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復習計劃

時間:2024-02-05 09:06:48 計劃范文 我要投稿

復習計劃

  時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始制定計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的復習計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

復習計劃

復習計劃 篇1

  近幾年來,中考在致力于英語試題的改革,從這幾年的中考試題來看,其試題容量大、覆蓋面廣,要求也愈來愈高,不僅加強了對英語基礎知識的考查,更突出了對運用知識的能力的考查。根據近幾年中考試題特點,英語的學習規律及學生的實際英語學習情況,在這迫在眉睫的關鍵時刻,我做出了可行的復習計劃。

  首先,我打算以模擬試卷為主,《過關斬將》為輔,在題海中提煉語法,熟悉固定結構的短語、句型。在講解試卷中強化考點。復習訓練的基礎上進行綜合訓練,以學生為主,對所復習的知識重新整理,查漏補缺。通過精心設計的.綜合練習,徹底消除學生的模糊意識,強化考點。讓學生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪,加深印象。

  要求學生認真閱讀考試說明的單詞,并圈出自己不認識的,不熟悉的,一點點掌握生單詞。

  老師根據近幾年形式,中考作文的熱點話題,并就這些話題每天中午讓學生練習寫作一次,然后再給他們一篇滿分作文讓其背誦,以至于每個可能考到的作文題目都不陌生,如魚得水,發揮出可喜的寫作水平。

  其次,模擬訓練是考前大練兵,是中考前的熱身訓練階段。運用一些模擬題,模擬考試時間、考場要求、答題方式等,對學生進行應考、應試技巧的訓練,培養學生的臨場發揮能力和應變能力。

  考前心理輔導(中考前)針對具體個性不同的學生,給予不同的心理輔導,排除他們的考前緊張心理。

  1,調整心態,不要畏懼英語,相信自己。特別是在考試過程中,一定要始終堅信這一點。

  2,聽力:發下試卷后,先把聽力試題看一下,特別是聽對話部分。聽的過程中要心平氣和,如遇聽不懂的地方,放棄繼續往下聽,不要著急,相信自己聽不懂,別人也聽不懂。

  3,單選:仔細研究近三年的中考真題,總結常考知識語法點。

  4,完型:遵循上下文情景和邏輯,注意動詞,時態,連詞,三單和復數。

  5,閱讀:帶著問題讀文章,與題目相關的句子仔細研究。

  6,二卷:注意書寫,固定搭配,時態(完成時),被動語態,賓語從句。

  7,作文:先打草稿,保證首句,尾句沒有錯誤。注意時態,特別是一般過去式。

  8,注意休息,勞逸結合,多利用早晨時間背誦。

復習計劃 篇2

  一、指導思想

  通過總復習,把本學期所學的知識進一步系統化,使學生對所學的概念、計算法則、規律性知識得到進一步鞏固,計算能力和解決問題的能力得到進一步提高,代數思想、空間觀念、統計觀念得以進一步發展,獲得自身數學能力提高的成功體驗,全面達到本學期規定的教學目標。

  二、各單元復習目標與措施:

  (一)復習目標:

  1、生活中的負數:結合氣溫認識負數,用負數表示生活中的簡單事物,用直線上的點表示負數。知道整數。

  2、方向與路線:通過看平面示意圖,用方向和角度描述物體的位置,描述稍復雜的線路圖。

  3、方程:認識等式與方程,用方程表示等量關系,用等式的基本性質解簡單方程,并能用方程解決生活中的實際問題。

  4、分數乘法除法:分數乘除法的計算,簡單分數乘除法問題,能解決生活中的實際,認識倒數。

  5、找規律和解決問題的策略:借助生活中的一些實際情況具體分析。

  6、長方體和正方體:復習時讓學生體會長它們的特征,認識多種展開圖,并能靈活的應用。

  7、使學生在整理與復習的過程中,進一步體會數學知識和方法的內在聯系,能綜合應用本冊教材所學習的知識和方法解釋日常生活現象、解決簡單實際問題,進一步發展數感、空間觀念和統計觀念,提高解決簡單實際問題的能力。

  8、使學生在整理與復習的過程中,進一步評價和反思本冊教科書的整體學習情況,體驗與同學交流和成功學習的樂趣,感受數學的意義和價值,發展數學的積極情感,增強學好數學的'自信心。

  (二)、復習措施復習措施:

  1、逐單元、有重點進行復習提綱挈領式的隊本學期所學內容進行復習。采用“看、讀、想、練、說、評”的方法進行復習。看,看課本中有關運算方法、算理的語句。讀,讀這些詞句,做到對本單元心中有數。想,通過自我反思,自查這個單元有些什么困難,及時提出,解決。練,通過作課本以及練習冊上的有關練習,做到鞏固知識。說,對于練習中有關的算理、數量關系等思維過程說出來,理清思路。評,通過學生自評、互評,加深對題的印象。

  2、抓薄弱環節,進行集中練習針對逐單元復習中出現的比較集中的內容,采用多練精講的策略,使學生做到鞏固復習的目的。多練精講中使學生做到舉一反三,觸類旁通。

  3、多做綜合訓練試卷,形成綜合處理能力。用作綜合試卷的方法,對學生本學期所學的知識進行綜合考驗,培養學生的解題能力,了解學生的不足,采取個別有針對性的復習。

  4、抓住個別落后生,采取一對一的復習。抓住落后面較大,在逐一復習和集中復習效果不好的個別學生,采取一對一式的復習。讓落后生也能跟上步伐,鞏固知識,縮小落后面。注重對個別學困生的轉化工作,知識補差與思想補差雙管齊下;并根據他們的實際情況,有針對性地補差,開好“小灶”,讓他們有進步。

  5、口算練習常抓不懈,堅持每節課前2分鐘口算練習。

  三、時間具體安排:

  6月1日至24日:分單元復習并檢測(檢測以白皮試卷為主)

  6月25日至30日:按知識領域分塊復習并檢測

  7月3日至期末考試:綜合復習并檢測(以少年智力開發報為主)

復習計劃 篇3

  今天是禮拜二,我和媽媽商量好了,買了兩份卷子,一份是語文的卷子,一份是數學的卷子。

  我要求自己禮拜二和禮拜四要寫兩份卷子,所以我今天沒下去玩,在家寫卷子,寫完以后,我和媽媽練習成語故事,成語故事練完了,我和媽媽就去睡覺了,今天過得真開心呀!

復習計劃 篇4

  司法考試復習計劃

  司法考試復習計劃之我見。司法考試這個讓無數考生“欲罷不能”的考試,我們究竟應該如何應對呢?總結自己的幾點經驗,希望對于備戰20xx年司考的朋友們有所幫助。

  一、司法考試備考階段

  對于司法考試的復習從記憶的規律看,多次重復是高效記憶、牢固記憶的唯一方法,對記憶能力差的考生,就更要強調重復記憶。所以大家要做到多輪重復,科學記憶。

  ① 系統精讀階段

  本階段要通讀司法考試輔導用書或名師親著授課講義,全面熟悉司法考試所要求的知識點和相關法律規定,并建立起知識體系,掌握基本原理。做到整體知識面的覆蓋,要精讀、細讀,但不要求對知識有很深的理解和把握。同時,結合真題,復習到哪個部門法就相應地做真題,作為檢測自己復習的方法。把單科部門法的真題作為一個整體來看待,分析在某個點上已經出過什么題目,是從什么角度考查的,仔細揣摩命題者的思路。

  ② 專題復習階段

  本階段要以司法考試大綱和歷年真題為指引,縮小復習范圍,把時間和精力集中在常考點和疑難點上,并且將相關知識融會貫通,形成脈絡,在第一階段知識面的基礎上形成知識塊,也就是專題。同時,對于重要知識點的學習要有一定深度,分析真題中未曾考查過的角度。還要通過演練一些質量比較高的習題,及時檢驗自己的復習效果,鞏固所學知識。這點上,我推薦大家看看法律教育網的司法考試特色班,視頻授課配有講義,還有語速調節功能,真正達到事半功倍的效果。

  ③ 查漏補缺階段

  隨著復習的進行,大部分的知識基本掌握,但難免有相對薄弱的內容,此時,有針對性地突破尚未掌握或掌握程度不夠的知識點就顯得尤為重要。通過本階段的復習,形成對單個知識點的強化鞏固,并反復運用基本原理分析案例,以達到透徹掌握,彌補自己的不足。值得提醒考生的是,本階段要加強對試卷四簡答、論述及案例分析的練習,在規定的時間內完成讀題、審題、答題,不要僅是看而不做。這塊兒內容得益于法律教育網幾位老師的傳授,感覺還是相當實用的。只有在考前進行了充分的準備,才能在考試中得心應手。

  ④ 沖刺階段

  選用整套的真題或模擬題,在正式司法考試要求的`時間里,完成答題。通過模擬考試體驗題感、題速,積累臨場經驗,鍛煉應試能力。本階段在知識的復習上,以前面復習中自己標注的重要點和預測的熱點為主,并且復習記憶性較強的科目,如憲法、法制史等試卷一的科目,調整好作息和心態,沉著應考。

  二、司法考試復習時間

  司法考試的復習是一個漫長的過程,這是由它的信息量大、學科眾多、考查細致的特點決定的。一般來說,大概需要五至六個月的復習時間。而對于在職的考生則需要更長的時間,因為在職考生復習的時間主要集中在每天晚上、周末及節日放假時間,所以在職考試的朋友應該從十月或十一月份開始復習,到第二年的九月份結束,這樣才能做到游刃有余。當然不同的人有不同的時間規劃,我報了法律教育網的實驗班,班主任老師幫我制訂了詳盡、可行的學習方案,省去了很多麻煩。

  三、在復習中應當注意的問題

  1.迅速抓住考試重點。根據有關統計,每年司法考試的知識點的重復率達80%,如果將真題中的知識點加以總結,則能迅速抓住考試重點,掌握好這部分內容,司法考試的成功就勝券在握了。但很多考生容易陷入誤區,往往花費大量時間去復習只占20%分數的知識,這就是司法考試中的“二八定律”。

  2.培養正確的解題思路。有很多考生基本知識學得很好,考試分數卻讓人失望,原因就在于沒把握正確的解題思路。這需要大家在復習做題時,要仔細對照答案和評析,理清解題思路。清晰的解題思路在考試中的重要性,怎么強調都不過分,它可以幫助大家克服迷迷糊糊的答題狀態,“穩、準、狠”地選出正確的答案。

  3.鍛煉有效的復習和記憶方法。復習和記憶方法直接影響考試的成績,但是很多人并不在這方面多做努力,比如,只拿一些復習資料泛泛而看,不挑重點,不做習題,即使做題,也是在腦袋中大致過一下,卻不動手。經驗表明,將要記憶的內容抄寫一遍,可以達到看若干遍不能達到的效果,而將有關的知識設計成考試題,通過做題的方式來記憶,則比抄寫的效果更好,記憶更深刻。

  四、尋找適合自己的司考復習方法

  復習方法沒有統一的定論,適合自己的就是最好的。因此每個人要結合自己的實際情況找到最適合自己的復習方法。但是,好的復習方法有其共同之處。個人感覺,法律教育網司法考試老師推薦的艾賓浩斯記憶曲線理論,就相當實用。

  例如在復習刑法時,可以先把教材快速翻閱一下,并找出重點難點和自己的弱點,了解刑學的基礎知識架構和體系,對刑法有一個整體把握。然后再認真地從頭

  閱讀教材,對那些重點難點和自己的弱點,要相對的多花些時間,把基本概念基本原理要徹底吃透。在閱讀教材的同時,要把歷屆真題刑法部分的內容,與這一章節有關的真題認真做一遍,然后對照解析。如果做對了,要明白為什么對,看解析和自己的思路是否一致,如果不一致,盡量把自己的思路往解析上靠;如果做錯了,要認真看解析,明白為什么選這個,而不選那個,找到法理上或者法條上的依據,然后想想自己當時做題時怎么想的,和解析的差別在哪里,最后還是要把自己的做題思路往出題者的思路上靠。看完一章和做完相關的真題后,并聽完講課之后,回過頭把這一章的主要知識點做一下梳理,總結常考點和難點。同樣,按照這個思路來復習其他學科,雖然說慢一點,但是效果非常好。

  以上是我自己復習司法考試的一些經驗,希望能夠對大家有所啟發。祝愿大家順利通過司法考試!

復習計劃 篇5

  根據最新《語文課程標準》的學段目標要求,重點引導學生對字詞、句子等語文基礎知識進行系統整理、歸類,弄清知識的內在聯系與區別,使原來分散學習的知識有規律性地聯系起來,融合起來,加深學生對知識的理解和運用,使學生掌握運用基礎知識并適度拓展,進一步提高學生的語文素養。

  一、基礎知識

  復習要點:引導學生系統地復習漢語拼音,對字、詞、句等語文基礎知識進行歸類整理,豐富知識儲備,進行積累內化,提升語文能力。

  1、生字復習

  復習掌握本冊書中的生字,會寫生字,并會用生字組詞。以及多音字、形近字組詞復習等。

  方法及措施

  抓住生字表,展開全面認讀。利用學習小組,在小組里互相認讀,進行識字鞏固活動。充分

  發揮學生的主體作用,多讓學生說,多找找易忘易錯易混淆的字詞,互相檢查、背誦、聽寫。

  創設情境,在新的語境中識字復習。

  2、詞語復習

  主體課文的重點詞語復習,包括二字以及四字詞語,理解詞語的意思,會寫詞語,并能用自己喜歡的詞語造句。以及近反義詞等的復習。

  方法及措施

  教師帶領學生梳理整冊教材中的詞語,進一步理解重、難理解的詞語,在原有的基礎上,加深理解,鞏固知識。

  組成小組,優帶差查漏補缺,提優補差,使所有學生通過復習詞語都能有所收獲

  3、句子復習

  修辭手法、陳述與反問的相互轉換,擴句與縮句,修改病句等的綜合復習。

  方法及措施

  進行句子的歸類復習,把同一類型的句子進行歸類,抓住句子特點進行綜合練習。

  學困生通過小組或個別指導,提高他們對知識的運用能力。

  二、閱讀積累

  復習要點:通過復習積累本冊書中與單元主題相關的名言警句,能背誦課文中指定的詩句、段落或篇章。對于閱讀材料有自己獨特的感受、理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。

  會背誦指定課文的段落,以及背誦和默寫本冊書中出現的古詩和名言警句。理解古詩的意思及表達的思想感情。進行一些閱讀的綜合練習,培養分析及解答閱讀題的'能力。

  方法及措施

  練中有導 導中有練。背誦和默寫要求背誦的部分必須人人過關。把背誦的段落交給學生,讓他們選擇易錯字、重點詞語進行按原文填空的練習。默寫不可忽視的,一定要落實在筆頭上,經常進行一些小型的突擊性的默寫比賽等

  閱讀把重點放在提高學生的分析題、解決問題的能力

  三、綜合表達

  (一)口語交際

  復習要點:學會抓住對方說話內容的要點并迅速作出反應,應答交際的話題。規范普通話,相互促進,交流合作。

  (二)習作

  綜合復習本冊所寫的8篇作文,復習每篇作文的寫法,作文中怎樣做到詳略得當,標點符號的運用,以及用詞和用句等。

  方法及措施

  習作部分——反復修改 讀中學寫、及時指導,及時講評反饋,習作的復習重點不僅要讓學生掌握寫法,更重要的是學會修改,自己讀、自己評、同學評、老師導相結合。這樣學生可以互相學習,取長補短,逐漸提高習作水平,而且不乏味。

  1、愛家鄉的山山水水,愛家鄉的一草一木,愛家鄉的大街小巷,愛家鄉的公園廣場……請你描寫一處家鄉的景物,表達熱愛家鄉的美好性感。題目:我愛家鄉的

  2、想一想,在你的生活和學習中,有過自己勇敢面對的事嗎?如果有,你是怎么面對的,你的勇敢是怎樣表現出來的?如果你沒有這樣的事,那么有沒有發現別人有這樣的事呢?請你把這件事寫清楚,注意把經過寫具體。題目自擬。

  3、在你的生活中,一定發生過令你難忘的事,或高興快樂、或傷心難過、或慚愧懊惱,或——,選擇其中一件寫一寫。題目自擬。

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