告應運用所學專業的理論知識，結合在實習單位實習的實際情況撰寫。可以就3至4個在實習過程中體會深刻，或自己感興趣的專業問題進行論述，也可以就此談自己的體會和看法。實習報告不少于3000字。

　　5、學生實習鑒定：實習結束時學生應填寫好《畢業實習鑒定表》中“畢業生”欄目，并要請實習單位領導或實習指導者在《畢業實習鑒定表》上簽署意見及鑒定，并加蓋實習單位的公章后帶回。

　　6、學生可提供的材料：如果學生在實習過程中參與了與專業有關的調研、策劃、談判、論證，在征得實習單位的同意后，可以將為所在單位撰寫的各種、報告、項目可行性分析、談判紀要等有關文字材料作為實習報告的附件交回學院;如果涉及實習單位的商業秘密，可以復印其封面、目錄等部分內容，并讓實習單位出示你參與該項目的證明(須有單位公章、日期、實習單位領導簽字)。上述材料與實習報告一起，作為實習成績評定的依據。

　　7、成績評定：學生實習結束返校后，必須上交周小結8份、《實習報告》、《畢業實習鑒定表》。專業方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關教師按“優秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學生畢業實習成績評定，上報領導小組。領導小組對優秀、不及格者將嚴格審查。

　　六、：實習工作結束后，各專業方向負責人應對本專業方向學生的畢業實習做總結，寫出。

　　學院領導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最后寫出總結報告上報、存檔并召開總結大會。

　　七、畢業實習注意事項

　　1、參加分散實習的同學必須把《畢業實習管理》交給所在實習單位的領導或指導者。

　　2、實習學生到實習單位開始實習后，應及時請實習單位填寫《實習單位回函》。《實習單位回函》務必在20xx年1月5日以前(以投遞時郵戳日期為準)寄給本班班主任。不按時寄回者，實習成績作不及格計。

　　3、每位同學必須認真閱讀所在專業方向的《畢業實習大綱》的要求，領會其精神，按要求進行實習;并將《畢業實習大綱》交給所在實習單位的領導或指導者參閱。

　　4、請用16開本子撰寫周小結，以便收回檢查。

　　5、注意人身安全，防止意外傷害。特別要注意為實習單位保守包括商業秘密在內的各種機密。

　　6、同學們在實習期間，請注意收集撰寫畢業論文的資料，按時確定畢業論文選題。

　　7、在實習過程中，遇到問題、困難或特殊情況，請及時向實習單位領導、學院領導、班主任、專業方向負責人匯報。

實習生工作計劃15

　　作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：

　　一、思想方面

　　遵守園內的各項規章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發點，認真、努力工作，來提高自己的專業水平，熱愛自己的職業，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.

　　二、教育教學

　　制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經驗的老教師學習，取長補短，積累經驗，有計劃地提高自己的業務水平。

　　三、教育工作

　　1開展促進孩子全面發展的主題活動。

　　1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”

　　體現“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現幼兒活動的主體性。

　　主要讓幼兒參與進來，3根據幼兒的興趣、幼兒的生活經驗、季節的特點來決定主題活動。環境布置符合主題內容。讓幼兒成為環境布置的主人，讓環境與幼兒對話。創設與主題相適應的區域，并隨著主題的深入增添、更改區域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。

　　2結合節日對幼兒進行品德教育

　　教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。

　　開展以環保為題材的活動，四月份：開展“植樹節”活動。日常生活中對幼兒進行環保教育。利用“清明節”為契機，萌發幼兒愛英雄的情懷。

　　讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

　　感受節日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節日的`班級。

　　3地盤我作主”區域活動

　　以幼兒的發展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發展。發揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”

　　4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。

　　第一 了解幼兒

　　沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。

　　1 由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。

　　2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發展，根據幼兒身心發展規律，科學教學，不超前，不盲目。

　　第二 教學目標

　　1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發展.

　　2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。

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