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個人計劃

時間:2024-01-26 10:09:55 計劃范文 我要投稿

個人計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰?下面是小編為大家收集的個人計劃6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

個人計劃

個人計劃 篇1

  20xx年6月,豐小在徐校長的帶領(lǐng)下,高瞻遠(yuǎn)矚,召開了“與未來有約學(xué)校特色發(fā)展論壇”。會上邀請了彭教授等一批專家領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的老師們,確定了科學(xué)家文化為主的學(xué)校特色辦學(xué)理念。并于去年暑假,完成了1-6年級的第一批校本教材的編寫。我作為二年級班主任,親身經(jīng)歷了這一過程,圍繞科學(xué)家文化,我們依據(jù)彭教授的指導(dǎo),從6個維度:認(rèn)知、責(zé)任、合作、堅韌、創(chuàng)新、奉獻(xiàn),分年級的校本教材編寫各具特色。我所負(fù)責(zé)的是“責(zé)任”這一維度。

  本學(xué)期,徐校長又針對學(xué)校發(fā)展,定出文化豐谷人特色發(fā)展白皮書,創(chuàng)辦科學(xué)家文化引領(lǐng)的`農(nóng)村名校。作為一名教師,我深感任重道遠(yuǎn)。為將科學(xué)家文化深入我心,扎實(shí)有效地開展工作,特制定如下計劃:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)校長《文化豐谷》白皮書,并撰寫感想,及時發(fā)表在個人博客中,與同伴教師共交流、同促進(jìn)。

  2、參觀學(xué)習(xí)樓道科學(xué)家文化,充實(shí)學(xué)校環(huán)境的理解,并組織帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí),定期開展走進(jìn)科學(xué)家系列活動——讀科學(xué)家故事、講科學(xué)家故事、摘抄科學(xué)家成果格言、演科學(xué)家課本劇等。

  3、認(rèn)真教學(xué)校本課程,每周一節(jié),保證質(zhì)量。本學(xué)期,我負(fù)責(zé)科學(xué)家文化維度——責(zé)任,責(zé)任感是科學(xué)家文化的重要組成部分。做事有始終,誠實(shí)守信,及時反省,承擔(dān)責(zé)任……這些都是責(zé)任心的重要方面,而責(zé)任感是學(xué)生健康人格的標(biāo)志。而現(xiàn)在的小學(xué)生缺乏對自己、對他人、對社會的責(zé)任意識,他們不同程度地存在著責(zé)任感不強(qiáng)的問題。本學(xué)期,我將利用校本課程時間,集中開展科學(xué)家文化滲透,制作讀書卡。

  4、定期收看科教頻道《走近科學(xué)》、《魔力發(fā)明秀》等節(jié)目,感受科學(xué)氛圍,了解最新科技成果,并選擇性地給學(xué)生觀看視頻。

  5、嘗試制作科技小制作,閱讀有關(guān)書籍,與學(xué)生一起動手動腦。

  6、布置教室環(huán)境,突出無土栽培主題,用實(shí)踐活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

個人計劃 篇2

  作為一名大三的在校大學(xué)生,我即將走出校門,踏入社會,加入求職的就業(yè)大軍,特別是目前大學(xué)畢業(yè)生面臨著就業(yè)難的問題,我們必須做好自己的就業(yè)計劃,為未來的就業(yè)提供指導(dǎo),避免走出校門而措手不及的問題,為自己的就業(yè)及發(fā)展做好準(zhǔn)備

  一、自我分析

  1、我的性格:

  對于自身,我覺得自己是一個比較中性的人,不喜歡熱鬧,但又可以很好的融入集體,平時的話很少,會和人進(jìn)行必要的交流,心理素質(zhì)一般,但經(jīng)過兩年的鍛煉,在公共場合發(fā)言時不會過于緊張,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),很專一,脾氣有點(diǎn)急躁,遇到問題必須克制自己不發(fā)脾氣,可以保證不帶負(fù)面情緒做事,總體來講是屬于做事實(shí)干型的人。

  2、我的興趣

  對于我的興趣,我喜歡運(yùn)動(籃球、跑步)、讀書和網(wǎng)絡(luò)游戲,經(jīng)常出入籃球場和圖書館。打籃球、跑步,鍛煉出強(qiáng)健的體魄,保持身心健康,為就業(yè)的發(fā)展提供身體方面的保證。在讀一些文學(xué)作品的同時讀一些有關(guān)市場營銷專業(yè)及就業(yè)方面的書籍,擴(kuò)展自己的知識面,提高個人綜合素質(zhì),為畢業(yè)后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。長時間的玩網(wǎng)絡(luò)游戲是一種惡習(xí),我會減少玩游戲的時間,利用自己對網(wǎng)絡(luò)的興趣來學(xué)習(xí)一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的技能,提高自己的文檔處理能力和信息檢索能力,了解一些網(wǎng)絡(luò)營銷方面的信息,為自己未來的就業(yè)多提供一條道路。

  3、我的價值觀

  作為一名在校大學(xué)生,我早已樹立了正確的價值觀,堅持積極地生活態(tài)度,保持良好的心態(tài),勇于面對困難和挑戰(zhàn),遇到挫折永不氣餒,堅持自我,相信自我,盡自己最大的努力不斷地提高自身素質(zhì),為自己未來的就業(yè)和發(fā)展做好了吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

  4、我的能力

  對于一個已經(jīng)讀大三的學(xué)生來說,我已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,有了一定的語言交際能力和組織策劃能力,在資料的調(diào)查整理分析方面也有了一定的心得,但在社會實(shí)踐方面還有很大的欠缺,我必須在課余時間都參加一些相關(guān)活動,在假期期間找一些實(shí)習(xí)的機(jī)會,了解社會,不斷地檢驗和提高自身的各方面能力,發(fā)現(xiàn)自身的不足,然后在僅剩的一年多的大學(xué)時光中努力的學(xué)習(xí)和鍛煉,來彌補(bǔ)自身的不足,提高自身的綜合素質(zhì),為未來的就業(yè)和發(fā)展積累更深的底蘊(yùn)。

  二、專業(yè)就業(yè)方向及前景

  1、就業(yè)方向

  市場營銷專業(yè)的就業(yè)主要有兩個方向:

  A:產(chǎn)品銷售和策劃方向 代表崗位:銷售業(yè)務(wù)員、市場調(diào)查員

  在這個就業(yè)方向,職位多是一些企業(yè)的基層銷售人員,求職者必須擁有良好溝通技巧和心態(tài),能夠吃苦耐勞,有一定的營銷技能,同時應(yīng)具備與營銷有關(guān)的其他方面的知識、經(jīng)驗、 素質(zhì)。而且這些職位的基本工資大部分很低,報酬多建立在銷售業(yè)績的基礎(chǔ)之上,通過提成來提高自己的薪酬,壓力很大。

  B: 市場營銷研究和管理方向 代表崗位:營銷咨詢師

  在這個就業(yè)方向,求職者必須具備比較扎實(shí)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論基礎(chǔ),能熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)分析方法,知識面較寬,具有向經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域擴(kuò)展?jié)B透的能力,多從事經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃和經(jīng)濟(jì)管理工作,薪酬水平較高。

  2、就業(yè)前景

  目前總體來說,大學(xué)畢業(yè)生的確存在就業(yè)難的問題,社會無法提供足夠的好的工作崗位,但是不同的專業(yè)的就業(yè)情況不同,對于我們市場營銷專業(yè)的學(xué)生來說,目前社會對于市場營銷方面的人才需求還是比較旺盛,國內(nèi)企業(yè)整體的市場營銷水平還比較低,企業(yè)的市場營銷人員大部分都是從其他專業(yè)或行業(yè)發(fā)展過來的,企業(yè)急需那種具備系統(tǒng)營銷知識和技能的人才,特別是高級市場策劃和管理人員。

  雖然市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)形勢相對其他專業(yè)來說較為樂觀,但是本專業(yè)的歷年的畢業(yè)生也比較多,加上就業(yè)門檻較低,競爭也較為激烈,社會需求對我們的要求也比較高,我們這些即將走出大學(xué)校門的學(xué)生對于市場的情況并不十分了解,缺乏實(shí)踐的鍛煉,并不能全面的滿足社會的需求,必須從基層人員做起,慢慢了解市場的經(jīng)濟(jì)狀況,鍛煉自己的各方面技能,積累工作經(jīng)驗,才能真正成為市場搶手的市場營銷方面的人才。

  三、職業(yè)選擇

  總體來講,先在產(chǎn)品銷售和策劃方向發(fā)展,積累工作經(jīng)驗,等市場有了全面的了解,然后轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理方向,追求更高的發(fā)展。

  具體來說:

  1:大學(xué)畢業(yè)前

  A. 認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷完善自己的專業(yè)技能,拿到專業(yè)學(xué)位證書和市場營銷師的證書。

  B. 努力學(xué)習(xí)英語和計算機(jī)方面的知識,拿到英語四級和計算機(jī)二級證書

  C. 利用假期找一些實(shí)習(xí)機(jī)會,鍛煉自己,了解社會 2:大學(xué)畢業(yè)后5年內(nèi)

  A. 找一份更利于了解社會經(jīng)濟(jì)的工作,了解社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,鍛煉自己的能力

  B. 結(jié)識更多的朋友,擴(kuò)展自己的人脈關(guān)系

  C. 積累更多的社會經(jīng)濟(jì)和市場營銷發(fā)展方面的經(jīng)驗,為職業(yè)轉(zhuǎn)向市場營銷研究和管理做準(zhǔn)備

  3.大學(xué)畢業(yè)后的5—10年

  A.時機(jī)成熟時找一份營銷咨詢師的工作,開始從事市場經(jīng)濟(jì)分析、預(yù)測、規(guī)劃的工作

  B.開始進(jìn)行資金積累,學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗,準(zhǔn)備創(chuàng)建自己的事業(yè)

  C.尋找志同道合的伙伴,開始組建自己的團(tuán)隊

  4.大學(xué)畢業(yè)后的10年后

  A.完成自己的.團(tuán)隊的組建,創(chuàng)建自己的咨詢公司

  B.在行業(yè)內(nèi)打出自己公司的名氣,獲取更大的發(fā)展

  四:自我調(diào)整和完善

  1. 就業(yè)心理的調(diào)整和面試技巧的學(xué)習(xí)

  面對激烈的就業(yè)競爭,在心理上可能會出現(xiàn)一些問題,所以要樹立正確的就業(yè)心理和自信心,不斷調(diào)整自己的心理狀態(tài),不把自己定位過高,避免出現(xiàn)就業(yè)焦躁、依附等不良心理; 看一些關(guān)于面試方面的書,學(xué)習(xí)面試技巧,注意自己的著裝和姿態(tài)禮儀,鍛煉自己說話的技巧,完善自己,靠自己的能力來找一份適合自己的工作。

  2. 提高自身素質(zhì),形成良好習(xí)慣

  雖然過去的兩年多的時間里已經(jīng)基本掌握了市場營銷專業(yè)的知識,有了一定的語言交際能力和組織策劃能力,畢竟校園和社會不同,所以這些還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我必須堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,完善自己的專業(yè)知識,參加一些社會活動,接著鍛煉自己的語言交際能力和組織策劃能力,摒棄做事急躁的習(xí)慣,提高自身綜合素質(zhì),為未來的就業(yè)做好全面的準(zhǔn)備。

  五:結(jié)束語

  機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人,即將走出校園的我,面對著踏入社會的就業(yè)問題,已經(jīng)做好了一系列計劃,這個計劃可能還存在一些不足,我會時刻保持清醒的頭腦,根據(jù)具體的實(shí)際情況來實(shí)踐計劃,并及時作出調(diào)整和完善,朝著自己的目標(biāo)努力拼搏奮斗,成就自己的一番事業(yè)。

個人計劃 篇3

  本學(xué)期課題小組確定了“信息技術(shù)教學(xué)中有效教學(xué)策略的研究”的課題,作為其中的一名研修成員,為了讓課題研究和課堂教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合,讓課題研究真正踐行于教學(xué)實(shí)際中,使課題研究落到實(shí)處,特制訂此工作計劃。

  一、小課題研究內(nèi)容

  探索小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科中“小組合作學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)方法”。

  具體包括以下內(nèi)容:

  1、優(yōu)化信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計研究;

  2、提高信息技術(shù)教師課堂教學(xué)能力研究;

  3、信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況調(diào)查研究;

  4、學(xué)生信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機(jī)制有效性的研究。

  二、小課題研究目標(biāo):

  1、教師方面:通過本課題研究,提高本人課堂教學(xué)設(shè)計能力,進(jìn)而課堂教學(xué)能力;改善本人信息技術(shù)課堂教學(xué)中評價機(jī)制有效性,從而促進(jìn)教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的改善。通過培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)意識,逐步提高本人信息技術(shù)課堂的教學(xué)效率。

  2、學(xué)生方面:認(rèn)清我校信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生基礎(chǔ)情況;通過本課題研究,促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力培養(yǎng)。

  三、小課題研究措施:

  1、以學(xué)習(xí)促發(fā)展。在專題實(shí)驗過程中,閱讀與課題教學(xué)相關(guān)的理論書籍,同時,在休息時間利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料的.查找與收集,以求通過多途徑汲取營養(yǎng),為課題的進(jìn)一步研究打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、平常課即研究課。做為研究教師,要時刻以研究的心態(tài)投入到自己的教學(xué)工作中,以研究的心態(tài)將自己課堂變?yōu)檠芯康恼n堂,在小課題實(shí)施過程中,始終將平常課看做研究課。

  3、以課堂交流為自己學(xué)習(xí)和進(jìn)取的契機(jī)。在課題開展過程中,主要以課堂獻(xiàn)課形式進(jìn)行研課。

個人計劃 篇4

  1、通過入學(xué)教育課,激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動機(jī)

  動機(jī)和興趣是屬于學(xué)生學(xué)習(xí)活動中的非智力因素,它對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著舉足輕重的作用。有了正確的學(xué)習(xí)動機(jī)和濃厚的學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)習(xí)過程中就會提高積極性和自主性,就能以較強(qiáng)的自制力和意志去克服學(xué)習(xí)中所遇到的各種困難。對于遠(yuǎn)程教育的學(xué)生來說,缺乏傳統(tǒng)教育中課堂教學(xué)的環(huán)境和教師的約束力,因此大力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的動機(jī)和興趣就顯得極其重要。

  剛?cè)雽W(xué)時,我還不知道現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育究竟是怎么一回事, 開學(xué)后,學(xué)校給我們上了入學(xué)教育第一課,通過《入學(xué)指南》課,我才了解遠(yuǎn)程開放教育的學(xué)習(xí)模式,也深刻理解開放教育的內(nèi)涵,明白了學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體。我們成為學(xué)習(xí)的真正主人,是在和諧、友愛寬松的氣氛中進(jìn)行學(xué)習(xí)的,改變了過去那種被動聽課的局面,我自主學(xué)習(xí)的意識也開始增強(qiáng)了。

  通過《入學(xué)指南》,老師還向我們進(jìn)行了人生觀、價值觀的教育,培養(yǎng)我們高尚的精神境界,精神世界豐富了,我們就會積極主動的去汲取知識、努力學(xué)習(xí),就會自覺思考社會、思考人生,渴望探究周圍世界,從而也激發(fā)了我的求知欲。

  通過《入學(xué)指南》,老師讓我們明確認(rèn)識到知識的作用,使我們懂得,在高校不斷擴(kuò)招的今天,人才競爭日益激烈。要想在社會上有立足之地,必須擁有豐富的知識,拋棄混文憑的思想,要增強(qiáng)我們的危機(jī)感,以積極進(jìn)取的態(tài)度來學(xué)習(xí)。

  2.制定合理科學(xué)的自學(xué)計劃

  制定學(xué)習(xí)計劃是自主學(xué)習(xí)的首要環(huán)節(jié),也是一種自我監(jiān)控的手段。必須在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,我根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定一個比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計劃。如:學(xué)期計劃、課程計劃、單元計劃、復(fù)習(xí)計劃、多媒體使用計劃。有了學(xué)習(xí)計劃,保證自學(xué)活動有計劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅持學(xué)習(xí),自然會養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

  3.認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課

  在上課前按自學(xué)計劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程,做好了充分的準(zhǔn)備,帶著疑問和渴求知識的心情來聽輔導(dǎo)課。 在聽課過程中,認(rèn)真聽、認(rèn)真思考,做好聽課筆記。 記好重要的內(nèi)容, 如果聽不懂,無法跟上教師講授的進(jìn)度時,不要驚慌,在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。

  4.詳細(xì)做好自學(xué)筆記

  除了做聽課筆記外,還應(yīng)在閱讀文字教材時直接在教材上做筆記,有助于理解和記憶教材內(nèi)容。 利用音像教材、CAI課件學(xué)習(xí),或收看直播課堂、瀏覽網(wǎng)絡(luò)和VBI教學(xué)信息時,也必須在教材的相應(yīng)位置記下重難點(diǎn)和其他有價值的信息, 在做自學(xué)筆記的過程中,必須思考教材的內(nèi)容,隨時把對于內(nèi)容的理解記錄下來,在復(fù)習(xí)時就能有的放矢,胸中有數(shù)。

  5、積極參加學(xué)習(xí)小組活動

  學(xué)習(xí)小組活動因為是在教師的精心指導(dǎo)下進(jìn)行的,它是知識性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式,在活動中我感受到一種濃厚的文化氛圍,同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息,對我來說也是一個再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以,這種活動效果很好,即拓寬了我的視野,又培養(yǎng)了我的各方面的能力。

  6、利用多媒體技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)

  利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)程教育的重要學(xué)習(xí)方式,充分利用媒體資源進(jìn)行學(xué)習(xí),是一種十分必要的措施和手段,如《語言學(xué)綱要》這門課程,其中的抽象概念理解尤為吃力,學(xué)習(xí)起來較困難。我在自學(xué)的過程中,利用CAI課件進(jìn)行學(xué)習(xí),課件包括

  了教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),還有自測練習(xí)。通過使用CAI課件,幫助我檢查、復(fù)習(xí)和鞏固學(xué)習(xí)取得了較好的效果。

  另外,為了學(xué)習(xí)方便,我經(jīng)常在家或在單位上網(wǎng)學(xué)習(xí),瀏覽電大學(xué)習(xí)資源,補(bǔ)充了自己自學(xué)方面的不足;遇到不懂的問題,我及時通過電子信箱或電話及時向老師請教。

  7、盡量克服自學(xué)中遇到的困難

  遠(yuǎn)程開放教育中的學(xué)習(xí)遇到的首要困難是工學(xué)矛盾, 我所選擇的專業(yè)是漢語言本科。剛開學(xué)時,由于我專科不是學(xué)中文的,所以要上兩個月的中文補(bǔ)修課程。補(bǔ)修課共5科:古代文學(xué)、古代漢語、外國文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué),這完全是由老師輔導(dǎo)的。每周一到周五都有課,老師要在兩個月內(nèi)把?普n程全部授完,速度是相當(dāng)快的。為了追求新的知識,使自己達(dá)到一個新的領(lǐng)域,我每天堅持騎一小時自行車來電大上課,所受之苦真是難以言表。

  我的工作性質(zhì)不是那種全日制的公休班,而是有夜班。我值班時,就不能來電大上課了。為了上課,我盡量值夜班,我的工作性質(zhì)是大量繁雜的記錄數(shù)據(jù),我要一一審本文出自網(wǎng) 核,驗正,不能有一點(diǎn)疏忽,因為這關(guān)系到整個站內(nèi)的質(zhì)量,也關(guān)系到一年的工作是否能夠達(dá)標(biāo),在我的努力下,工作從沒有出現(xiàn)一絲差錯,今年年末我組還獲得了集體"百班無錯情"稱號。這也增強(qiáng)了我的自信心。事業(yè)上發(fā)展了,但還需進(jìn)一步豐富自己,提高自己,增加自己多方面知識。在工作之余,我更要加倍學(xué)習(xí),我每天都要抽出三個小時的時間用來學(xué)習(xí),復(fù)習(xí)老師講過的知識,預(yù)習(xí)新知識,真正做到溫故而知新。在我的努力下,期末考試,我各課成績都很優(yōu)秀。,這更增添了我的學(xué)習(xí)興趣。通過在電大半年多的`學(xué)習(xí),我深深地體會到:遠(yuǎn)程教育是我明智的選擇,因為它把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,而傳統(tǒng)教育方法使學(xué)生完全處于被動的學(xué)習(xí)地位,個性受到限制和壓抑,產(chǎn)生不了真正的學(xué)習(xí)能動性,F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)熱情,也促進(jìn)了我的實(shí)踐活動能力,使自己的潛能真正得到了發(fā)揮。

  對于一個已婚女人來說,誰不想有一個天真可愛的寶寶呢?誰不想成為一位母親呢?我也想過要孩子,但這必然要耽誤學(xué)業(yè)。我和丈夫商量,決定先不要孩子,等到畢業(yè)以后再說。這樣,我就沒有太大的負(fù)擔(dān)來完成我的學(xué)業(yè)了。我的行為得到了家人的支持和理解,我學(xué)習(xí)就更有興趣了,F(xiàn)在我已擬定了我的學(xué)習(xí)計劃,打算三年修完本科全部課程,而且英語要過四級,在拿到畢業(yè)證的同時,取得學(xué)士學(xué)位證書。我知道這雖不算什么了不起的目標(biāo),而對于我來說,卻是困難重重。但只要我奮斗過、拼搏過,不管最終獲得的是一方世界,還是一片貝殼,我都無怨無悔。

  在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)展的今天,在中國加入WTO的今天,現(xiàn)代人所面臨的不再是吃飽穿暖的問題,而是高新領(lǐng)域的激烈競爭。知識和技能更為廣大人民所專注。一次性的學(xué)校教育,已越來越不能滿足個人終身的需要,人們必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高。否則,將會被社會所淘汰。因此,人們越來越認(rèn)識到:終身學(xué)習(xí)將伴隨自己的一生。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育給了每個人同等的機(jī)會深造學(xué)習(xí),也給那些偏遠(yuǎn)地區(qū)、交通不便,想要踏進(jìn)高等學(xué)府學(xué)習(xí)而卻沒有條件的人提供了方便。目前,現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育已成為西部大開發(fā)的一項重要內(nèi)容。我忠心的感謝電大,感謝遠(yuǎn)程給了我受益的機(jī)會,給了我求知、求實(shí)的機(jī)會。我要不負(fù)眾望,學(xué)到真正的本領(lǐng),為自己的將來,為自己的事業(yè)奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。愿更多的人來電大,來參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),它才是你真正的"授業(yè)者",愿每個人都能在這里受益,個人自學(xué)計劃

個人計劃 篇5

  我有幸被選中參加《20xxxx信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)》班學(xué)習(xí),這無疑是在我的教育教學(xué)成長上添上一道亮麗的彩虹。為了能讓本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)起到真正的實(shí)效,真正讓自己獲得一定的長進(jìn),我以在培訓(xùn)期間各位專家教授的授課精髓為指導(dǎo),制定一套自我研修方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過專家教授的講解引領(lǐng),不斷更新自己的教育觀念,促使自己向?qū)I(yè)“信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程”化方向發(fā)展。

  二、研修目標(biāo)

  1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念,與新時期的'教育觀念保持一致。

  2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。

  3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力,針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié),提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。

  三、研修方式及內(nèi)容

  1、積極學(xué)習(xí)

  珍惜這次培訓(xùn)提升機(jī)會,認(rèn)真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求,每天擠出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí),專心聽講,認(rèn)真聆聽專家報告,并做好必要的記錄。無論專家報告何種風(fēng)格,都堅持在最快的是時間內(nèi)調(diào)整思路,融入專家講解思路,內(nèi)化成自身的知識,彌補(bǔ)自己專業(yè)知識的不足。

  2、聆聽請教

  對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑,及時上網(wǎng)查詢并向同行請教,努力向?qū)で髮<規(guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動,努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí),拿出自己的問題請教各位學(xué)員,與各位學(xué)員共同探討。

  3、反思提升

  每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中的感受寫出學(xué)習(xí)心得、研修日志,發(fā)表在班級培訓(xùn)平臺上,與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在生物教學(xué)中應(yīng)用能力。

  4、學(xué)以致用

  爭取通過學(xué)習(xí),在研修結(jié)束后寫出研修學(xué)習(xí)的體會和收獲。在生物課堂教學(xué)中恰到好處地運(yùn)用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率,培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。合理運(yùn)用信息技術(shù),能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透,彌補(bǔ)傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。

  四、具體措施

  1.每天利用1—2小時登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺,認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項任務(wù)及作業(yè)。

  2.認(rèn)真聆聽專家們視頻講座,做好筆記,并把理論運(yùn)用于實(shí)踐,提高自己業(yè)務(wù)水平。

  3.培訓(xùn)期間多與同行研討交流,取長補(bǔ)短,不斷總結(jié)和反思,力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。

  4.多閱讀信息技術(shù)方面的書籍,掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法,提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。

  總之,作為一名教師,只有不斷學(xué)習(xí),更新自己的認(rèn)知背景,才能得到學(xué)生的喜歡。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,做一名新型的,符合時代要求的教師。我決心不斷學(xué)習(xí),不斷更新,豐富自己的文化積淀,充盈自己的底氣,增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),提高教育教學(xué)能力,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,努力學(xué)習(xí)信息技術(shù),并學(xué)以致用!

  希望能在專家和各位老師的指導(dǎo)下,使我在知識與技能應(yīng)用,思路與方法等方面都有很大的提高。

個人計劃 篇6

  韓國一直是我向往的一個國家.那里人杰地靈,還有很多有趣的韓國傳統(tǒng)文化.那里是購物的天堂,總之今年十一不管去不去的成,我提前做了個計劃書:

  韓國自保簽證所需資料

  1、護(hù)照原件

  2、身份證復(fù)印件1份

  3、兩寸彩色照片(2張)

  4、戶口本復(fù)印件(戶主及本人頁)

  5、在職證明原件(姓名、性別、出生年月日、單位電話、地址、單位蓋章、工作時間,領(lǐng)導(dǎo)簽字)

  6、家庭資料調(diào)查表(我處提供)

  7、如護(hù)照簽發(fā)地不是北京領(lǐng)域,另須提供北京暫住證原件

  8、行程

  9、簡歷

  10、十萬元存款證明(附帶銀行地址和電話)

  11、單位營業(yè)執(zhí)照復(fù)印件

  乘國際航班飛往韓國仁川國際機(jī)場,抵達(dá)后由專人接機(jī),隨后前往世界最大的'室內(nèi)游樂場樂天世界游玩(大門票及三項卷自理RMB200/人左右)

  全天自由活動,可盡情享受購物的樂趣。

  早由專人專車接往參觀南北朝鮮分界線三八線、統(tǒng)一展望臺參觀(費(fèi)用自理RMB180/人)隨后前往機(jī)場,乘國際航班返回北京,結(jié)束愉快旅程。

  第一天武漢/北京/仁川

  仁川-首爾飛機(jī)

  巴士搭乘國際航班飛往韓國仁川國際機(jī)場,抵達(dá)后由專人接機(jī)前往世界最大的室內(nèi)游樂場-樂天世界游覽(大門票及三項卷RMB200/人左右自理)。首爾晚餐。

  第二天首爾巴士早餐后參觀韓國故宮-景福宮、總統(tǒng)府-青瓦臺、高麗參公賣局、紫水晶加工廠、明洞商業(yè)區(qū)自由購物,晚餐后前往華克山莊自費(fèi)欣賞精彩的歌舞表演(RMB550/人)或參觀賭場。首爾早餐:略,午餐:略,晚餐:略

  第三天首爾/北京飛機(jī)/武漢

  巴士早餐后參觀20xx年世界杯首爾賽場、88年奧運(yùn)會主會場,隨后乘機(jī)回北京,再專機(jī)回武漢。

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