學期計劃

時間：2024-01-13 11:34:46 計劃范文我要投稿

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學期計劃4篇[通用]

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進步，是時候抽出時間寫寫計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的學期計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

學期計劃4篇[通用]

學期計劃篇1

　　假期馬上就要結束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭。

　　首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結課文的中心思想；對于每篇課文的`課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。

　　第四，要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

學期計劃篇2

　　一、班級狀況分析：

　　本學期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿3歲。大部分幼兒透過一年的幼兒園生活，自理潛力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識潛力有所發展。但是因家教環境影響，個性是那些常年與祖輩生活的幼兒，動手潛力較差，社會交往技能差。在總結了上學期工作經驗，圍繞本園<保教工作實施計劃>以及<中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點，我班3位老師共同協商，制訂如下計劃：

　　二、班務工作重點：

　　1、美化新教室，豐富家園聯系欄的資料，設置一個有本班特色的活動區——美工角。

　　2、加強早操訓練，增加活動器械，提高早操質量。

　　3、提高幼兒生活自理潛力，個性是自我服務潛力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

　　4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛家人、愛群眾、愛祖國的情感，明白遵守規則，構成初步的社會公德意識，做個“五小”公民。

　　5、搞好十月“家長開放活動”

　　6、據家長和幼兒的需要增設優質服務資料如：和坐車的幼兒家長持續電話聯系、增設小藥箱。

　　三、常規工作

　　1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動區，了解新生狀況，舊生入園。

　　2、讓幼兒盡快適應新環境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務潛力。

　　3、詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

　　4、每周周五三位老師一齊進行一次班務會，分析本周工作狀況，調整、改善工作方法及進程。

　　四、環境創設

　　1、家園聯系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學需要設置了英語專欄。結合本園辦園特色添加了優質服務欄。

　　2、活動區：設雙語區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發店、計算區，美工區為本班特色活動區，資料有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。體育區將增設自制的毽子、飛盤。利用家長資源收集材料，每月更換或添設。

　　3、教室布置：在原有的基礎上進行更換，讓幼兒參與環境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以兒童為本的教育目標，同時讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

　　五、教育教學

　　（一）健康領域

　　1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續

　　2、培養幼兒自我服務潛力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

　　3、加強幼兒安全教育，明白遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經驗。

　　4、開展豐富多彩的戶外體育活動：游戲、玩皮球、踢毽子，培養用心參加體育活動的興趣。

　　5、練習投擲、滾球、平衡等動作。

　　（二）語言領域

　　1、能集中注意力，耐心傾聽別人的談話，不搶著講，不亂插嘴。

　　2、樂意與同伴交流，能大方的在群眾中說話。

　　3、逐步學會理解圖片表示的事件順序。

　　4、學習用簡單的反義詞表示相反的意思。

　　5、學習<現代英語>地一冊，培養學習英語的興趣。

　　（三）科學領域

　　1、嘗試從不一樣角度觀察物體，并用語言描述。

　　2、獲取探索事物規律的經驗。

　　3、鞏固對幾何圖形的'認識，發展幼兒的分析決定潛力。

　　4、正確認讀數字1~10，感知5以內數的構成，比較5以內數的數量關系。

　　（四）社會領域

　　1、學習適應新環境，體會到自我的成長。

　　2、愿意與同伴分享自我的東西。

　　3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學會自我控制。

　　4、引導幼兒了解周圍的社會機構，激發幼兒愛家鄉、愛家鄉人的情感。

　　（五）藝術領域

　　1、學習和著音樂節拍根據歌詞資料進行歌表演。

　　2、用心參加音樂游戲，體驗活動帶來的快樂。

　　3、學習漏印版畫、實物印畫、吹畫等技法，體驗多種美術活動帶來的愉悅。

　　4、鼓勵幼兒去感知線條的變化，并根據其變化進行大膽的聯想。

　　六、家長工作

　　1、針對狀況能主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。

　　2、辦好家庭與班級的聯系欄，宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

　　3、對個別幼兒進行有計劃、有目的的家訪。

　　4、定期召開家長會、應對面的與家長進行交流。

　　5、邀請家長參加開放日活動，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作狀況，增進與教師的情感聯系。

　　七、措施

　　1、用心參加園內各項業務學習，深刻領會<綱要>精神，認真學習專業技能。

　　2、班內三位老師密切配合的同時，明確職責，保質保量的完成每一天的工作。

　　3、根據班內自身特點，設置活動區，增添活動材料，組長家長動手制作學、玩具。

　　4、用心參加練兵活動，搞好家長開放日活動。

　　5、設置“小藥箱”，與坐車幼兒家長持續電話聯系。

　　6、每周做一次班內狀況分析，調整、改善工作方法，詳細填寫班務日志。

學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹兩個《綱要》，把社會主義榮辱觀教育作為青少年學生思想道德建設的重要內容。按照學校工作的要求，根據學生的實際情況，切實加強和改進學校德育工作，不斷提高德育的科學性，針對性和實效性。切實面向全體學生，為了學生的全面發展，全面提高學生的科學文化素質和思想道德修養，為培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的社會主義現代化的建設者和接班人而努力奮斗。

　　二、主要工作：

　　本學期德育工作主要圍繞“講誠信、會感恩、培養具有健全人格的中學生”。

　　（一）貫徹兩個《綱要》，強化行為規范

　　1、培養良好的行為習慣。

　　（1）組織學生認真學習《中學生守則》，以誠信、感恩為重點。開學初集中一段時間對學生進行禮儀尊師、愛護公物、教室衛生、環境衛生的教育。各班、各年級可以針對班級年級的實際情況進行教育，開展活動。

　　（2）各年級組根據本年級的實際情況制定實施細則。

　　（3）各班在認真學習《中學生守則》、學校一日常規、年級組實施細則的基礎上制定或修訂班規，建立和健全班級一系列規章制度。

　　（4）各班可通過班隊會、十分鐘隊會、黑板報、教室的環境布置、集體的輿論等形式營造聲勢，促進學生由“他律”到自律，形成知行統一，言行統一的良好人格，在工作中堅持“遠一點、細一點、小一點、實一點”的原則，在工作中堅持以小見大，于細微之處見精神，努力塑造市北初中學生的良好形象。

　　2、培養良好的學習習慣：

　　（1）以誠信為突破口，培養學生良好的學習習慣，要求學生做到學習上的五個環節和“兩先兩后”，即預習、復習、上課、作業、小結。先預習后上課，先復習后作業。

　　（2）以誠實的態度對待學習，做到當天的作業當天完成，不抄襲作業，堅決杜絕測驗、考試中的作弊行為。

　　（3）在學生中倡導團結互助，開展一幫一結對活動，幫助學習上有困難的同學一起進步。

　　（4）開展各種形式的主題教育活動，形成良好的班風學風，我們將組織優秀作業展覽、最佳學習方法交流等。

　　（5）要特別重視關心學習上有困難的后進學生，加強溝通，感情投入，改變教育教學方法，讓他們在原有基礎上不斷提高，在學會學習的同時，也學會做人。

　　3、樹立典型，以點帶面，全面提高。

　　（二）開展“紀念長征勝利70周年，弘揚不滅的長征精神”系列教育。

　　為紀念長征的勝利，弘揚不滅的長征精神，以實際行動踐行社會主義榮辱觀，讓我們重溫長征歷史，學習長征精神，明白歷史責任，在長征先烈的英雄業績的鼓舞下，努力學習，全面發展，在自己人生的歲月里，創造事業和人生的新輝煌。這個系列活動具體要求如下：

　　1、要求每個同學知曉長征精神，做到五個一：講一個長征故事，看一本反映長征題材的書籍，看一部有關長征的電影或電視資料片，寫一篇學習長征精神的心得體會，學會一首長征歌曲。

　　2、預備、初一年級利用十分鐘隊會開展活動。

　　3、班級出一期專題黑板報。

　　4、召開一次以紀念長征勝利70周年為主題的形式多樣的主題班隊會。（第五周）

　　5、學校組織專題講座，《重溫長征歷史，學習長征精神，牢記歷史責任》。

　　6、利用音樂課教唱長征歌曲。

　　7、少先隊搞陽光之聲活動，唱長征組歌。

　　8、語文組、圖書館向同學推薦一批反映紅軍長征題材的書籍。

　　9、利用中午活動課在禮堂集中放映長征題材的電影，電視資料片。

　　10、以年級為單位舉行“傳承和弘揚長征精神”——紀念長征勝利七十周年的歌詠比賽。（時間9月25日－28日中午12：10開始）

　　三、加強班主任隊伍建設，提高班主任整體素質。

　　1、認真搞好“提高班主任工作的'藝術”校本培訓，時間20xx年10月－20xx年10月（詳細計劃另附）

　　2、做好班主任的師徒結對工作。（9月份）

　　3、認真組織好每次的班主任例會，做到時間保證，內容落實，互相學習，取長補短。

　　4、充分發揮年級組的作用，各個年級搞出自己的特色。

　　5、抓好班主任的德育科研，鼓勵班主任結合班級實際，學生實際進行研究。

　　6、培養2－3個班主任的德育骨干教師。

　　7、培養2－3個區良好班集體，1個市先進集體。

　　四、加強德育科研工作：

　　學校從20xx年9月開展《實施感恩教育，促進學生人格培養的研究》，這個課題研究準備從家、校、學生、家長、教師多層面、多角度開展問卷調查，現狀分析，對策思考，實踐思考，實踐體驗，對比反思，尋找教育學生學會感恩的學校及家庭教育方面的方法和途徑。（具體的時間、活動方案、相關人員計劃另發）

　　五、加強學生的心理健康教育、青春期教育、安全教育，提高學生的自我保護意識和能力。

　　1、分年級上心理健康教育課。

　　2、觀看珍愛生命的錄像。

　　3、初二年級的青春期教育啟動。

　　六、認真做好校運會相關的組織落實行規教育工作。

　　七、搞好校三好學生，優秀團員，優秀團干部，先進團支部、三好積極分子及校先進集體，表揚集體的初評工作。

　　八、繼續做好家政作業和交通小衛士的工作。在初一、初二年級開展《生活的準則》活動。

　　九、充分利用社會家庭的力量，有效整合德育資源，營造社會家庭合力育人的良好氛圍，充分發揮家長委員會的作用，定期召開會議，開展活動。

學期計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我們科信備課組根據學校工作計劃、教導處工作計劃，結合各年級學生的年齡特點和學習規律，繼續以區級小課題的研究為載體，以教師專業化成長為主線，以全面推進素質教育為目標，深入研究，以提高科學和信息課堂教學效果為重點，圍繞課題在具體實施中出現的問題，積極開展行之有效的教學活動和專題研討。進一步完善科學和信息學科建設，切實加強科學和信息教師隊伍的建設，全面提高科學和信息教學質量，促進學生良好學習習慣的進一步養成，提高學生自主學習的能力。

　　二、主要工作

　　1、圍繞區級小課題的要求，上好各個年級的課。

　　2、繼續研讀學科課程標準、系統鉆研教材以及對學科主題教育內容的學習，從教師的不同需求出發，采取“參與式”“研討式”等多種學習形式，提高學習的效果。

　　3、領會《課程標準》的相關要求，進行集體備課和專題研討，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。

　　4、各學科繼續對教材中的`整體單元進行教材的分析和教法的研討，以提高教師理解教材、執行教材的能力，指導實際的課堂教學。本學期將對科學概念學習進行研究。

　　5、積極組織開展集體備課和聽課，做到一課一主題，一課一所得。各學科教師疏通教材，備好一定量的課，制定好教學計劃，抓好課堂教學常規，在相互聽課、集體備課和研討中不斷提高組內成員的業務水平。特別是4月底5月初教育督導評估活動的課，更要精心設計，相互交流、反復試教、確保課的萬無一失。

　　6、表格內集體備課活動時間定于周四上午第一節課，地點科學1室，隨堂課考核地點在相應教室。其余時間分學科自主開展小型多樣的集體備課活動。

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