（優）工作計劃6篇

　　時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？以下是小編整理的工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　指導思想：

　　圍繞學校重點工作，以區教研室“藝術體驗”的課題展開教學實踐與反思的研究。以課改的新理念提升美術教研組教學研究與課堂教學的能力和水平。進一步團結協作，使美術組工作有新的發展。新學期開始了，這學期按上級有關部門的要求及學校的部署，美術教研組計劃完成以下各項任務：

　　工作要點：

　　一、課題研究

　　在課題《藝術體驗》的教學實踐與反思中扎扎實實地展開這學期的教學研究，落實在每個年級的日常教學中。運用好現代教育技術，培養和發展學生的審美鑒賞能力，繼續認真開展實踐、反思、再研究的教學研究活動。在平時的教學生活中，采用集體交流、交叉交流的方法進行討論研究。相對上學期的研究，我組會加強對二至四年級的日常研究，讓課改的理念不僅僅停留在一年級新教材的運用上。

　　二、學習方面

　　1、組織學習美術新課程標準，踏準美術教育教學的新步伐。

　　2、組織觀看《課堂教學案例與分析》的錄像，學習和汲取新的教學理念和教學方法，進一步明確課堂美術教學的方向。

　　3、上網收集有關文章、資料，組織在教研活動前五分鐘進行簡單學習。

　　4、三位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學習和摸索現代教育技術，提高為教學服務的能力。

　　5、積極參加各類各項培訓、學習活動，把信息帶回“家”。

　　三、教學方面

　　1、認真完成常規教學工作，遵守學校的`各項教學管理規定按時上課。努力實施美術新課標、新理念要求下的美術新課教學，在此期間不斷組織深入地學習、研究新課標，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創新意。教研組內共同討論、分析每位老師在教學上的優勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學，求真務實。

　　2、加強美術課課堂教學的案例研究工作，使我校美術課教學逐漸步入適應新課改要求的科學軌道。

　　3、教研活動常規化，每兩周開展一次，確保質量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎上，經常組織對教學設計的研討，不斷使現代化信息技術與本學科教學更科學、有效地整合。提高“隨堂課”質量，三位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學之后的感受與經驗，提升整個美術學科的教學質量，注重教案的設計與改進。

　　5、經常組織聽課、評課，交流教學體會。組織老師本學期內開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學習，提高自己的業務水平。

　　6、認真策劃、創編每一次的藝術活動。

　　四、其他工作

　　1、努力扎扎實實開展美術興趣小組活動，到達預期的目標。做

　　好輔導工作，使藝術特長生的水平更上一個臺階。培養尖子，提升興趣。輔導學生參加各項比賽，力爭佳績，展現風采。

　　2、結合“藝術體驗”活動，發揮美術組宣傳、美化的作用。

　　3、教研組自我建設和積累工作。

工作計劃 篇2

　　一、上學期工作的簡要回顧：

　　1、 以張局的“有效教學”的思想為指導，反思課堂教學，編寫中學英語課堂教學指導意見。

　　2、 為市教研室編寫九年級英語定量作業本。

　　3、 為進修學校培訓中小學英語教師并為全市中小學英語教師出繼續教育考試題2份。

　　4、 參加局域網辦公平臺培訓一周。

　　5、 參加滄市“周末論壇會”聽取北大邱耀德教授的多元智能培訓。

　　6、 參加省中考培訓會并對全縣初三英語教師進行中考培訓。

　　7、 組織全國中小學英語教師技能大賽，6人獲全國獎65人獲市獎。

　　8、 為省市年會選送論文15篇，均獲省市獎。

　　9、 參與初中畢業考試巡場并組織閱卷工作。

　　10、 參與特色優質課的驗收及校本教研檢查，6人評為特色優質課，4人評為優質課。

　　11、 暑假對全縣中學英語教師進行教學技能培訓，用多媒體展示中學英語3大類型5種常見的課型的特征，觀摩典型課型2節。

　　12、 對競聘教師進行說課輔導。為清州鎮小學英語教師課標理論考試命題。

　　13、 組織全縣中學英語教師開展大型教研活動1次，觀摩2節示范課并以此為契機搭建教研活動的平臺，進行互動式交流，此活動使很多教師受益效果很好。

　　二、上學期中學英語課堂教學現狀的反思與對策：

　　課堂教學現狀：

　　1、課堂教學偏重知識性目標，忽略篇章層面的目標，支離破碎文章，造成偏重單詞、句子、語法，輕視整體閱讀能力的現象，學生閱讀成績提高緩慢。

　　2、忽略語言微技能的細化和某個學習策略的指導，教學效率低下。

　　3、情景創設如同閃電，未能貫穿課堂教學的始終，導致教師語言信息輸入量相對較少，從而建立不起學生輸出交流的平臺，學生的語言表達能力提升緩慢。

　　4、聽力的訓練方法單一，缺少技巧訓練和方法引導，尤其對長篇材料學生有怵頭感，長期下去會形成聽力障礙，興趣會逐漸下降，所以要加強聽力微技能的培養和訓練，今后要把微技能的訓練做為一個課題去研究。

　　5、在語言的理解和感悟過程中，缺乏引導學生充分體驗、用自己的觀點評說形成自己的語言觀、人生觀。

　　6、對語言表達方式的講解流于形式，只講意義，不引導學生向寫作運用，造成學生雖記住了眾多孤立的詞語卻不能有效輸出表達。

　　7、有少數教師課堂的層次性還有待提高，表現在知識層面的時間占用的多，技能能力的訓練時間少，而且教學設計也很少設計能力層面的訓練題，結果是學生只愿做選擇之類的題，一見文章就發怵，根本不靜思去讀，學生沒有精心凝神閱讀的習慣，更談不上能力的培養了。所以關于綜合語言運用能力的培養和訓練是中學英語探討的第二個課題。

　　總之，通過聽課、觀察、訪談、調研，我發現有兩個問題是中學英語課堂教學要亟待解決的：一是聽力微技能的培養，二是能力的培養和提高，這是中學英語的“瓶頸”問題必須有所突破。

　　反思與對策：

　　1、教師要對語篇材料整體把握，應從中考對閱讀理解的要求高度重新設計語篇教學，防止支離破碎地分解語篇，造成見木不見林的現象。

　　2、積極開發課程資源。教師平時要做有心人，多與學生溝通，與學生交朋友，了解他們最新的想法、愛好和興趣，并注意收集相關資料，比如遇上重大的節日或事件、學校和班級的一些活動，抓住時機拍一些照片或DV，以備上可用。甚至可以考慮建立班級的信息庫收集和存放信息及材料，這樣教學設計九可以新手拿來。

　　3、有效開展聽說讀寫微技能的教學：

　�。�1）教師應遵循外語教學過程的.相關規律來設計課堂教學活動，教前、種、后各階段要注意互相鋪墊，互相補充，關鍵是幫助學生理解大意，在關注細節。培養學生“自上而下”的閱讀和聽力習慣。要經常鼓勵學生運用已有的知識和常識，結合一定的語言學習策略去獲取和處理信息，提高把握語篇的能力。

　�。�2）要提高學生使用各種聽說讀寫微技能的意識。除了可以在黑板或課件顯眼處清晰地展示要學習和訓練的微技能，使學生明白微技能的名稱和用法，提高學生對微技能的敏感度。還可以在學生閱讀和聽力訓練后讓他們說出在獲取和處理信息的過程中具體采用了哪一種策略，以增強他們嘗試和體驗微技能的意識。

　�。�3）課堂上教師對各項微技能的講解要精，不能只停留在灌輸層面，要給學生提供足夠的時間和機會體驗和嘗試，還要不斷地鼓勵和啟發他們通過自己的實踐去感悟、領會和總結如何有效地使用語言的微技能。

　�。�4）在增補相關語言材料時要在文章的長度和生詞難度方面把好關，一般比課文稍易的材料比較適宜。課堂應重在引導學生學習和訓練各項語言微技能，而不是重在“考”技能。

　　（5）教前、教中、教后各階段應注意多樣化，可以結合其他技能組織活動，避免閱讀課堂上學生過于沉悶。輸入技能與輸出技能相結合，教師要有意識地通過讀與聽技能發展學生的說和寫的能力。

　　三、本學期中學英語教研計劃：

　　1、繼續以“有效教學”的思想為指導，增補、修改中學英語課堂教學指導意見，并嘗試創建新型的有效教學模式。

　　2、課堂教學引入“誦讀教學法”。

　　二中課堂教學采用誦讀法半年來已初見成效，尤其在全縣觀摩課活動中受到了全縣中學外語教師的認可，所以本學期準備在全縣試行。所以建議領導請二中戴校長為英語教師做誦讀理論的報告。（此活動待領導批準）

　　3、對全縣教師進行語言微技能的培訓，提高教師課堂教學的實施能力。

　　4、以全縣中小學素質大賽為契機，再選拔培

　　5、有計劃地組織教師開展豐富多彩的英語文化活動，提高學生學英語的積極性和主動性。

　　6、研究中考題的命題趨向，瞄準中考，搞好中考前、后的培訓和反思，努力提高畢業班教師的教學水平。

　　7、圓滿完成省、市教研室布置的評優課、理論培訓、論文評選、教材培訓等各項工作。

　　8、開展優秀多媒體課件的評選工作（我縣首次英語課件評選，待領導批準），積極鼓勵教師開發課程資源。

　　9、繼續進行特優課的驗收、評選工作，督促、推動學校搞好校本教研工作。

　　附各年級教學指導意見修訂稿：

　　七年級英語

　�。ㄒ唬┙虒W指導思想

　　起始年級工作重點應抓好“興趣與熱情，方法和習慣”。

　　1．遵循“講方法、緩起步、重適應、慢加速”的教學原則，務必使剛入中學的每位學生不掉隊，且能感受到學習英語的樂趣。

　　2．建議提前教學音標，不斷強化學生拼讀單詞的能力，以適應新教材詞匯量、信息量大的需求。

　　3．培養發音標準、書寫工整、詞匯課前預習過關、句型課文學后背默、作業批后訂正、試卷考后查漏補缺等的良好學習習慣。

　　4．七年級的學生以形象思維為主，教師在教學過程中可適當采用直觀教學、媒體輔助等手段，課堂學生活動形式多樣，師生之間、生生之間互動，營造真實、寬松、和諧、民主教學氛圍。

　　5．用語言交際、在話題中講解詞匯、句型、學習語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入，課堂教學中，側重“聽”和“說”；幫助學生學會學習：如何梳理語言點、怎樣進行重點歸納、如何查找薄弱知識等。

　　6．新目標英語每單元都圍繞一個具體的話題，但課文中可操作的內容較少，教師用書和輔導材料應針對我們自身情況和學情，進行刪減、增補，這需要教師備課時盡可能全方位搜集信息并合理運用，精心設計課堂教學過程；合理運用網絡和多媒體。

　�。ǘ�）需要注意的問題

　　1．預防學生過早分化。在優秀學生更加突出的同時，學困生所占的比例較以往大，且學生的分化從七年級上就已開始凸顯。學生水平參差不齊，教師備課時要分層兼顧，問題設置、作業布置等應照顧到全體學生，每節課讓每個學生都應該有不同程度的提高，否則差生面會更大。

　　2．做好小升初的銜接工作。小學與中學英語教學脫節，盡管小學從三年級就開設英語課，由于種種因素，學生小學畢業后的英語水平參差不齊。建議深入開展校本教研，研討小升初的銜接教學，探討最佳方式或方法。

　　3．加強詞匯的記憶能力培養。新教材詞匯量大，不少單詞拼寫難，學生掌握不好，嚴重影響了學生學習英語的積極性，也影響了教師的授課質量。教師根據自己的教學經驗和優勢，幫學生采取一定的學習策略和方法，記憶單詞、擴充詞匯量。

　　4．評價體系有待進一步完善，尤其是課堂評價語的使用。教師應善于發現學生的進步，及時給予適時、恰當的評價或指導，使學生始終保持高昂的學習興趣，積極思維、善于動手動腦腦，培養學生的創新精神。

　　八年級英語

　�。ㄒ唬┙虒W指導思想

　　八年級是初中階段的分化期和危險期，學生出現學習興趣減退的現象。針對這個特點，教師要努力做到如下幾點：

　　1、 我們應該正視個體差異，采用分層教學。教師在課前預習、課堂活動、課后作業等方面對各層次學生提出不盡相同的任務(tasks)、要求(acquirements)和目標(aims)，使不同層次的學生都有所獲得、有所提高。

　　2、 課堂以自主學習、合作學習為主要教學形式。同桌之間、小組之間互相交談，互相討論，互相切磋，實現生生互動，激活學生的思維，使每個學生都有參與課堂的機會，并給學困生一種相對放松的學習環境和氛圍，為每個學生提供一種“暢所欲言”、“言之有物”的機會。這有利于學生的心理發展，同時使學生啟用更多的思維方法，拓展的思維空間，獲得更多的思維結果，培養更強的思維能力。

　　3、 課堂教學中，時刻不忘評價。每布置一個任務，都要進行適時評價或總結。注意課堂那些稍縱即逝的閃光之處，倡導過程激勵，針對指導，恰當評定，結果與過程并重的評價方式激勵學生的學習積極性和自信心。

　　4．以話題學習語法，在句中學習詞匯，重語言的使用、交際功能。八年級教學注重學生“讀”和“寫”語言技能的練習，在七年級的基礎上加大語言信息的輸入量，除教材外，課外閱讀量要達到10萬詞以上，教師應根據每個學生情況，薦適合學生閱讀的報刊、雜志和優良書籍；堅持每周寫作文的好習慣。

　　5．用語言交際、在話題中學習詞匯、句型和語法知識。詞不離句，句不離文，注重語言的整體輸入和輸出；幫助學生學會學習，培養學生學習方法和習慣，教學生學會歸納、總結、查漏補缺。

　　6．教師應結合學生實際、教師本身和學校環境中一切可以利用的資源，精心設計課堂教學過程。豐富教學內容、拓寬教學思路、使用多種教學手段，維持學生學習英語興趣；合理運用網絡和多媒體。

　�。ǘ�）需要注意的問題

　　八年級教學防止學生分化，可在詞匯上進行嘗試。

　　1．教會學生采取有效的記憶單詞的方法：歸類識詞、拼寫相近識詞等，匯量豐富，“閱讀”就會事半功倍，否則難以適應教材的要求，這時學生特別需要教師的指導。平時課堂教學中可以根據教學的需要單元集中識詞。

　　2．教學生學會閱讀。教學生如何進行跳讀、掃讀、通讀、細讀等技巧，并提高學生單位時間內的閱讀速度，理解、準確把握文章中心和作者意圖。盡可能每天精選一篇文章，根據學生程度，分層限時閱讀。

　　3．堅持每周練寫作。讓學生每單元根據3a ，結合學生實際進行寫作1-2次，也可以讓學生寫

　　www.ertong6.com 英語日記。鼓勵學生用英語思維。

　　4．教師可以根據學生的實際水平和語言能力，對教學內容靈活處理，合理取舍、增補、拓寬、延伸，盡最大能力防止學生分化。

　　九年級英語

　�。ㄒ唬┙虒W指導思想

　　九年級面臨畢業升學考試，教師在教學過程中，應著眼考試的評價功能和選拔功能，加強語言知識的理解、滲透；語言技能的掌握和運用。始終貫徹各種“話題”為主的語言交際和實用進行練習、教學。不斷激發學生的學習欲望和興趣，為初高中的順利]銜接奠定基礎。

　　（二）需要注意的問題

　　1．對知識進行系統梳理，對學生情況前面調查，查漏補缺，面向全體。

　　2．系統學習九年級教材，講解應面對中招考試，針對性要強。

　　3．第一輪復習，注意全體學生共同提高。

　　4．第二輪復習注重學生學習方法的培養，學會歸納、總結，查找不足。

　　5．第三輪復習，應著重培養學生自主學習的能力及綜合素質能力的培養，學會學習，學會克服困難，培養競爭意識。

　　6．注意學生的情緒波動及心理變化，及時做好學生思想疏通和心理協調工作

　　講課階段：

　　根據九年級實際，平均每周講一個單元。

　　1．依據《課程標準》，把握各單元“目標要求”；在教學中強化目標要求；以教材為教學載體，實現目標要求。

　　2．教師注重滲透“任務型語言教學理念和教學途徑”， 使得英語教和學的過程始終以“話題”為主線，交際功能的實踐圍繞著話題進行，語言結構的學習和掌握融入綜合的語言運用活動之中，并不斷激發學生的學習欲望和興趣。

　　3．在處理教材時教師根據教學的實際要求以及學生的實際情況可采取改、換、舍、加等方式進行靈活處理。

　　復習階段：

　　如何準備中考是我們面臨的主要問題。中考考查考生的實踐能力、創新能力及主動獲取信息，運用信息解決實際問題的能力。所以在平時教學中教師就有意識地協助學生對學過的知識點進行歸納和總結，查漏補缺。

　　另外，還必須進行專門的系統復習。復習中應注意：

　　1．計劃性：九年級時間緊，任務重，教師應研究《新課程標準》和認真分析新的命題趨勢避免盲目性復習。

　　2．針對性：協助學生將三年中所學的知識進行比較、分析、歸納、總結，使處在分散、支離狀態的知識條理化、系統化，建構英語知識體系。

　　3．條理性：第一輪——基礎復習。依標靠本，溫故知新，按單元知識要點進行梳理，同時注重詞匯、短語、句型的過關。第二輪——專題復習。系統進行聽、說、讀、寫的全面復習。第三輪——指導適應性復習。調整心態，進行中考模擬訓練。

　　4．實效性：抓關鍵，講方法，多總結，勤反思，精講精練，在命題、閱卷、分析、講評指導及練習后的反思上下功夫，注意新題型訓練。

工作計劃 篇3

　　農村改廁工作，能有效地改善農村環境衛生，減少傳染性疾病的發生與流行，保護農民群眾的身體健康，加快推動新農村建設，提高農民的生活質量。根據富陽市農村改廁工作要求，特制定本街道改廁工作實施計劃，現將具體事項通知如下：

　　一、目標和任務

　　按照市政府下達的農村改廁工作任務，今年街道的改廁工作采用以點帶面，重點抓好集中連片改造和樣板村工程建設，全年新增三格式戶廁250座，其中預制三格式戶廁100座。完成二個改廁樣板村工程，為順利通過杭州市級衛生街道的驗收，使全街道的衛生戶廁、三格式無害化戶廁普及率分別達到杭州市地區平均水平以上。同時全面消除村莊內和主要道路二邊的露天糞坑和棚廁。

　　二、具體措施

　　街道愛衛辦將統籌安排，協調整合各科室的'資源和優勢，力爭圓滿完成工作目標。

　　1、由城市管理科負責，把好新建住房關。濾布要求所有新建住房的農戶，必須安裝預制三格式化糞池或按市愛衛辦的標準圖紙進行放樣，按圖施工。

　　2、對目前尚未達到三格式化糞池標準的，目前又無新建住房計劃的，上下聯動，積極動員鼓勵其進行戶廁改造。

　　3、對“流動人口多的地方”要新建公共廁所，新所標準參照市愛衛辦下發的標準，今年擬打算新建蔣家村農貿市場公廁。

　　三、獎勵措施

　　為進一步推進改廁工作，壓濾機濾布街道黨工委研究制定了具體的獎勵辦法，每安裝一只預制三格式化糞池，街道獎勵350元；連片改造使用預制三格式化糞池40座以上，每座獎勵300元；連片改造使用預制三格式化糞池60座以上，每座獎勵400元。此外，對新建的公廁，獎勵10000元。

工作計劃 篇4

　　一、班級概況

　　1、總人數：29人男生：15人女生：14人

　　2、特殊情況：

　　婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀念較差）

　　應耶波（曾沉迷于上網、玩游戲）

　　婁建敏、吳敏（外校轉入）

　　徐福偉、應秀燕（身體不好，經常生病）

　　余江飛、徐福偉（要逃課）

　　3、特長生調查：

　　徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。

　　楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。

　　二、基本情況

　　1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規范來做，但由于身處普通班，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時有發生，特別是爬墻、外出上網等，經常要老師同學提醒。

　　2、學習情況：大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。

　　3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

　　三、指導思想

　　在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養觀具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的一代新人。

　　四、主要工作

　　1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。

　　2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

　　3、加強學生自我管理：建設管理小組，由學習委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；

　　4、開展學習競賽活動：開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

　　5、加強師生對話：建立師生聯系制度，以周記形式有話就說，實話實說。建立師生結對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度

　　6、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的'認識，讓學生學會做人，并針對存在的問題，開展工作。

　　7、加強學生心理教育，促進健康成長：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發展。

　　8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，開展文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。

　　9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。

　　10、發掘學生特長：培養多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如籃球比賽等。

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　　1、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養其積極向上的學習態度。

　　12：安全衛生教育：始終把學生的安全放在第一位，經常面對全班同學做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。

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　　3、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。

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　　4、班級分物分工管理，落實到人。

　　五、活動開展

　　1、第一周：開學收費、發書，班級雜務處理；做開學常規教育。

　　2、第二周：開學典禮。

　　3、第三周：班干部任選。

　　4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。

　　5、第七周：籃球比賽。

　　6、第十周：安全、法制教育。

　　7、第十三周：政治小論文比賽。

　　8、第十四周：中考總動員。

　　9、第十五周：畢業前升學與就業教育。

　　10、第十六周：升學招生工作。

工作計劃 篇5

　　為營造健康優美的就醫環境，促使醫務人員樹立良好的健康形象為目標，堅持落實《北京市公共場所禁止吸煙的.規定》，根據密云縣衛生局工作要求，結合我院實際，現制定我院控煙工作計劃：

　　一、明確目標，加強領導

　　根據醫院xx年度工作安排，進一步明確控煙領導小組組成和職能，由分管領導負責分工，各科室緊密配合，積極開展控煙工作。把控煙工作納入我院的總體工作計劃，確保控煙工作有計劃，有組織、有檢查、有落實。

　　二、落實責任，強化措施

　　1.科室負責人為本科室控煙工作負責人，管理科內控煙工作。

　　2.將全院以科室為區域進行劃分，每個科室設立一名控煙監督員，負責本科室所轄區域的控煙工作，發現違反《北京市公共場所禁止吸煙范圍的若干規定》的行為，當即予以制止或糾正。做到轄區內無煙頭、無煙跡。

　　3.制定控煙工作制度，控煙考評獎懲制度及獎懲標準，將控煙工作納入醫院工作計劃，做好控煙工作記錄。

　　4.制定醫院控煙措施。

　　在醫院內全面禁止吸煙，在各樓層、辦公室、會議室等公共場所，設立醒目標志，在醫院內形成控煙、戒煙、遠離吸煙的工作氛圍。

　　動員不吸煙的同志對吸煙人員進行監督教育。

　　院內所有科室不擺放煙具，無煙灰、煙跡。

　　三、切實開展各項控煙宣傳活動

　　1.營造控煙氛圍。在門診大廳、病房、樓梯、電梯、衛生間等重點部位張貼禁止吸煙標志，提醒全院職工、病人及家屬不要再院內吸煙。

　　2.開展主題日宣傳活動。利用5月31日世界無煙日開展宣傳活動，提高大家對煙草知識的認識及吸煙的危害，有效降低吸煙率。

　　四、加強管理督導

　　在做好日�？責煿ぷ鞯耐瑫r，加強對控煙工作的檢查、監督，實行嚴格的管理，發現違反控煙標準的及時予以糾正和制止，加強考核，把控煙工作納入年終崗位責任制考核，結合衛生檢查制度予以獎懲，切實將控煙工作落到實處。

工作計劃 篇6

　　一、奮斗目標：

　　1、孕產婦死亡率控制在20/xx萬以下；

　　2、新生兒破傷風發生率控制在1‰以下；

　　3、5歲以下兒童死亡率控制在13‰以下；

　　4、嬰兒死亡率控制在xx‰以下；

　　5、孕產婦住院分娩率≥98％；

　　6、孕產婦系統管理率≥85％；

　　7、3歲以下兒童系統保健管理率≥80％和7歲以下兒童保健管理率≥80％；

　　8、提高婚前保健水平，婚前醫學檢查率≥85％、疾病檢查率達到20％；

　　9、新生兒先天性甲狀腺功能減低癥，苯丙酮尿癥篩查率≥80％；

　　xx、新生兒聽力篩查率≥60％；

　　xx、出生缺陷發生率控制在12‰以下；

　　12、婦女常見病篩查率≥80％。

　　二、主要工作措施：

　　（一）緊緊圍繞醫藥衛生體制改革這個中心，全力抓好婦幼重大公共衛生服務項目工作。

　　1、實施農村孕產婦住院分娩補助項目，加強與新農合政策銜接，基本實現農村參合孕產婦住院分娩平產免費服務，農村高危孕產婦住院分娩率達到xx0％。

　　2、實施農村育齡婦女免費補服葉酸項目，協調相關部門配合，強化項目信息報表的時效性和數據質量，葉酸補服率達90％以上。

　　3、按照國家基本公共衛生服務規范要求，孕產婦系統保健管理率提高到85％，3歲以下兒童系統保健管理率和7歲以下兒童保健管理率均達到80％以上。

　　4、為農村婦女進行宮頸癌、xxx篩查工作，婦女常見病篩查率達到80％以上。

　　5、縣級保健機構要認真履行婦幼保健技術培訓和指導職能，積極為城鄉婦幼保健衛生工作提供技術指導，協助衛生行政部門，為不具備提供婦幼保健技術的城鄉所在的群眾提供婦幼保健技術服務。

　　（二）以婦幼保健衛生服務能力為抓手，不斷提高婦幼衛生工作水平。

　　1、加強婦幼保健機構建設。

　�、俑鶕�婦幼保健院實際，加強婦幼保健機構監測分析，明確功能定位，實行分類指導，鞏固和完善婦幼保健機構評審工作成果。

　　②加強婦幼保健特色�？平ㄔO，進一步加大婦幼保健科、兒童保健科、婦產科、兒科建設力度，積極向省廳爭取項目支持，努力為縣級婦幼保健機構配備保健服務和產兒科臨床必需設備。

　　③縣婦幼保健院爭取今年完成保健大樓建設，確保我縣縣級兒童保健門診建設順利通過省級達標驗收，同時協助各鄉級兒童保健門診規范化建設達標驗收。

　　④繼續鞏固“縣級產科急救中心”建設成果，建立和完善孕產婦急救“綠色通道”，明確各級職責，鄉、村兩級負責篩查高危孕產婦，并按照高危孕產婦轉診指征轉送至縣級有技術能力的婦幼保健機構。按《江西省縣級產科急救中心評估標準》，在20xx年7月底前迎接市級對“縣級產科急救中心”重新評估工作。省衛生廳于8月份對 “縣級急救中心”進行抽查復評。

　�、堇^續創建“母嬰安全鄉衛生院”工作，針對鄉級所有助產人員組織產科基本知識的強化培訓，完善鄉級產科基本設備配備標準，按填平補齊的原則，逐步配齊必需的產科設備。

　　2、加強婦幼保健隊伍建設。

　�、偌訌妺D幼保健機構管理人員培訓。要強化婦幼保健機構管理人員的管理知識和專業技術培訓，切實提高婦幼保健機構的管理能力和水平。

　�、诋a兒科技術培訓。組織縣、鄉級產科，兒科，保健人員到省市培訓，內容包括產科診療常規、產科、新生兒科急救知識和技能、新生兒復蘇、兒科診療規范、兒童疾病綜合管理�？h級保健機構組織鄉、村級人員培訓，內容以強化產科、兒科“三基”知識和技能、產科、兒科診療常規，新生兒復蘇技術水平和村級保健常規為主。

　�、蹫樘岣呖h級產科急救中心業務人員的`急救能力和技術水平，開展縣級產、兒科人員的進修培訓。20xx年全縣至少要安排3名縣級或鄉級人員（產科或婦幼保健人員2名，兒科人員1名）到市級以上醫療保健機構進修，其中縣級“產科急救中心”不得少于1人，每人進修時間不得少于4個月。重點掌握產科急救基本知識、基本技能、技術操作規范、兒科診療規范、兒童疾病綜合管理、新生兒復蘇技術以及婦幼保健技術等。

　　3、加強婦幼衛生工作管理。

　�、偌訌姟澳笅肴�證”管理。要嚴格機構、科室人員和技術的準入管理，規范母嬰保健技術服務行為，加大對母嬰保健專項技術服務的監管力度，打擊非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性終止妊娠手術等違規行為；認真落實《江西省出生醫學證明管理辦法》，深入開展出生醫學證明管理檢查工作；積極開展愛嬰醫院復評工作，加強愛嬰醫院管理，切實加強衛生系統計劃生育技術服務指導。

　　②積極抓好“兩綱”規劃和評估工作。按照《中國婦女發展綱要》《中國兒童系統發展綱要》及《貫徹20xx—20xx年江西省婦女兒童發展綱要實施方案》，制定適合本縣實施20xx—20xx年“兩綱”規劃。

　�、坶_展孕產婦死亡，新生兒死亡評審工作，落實死因控制關鍵措施，杜絕可避免的死亡，建立危重孕產婦監測評審制度。

　�、茏龊妙A防艾滋病、梅毒和乙肝母嬰傳播項目工作，減少母嬰傳播疾病對新生兒的傳染。孕產婦艾滋病和梅毒檢測率分別達到80％和70％，感染艾滋病和梅毒的孕產婦及所生兒童采取預防母嬰傳播干預措施比例均達到90％以上。

　�、葑ズ猛杏讬C構衛生保健管理，衛生保健管理率提高到80％以上。認真貫徹落實衛生部、教育部《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》及《江西省托兒所幼兒園衛生保健管理實施細則》，指導托幼機構開展兒童常見病和傳染病防治工作，認真抓好新生入園入托體檢及老師健康檢查。

　�、抟幏秼D幼衛生信息統計工作，認真做好鄉級婦幼衛生信息報表的培訓工作，規范各項婦幼工作資料收集、統計、上報工作，加強婦幼衛生統計信息的質量控制，確保數據的真實準確。

　�、呃^續抓好孕婦學校、育兒學校的管理，力爭今年開設新婚夫妻學校，以孕婦學校及育兒學校為龍頭，帶動全縣婦幼保健工作。

　　4、繼續深入開展出生缺陷防治。

　�、俜e極推廣免費婚前保健工作，婚前醫學檢查率達到85％以上。疾病檢出率達到20％。

　�、诮M織開展防治出生缺陷的宣傳和健康教育，按照《江西省產前診斷技術管理實施辦法》，健全產前診斷網絡，積極推動產前篩查工作，規范遺傳咨詢和B超產前篩查技術。

　�、勐鋵嵭l生部《新生兒疾病篩查技術規范（20xx年版）》，推動新生兒疾病篩查，新生兒先天性甲狀腺功能減低癥，苯丙酮尿癥篩查率達到80％以上，新生兒聽力篩查率達到60％以上。

　　5、大力實施婦幼衛生項目，深入開展“降消”項目，實施臨床進修，專家駐縣蹲點指導，健康教育，項目宣傳和督導工作，落實各項工作任務和目標。繼續實施新生兒窒息復蘇培訓項目，婦幼衛生監測項目，生殖健康/計劃生育項目，嬰幼兒喂養與營養改善等項目。

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