復習計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家整理的復習計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

復習計劃 篇1

　　班級基本情況分析

　　二年級6個班的學生學習興趣較濃，在課堂上積極性較高。大部分學生學習較為主動，具有良好的學習習慣，基礎知識也比較扎實。但有部分學生較為浮躁，特別是在計算方面，粗心現象普遍存在，經常出現抄錯數，寫錯符號，忘記進退位等情況。少數學生對于獨立解決問題存在一定的問題，主要是由于不能很好的理解題意導致。另外還有要老師和家長做好思想引導工作。

　　三個班級里都有一小部分是智力水平低下，學習習慣較差的學生。幾乎是只有幾十分的。針對這些情況，我們制定相應的復習計劃，盡量爭取到一個令人滿意的效果。

　　三、復習階段

　　1、分塊復習。對整塊知識進行復習之后，結合習題進行鞏固。

　　2、綜合練習。以測驗或作業的形式讓學生練習，在課堂上教師精講。

　　3、查缺補漏。對于在復習中學生反映出的問題加以補充練習。

　　四、復習內容

　　(一)數與代數

　　1、100以內的筆算加減法，內容包括兩位數加、減兩位數，解決比一個數多(或少)幾的數是多少的實際問題以及估算。

　　2、表內乘法，內容包括運用口訣計算，用口訣解決簡單的實際問題。

　　(二)量的計量

　　長度單位厘米和米，內容包括了解長度單位厘米和米，會用刻度尺量物體的長度(限整厘米)，認識線段，會畫線段，會量整厘米線段的長度，具有估計物體長度的意識。

　　(三)數學廣角

　　應用排列組合的知識解決實際生活中的問題，學會簡單推理。 數學廣角的內容屬于擴展學生數學思維的，只要學生了解就可以了，因此，不需要單獨安排相應內容的復習。

　　(四)綜合練習和測試

　　復習各單元的`同時，通過綜合練習試卷，再進一步發現薄弱環節，加強練習，爭取期末考試得到理想的成績。

　　五、復習主要目標

　　1、引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。

　　2、通過總復習使學生在本學期學習到的知識系統化，鞏固所學的知識，進行查漏補缺。

　　3、通過形式多樣化的復習充分調動學生的學習積極性，讓學生在生動有趣的復習活動中經歷、體驗、感受數學學習的樂趣。

　　4、有針對性的輔導，幫助學生樹立數學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發展。

　　六、復習措施

　　1、充分發揮學生的主體作用，在教師的引導下，采取小組合作、討論、交流的方式，培養學生良好的學習習慣。

　　2、引導學生歸納，整理所學知識，幫助學生系統地把握知識。

　　3、復習時，既要全面，又要突出重點。本學期的重點內容是100以內的筆算加法和減法，以及表內乘法，這些知識是進一步學習的基礎，要使學生切實掌握好。

復習計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以新教材、新課程標準、考試大綱為依據，以加強雙基教學為主線，以提高學生能力為重點，全面提高學生的綜合素質和應試技巧。通過高三生物一輪復習，處理好教材，揭示單點知識、知識結構、知識網絡三個層次的內涵及邏輯聯系，把基礎知識教學與能力發展融為一體，從而提高分析和解決問題的能力。

　　二、目標要求

　　通過高三一輪復習使學生扎實掌握生物學基礎知識和基本原理，形成熟練的生物學思想、思維、方法和技巧，培養學生較強的應用生物學知識分析問題和解決問題的能力。

　　三、復習策略

　　1、以教材為主，強化基礎知識。構建知識網絡，培養學科能力，重視知識遷移，弄清知識間的.內在聯系。在復習中重視知識結構，著意各知識的形成過程和各知識間的關聯點，在知識網絡的聯結處多提出問題，抓住現象與本質的內在聯系，做到“以不變應萬變”。按章節捋清知識點，構建知識體系，配合經典的題例，將主干知識、重點知識向縱橫方向引申和擴展。

　　2、重視評講，提升應試能力

　　重點是抓好以下三種能力的培養：

　　① 審題能力。

　　一是造成審題錯誤的原因：讀題粗心大意，思維定勢的影響，"內部語言傳遞"過程中的過分跳躍。

　　二是培養審題能力的途徑：自己審題，然后進行必要的指導和點撥。 三是審題中應特別注意的幾個問題：關鍵詞語的理解和把握，隱含條件的挖掘，干擾因素的排除。

　　②分析綜合能力。主要學會各種生物題型的解題技巧、解題方法。

　　③表述能力。用準確的生物學語言表述答案。

復習計劃 篇3

　　　初中數學總復習是完成初中三年數學教學任務之后的一個系統、完善、深化所學內容的關鍵環節。重視并認真完成這個階段的教學任務，不僅有利于升學學生鞏固、消化、歸納數學基礎知識，提高分析、解決問題的能力，而且有利于就業學生的實際運用。同時是對學習基礎較差學生達到查缺補漏，掌握教材內容的再學習。因此特制訂本計劃，以便實施教學總復習有計劃、有步驟。

　　一、緊扣大綱，精心編制復習教案

　　初中數學內容多而雜，其基礎知識和基本技能又分散覆蓋在三年的教科書中，學生往往學了新的，忘了舊的。因此，必須依據大綱規定的內容和系統化的知識要點，精心編制復習計劃。計劃的編寫必須切合學生實際。可采用基礎知識習題化的方法，根據平時教學中掌握的學生應用知識的實際，編制一份滲透主要知識點的'測試題，讓學生在規定時間內獨立完成。然后按測試中出現的學生難以理解、遺忘率較高且易混易錯的內容，確定計劃的重點。復習計劃制定后，要做好復習課例題的選擇、練習題配套作業篩眩教師制定的復習計劃要交給學生，并要求學生再按自己的學習實際制定具體復習規劃，確定自己的奮進目標。

　　我們在組織全組老師編寫資料的時候，圍繞著以下三點構想：

　　1．全面性 雖然我們不敢說“一冊在手，別無所求”，但我們堅信對你是有多多少少幫助的。由于我們圍繞著：①對考試的熱點作認真分析；②對知識點做細致整理；③對20xx中考的動態分析等編制理念，同時，我們在編制安排上本著：著眼于操作；立足于中考；服務于學生等想法，按照分課時將教案和學案在一本中設計的原則，使我們老師在使用的時候能有很全面的借鑒價值。

　　2．可操作性 我們在整個復習中，設置三個階段①基礎知識積累階段：題目的難度大概是中考題目中的70%的基礎題目；②專項知識整理階段：題目的難度大概是中考題目中的20%---30%的應用題目；③實戰演練階段（借助一份中考試卷的解答指導試卷的解讀技巧）

　　3．互動性 在編制這本復習書的時候，為了充分體現在教師主導下的學生主體地位，真正讓學生成為學習的主人，我們在設計的時候，開辟四個特色欄目：“自我診斷”“警鐘長鳴”“師生對話”“機動園地”，以便我們老師在使用的時候能找到非智力因素等課程資源。

　　4．資料新 我們這本復習用書中的所有例習題，均來源于 ①從20xx年各地中考題中采用優中選優的原則選擇50% ，②從其他有關資料中精選20% ，③我們學校老師原創自編習題約占30% .

　　二、系統整理，提高學生復習效率

　　總復習的第二階段（3月27號——4月20號），要特別體現教師的主導作用。對初中數學知識加以系統整理，依據基礎知識的相互聯系及相互轉化關系，梳理歸類，分塊整理，重新組織，變為系統的條理化的知識點。例如，初三代數可分為函數的定義、正反比例函數、一次函數；一元二次方程、二次函數、二次不等式；統計初步三大部分。幾何分為４塊１３線：第一塊為以解直角三角形為主體的１條線。第二塊相似形分為３條線：（１）成比例線段；（２）相似三角形的判定與性質。（３）相似多邊形的判定與性質；第三塊圓，包含７條線：（４）圓的性質；（５）直線與圓；（６）圓與圓；（７）角與圓；（８）三角形與圓；（９）四邊形與圓；（１０）多邊形與圓。第四塊是作圖題，有２條線：（１１）作圓及作圓的內外公切線等；（１２）點的軌跡。這種歸納總結對程度差別不大、素質較好的班級可在教師的指導下師生共同去作，即由學生“畫龍”，教師“點睛”。中等及其以下班級由教師歸類，對比講解，分塊練習與綜合練習交叉進行，使學生真正掌握初中數學教材內容。

　　三、集中練習，爭取提高應試速度

　　梳理分塊，把握教材內容之后，即開始第三階段的綜合復習（4月20號——5月20號）。這個階段，除了重視課本中的重點章節之外，主要以反復練習為主，充分發揮學生的主體作用。通常以章節綜合習題和系統知識為骨干的綜合練習題為主，適當加大模擬題的份量。對教師來說，這時主要任務是精選習題，精心批改學生完成的練習題，及時講評，從中查漏補缺，鞏固復習成效，達到自我完善的目的。精選綜合練習題要注意兩個問題：第一，選擇的習題要有目的性、典型性和規律性。第二，習題要有啟發性、靈活性和綜合性。如，角平分線定理的證明及應用，圓的證明題中圓周角、圓心角、弦心角、圓冪定理、射影定理等的應用都是綜合性強且是重點應掌握的題目，都要抓住不放，抓出成效。

　　四、查漏補缺，達到掌握最佳效果

　　我們堅信，只要付出了辛勤的汗水，那么收獲的一定是豐收的喜悅。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠。

復習計劃 篇4

　　九年級學生如今走到了沖刺的關頭，加之思想品德學科中考內容多，復習時間短，因此做好本學科中考復習備考工作，提高復習效率十分必要。下面，我就做好今年思想品德中考復習，談談自己的一點策略，與同行共同探討。

　　一、備考主要依據

　　以《思想品德課程標準》中對七-九年級的基本知識、基本能力

　　的要求和《中考說明》為依據，充分利用教材，又不拘泥于教材，重點加強對學生綜合素養和基本能力的訓練，珍視學生獨特的感受、體驗和理解，重視復習過程，力爭中考取得優異成績。

　　二、學情分析

　　九年級學生有一部分開始重視思想品德課的學習，但重視程度還

　　不夠、沒有學習方法，仍然是死記硬背，不會聯系身邊的事情、國家大事思考問題，沒有掌握好答題技巧和方法，學習方式、思維方式有待養成和提高，答題方法需要給與專門的指導和訓練。因此，下一階段在做好各項教學常規工作的基礎上，應加強能力素質教學，努力提高學生運用所學知識分析問題、解決問題的能力，真正把教學工作落到實處。

　　三、基本原則

　　中考復習備考遵循以下三項原則：

　　1、吃透考綱——準確把握命題方向。認真研究《課程標準》和

　　《中考說明》，明確考試的范圍與目標，對出題動向和題目類型做出科學的分析和預測。

　　2、立足課本——熟練掌握知識內核。復習以課本為依托，嚴格

　　按照《新課程標準》的要求進行知識的歸納、總結，掌握每課的重點、難點，并不斷地由課內向課外延伸。

　　3、觸類旁通——讓學生學會知識的延伸與運用。

　　四、備考總復習的具體措施及方法

　　1、第一輪復習：基礎知識梳理和鞏固。（3-4月）

　　歷年來中考都非常注重對學生基礎知識、基本技能的考查，同時

　　往往考查多課交叉或年級交叉的知識內容，跨度大，綜合性強，并且多以時政材料為背景，從而把知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀這三維目標的考查有機統一起來。所以復習要抓好主干知識、核心內容和核心能力的復習。依據新課程標準，確立重點復習篇目，復習時按“重點知識梳理——練習鞏固——例題分析與重點講解——達標檢測”四個步驟進行。通過這一輪復習，總體把握七-九年級學段的基礎知識與復習要點，夯實基礎。

　　具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：

　　（1）對每一部分內容，認真解讀課標，對照課標要求，落實到冊、單元、課、節、知識點上，確定每一板塊的考點。命題依據的是《課程標準》和《中考說明》。

　　（2）突破冊、課的限制，引領學生自主整理知識，形成一手資料，重新構建知識體系。這樣在分析解決問題時，依據知識體系，迅速在腦海中掃描所有的知識點，找出需要的知識，組織出完整的答案。

　　（3）每一問題的答案的表述，一定要注意規范化、標準化、系統化。

　　（4）反復落實基礎知識，先概念后原理，學會整理知識，認真鉆研教材，在練中發現問題，不留知識疑點，達到“準、全、牢、熟”。

　　（5）不僅要注意課標和說明檢測上的每一部分的目標和內容標準，還要注重活動建議。

　　2、第二輪復習：確定專題，強化訓練，掌握規律，培養能力（4-5月）

　　在新的形勢下，思品學科更注重考查學生的綜合能力、創新能力和情感態度價值觀。在復習時，只有針對性的加強綜合訓練，培養學生提出問題、分析問題和解決問題的綜合能力，學會多角度的思考問題，提高解題技巧，真正使學生達到提高解答各類題型的能力，避免照抄照搬。針對考試試題內容，專題分為：選擇題、、情景題、評析題、答題方法與技巧等方面的整體復習訓練。這一階段的復習，不僅重視知識點的總結、歸納，更重視能力的提高和技巧方法的指導。

　　具體從以下幾個方面加強復習與鞏固：

　　（1）研究中考說明明確考什么，做到心中有數。

　　（2）研究近幾年隨州市中考試題，探究命題的特點和趨勢。

　　（3）精選中考真題，避免模擬試題與教材、題型錯位。

　　（4）研究題型示例，掌握各類題型的`答題技巧。

　　3、第三輪復習：進行熱點分析，強化模擬演練（5-6月）

　　關注社會熱點問題是思想品德課教學和考試的應有之義，也是本學科中考的活力所在。每年的考試都有明顯的時代烙印。有人說只要看試題內容，就知道是哪一年的試題。目的是引導學生關注國家命運，增強社會責任感，升華熱愛祖國、熱愛家鄉的情感。在前面兩輪復習的基礎上，通過這一輪的模擬演練，使學生找出不足，查漏補缺，積累考試經驗，并提高綜合運用知識的能力，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。

　　具體從以下幾個方面加強練習：

　　（1）以熱點時事專題為對象，搜尋、歸納與專題內容相關的知識，形成一個新的相關知識集合。

　　（2）結合學科主干知識（基本概念、重要原理觀點）引導學生分析熱點問題。

　　（3）對重大熱點問題盡可能做到全方位，多層次進行分析，多角度設置問題（如：是什么、為什么、怎么辦）。

　　（4） 注重結合隨州實際，培養學生關注社會，熱愛家鄉的品德。

　　（5）兼顧并重視“冰點”問題，體現“回歸品德、回歸生活，培養好公民”的新課程理念。

　　（6）始終要把培養學生樹立崇高理想、肩負歷史使命，承擔社會責任作為時政教學的歸宿和落腳點。不斷強化使命感和責任意識。

　　（7）進行模擬演練、查漏補缺、客觀分析、提高應戰能力。 通過幾次模擬考試找出錯誤的共性問題，有針對性的進行分析，特別是針對學習中等以上的學生試卷要個別分析，個別指導，確保中考成績。避免陷入題海，盲目做卷子，隨意講卷子。

　　總之，以新課程標準為指導，依托教材，立足課堂，總體規劃，科學計劃，加強研究，重視效果，相信今年我校的中招考試一定能夠取得理想成績。

復習計劃 篇5

　　一、復習項目階段

　　1、3月份至6月份：夯實基礎，包括單詞和基本語法。

　　2、7月份至10月份：總結規律，總結方法，以及進行有效的單項訓練。

　　3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。

　　4、1月份至考前：查缺補漏，模考演練，保持狀態。

　　二、復習內容要求

　　對于考研英語的復習內容，強調的是以下兩點：第一點，抓住真題。可以毫不夸張的說，歷年的真題是同學們復習最寶貴的財富。歷年真題是數十位出題專家嘔心瀝血之作，從考點的設置到篇章的選擇都經過了反復思考驗證，最直接、真實地反映了出題人的意圖，這些并不是模擬題所能模擬出來的。因此，真題是同學們復習時不可釋手的武林秘籍。第二點就是單詞的記憶、理解和消化以及閱讀練習這兩項內容是要貫穿始終的，即使在突擊攻克單項的階段，也不能顧此失彼。很多同學復習英語搞題海戰術，疲于應對繁雜怪異的模擬題，而忽視了這兩項最重要的任務，這是很可怕的。

　　三、復習計劃安排

　　1、3月—6月：單詞+基本語法

　　(l)背單詞：一定要重視背明白單詞，這不是什么新方法了，確實最有效的方法。英語大綱要求5500左右的詞匯量，這些單詞是同學們以后突破單項最有效的武器，決不可掉以輕心。大學四、六級的詞匯量大約在4000左右，很多過級同學就認為單詞可以不用背了，夠用了。其實，考研英語比較難的原因之一就在對單詞的掌握方面，不但要求全，更要精、深。比如，最簡單的一個單詞address，大家都知道是地址的意思，看到address a problem?就蒙了，address作為動詞，意思為開始解決問題。這個簡單的例子就解釋了為什么單詞都認識就是讀不明白文章的原因，大家的單詞沒背明白。

　　背單詞的方法多樣，詞綴法，聯想法等，只要有利于記憶的都可以用，最重要的是每天都要堅持背單詞，這種堅持不僅在于量的積累上，更在于質的飛躍，要求把背過的單詞記牢，基本的用法掌握，才算真正的背會單詞。對于背單詞的具體方法，老師建議制定幾個小計劃去完成。例如，將一天的復習計劃分成上午、下午、晚上復習計劃。上午背40個單詞，下午背30個單詞，晚上背20個單詞(依個人能力確定單詞數目)。第二天一早起來把頭一天的單詞瀏覽記憶一遍，加強記憶。第三天早晨把第一天和第二天的單詞再加速的瀏覽記憶一下，以此類推。你的單詞量將會像滾雪球一樣越來越多，越來越實。很多人擔心考研的超綱詞匯，覺得無從下手，其實在做閱讀時常常碰到的考研大綱之外的詞匯重點記一下，只要了解基本大意就可以了。

　　(2)基本語法：對于基本語法的復習，老師建議同學們把高中時期的語法書復習一下或找一本中級語法書研習一下，考研英語對于語法的考察并不具體，但是實際上我們考研的任何題型都要涉及語法，我們的完形填空要求掌握一定的語法知識，句式結構，更為突出的是，我們的翻譯題，閱讀C節，這幾年的趨向是越來越側重考核，結構偏長、偏難的句子的翻譯，這就說明盡管我們在考題中不出現專項的`語法考試題型，但如果你對語法結構的掌握不夠熟悉，就達不到翻譯的速度也達不到翻譯的準確性。這樣說，并不是要大家死摳語法，而是要大家更有的放矢，切莫死咬著深奧的語法，本末倒置。

　　2、7月—10月：總結規律，總結方法，以及進行有效的單項訓練

　　經過前一個階段的學習，每個同學對于自己的復習都應該心中有數，在進入下一個階段之前，要總結規律和方法以更好地繼續復習。比如，最適合自己的背單詞方法和學習英語的最佳時間等等，掌握了這些會使以后的復習事半功倍。這個階段，大家要進一步熟悉各個單項的出題規律和解題思路，在輔導老師的指導下進行最有效的復習，下面只介紹的經驗，僅供參考。

　　(1)閱讀理解?

　　在英語復習的過程中，閱讀不是某個階段應該做的事，而是和背單詞一樣，要貫穿始終。個人比較推崇的閱讀方法是這樣的：做每一篇閱讀都先看題目和選項，把重要的人名，時間，原因等等選項中涉及的問題做標記，然后再看文章，有的放矢，帶著任務去閱讀，會發現很多段落和題目無關，省略不讀，細讀跟選項有關的段落。這樣一遍下來基本上解決3道題，剩下的兩、三道題常常考察對文章整體思路和中心意義的把握，這就要重點閱讀開頭和結尾兩段，一般的題目不會超出這樣的思路。題目做完以后，不要著急再往下做新的篇章，要把這篇文章細看一遍，不會的單詞要查閱記錄，更重要的事把每個出題點細讀一下，揣摩出題人的意圖和角度，這樣這篇閱讀才算完成。

　　(2)完形填空

　　完形填空是大家都比較頭疼的一項，是考察大家對詞匯、語法、結構和習慣用法的理解掌握，一般失分較多。做這一部分時，要迅速將文章瀏覽一遍，基本把握文章的邏輯和信息要點，要關注首尾兩段，各段的首句和關鍵詞。比如，這樣的句子Bob?is?young?and?___.?在這道題中，and就是關鍵詞，它暗示你要選一個和young詞性相同，色彩義相近的褒義詞。同樣一道題，如果把and換成but，就要選一個貶義詞，這樣才能形成轉折義。完型是考研的第一道題，很多同學答得不理想想，直接影響到后面的閱讀，這樣是很不明智的，建議，把完型作為最后一道題，既不影響心情，也不怕失分太多，這就是做完形的一些小技巧。

　　(3)翻譯

　　考研的翻譯不同于孤立的、沒有上下文的單句翻譯。大家一定要先通讀并理解全文，并對文章內容和風格有一個完整和全面的認識，決不能拿來文章就翻譯，看一句譯一句，須知磨刀不誤砍柴工。有很多同學認為一字不漏地翻譯出原文就是忠于原文的最穩妥、最可靠的辦法，但實際上中英文是兩種不同的語言文字，在詞匯和語法上有較大的差異。如果死譯、硬譯或生搬硬套，只能使譯文含糊不清，讓人費解。所以，要注意詞義在上下文中的一致，按照中文的行文習慣來翻譯才是更可取的翻譯方法。

　　(4)作文

　　作文可以放在下一個階段重點突擊，因為它屬于單項之一，就在這里一并討論。作為英語專業的學生，我對作文是深有體會的，自己總結了一句話——作文，不背是不行的。考研英語有A、B大小兩篇作文。小作文多重形式，不重內容，所以，應對小作文，要多背寫作格式，像書信、便條和日記等等英語作文中特殊的寫作格式都要牢記。對于大作文，更注重思想內容，語言的流利程度等等。特別是看圖、表格作文，怎樣開頭，怎樣布局謀篇和怎樣收尾都是有模板可以參照的，所以，依然要多背范文。同時，對于社會上的熱門話題也要及時關注，寫作時才能言之有物。

　　3、11月份至12月份：推理演繹，舉一反三，及精煉整合、背誦、練習作文。

　　這個時間段是考研的疲勞期，很多同學抱怨學不進去，甚至有人放棄考研，因此，在這個時侯大家一定要堅持頂住!給大家的建議是把你做過十幾遍甚至幾十遍的考研真題再拿出來，每一套題都仔仔細細地再看一遍，再揣摩一邊，把你大半年來總結的做題技巧和考研真題仔細磨合一下，這個過程正是你舉一反三，對你的答題技巧思路做最后系統整理的關鍵一步，經過這樣一次洗禮之后，相信你的英語成績會達到質的飛躍。

　　4、1月份至考前：查缺補漏，模考演練，保持狀態。

　　這一階段是真正的沖刺階段，要繼續保持每天背單詞和做閱讀的好習慣，保持良好的心理狀態，有條件可以參加模考班，體驗真正考試的感覺，確定自己的答題順序，合理的分配時間，這些對考試是極為有幫助的。

　　以上僅是一個基本的英語考研復習計劃，旨在幫助大家找出最適合自己的、最科學的復習計劃，大家可以根據自己的水平能力和個人習慣進行修改，以達到事半功倍的效果。考研，是一個人的長征，比學識，比頭腦，更比耐力和毅力，希望大家都能持之以恒，是夢想就能成真。

復習計劃 篇6

　　復習有方法，一步一腳印

　　一 、整理老師發下的復習試卷，記錄其中錯題，難題，并重新做一遍。這些復習卷很重要，你還可以找來去年或前年的考試卷給做。重復做卷子里的題目，越熟練越好。

　　二、做模擬卷，要常常做，規定時間和評分標準，可謂“平時以考試心態多做模擬卷，考試時就能以平常心做考試卷”。

　　三、整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內容，再來看筆記。在復習過程中整理筆記，是指要把預習、課堂學習和復習等學習過程中所記的筆記串聯起來進行一定的加工和整理，使其成為一份經過加工和提煉的復習資料。整理筆記的過程往往是一個知識深化、簡化的過程。所以，它要求索引清楚，中心突出，內容精練，最好還有自己的獨到見解。這樣，可以使這份經過加工整理后的筆記成為階段復習和重要考試前復習的得力助手。

　　四、不要整個晚上都復習同一門功課。除了十分重要的內容以外，課堂上不必記很詳細的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會去看筆記。課堂上所做的主要工作應當是把老師的講課消化吸收，適當做一些簡要的筆記即可

　　五、在復習的過程中，我們還應該注意調整我們的身體和注意休息。我們應該合理地安排時間，這樣保證大腦的高效率。

　　以下是語數外三科的一些復習方法：

　　數學：整理公式，重新背一遍并理解。總結錯題并做練習。

　　語文 ：熟背課文，在理解的基礎上進行記憶。作文方面可以參考歷年作文題目，并嘗試寫一些作文。

　　英語：單詞句子熟背，最好能默。常常拿起課本念句子，要大聲念，不怕錯。常翻一翻詞典，聽一聽磁帶，看一看光盤。

　　掌握考試技巧，以平和心對待

　　考試是掌握技巧也是非常關鍵的：

　　1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的`時間。

　　2、提高速度，考試時，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

　　3、碰到難題時，可以先用“直覺”快速找到解題思路;如果“直覺”不管用，就可以用聯想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點和解題技巧，然后嘗試。

　　4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著冷靜，滿懷信心。

復習計劃 篇7

　　對正在緊張備考XX考研的考生而言，考研基礎階段復習，主要是重溫基礎知識，為以后強化復習順利進行做一個鋪墊。考生會不可避免地出現“沒有效果”、“記不住”等問題，從而產生茫然的失落感，打擊了自己復習的積極性，甚至影響考研的信心。究竟是什么影響了復習效果呢？復習效果又如何能保持住呢？考研復習需要把握哪些重點？

　　1、合理安排考前作息時間

　　科學的作息是考研勝利的決定因素之一，大家要盡量調整自己的生物鐘，并使之正常起來。在這里不提倡考生開夜車，尤其是到了復習后期，這種做法的缺點就顯得越發突出了。首先，考生“開夜車”復習對身體健康的影響就不容小覷，長期熬夜不僅會引起精神衰弱，影響考生的記憶力和判斷力，還會使考生的免疫系統和消化系統收到不同程度的影響，繼而引發胃腸疾病。另外，考生長期熬夜會影響考生白天的精力，使得考生在白天總也提不起精神來做題，哈欠連天。試想一下，以這樣的'狀態學習，又怎么能全力以赴呢？所以，考生對于作息時間的調整是十分必要的。

　　2、善用真題精準考點

　　考研時真題要反復研究，大多數老師都會建議考生多做真題，在復習的基礎期，真題的作用和效果同樣不容忽視。真題的好處有三，

　　第一，真題是考研原題，最大程度地反映了出題者的出題思路，考生需要多做才能把握住出題的走向；

　　第二，真題的題型非常經典，對于考生水平的提高是一個很大的幫助；

　　第三，真題能最大限度地鍛煉考生的題感，對于考生找到應試感覺也是個很好的工具。真題的重要性不在于為了投機準備考題，而是從中分析出題人的思路和心態，尤其是經典題目更要反復地去做，以融會貫通。

　　3、培養良好的學習習慣

　　從一開始就要注重培養良好的學習習慣，可以取得事半功倍復習效果。良好的習慣是影響成功的重要條件，也只有養成良好的生活習慣和學習習慣，才能保證你能以良好的狀態應對挑戰。習慣的養成需要一個短暫的過程，考生從現在開始，每日遵循科學的作息習慣，早起早睡，不要熬夜，使自己的作息習慣與考試時間相靠攏，并且注意合理膳食。站在考研的角度上，好的學習習慣又是有共通之處的。養成良好的習慣不僅能提高增強的體力和精力，還有助于考生增強記憶力，對于考試來說，自然是事半功倍。

　　所以，歸根結底地說，跨考教育輔導老師強調，考研復習的好最關鍵是掌握方法和技巧，要用一種積極的心態和良好的方法去考研，收獲學歷的同時，收獲人生。

復習計劃 篇8

　　一、基礎階段：

　　1、背單詞：買一本單詞書或者瀏覽最新六級詞匯大全。每天100個單詞把中文意思一定要背過會拼寫爭取在寒假內把詞匯表中的約4000(5500)個單詞全部過一遍有個大體印象。

　　2、練聽力：聽力在考試前一個月突擊是沒有什么太大的效果的。所以，在基礎階段時，要加大聽力的練習。大家不需要特意去練習考試聽力。可以從英語四六級論壇下載一些聽力資料，也可以在線聽。為大家準備了英語聽寫資料VOA, BBC, CNN新聞聽力練習100篇，每天聽一篇，相信大家在9月份開學時，會有很大的收獲因為四六級的聽力語速很慢每天只需要聽一篇。但是一定要一邊聽一遍寫，直到能把英語都寫下來，無論聽多少遍。這就需要大家在寒假有著執著的學習精神。

　　3、語法：很多四六級考生在四六級答題時，尤其是在寫作和深度閱讀部分，語法問題很嚴重。可以適當地把四六級語法整體學習一下。

　　二、強化階段：

　　1、詞匯掌握：由于在寒假里以及假期前后大家的辛苦學習，單詞基本已經掌握的差不多了。但在開學后的兩個月里，還需要定時復習寒假里已經掌握的單詞。單詞需要至少3遍才能完全掌握。所以大家可以一周復習一部分單詞，這時候的重點就要放在高頻詞匯上。

　　編輯推薦 大學英語四級高頻詞匯合集

　　2、閱讀理解：將歷年的四六級真題的閱讀一篇一篇的看。難度并不大，自己好好分析，對照答案的說明然后做一遍。如有不懂，在論壇四級(CET4)問題討論區，六級(CET6)問題討論區或者話題討論區發帖求助。每天一篇，每份真題有兩篇仔細閱讀，一篇快速閱讀。從20xx年到20xx年大約一共有90篇，只需要把這些文章分析的徹底，問題就不大。

　　3、練聽力還是以VOA的聽力為主每天一篇寫下來再對照答案。

　　三、沖刺階段：

　　1、背單詞：再將單詞從頭至尾背一遍。最多用一星期的時間把單詞復習第三遍。

　　2、練聽力：這個階段一定要開始練習歷年真題的.聽力了。這時候要利用聽力技巧。四六級聽力技巧匯總，總會有一種方法適合你

　　3、做閱讀：將做過的閱讀在重新看看，哪里還有不懂及時解決。在做快速閱讀時，不要先看文章，要先看題目，從題目去文章中定位，養成習慣，這樣在考試時就不至于因為時間問題而做不完試卷。

　　4、寫作：這個需要大家多看范文，從這些資料里找自己需要的寫作資料吧!寫作范文戳這里

　　5、翻譯：同樣將歷年真題一道一道的認真做下來。每做完幾年的，就做一個對比會，發現知識點都是重復出現的，所以翻譯相對簡單。另外要注意一些重點詞組。

　　6、真題：模擬題實戰訓練。最后15天每天一套真題或模擬題。自己嚴格按照考試流程來，掐著時間做，做完后自己對照分數。英語四六級710分計算器cetcounter 。

復習計劃 篇9

　　參考書

　　管理類聯考買機械工業出版社的，他們家的書很好。明年應該是第十一版了，那是一個系列，名字叫《MBA MPA MPAcc聯考同步復習指導系列》，下面分為英語分冊、邏輯分冊、數學分冊、寫作分冊，書內容不錯。

　　各科目具體復習經驗：

　　英語

　　英語的復習很關鍵，因為初試就考兩門，英語的成敗很重要。得英語者得天下，聯考能考到80分就能站住了。所以，把目標定在75—85比較好。英 語復習無非三個方面，單詞、閱讀和寫作，對于單詞，推薦大家使用老蔣英語單詞，新版可能還沒有出來，大家可以買之前的單詞背，這東西早背早好，背幾遍都 不為過，我就是背得少了所以沒考到80分啊，切忌，單詞王道，認真背。閱讀，現在離考試較早，你可以看《經濟學人》（一本英文雜志），定個計劃，現在就開始看，里面的文章非常好，用句很規范。你這樣堅持到8月份，單詞和閱讀量都積累到一定程度時，就可以買近幾年真題，進行練習了。對于英語，我不推薦買那么多的練習書籍，什么閱讀百篇什么的，純屬浪費時間，真題就是王道。寫作，《經濟學人》對你幫助很大的，每個月定個計劃，寫3篇，這東西在于平時的練習，練得多了自然熟了。從9月開始接觸真題，反復做，不斷提高，單詞繼續背，不可丟掉，閱讀每天培養。

　　數學

　　用機械工業的數學分冊先進行第一遍的認知，第一遍差不多9月份結束。會計碩士的復習，切忌不要過早，推薦8月份開始進行復習，現在到8月份這段 時間，可以準備英語（就是我前面提到的單詞和閱讀能力的培養）。到了8月份，你就可以制定總復習計劃了。8初——9月初數學第一輪，基礎為主，認真背概 念；9月中旬-11月中旬，提高為主，推薦使用陳劍的數學高分指南和歷年真題。數學復習的關鍵是掌握基礎知識，在基礎之上不斷提高做題速度和正確率。11 月中旬-考前，模擬題和真題反復的演練。真題一定要一題一題的認真做。

　　邏輯復習

　　邏輯用機械工業的那本邏輯分冊就行。8月—10月，搞定那本書，然后10-11月，找本歷年真題，把97年往后的所有關于邏輯的題目都找出來做 一遍。12月開始進行模擬訓練。邏輯說實話，要的是做題速度。考場之上，時間其實很緊張，越快越好。邏輯這門，總的來說，智商和運氣起點作用，有時候你認 真復習，一步步來，卻不如高智商1個月的突擊。但畢竟我們都是平常人，大家要做的就是穩扎穩打，不要把自己當做有些人，分數自然也不會虧待你！

　　邏輯建議補充：拿到書，你可能會想這么厚，講些什么，其實把整本書都看完的人，回過頭會覺得這本書就講了兩個東西，演繹推理和非演繹推理。邏輯考什么，就30題，包括演繹推理題目和非演繹推理題目。①演繹推理題目：即第十版邏輯分冊第二章內容，掌握第二章內容，演繹推理題目基本可以解決，這類 題目有著嚴密的邏輯推理（大概占10題左右），是必須100%拿到分的題目，不可丟。所以你現在可以看第十版的第二章（結合本科教材和大綱解析），打好基 礎。這類題目一眼就可以看出是屬于演繹類的。②非演繹類的題目：共分為六小類，即第十版從第二節開始一直到第七節結束的六種題型。所以說，第三章是講非演 繹類題目的，這類題目智商和運氣起到一定作用，因為答案有時候會模棱兩可，而且這類題目沒經過邏輯訓練的人都可以做，我一不考研的同學都能做出來，且正確率也還行，因為這類題目沒有純粹的邏輯推理，它不像演繹推理，必須用方法推理才能出答案，演繹推理題目，我同學就做不出來。

　　綜上，邏輯分冊這本書，你首先明確第二章是關于演繹推理的，這部分是必須拿到分的，你現在就可以結合大綱解析看它，打好基礎。第三章是關于非演 繹推理的，沒有嚴密的推理，我有時覺得就是靠智商、語感和運氣。第二章和第三章我覺得沒多大聯系。看到第三章時，你就按照這六種題型，一種一種過一遍就 行。看書的時候，可以先蓋住答案和解析，自己先做，做完核對再看解析。第一章就是個介紹，可以直接無視。等新版書出來了，你在從頭認真的看一遍，現在打打 基礎就好，不必著急，8月份正式著手邏輯都不會太遲。只要你知道邏輯就考兩類，其中一類分為六種題型，且跟推理沒啥大關系，靠的'是語感、智商和運氣，那就輕松了！

　　作文的復習

　　作文是兩篇。一篇600字，一篇800字，所以說，平時的練習很重要，定個計劃，跟英語作文差不多，一個月練幾篇。我今年就是大意了，我認為我高中時候議論文寫的很好，所以這兩篇肯定能搞定，所以平時練得很少，到考場上，我懵了，腦中無詞無例子無語句，寫的很差。因為這2篇都是議論文，所以要用到大量的事例和名句，就跟高中時候差不多，平時對這些事例和名句的積累將會幫助你在考場上取得高分。切記，英語作文和這兩篇寫作都是重頭，平時積累才是制 勝關鍵。從現在開始積累，等到9月份，你就可以抽出更多時間復習數學和邏輯了。

　　希望以上的一些經驗對考研的同學起到作用，考研這東西，前人的經驗有可取之處，但也不可全部都取，得結合自己的實際情況，針對性的制定計劃，做好計劃后就認真執行，考研貴在堅持和認真，此四字乃成功的要訣。

復習計劃 篇10

　　一周時間需要把知識整理好，要想復習好時間是非常緊的。所以要合理安排時間。而且大考之前最容易犯的毛病是不能協調好各科的復習時間和復習內容。每一門都要考，每一門都要復習，可時間有限，難免有手忙腳亂。因此，我制定了一份學習計劃：

　　1.先告別手機、電腦，克制自己貪玩的欲望。把娛樂休閑的時間改為看書。

　　2.從幾次單元測驗來看，我發現我的基礎知識還不夠扎實，所以在課余時間要把1~4單元的日積月累，各課文要在背一次，增強記憶。

　　3.上課時老師給我們復習的時間，必須抓住重點、必懂得內容來加以記憶。

　　4.每天晚上定時定量復習一個單元。借助全解來體會句子的深刻含義，文章的寫法，表達作者什么心情、精神都要一一掌握。還要看看《學習輔導》的錯題、課堂筆記，老師的`板書，每張單元測驗卷的錯題，多反思和思考，從而在這道題中懂得什么做題方法。

　　5.數字要抓住定律、式子，要會運用式子，再把數字套進去；若在做練習的時候遇到不會的問題及時請教老師和同學，在旁邊寫好思路過程，以及在旁邊打在重點符號，復習就要多看幾遍。

　　6.英語重點被各個單元的單詞、句子。還要掌握一些固定巨型。

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